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愛迪生的故事(必備)
愛迪生的故事1
自從我讀了《中外著名科學(xué)家的故事愛迪生》這篇記錄愛迪生一生的書，我知道了天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，明白了無論小時(shí)候雖然成績不好，但只要勤學(xué)苦練，一樣可以成才的。
這本書的內(nèi)容有很多，都是講述了愛迪生從小到大的故事，在這里簡單的說一下吧：愛迪生在很小的時(shí)候，非常愛提問題。正是因?yàn)閻厶釂栴}，在上小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師教1+1=2，2+2=4時(shí)，愛迪生問為什么，數(shù)學(xué)老師卻疑惑地問：“1+1就是=2,2+2就是=4，這還用問嗎?”就這樣，小小年紀(jì)的愛迪生因愛提一些沒頭沒腦的問題被學(xué)校開除了。此時(shí)，愛迪生的媽媽南希擔(dān)起照顧兒子的重任。長大后，愛迪生不停得讀書，看書，做實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了1000多種東西，為國家做出了很大的貢獻(xiàn)。
讀到這里，我想起了自己。記得小時(shí)候，我又哭又鬧的吵著不肯上學(xué)，討厭那老師枯燥的話語，覺得很沒意思。后來聽了媽媽說讀書的`種種好處時(shí)，才心不甘，情不愿的被托進(jìn)了教室。在學(xué)習(xí)的過程中，我漸漸變的懂事了，懂禮貌了，現(xiàn)在想起來還真是有所收獲啊!
愛提問題，每個(gè)人都應(yīng)該做到，它會(huì)讓我們有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，有所創(chuàng)造。
愛迪生的故事2
今天，我在看《愛迪生的故事》，里面的一個(gè)個(gè)故事精彩極了，讓我愛不釋手，一口氣讀完了這本書。
《愛迪生的故事》主要講的是發(fā)明大王愛迪生一生的經(jīng)歷。愛迪生的全名叫托馬斯·阿爾瓦·愛迪生，盡管他一生只在小學(xué)里讀過三個(gè)月的書，但在母親的耐心教育下刻苦自學(xué)，勇于嘗試，百折不撓。正是他的這種優(yōu)良品質(zhì)，使他成為名副其實(shí)的“發(fā)明大王”。他一生的.發(fā)明有印刷機(jī)、留聲機(jī)、電報(bào)機(jī)等等，數(shù)量達(dá)到驚人的兩千多個(gè)。特別是高電阻白熾燈的發(fā)明，這項(xiàng)最偉大的發(fā)明把人類帶進(jìn)了一個(gè)嶄新的光電世界。
但是，就是這個(gè)世界上最著名的科學(xué)家和發(fā)明家，小時(shí)候竟被老師罵成“遲鈍”的“低能兒”，并為此被趕出了學(xué)校。然而，就是這個(gè)老師眼中的“糊涂蟲”，在媽媽的正確引導(dǎo)下，對(duì)讀書產(chǎn)生了極大的興趣，他不但博覽群書，而且能一目十行、過目成誦。難能可貴的是，愛迪生有著一顆充滿探索、永不言敗的心。1878年9月，在他開始研究電燈時(shí)，為了發(fā)現(xiàn)一種合適做燈絲的材料，在用了1600種材料進(jìn)行試驗(yàn)都失敗的情況下，毫不氣餒，屢敗屢戰(zhàn)，以毅力戰(zhàn)勝困難，以辛勤的勞動(dòng)贏得了微乎其微的幾率。經(jīng)過大量的試驗(yàn)——將空氣抽到1%大氣壓，用碳精絲做燈絲的燈泡，終于在1879年10月21日被發(fā)明出來了。雖然這盞電燈只連續(xù)使用了45小時(shí)，但這是人類第一盞有廣泛實(shí)用價(jià)值的電燈。
讀著讀著，我不禁想到了自己。記得有一次，數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道難題，要算出20xx分別除以3的幾次方的余數(shù)。我知道這道題是找規(guī)律的題目，就拿20xx分別除以3的一次方、二次方、三次方可是算這些很麻煩，我算了幾個(gè)沒找出規(guī)律，就有點(diǎn)不耐煩了，又算了幾個(gè)還沒有規(guī)律，心想：反正是聰明題，明天老師會(huì)講的，算了吧第二天，老師講完了題目我才發(fā)現(xiàn)，只要我再算兩個(gè)，就可以找出規(guī)律了。我又想起了愛迪生，他的發(fā)明往往是成百上千次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。我就計(jì)算了幾次就放棄了，這和愛迪生比起來就差太遠(yuǎn)了！
愛迪生一天工作20小時(shí)，規(guī)定自己每天讀三本書，關(guān)于蓄電池的試驗(yàn)，他的記錄達(dá)5萬多次�！疤觳啪褪�2%的靈感加上98%的流汗。”愛迪生的這句話和留給世人的3400個(gè)筆記本正是他一生發(fā)明的寫照。
是啊，巨大的成就背后都要付出艱辛的努力。我們都應(yīng)該向愛迪生學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持一顆積極向上的心，執(zhí)著地追求自己的理想!
愛迪生的故事3
愛迪生沒有上過大學(xué)，上小學(xué)也只有幾個(gè)月，但他正式登記的發(fā)明卻有一千三百件之多。愛迪生成為十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初的美國大發(fā)明家，追根溯源，是和他的媽媽南希分不開的。
愛迪生從小喜歡問這問那，南希理解孩子的心理，總是盡可能給孩子滿意的答復(fù)，并且啟發(fā)他再想，再問。在他五歲那年，有一次他問媽媽："雞把蛋放在屁股底下坐著干啥?"南希告訴他，這是雞媽媽怕蛋著涼，給它們暖和暖和。愛迪生又問："蛋為什么要暖和呢?"南�；卮鹫f這是為孵小雞。
愛迪生聽了媽媽的話后想，母雞把蛋放在屁股底下能夠孵出小雞來，我也把蛋放在屁股底下能
不能孵出小雞來呢?他決心試試看，便找了一些雞蛋，躲到鄰居家的倉庫里，做了一個(gè)小窩，把蛋放在里面，自我蹲在上方孵起小雞來。
愛迪生失蹤了，家里人很著急，找了好幾個(gè)鐘點(diǎn)才在倉庫里找到他。但是，南希并沒有因此責(zé)怪
和取笑兒子，愛迪生好問好學(xué)的用心性更大了。
愛迪生曾上過幾天小學(xué)，因?yàn)閱柪蠋煘槭裁炊佣扔谒�，惹得老師發(fā)怒，南希便把他領(lǐng)回家去自我教。南希給兒子講羅馬帝國的盛衰，講英國的演變；教他念文學(xué)名著。以后，又讓他讀電學(xué)家拉
法弟的`著作，使他增加了不少電學(xué)知識(shí)。南�？吹絻鹤优d趣在物理、化學(xué)方面，便買了本《派克科學(xué)讀本》，那里面講了許多物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)，有簡要說明和詳細(xì)插圖。愛迪生一看就入了迷，凡能做的實(shí)驗(yàn)，都要去做一做，做不成不罷休。之后，他最后成為一名發(fā)明家。
愛迪生的故事4
愛迪生的成功和他的母親 。
愛迪生沒有上過大學(xué)，上小學(xué)也只有幾個(gè)月，但他正式登記的發(fā)明卻有一千三百件之多。愛迪生成為十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初的美國大發(fā)明家，追根溯源，是和他的'媽媽南希分不開的。
愛迪生從小喜歡問這問那，南希理解孩子的心理，總是盡可能給孩子滿意的答復(fù)，并且啟發(fā)他再想，再問。在他五歲那年，有一次他問媽媽： "雞把蛋放在屁股底下坐著干啥?"南希告訴他，這是雞媽媽怕蛋著涼，給它們暖和暖和。愛迪生又問： "蛋為什么要暖和呢?"南�；卮鹫f這是為孵小雞。
愛迪生聽了媽媽的話后想，母雞把蛋放在屁股底下可以孵出小雞來，我也把蛋放在屁股底下能不能孵出小雞來呢?他決心試試看，便找了一些雞蛋，躲到鄰居家的倉庫里，做了一個(gè)小窩，把蛋放在里面，自己蹲在上面孵起小雞來。
愛迪生失蹤了，家里人很著急，找了好幾個(gè)鐘點(diǎn)才在倉庫里找到他。但是，南希并沒有因此責(zé)怪和取笑兒子，愛迪生好問好學(xué)的積極性更大了。
愛迪生曾上過幾天小學(xué)，因?yàn)閱柪蠋煘槭裁炊佣扔谒模堑美蠋煱l(fā)怒，南希便把他領(lǐng)回家去自己教。南希給兒子講羅馬帝國的盛衰，講英國的演變；教他念文學(xué)名著。以后，又讓他讀電學(xué)家拉法弟的著作，使他增加了不少電學(xué)知識(shí)。南�？吹絻鹤优d趣在物理、化學(xué)方面，便買了本《派克科學(xué)讀本》，這里面講了許多物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)，有簡要說明和詳細(xì)插圖。愛迪生一看就入了迷，凡能做的實(shí)驗(yàn)，都要去做一做，做不成不罷休。后來，他終于成為一名發(fā)明家。
愛迪生的故事5
愛迪生是十九世紀(jì)出生于美國的發(fā)明家，他一生發(fā)明過電燈、電話、電車、留聲機(jī)、高音電話機(jī)等電器。這次，我就給大家說一說愛迪生發(fā)明電車的故事吧。
愛迪生發(fā)明電車是因?yàn)橐淮闻既灰姷降那榫八鸬摹?878年的某天他從火車上看見田野里農(nóng)民正用馬車?yán)鴫镜美细叩柠溄�，沿著坑坑洼洼的道路艱難地前行。他想，要是能試制出一種比火車鐵軌輕便，隨處有可架設(shè)的小型電氣鐵路，農(nóng)民們大概就不用這么辛苦了吧？
他怎么也排遣不開試制電車的念頭了。他相信，這種東西一旦成功，發(fā)展前景無量。
于是他馬上組織研究人員開始架設(shè)鐵軌，制造電車車頭。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，在無數(shù)次失敗之后，電車終于日臻完善。
若干年后，有軌電車終于成為了大都市中最便捷的交通工具。紐約修建地鐵時(shí)，愛迪生發(fā)明的電車大受青睞。愛迪生成為地下鐵路的先驅(qū)。
聽完了這個(gè)故事，你一定認(rèn)為愛迪生很厲害吧？可是，你可知道，他小時(shí)侯可問過很笨的問題的！比如：1+1為什么等于2？2+2為什么等于4？等很多很笨的問題�？蓮臎]一個(gè)人說他是個(gè)低能兒（除了老師）。其實(shí)愛迪生從小就聰明，可就是沒被人發(fā)現(xiàn)。聽說，愛迪生還發(fā)明過6000多種電器呢！你知道這是為什么嗎？因?yàn)樗膵寢屧鴮?duì)他說過：“一分耕耘，一分收獲。只要肯努力，就一定會(huì)成功！”愛迪生不但給我們帶來了新的電器，也給我們的世界帶來了光明。我認(rèn)為愛迪生是一個(gè)非常聰明的孩子。看來，這世界上的事情，只有想不到，沒有做不到！
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�。�1）在自家的木棚里開始了他最初的實(shí)驗(yàn)。
愛迪生從小就喜歡用他那與眾不同的大腦袋思考一連串的問題。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅，然后錘打成各式各樣的工具時(shí)，就晃著大腦袋提出一個(gè)又一個(gè)問題：火是什么東西？火為什么會(huì)燃燒？火為什么這么熱？鐵在火中被燒之后為什么會(huì)發(fā)紅？鐵紅了為什么就軟了？回到家，小愛迪生在自家的木棚里開始了他最初的.實(shí)驗(yàn)。他抱來干草，并將其點(diǎn)燃，他想弄明白火究竟是什么。然而，小愛迪生的第一次實(shí)驗(yàn)就引來了一場(chǎng)火災(zāi)，將家中的木棚燒掉了。
�。�2）要設(shè)法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了�！睈鄣仙�(duì)助手說�！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！� 一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的梨形的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。過了好半天，他問：“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。由于燈泡是梨形的，不是規(guī)則的現(xiàn)狀。所以，計(jì)算燈泡的周長、斜度都十分的困難。他說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛迪生說：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”
�。�3）連睡覺都在吸收書里的營養(yǎng)。
愛迪生為了搞實(shí)驗(yàn)，往往連續(xù)幾天不出實(shí)驗(yàn)室，不睡覺。實(shí)在累得不行了，就用書當(dāng)枕頭在實(shí)驗(yàn)桌上打個(gè)盹。有一天，他的朋友開他得玩笑說：“怪不得愛迪生懂得那么多得發(fā)明，原來他連睡覺都在吸收書里的營養(yǎng)。”
�。�4）為什么母雞能孵小雞，我就不能呢。
有一次，到了吃飯的時(shí)候，仍不見愛迪生回來，父母親很焦急，四下尋找，直到傍晚才在場(chǎng)院邊的草棚里發(fā)現(xiàn)了他。父親見他一動(dòng)不動(dòng)地趴在放了好些雞蛋的草堆里，就非常奇怪地問：“你這是干什么？”小愛迪生不慌不忙地回答：“我在孵小雞呀！”原來，他看到母雞會(huì)孵小雞，覺得很奇怪，總想自己也試一試。當(dāng)時(shí)，父親又好氣又好笑地將他拉起來，告訴他，人是孵不出小雞來的。在回家的路上，他還迷惑不解地問，“為什么母雞能孵小雞，我就不能呢？”
�。�5）野蜂窩里有什么奧秘。
由于愛迪生對(duì)許多事情感興趣，他經(jīng)常碰到危險(xiǎn)。一次，他到儲(chǔ)存麥子的房子里，不小心一頭栽到麥囤里，麥子埋住了腦袋，動(dòng)也不能動(dòng)了。他差一點(diǎn)死去，幸虧被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，抓住愛迪生的腳把他拉了出來。還有一次，他掉進(jìn)水里，結(jié)果像落湯雞一樣被人拉了上來。他自己也受驚不小。他4歲那年，想看看籬笆上野蜂窩里有什么奧秘，就用一根樹枝去捅，臉被野蜂蜇得紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了。
愛迪生的故事6
在電燈問世以前，人們普遍使用的照明工具是煤油燈或煤氣燈。這種燈因燃燒煤油或煤氣，有濃烈的黑煙和刺鼻的臭味，并且要經(jīng)常添加燃料，擦洗燈罩，因而很不方便。更嚴(yán)重的是，這種燈很容易引起火災(zāi)，釀成大禍。
多少年來，很多科學(xué)家想盡辦法，想發(fā)明一種既安全又方便的電燈。19世紀(jì)初，英國一位化學(xué)家用20xx節(jié)電池和兩根炭棒，制成世界上第一盞弧光燈。但這種燈光線太強(qiáng)，只能安裝在街道或廣場(chǎng)上，普通家庭無法使用。
無數(shù)科學(xué)家為此絞盡腦汁，想制造一種價(jià)廉物美、經(jīng)久耐用的家用電燈。這一天終于來到了。1879年10月21日，一位美國發(fā)明家通過長期的反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于點(diǎn)燃了世界上第一盞有實(shí)用價(jià)值的電燈。
從此，這位發(fā)明家的名字就像他發(fā)明的電燈一樣，走入了千家萬戶。他，就是被后人贊譽(yù)為“發(fā)明大王”的愛迪生。
1847年2月11日，愛迪生誕生于美國俄亥俄州的米蘭鎮(zhèn)。他一生只在學(xué)校里念過三個(gè)月的書，但他勤奮好學(xué)，勤于思考，發(fā)明創(chuàng)造了電燈、留聲機(jī)、電影攝影機(jī)等1000多種成果，為人類做出了重大的貢獻(xiàn)。
愛迪生12歲時(shí)，便沉迷于科學(xué)實(shí)驗(yàn)之中，經(jīng)過自己孜孜不倦地自學(xué)和試驗(yàn)，16歲那年，便發(fā)明了每小時(shí)拍發(fā)一個(gè)信號(hào)的'自動(dòng)電報(bào)機(jī)。后來，又接連發(fā)明了自動(dòng)數(shù)票機(jī)、第一架實(shí)用打字機(jī)、二重與四重電報(bào)機(jī)、自動(dòng)電話機(jī)和留聲機(jī)等。有了這些發(fā)明成果的愛迪生并不滿足，1878年9月，愛迪生決定向電力照明這個(gè)堡壘發(fā)起進(jìn)攻。他翻閱了大量的有關(guān)電力照明的書籍，決心制造出價(jià)錢便宜，經(jīng)久耐用，而且安全方便的電燈。
他從白熱燈著手試驗(yàn)。把一小截耐熱的東西裝在玻璃泡里，當(dāng)電流把它燒到白熱化的程度時(shí)，便由熱而發(fā)光。他首先想到炭，于是就把一小截炭絲裝進(jìn)玻璃泡里，可剛一通電馬上就斷裂了�！斑@是什么原因呢？”愛迪生拿起斷成兩段的炭絲，再看看玻璃泡，過了許久，才忽然想起，“噢，也許因?yàn)檫@里面有空氣，空氣中的氧幫助炭絲燃燒，致使它馬上斷掉！”于是他用自己手制的抽氣機(jī)，盡可能地把玻璃泡里的空氣抽掉。一通電，果然沒有馬上熄掉。但8分鐘后，燈還是滅了。
可不管怎么說，愛迪生終于發(fā)現(xiàn)：真空狀態(tài)對(duì)白熱燈顯得非常重要，關(guān)鍵是炭絲，問題的癥結(jié)就在這里。那么應(yīng)選擇什么樣的耐熱材料好呢？愛迪生左思右想，終于想到熔點(diǎn)最高、耐熱性較強(qiáng)的材料要算白金啦！于是，愛迪生和他的助手們，用白金試了好幾次，可這種熔點(diǎn)較高的白金，雖然使電燈發(fā)光時(shí)間延長了許多，但不時(shí)要自動(dòng)熄掉再自動(dòng)發(fā)光，仍然很不理想。愛迪生并不氣餒，繼續(xù)著自己的試驗(yàn)工作。他先后試用了鋇、鈦、錮等各種稀有金屬，效果都不很理想。
過了一段時(shí)間，愛迪生對(duì)前邊的試驗(yàn)工作做了一個(gè)總結(jié)，把自己所能想到的各種耐熱材料全部寫下來，總共有1600種之多。接下來，他與助手們將這1600種耐熱材料分門別類地開始試驗(yàn)，可試來試去，還是采用白金最為合適。由于改進(jìn)了抽氣方法，使玻璃泡內(nèi)的真空程度更高，燈的壽命已延長到2個(gè)小時(shí)。
但這種由白金為材料做成的燈，價(jià)格太昂貴了，誰愿花這么多錢去買只能用2個(gè)小時(shí)的電燈呢？試驗(yàn)工作陷入了低谷，愛迪生非�？鄲�，一個(gè)寒冷的冬天，愛迪生在爐火旁閑坐，看著熾烈的炭火，口中不禁自言自語道：“炭、炭……”可用木炭做的炭條已經(jīng)試過，該怎么辦呢？愛迪生感到渾身燥熱，順手把脖子上的圍巾扯下，看到這用棉紗織成的圍巾，愛迪生腦海突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：“對(duì)！棉紗的纖維比木材的好，能不能用這種材料？”他急忙從圍巾上扯下一根棉紗，在爐火上烤了好長時(shí)間，棉紗變成了焦焦的炭。他小心地把這根炭絲裝進(jìn)玻璃泡里，一試驗(yàn)，效果果然很好。愛迪生非常高興，緊接又制造很多棉紗做成的炭絲，連續(xù)進(jìn)行了多次試驗(yàn)，燈泡的壽命一下子延長了13個(gè)小時(shí)，后來又達(dá)到45小時(shí)。這個(gè)消息一傳開，轟動(dòng)了整個(gè)世界。
英國倫敦的煤氣股票價(jià)格狂跌，煤氣行業(yè)出現(xiàn)一片混亂。人們預(yù)感到，點(diǎn)燃煤氣燈即將成為歷史，未來將是電光的時(shí)代。
大家紛紛向愛迪生祝賀，可愛迪生卻無絲毫高興的樣子，搖頭說道：“不行，還得找其他材料！”“怎么，亮了45個(gè)小時(shí)還不行？”助手吃驚地問道�！安恍校∥蚁Ｍ芰�1000個(gè)小時(shí)，最好是16000個(gè)小時(shí)！”愛迪生答道。
大家知道，亮1000多個(gè)小時(shí)固然很好，可去找什么材料合適呢？愛迪生這時(shí)心中已有數(shù)。他根據(jù)棉紗的性質(zhì)，決定從植物纖維這方面去尋找新的材料。于是，馬拉松式的試驗(yàn)又開始了。凡是植物方面的材料，只要能找到，愛迪生都做了試驗(yàn)。
最后，愛迪生選擇竹子這種植物。他在試驗(yàn)之前，先取出一片竹子，用顯微鏡一看，高興得跳了起來。于是，把炭化后的竹絲裝進(jìn)玻璃泡，通上電后，這種竹絲燈泡竟連續(xù)不斷地亮了1200個(gè)小時(shí)！這下，愛迪生終于松了口氣，助手們紛紛向他祝賀，可他又認(rèn)真地說道：“世界各地有很多竹子，其結(jié)構(gòu)不盡相同，我們應(yīng)認(rèn)真挑選一下！”
助手們深為愛迪生精益求精的科學(xué)態(tài)度所感動(dòng)，紛紛自告奮勇到各地去考察。經(jīng)過比較，在日本出產(chǎn)的一種竹子最為合適，便大量從日本進(jìn)口這種竹子。與此同時(shí)，愛迪生又開設(shè)電廠，架設(shè)電線。過了不久，美國人民便用上這種價(jià)廉物美、經(jīng)久耐用的竹絲燈泡。竹絲燈用了很多年。
1906年，愛迪生又改用鎢絲來做，使燈泡的質(zhì)量又得到提高，一直沿用到今天。當(dāng)人們點(diǎn)亮電燈時(shí)，便會(huì)想到這位偉大的發(fā)明家。是他，給黑暗帶來無窮無盡的光明。
1979年，美國花費(fèi)了幾百萬美元，舉行長達(dá)一年之久的紀(jì)念活動(dòng)，來紀(jì)念愛迪生發(fā)明電燈一百周年。
愛迪生的故事7
1879年，在美國，人們奔走相告，在即將赴北極探險(xiǎn)的“佳內(nèi)特號(hào)”考察船上，裝有由愛迪生發(fā)明的電燈。
在“佳內(nèi)特號(hào)”考察船出發(fā)的前夕，許多人涌向碼頭，踏上船，希望親眼看看電燈的模樣。
“那電燈比油燈、蠟燭亮多了！”
“這艘船裝上這么個(gè)外形像茄子一樣的玩藝兒，像黑夜里有了一輪太陽！”
“這東西真是太神了，不可思議！”
人們七嘴八舌地談?wù)撝约旱挠^后感。激動(dòng)、驚喜的心情溢于言表。
雖然在今天看來，這種內(nèi)部裝有炭做成的燈絲的燈泡，只不過比手電筒亮一點(diǎn)，但是，在當(dāng)時(shí)，著著實(shí)實(shí)讓人吃了一驚。
在愛迪生這位偉大的發(fā)明家的一生中，發(fā)明了許多東西，然而，能夠立即得到人們的熱烈歡迎的，卻只有電燈。因?yàn)殡姛舻暮锰幨侨藗兛吹靡�、模得著的。它的出現(xiàn)，意味著人們又有了一輪太陽，人們的活動(dòng)不再受到黑夜的制約了。
早在1821年，英國的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈是用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，因此很不實(shí)用。
“電弧燈不實(shí)用，我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都能用得上�！睈鄣仙蛋迪聸Q心。
于是，他開始試驗(yàn)作為燈絲的材料：用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釘、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。
就這樣，愛迪生以極大的毅力和耐心，試驗(yàn)了1600多種材料。一次次的試驗(yàn)，一次次的失敗。很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”，是“在做一件蠢事”。一些記者也報(bào)道：“愛迪生的理想已成泡影�！�
面對(duì)失敗，面對(duì)有些人的冷譏熱嘲，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。
一次，愛迪生的老朋友麥肯基來看望他。麥肯基看到愛迪生玩命地工作，憂心仲仲地說：
“先生，您可別累壞了身體！”
愛迪生望著麥肯基說話時(shí)一晃一晃的長胡須，突然眼睛一亮，說：“胡子，先生，我要用您的胡子�！�
麥肯基剪下一堆胡子交給愛迪生。愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗胡子，進(jìn)行炭化處理，然后裝在燈泡里�？闪钊诉z憾的是，試驗(yàn)結(jié)果也不理想。
“那就用我的頭發(fā)試試看，沒準(zhǔn)還行�！丙溈匣f。
愛迪生深深被老朋友的精神感動(dòng)，但他明白，頭發(fā)與胡須性質(zhì)一樣，于是他沒有采納老人的意見。麥肯基小坐了一會(huì)兒，就要告辭了。愛迪生起身，難備為這位慈祥的老人送行。他下意識(shí)地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然，他又喊道：“棉線，為什么不試試棉呢？”
麥肯基毫不猶豫地解開外套，撕下一片棉線織成的布，遞給愛迪生。愛迪生把棉線放在U形密閉坩堝里，再把坩堝放進(jìn)火爐，用高溫處理。棉線經(jīng)這樣炭化處理后，再取出來。愛迪生接著用鑷子夾炭化棉線，準(zhǔn)備將它裝到燈泡內(nèi)�？捎捎谔炕蘧�又細(xì)又脆，加上愛迪生過于緊張，拿鑷子的手在微微顫抖，因此棉線被夾斷了。最后，費(fèi)了九牛二虎之力，愛迪生才把一根炭化棉線裝進(jìn)了燈泡。
此時(shí)，夜幕降臨了。愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽走，小心翼翼地封上口，并將燈泡安在燈座上。一切工作就緒，大家靜靜地等待著結(jié)果。接通電源，燈泡發(fā)出金黃色的光輝，把整個(gè)實(shí)驗(yàn)室照得通亮。愛迪生和他的助手們無比興奮，他們互相擁抱，互相祝賀。13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的`進(jìn)展。
但這燈泡究竟會(huì)亮多久呢？
愛迪生和他的助手聚精會(huì)神地注視著燈泡。1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)……這盞電燈足足亮了45小時(shí)，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實(shí)用價(jià)值的電燈。這一天——1879年10月21日，后來被人們定為電燈發(fā)明日。
“45小時(shí)，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時(shí)，甚至幾千小時(shí)。”愛迪生沒有陶醉于成功的喜悅之中，而是給自己提出了更高的要求。
于是，他又繼續(xù)做試驗(yàn)。受棉絲試驗(yàn)成功的啟發(fā)，他又試用了椰子鬃、麻繩等，結(jié)果都不盡如人意。
一天，天氣悶熱，愛迪生滿頭大汗，渾身都幾乎濕透了。他順手取來桌面上的竹扇，一邊扇著，一邊考慮著問題。
“也許竹絲炭化后效果更好�！睈鄣仙喼笔且姷绞裁礀|西都想試一試了。
試驗(yàn)結(jié)果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲耐用，燈泡可亮1200個(gè)小時(shí)。
后來，經(jīng)過進(jìn)一步試驗(yàn)，愛迪生發(fā)現(xiàn)用炭化后的日本竹絲做燈絲效果最好。于是，他開始大批量生產(chǎn)電燈。他把生產(chǎn)的第一批燈泡安裝在“佳內(nèi)特號(hào)”考察船上，以便考察人員有更多的工作時(shí)間。此后，電燈開始進(jìn)入尋常百姓家。
后來，這種用竹絲做燈絲的燈泡人們用了幾十年。后來又對(duì)它進(jìn)行了改進(jìn)，即用鎢絲做燈絲，并在燈泡內(nèi)充入惰性氣體氮或氬。這樣，燈泡的壽命又延長了許多。我們現(xiàn)在使用的就是這種燈泡。
愛迪生的故事8
關(guān)關(guān)于愛迪生成功的例子
無奈遷居
童年的愛迪生1854年，發(fā)生了一件對(duì)他的發(fā)展有較大影響的事，伊利湖南岸沿著湖鐵路通車，使得米蘭運(yùn)河的商船生意大減，愛迪生父親的生意已經(jīng)沒有辦法再維持下去，因?yàn)橐患疑钊諠u困苦，為了另謀發(fā)展，愛迪生一家就此遷居，他們離開米蘭搬到密歇根州休倫港北郊的格拉蒂奧特堡開始新的生活，搬到新居不久，愛迪生就患了猩紅熱。
攆出學(xué)校
1855年，他開始上學(xué)，那所學(xué)校只有一個(gè)班級(jí)，校長和老師都是恩格爾先生。因?yàn)閻鄣仙信俑鶈柕椎奶煨裕谏险n時(shí)經(jīng)常經(jīng)常問老師問題一些另類的問題，僅僅三個(gè)月的時(shí)間，就被老師以低能兒的名義攆出學(xué)校。
亦師亦母
因?yàn)槟赣H南希當(dāng)時(shí)是一家女子學(xué)校的教師，是一個(gè)富有教育經(jīng)驗(yàn)的人，她不認(rèn)為自己的孩子是低能兒，因此南希自己教授愛迪生。據(jù)南希平日留心地觀察，愛迪生不但不是低能兒，而且時(shí)常顯出才華。南希經(jīng)常讓愛迪生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，有一次講到伽利略的比薩斜塔實(shí)驗(yàn)時(shí)，南希讓愛迪生到自己家旁邊的高塔上嘗試，愛迪生拿了兩個(gè)大小和重量不同的球并同時(shí)從高塔上拋下，結(jié)果兩球同時(shí)落地，愛迪生覺得很神奇并興奮地告訴母親實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這次實(shí)驗(yàn)也銘刻在愛迪生腦海里。
閱讀書籍
由于母親良好的.教育方法，使得愛迪生認(rèn)識(shí)到書的重要性。他不僅博覽群書，而且一目十行并過目不忘。愛迪生在母親的指導(dǎo)下閱讀了英國文藝復(fù)興時(shí)期劇作家莎士比亞、狄更斯的著作和許多重要的歷史書籍，如愛德華吉本的《羅馬帝國衰亡史》、大衛(wèi)休謨的《英國史》，他還讀過托馬斯潘恩的一些著作，愛迪生被書中洋溢的真知灼見所吸引，并一直影響他的一生。
研究化學(xué)
1857年，愛迪生開始對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了興趣，他在自己家中的地窖按照教科書做實(shí)驗(yàn)，并且經(jīng)常搞得事故頻繁。
1859年，愛迪生為了有足夠的錢購買化學(xué)藥品和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，他開始找工作賺錢，經(jīng)過一番努力他找到了在火車上售報(bào)的工作，每天輾轉(zhuǎn)于休倫港和底特律之間，他一邊賣報(bào)還一邊捎帶著水果、蔬菜生意，但只要一有空他就會(huì)去圖書館看書。
1861年，愛迪生用賣報(bào)掙來的錢買了一架舊印刷機(jī)，開始出版自己主編的周刊《先驅(qū)報(bào)》，創(chuàng)刊號(hào)是在列車上印刷的，他既是社長、記者、發(fā)行人，同時(shí)也是印刷工人和報(bào)童。在愛迪生工作的火車上有一間休息室由于空氣不流通，所以沒人去那休息成了空房間。因?yàn)閻鄣仙焯於荚诨疖嚿媳疾ǎ刻旌芡聿呕丶�，常常感到時(shí)間不夠用，愛迪生認(rèn)為如果把那間休息室改為實(shí)驗(yàn)室的話，在返回休倫港的途中，就可以做實(shí)驗(yàn)了，在征得列車長的同意后，那間無人的休息室便成為了愛迪生的實(shí)驗(yàn)室。雖然做實(shí)驗(yàn)方便了很多，但意外也時(shí)常發(fā)生，有一次他的實(shí)驗(yàn)室中的化學(xué)物品突然著火，造成了損失，列車長一氣之下把他的實(shí)驗(yàn)器材被扔出車外。
電報(bào)生涯
1862年8月的一天，愛迪生在火車軌道上救了一位男孩，而那個(gè)孩子的父親是這個(gè)火車站的站長麥肯齊，對(duì)此非常感激，便傳授愛迪生電報(bào)技術(shù)，在麥肯齊的指導(dǎo)下，愛迪生學(xué)會(huì)了電報(bào)技術(shù)并發(fā)出了他的第一份電報(bào)。
1863年，愛迪生經(jīng)麥肯齊的介紹，他擔(dān)任了大干線鐵路斯特拉福特樞紐站電信報(bào)務(wù)員，但沒多久就被解雇了。
在1864年至1867年間，愛迪生在美國境內(nèi)擔(dān)任報(bào)務(wù)員，過著流浪似的生活，生活沒有保障，期間愛迪生換了十個(gè)工作地點(diǎn)，五次是被免職，另五次是自己辭職，足跡所至斯特拉福特、艾德里安、韋恩堡、印第安納波利斯、辛辛那提、納什維爾、田納西、孟斐斯、路易斯維爾、休倫。
第一項(xiàng)專利
1868年底，愛迪生以報(bào)務(wù)員的身份來到了波士頓，同年他獲得了第一項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)，這是一臺(tái)自動(dòng)記錄投票數(shù)的裝置，也就是投票計(jì)數(shù)器，愛迪生認(rèn)為這臺(tái)裝置會(huì)加快國會(huì)的工作并且會(huì)受到歡迎，但是一位國會(huì)議員告訴他有的時(shí)候慢慢地投票也是出于政治上的需要，因此愛迪生決定再也不創(chuàng)造人們不需要的發(fā)明。
找到方向
1869年的深秋，愛迪生只身來到美國紐約尋找工作，但他在一家公司找工作時(shí)，恰巧碰到那里的一臺(tái)電報(bào)機(jī)壞了，愛迪生很快就修好了那臺(tái)電報(bào)機(jī)，收到了總經(jīng)理的賞識(shí)，結(jié)果他成為了總電報(bào)技師，有了安定的工作環(huán)境和工資待遇，為他以后的發(fā)明提供了良好條件。同年10月，愛迪生與富蘭克林波普聯(lián)合創(chuàng)辦波普愛迪生公司，專門經(jīng)營電氣工程的科學(xué)儀器，與此同時(shí)發(fā)明了普通印刷機(jī)。
第一桶金
1870年，愛迪生把普用印刷機(jī)的專利權(quán)售給華爾街一家公司，讓經(jīng)理自己出個(gè)價(jià)錢，本想索價(jià)幾千美元就夠了，那位經(jīng)理居然給了愛迪生四萬美元。愛迪生得到四萬美元后，在新澤西州瓦克市的沃德街建了一座工廠，專門制造各種電氣機(jī)械。
1873年，愛迪生投入到同步發(fā)報(bào)機(jī)的研究中。
1874年12月，同步發(fā)報(bào)機(jī)的研究工作接近尾聲，西方聯(lián)合公司答應(yīng)付給愛迪生5000美元，并出價(jià)2。5萬美元購其專利，每天還付給他233美元，作為使用這種設(shè)備的每條線路費(fèi)用，但是西方聯(lián)合公司未能踐約，最終杰伊古爾德以30000美元收購了同步發(fā)報(bào)機(jī)的專利，使愛迪生渡過了難關(guān)。
1875年底，愛迪生即將迎來第二個(gè)孩子的出世，覺得家里的空間顯得過于狹窄，紐瓦克工廠所處的狹窄灰暗的街道、喧鬧的環(huán)境也影響研究人員的工作情緒，愛迪生終于下定搬遷的決心。
1876年初，愛迪生一家遷至新澤西州的門羅公園，他在這里建造了一所實(shí)驗(yàn)室。
留聲機(jī)出世
1877年，愛迪生改進(jìn)了早期由亞歷山大貝爾發(fā)明的電話機(jī)，并使之投入了實(shí)際使用，不久便開辦了電話公司。愛迪生和貝爾兩家敵對(duì)的公司在倫敦展開了激烈的競(jìng)爭。而在改良電話機(jī)的過程中，發(fā)現(xiàn)傳話筒里的膜板，隨話聲而震動(dòng)，他找了一根針，豎立在膜板上，用手輕輕按著上端，然后對(duì)膜板講話，聲音的快慢高低，能使短針相應(yīng)產(chǎn)生不同變化的顫動(dòng)，愛迪生為此畫出草圖讓助手制作出機(jī)器，再經(jīng)過多次改造，第一臺(tái)留聲機(jī)誕生了。
研究電燈
1878年9月，愛迪生開始研究電燈，但由于愛迪生經(jīng)濟(jì)問題不得不尋找經(jīng)濟(jì)資助，于是成立一家股份公司，以便為實(shí)驗(yàn)提供經(jīng)濟(jì)資助，不久洛雷找到了幾個(gè)股東，他們?cè)敢獬鲥X資助愛迪生研究電燈。但愛迪生屢屢失敗，很快用完了五萬美元用完了，一部分股東的信念開始搖動(dòng)，愛迪生苦苦勸誘，股東們決定再拿五萬美元資助愛迪生。
1879年10月21日，電燈研制成功，他為此試用了接近1600種材料進(jìn)行試驗(yàn)，連續(xù)用了45個(gè)小時(shí)之后這盞電燈的燈絲才被燒斷，這是人類第一盞有廣泛實(shí)用價(jià)值的電燈，這種電燈有高阻力白熾燈、碳化棉絲燈多種名稱，用碳化棉絲制成。
1880年，愛迪生派遣助手和專家們?cè)谑澜绺鞯貙ふ疫m用的竹子，有六千種左右，其中日本竹子所制碳絲最為實(shí)用，可持續(xù)點(diǎn)亮一千多個(gè)小時(shí)，達(dá)到了耐用的目的，這種燈稱之為碳化竹絲燈。
1881年，在巴黎世博會(huì)上，愛迪生展出一臺(tái)重27噸、可供1200只電燈照明的發(fā)電設(shè)備。
1883年，愛迪生在一次電燈試驗(yàn)中觀察到在燈泡內(nèi)另行封入一根銅線，認(rèn)為可以阻止碳絲蒸發(fā)，延長燈泡壽命，經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，碳絲雖然蒸發(fā)如故，但他卻從這次失敗中發(fā)現(xiàn)碳絲加熱后，銅線上竟有微弱的電流通過，后來這種現(xiàn)象被稱之為愛迪生效應(yīng)，1904年英國物理學(xué)家弗萊明根據(jù)愛迪生效應(yīng)發(fā)明了電子管。
愛迪生的故事9
愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，他從小就愛動(dòng)腦筋，常常想出一些好主意。有，他靠自己的聰明救了媽媽的.命。
那一年，愛迪生剛滿七歲。一天，媽媽忽然肚子痛，疼得在床上直打滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去請(qǐng)醫(yī)生。太陽快落山的時(shí)候，醫(yī)生終于來了。一檢查，原來媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)。上醫(yī)院已經(jīng)來不及了醫(yī)生決定在家里做手術(shù)。
醫(yī)生環(huán)顧四周，遲疑了片刻，說：“房間里光線太暗沒法做手術(shù)。”爸爸說：“那就多點(diǎn)幾盞油燈。”醫(yī)生還是搖頭，連連說不行。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，愛迪生一溜煙似的奔出大門。不一會(huì)兒，他回來了，捧著一面明晃晃的大鏡子，身后還跟著好幾個(gè)小男孩，每個(gè)人都捧著一面大鏡子。爸爸一見又急又氣，斥責(zé)道“什么時(shí)候了，還胡鬧!”愛迪生委屈地說：“我沒胡鬧，我想出辦法了。不信您瞧!”愛迪生讓小伙伴們站在點(diǎn)燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來了。爸爸恍然大悟，醫(yī)生也露出滿意的笑容。
手術(shù)做得很成功，媽媽得救了。醫(yī)生夸獎(jiǎng)愛迪生，說：“今天多虧了你這個(gè)小家伙，他真是個(gè)聰明的孩子!”
愛迪生的故事10
在一個(gè)大雪天的夜晚，愛迪生從外面回來，看見媽媽在床上翻來覆去，不停呻吟。
"媽媽，媽媽，您怎么了?"愛迪生著急地問。
"我也不知道，肚子疼得厲害!"媽媽難受地說。
愛迪生很著急，就連忙跑到診所那里去請(qǐng)醫(yī)生。天黑黑的，什么都看不見，外面又下著雪，好冷好冷啊!
但他顧不了那么多了，救媽媽要緊。他飛快向醫(yī)生家跑去，正好醫(yī)生在家，他一聽愛迪生的報(bào)告，就急忙背起藥箱出門了。
當(dāng)他們到達(dá)的時(shí)候，這時(shí)媽媽已痛得滾到了地上，呻吟不止。
醫(yī)生進(jìn)行診斷后，說道:"要立刻動(dòng)手術(shù)，不然，你媽媽會(huì)有生命危險(xiǎn)!"
那時(shí)還沒有電燈，愛迪生趕快把家里的'煤油燈都找來，放在桌子上，點(diǎn)亮了。
醫(yī)生一看，搖搖頭說:"光線太暗了，動(dòng)手術(shù)看不請(qǐng)楚。這樣會(huì)很危險(xiǎn)的。"
"這可怎么辦呢?我要怎么樣才能使屋子變亮呢?"愛迪生心里很著急。
突然，他看見柜子上的大鏡子，馬上有了主意。他把鏡子放在燈后，讓光線反射到床上，這樣，屋子里一下子亮了很多。
醫(yī)生開始做手術(shù)了，幾個(gè)小時(shí)過去了，手術(shù)終于成功完成了。
醫(yī)生高興地說:"你真是個(gè)聰明的孩子!要不是搶救得及時(shí)，你媽媽可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，你用你的智慧救了你的媽媽。"
愛迪生聽了，甜甜地笑了，媽媽也欣慰地笑了。
愛迪生的故事11
愛迪生 一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng) 該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生.
長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。” 愛迪生常對(duì)助手說�！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生 說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。 愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”
標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的由來
同一瞬間，地球上各地的時(shí)間是不一樣的。東邊的時(shí)刻早，西邊的時(shí)刻晚。
從前，每個(gè)地方各用各的時(shí)間。這在古代交通不發(fā)達(dá)、往來不多的情況下，還沒有什么不合適。但到了近代，隨著交通的發(fā)達(dá)，各地交往的頻繁，就出現(xiàn)了諸多不便。
有這么一件爭執(zhí)案：1858年11月24日，英國多塞特郡的時(shí)鐘指在10時(shí)6分，該郡一位法官判決一名土地訴訟的人敗訴，因?yàn)?0時(shí)開庭時(shí)，他沒有準(zhǔn)時(shí)到庭。但是，兩分鐘后，那人到了庭，當(dāng)即向法官指出，按照他家鄉(xiāng)肯柏蘭郡喀來耳鎮(zhèn)火車站的時(shí)鐘，他是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的，因此，這件案子必須重審。
火車站與法庭的時(shí)間差異，促使英國去統(tǒng)一時(shí)間。但直到1880年，英國國會(huì)才決議以格林威治時(shí)間為全國的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。那里天文臺(tái)的格林威治大鐘從此便決定著整個(gè)英國的時(shí)間。
大約從1884年起，格林威治標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間也為其他國家所承認(rèn)。無怪現(xiàn)在人們都把英國的格林威治天文臺(tái)說成是"時(shí)間開始的地方"呢。
愛迪生珍惜時(shí)間的故事
愛迪生 一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng) 該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，
長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了�！� 愛迪生常對(duì)助手說�！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生 說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。 愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”
時(shí)間的概念
授時(shí)系統(tǒng)是確定和發(fā)播精確時(shí)刻的`工作系統(tǒng)。每當(dāng)整點(diǎn)鐘時(shí)，正在收聽廣播的收音機(jī)便會(huì)播出“嘟、嘟......”的響聲.人們便以此校對(duì)自己的鐘表的 快慢。廣播電臺(tái)里的正確時(shí)間是哪里來的呢?它是由天文臺(tái)精密的鐘去控制的。那么天文臺(tái)又是怎樣知道這些精確的時(shí)間呢?我們知道，地球每天均勻轉(zhuǎn)動(dòng)一次，因此，天上的星星每天東升西落一次。如果把地球當(dāng)作一個(gè)大鐘.天空的星星就好比鐘面上表示鐘點(diǎn)的數(shù)字。星星的位置天文學(xué)家已經(jīng)很好測(cè)定過，也就是說這只天然鐘面上的鐘點(diǎn)數(shù)是很精確知道的。天文學(xué)家的望遠(yuǎn)鏡就好比鐘面上的指針。在我們?nèi)粘Ｓ玫溺娚�，是指針轉(zhuǎn)而鐘面不動(dòng)，在這里看上去則是指針“不動(dòng)”，“鐘面”在轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)星星對(duì)準(zhǔn)望遠(yuǎn)鏡時(shí)，天文學(xué)家就知道正確的時(shí)間， 用這個(gè)時(shí)間去校正天文臺(tái)的鐘。 這樣天文學(xué)家就可隨時(shí)從天文臺(tái)的鐘面知道正確的時(shí)間.然后在每天一定時(shí)間，例如，整點(diǎn)時(shí)，通過電臺(tái)廣播出去，我們就可以去校對(duì)自己的鐘表，或供其他工作的需要。
天文測(cè)時(shí)所依賴的是地球自轉(zhuǎn)，而地球自轉(zhuǎn)的不均勻性使得天文方法所得到的時(shí)間(世界時(shí))精度只能達(dá)到10-9，無法滿足二十世紀(jì)中葉社會(huì)
經(jīng)濟(jì)各方面的需求。一種更為精確和穩(wěn) 定的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)運(yùn)而生，這就是“原子鐘”。目前世界各國都采用原子鐘來產(chǎn)生和保持標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，這就是“時(shí)間基準(zhǔn)”，然后，通過各種手段和媒介將時(shí)間信號(hào)送達(dá)用戶，這些手段包括：短波、長波、電話網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星等。這一整個(gè)工序，就稱為“授時(shí)系統(tǒng)”。
愛迪生的故事12
1862年春初，愛迪生發(fā)現(xiàn)了一件事情，這也可以證明他敏捷的智慧。
他發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上如果載有戰(zhàn)事消息，那么銷數(shù)就大為增加。若是他能預(yù)先得到這類消息，那他便可以先宣傳一番，引得更多的購買者了。他便這樣的記在心中，他找到了一個(gè)《底特律自由報(bào)》的排字工人，和他約定在新聞稿送上印刷架之前，讓他先看一遍校樣。這樣，愛迪生便可以提前知道第二天報(bào)紙的內(nèi)容，判斷一下能賣出多少報(bào)紙，然后再?zèng)Q定買進(jìn)數(shù)。
�。丛鲁醯囊粋�(gè)下午，阿爾在底特律站看見一群人正在看布告板上的新聞。阿爾讀了廣告板上的新聞之后，獲悉許多人在夏伊洛戰(zhàn)役被殺。他心想：“這一下，可不得了！”于是，他很快跑到車站的電信室，對(duì)電信員說：“拜托，拜托，請(qǐng)你馬上拍電報(bào)給各站，要他們?cè)谲囌静几鎻堎N夏伊洛激戰(zhàn)的消息”。由于這不是站長的命令，電信員正在猶豫，阿爾焦急地說：“請(qǐng)快點(diǎn)拍出去，像這樣的消息，有必要爭取時(shí)間告訴大家。凡是有家人在戰(zhàn)場(chǎng)上的，一定很關(guān)心。如果你拍了，以后每天我送一份報(bào)紙給你�！彪娦艈T聽說每天會(huì)送一份報(bào)紙給他，便馬上開始拍發(fā)電報(bào)。阿爾隨即跑去《底特律自由報(bào)》社。他對(duì)賣報(bào)的人說：“今天多給我1000份報(bào)紙，現(xiàn)在只有300份的錢，不夠的明天付給你�！眻�(bào)社的人佩服地將1000份報(bào)紙賣給了他。
阿爾雇了一個(gè)孩子幫同把大束的報(bào)紙搬往行李車上。火車開出后，他便把它們折疊起來。不久便到了６公里外的猶蒂克，這是火車離開底特律后的第一個(gè)小站。這里平時(shí)只能售出去兩份，他想這次當(dāng)可以增加到６份，于是在車子徐徐停下時(shí)挾了６份預(yù)備下車。他向窗外望去，不由的擦了一下眼睛，驚異起來。月臺(tái)上竟擠滿了客人，這時(shí)他們正等候著他的報(bào)紙。他以通常５美分的價(jià)格，售出去了４０份。
火車到克利門斯山站時(shí)，報(bào)價(jià)已由5分漲至一角�！皼坝康囊蝗骸�(后來他曾這樣描寫過)等候著他的來到。這里本來只能銷去12份，可是這次的新價(jià)格竟賣出去了150份。到休倫站時(shí)情形還是這樣。在這里報(bào)價(jià)雖然已經(jīng)漲至2角5分，大家都依舊急于知道會(huì)戰(zhàn)的消息。
愛迪生回憶說：“就這樣，我一直賣到了休倫港站。我把剩下的報(bào)紙搬到了總在那里等我的馬車上，并雇了一個(gè)小男孩坐在車后的報(bào)紙堆上，以防有人偷竊。然后以每份2角5分或更高的價(jià)格把所有剩下的報(bào)紙賣得一干二凈。”
當(dāng)阿爾經(jīng)過一個(gè)教堂時(shí)，所有的人都從教堂出來，想買他的報(bào)紙。每個(gè)人給的錢比他的鄰居給的錢還多，一些人花１美元買一份報(bào)紙。沒有什么比閱讀在夏伊洛犧牲或受傷者的名單更重要。
1000份報(bào)紙就這樣全部賣光了。阿爾一下子賺到一大筆錢。
他賣報(bào)回家后，平日總是給他母親一個(gè)美元，但這一天他給母親１００美元。
那一次賣報(bào)的成功，給愛迪生留下了深刻的印象，他說：“由此，你可以理解我當(dāng)時(shí)為什么會(huì)把電報(bào)看成是最好的發(fā)明了吧。因?yàn)檎歉鬈囌菊鹃L在廣告牌上寫了電文，才有如此巨大的成功。于是我毫不遲疑地決定自己要成為一名電報(bào)員。”
由于長斯賣報(bào)，愛迪生深深地體會(huì)到：報(bào)紙上的消息愈新，銷路就愈好，因?yàn)槊總�(gè)人都想從報(bào)紙上得到最新的消息。南北戰(zhàn)爭期間，每個(gè)人都搶購報(bào)紙，想早點(diǎn)了解戰(zhàn)爭的消息。同時(shí)，搭火車的人也都想看些有趣的報(bào)導(dǎo)和讀物以沖淡旅途的寂寞�；谶@兩點(diǎn)，愛迪生認(rèn)為，若能在車內(nèi)發(fā)行報(bào)紙，銷路肯定不錯(cuò)。賣報(bào)的錢已經(jīng)不能滿足添置實(shí)驗(yàn)器材的需要，因此必須再多賺點(diǎn)錢才行。他想如果能自己發(fā)行報(bào)紙，一定能賺更多的錢。
但是發(fā)行報(bào)紙談何容易。不僅需要印刷機(jī)，還要有新聞?dòng)浾�。印刷機(jī)的價(jià)錢昂貴，愛迪生買不起；而且撰稿人必須是行家，才能寫出好的新聞報(bào)導(dǎo)，愛迪生更出不起高價(jià)來聘請(qǐng)這些行家。
有一天，愛迪生走在底特律的馬路上，在一家叫做路易斯的商店里發(fā)現(xiàn)一架小型的印刷機(jī)，這本是菜館里印刷菜單用的。后來菜館停業(yè)，便作價(jià)抵給了這家文具店。他謹(jǐn)慎地察看了一番，決定把它買下。他對(duì)老板說：“叔叔，請(qǐng)你以最低的價(jià)錢賣給我�！崩习逡圆唤獾难酃饪粗鴲鄣仙骸澳氵�這么小，要印刷機(jī)做什么？”愛迪生并沒有回答他，只是再一次地要求他說：“我一定要買下這部印刷機(jī)，現(xiàn)在我沒有足夠的錢，明天中午我一定帶錢來，請(qǐng)你不要賣給別人。”說著就離開這家商店。
他買到了這部印刷機(jī)，終于實(shí)現(xiàn)了發(fā)行報(bào)紙的美夢(mèng)。愛迪生從來沒有辦過報(bào)，不懂報(bào)紙的撰寫方式，所以便開始研究。由于他寫得一手好文章，不久，他就能寫出很好的報(bào)導(dǎo)來了。
報(bào)紙即將發(fā)行。他既是社長、記者、發(fā)行人，同時(shí)又是印刷工人和報(bào)童。辦報(bào)的全過程都由他一個(gè)人包辦，所以他的工作十分繁重。
由于采訪新聞和撰寫報(bào)導(dǎo)需要很多的時(shí)間，所以他并不想每天出版。他把各地的主要消息收集起來，一周發(fā)行一次，并把這份報(bào)紙命名為大干線《先驅(qū)報(bào)》。
《先驅(qū)報(bào)》有進(jìn)取的意思，以此作為報(bào)刊的名字倒是頗合適的。由此也可看出愛迪生是個(gè)天資聰穎的孩子。
《先驅(qū)報(bào)》是一種小型的周刊。這份報(bào)紙是對(duì)開版，比許多報(bào)紙小，但內(nèi)容豐富，頗受讀者的歡迎。阿爾以每份8美分的售價(jià)賣給別人，每天大約有400人買它。他們當(dāng)中的許多人，是在鐵路上工作或是住在鐵路附近的人。報(bào)紙登載了有關(guān)鐵路沿線和在鐵路上工作的人和他們家庭所發(fā)生的事情。愛迪生回憶說：“我的報(bào)紙純粹是鐵路新聞，出了車廂，大概沒人發(fā)生興趣。但是我對(duì)自己的創(chuàng)造感到十分自豪，把自己看成是地道的報(bào)人。我的新聞經(jīng)常是‘詹姆斯溪車站的行李長約翰羅賓遜昨天摔下站臺(tái)，一條腿受傷。他的同事都表示同情�！蛘呤牵骸诸D三號(hào)機(jī)車已進(jìn)廠大修。’”他自己講，也有一些更吸引人的新聞，如在“出生”欄下就有：“Ａ·利特爾的妻子在底特律樞紐站Ｇ·Ｔ·Ｒ休息室里生下了一個(gè)女孩，此為第二十二例�！�
亨利福特回憶說：“愛迪生常有一種才力，就是他只要用幾個(gè)字，便可以把他所要講的意思完全寫出；并非常簡潔。他的思路既清晰，無怪乎他的文章亦條理清晰了�！�
不久后，大干線《先驅(qū)報(bào)》傳到國外。那是因?yàn)橛幸换兀晃唤袉讨嗡沟俜疫d(GeorgeStevenson )的英國工程師搭乘了這班車，覺得這份小報(bào)很不錯(cuò)。這位工程師說：“少年人能發(fā)行這樣的報(bào)紙，真不簡單，我想買1000份帶回去�！币淮斡�1000份這是頭一回。阿爾很高興，其他的事情都放下不做，趕印了1000份賣給那位工程師。這位英國工程師拿走阿爾的《先驅(qū)報(bào)》回到英國后，在世界第一流的《倫敦泰晤士報(bào)》上大肆贊美愛迪生的出版物——把這份小報(bào)稱作第一種在火車上出版的報(bào)紙。
像這樣有名氣、暢銷的報(bào)紙，阿爾突然決定不辦了。是什么原因呢？原來是有一次，阿爾和人家商量要怎樣才能增加周刊的發(fā)行量，那人告訴他：“想增加發(fā)行數(shù)，要多刊載一些讀者喜歡的雜談。人們都喜歡知道他人的秘密和失敗經(jīng)過。如果有這一類的內(nèi)容，大家覺得有趣，就會(huì)買了�！�
于是，阿爾和一位朋友開始辦起了另一份報(bào)紙，該報(bào)取名為《秘聞報(bào)》。他將附近鎮(zhèn)上一些有趣的傳聞或他人失敗的經(jīng)過都登了上去。該報(bào)自然很受讀者歡迎，報(bào)紙的發(fā)行量也大大地增加了，但卻使那些被刊載的人非常惱火。休倫港的一個(gè)重要人物，由于他的'故事被登在《秘聞報(bào)》上而十分惱火。一天晚上，他在圣克萊爾河旁遇見阿爾，十分生氣地對(duì)阿爾說：“把這些事登出來，實(shí)在太不像話！”這人抓住阿爾，兇狠的罵過之后，又將阿爾丟進(jìn)圣克萊爾河。因此沒多久，阿爾就停止了對(duì)《秘聞報(bào)》的發(fā)行。
阿爾在火車上自己辦報(bào)，傳遞鐵路沿線有關(guān)南北戰(zhàn)爭的消息、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、物價(jià)行情等，從采訪到排版、印刷直至出售，都是他一個(gè)人。這在一般人看來是根本不可能的，這恰好說明他是一位“刻苦堅(jiān)毅的天才”。亨利福特對(duì)愛迪生曾作過這樣的評(píng)價(jià)：
“我不是說青年的愛迪生能破天荒的在火車中印刷報(bào)紙，也不是說他能在這樣幼年時(shí)候辦成第一流的報(bào)紙；卻是說他有一種不可遏止的意志去成為科學(xué)家。并能運(yùn)用他的天才向各方面進(jìn)展；使自己能夠賺錢去實(shí)行他真正的工作。
“當(dāng)時(shí)，他還不知道他的真正的工作是什么，但他已知道一定先把物質(zhì)的性質(zhì)弄清楚，才能夠利用物質(zhì)。他不只是一個(gè)聰明能賺錢的孩子；他去賺錢不過是想達(dá)到目的。他的金錢除了維持簡單生活之外，都用來供給買書籍買化學(xué)用品”。
愛迪生買了許多化學(xué)用品，放在火車間里，在逢著空暇的時(shí)期，努力于化學(xué)的研究。那時(shí)，人們常常看到，一個(gè)不修邊幅的少年，在車廂試驗(yàn)室里一手翻看著化學(xué)課本，一手配制著什么藥品。有時(shí)又在擺弄著電池和不少瓶瓶罐罐。德國大學(xué)教授弗瑞森斯的《定性分析化學(xué)》英譯本，成了他在顛簸的行車中潛心鉆研的內(nèi)容。但是，好景不長。
有一天，火車開到離休倫港約10公里的地方，經(jīng)過曲折的路基，因?yàn)槁奋壿o得不很完善，車身忽然震動(dòng)起來。有一樣?xùn)|西砰然一響，落在地上。正埋頭做實(shí)驗(yàn)的阿爾急忙回頭一看，原來是實(shí)驗(yàn)室里放磷塊的玻璃瓶由架子上翻下，瓶子打得粉碎，那塊磷因摩擦而起了火，把車廂地板也燃著了。愛迪生吃驚不小，連忙把自己身上的衣服脫下來，想撲滅那火，可是火勢(shì)不小，愈燒愈烈。他正在束手無法之際，一個(gè)名叫亞歷山大史蒂文森(AlexanderStevenson )的鐵路業(yè)務(wù)員推門進(jìn)來。史蒂文森對(duì)阿爾一直友好，但當(dāng)他看到此景，由不得生氣了。史蒂文森一將火撲滅，就在阿爾的耳部重重打了一巴掌。等到車抵次站，他便對(duì)阿爾說：“火車?yán)锊荒芰暨@樣危險(xiǎn)的東西，而且一刻也不能再留，快去快去！”他不由分說立刻勒令阿爾下車，并把所有的實(shí)驗(yàn)用具，印刷機(jī)、鉛字、桌凳以至?xí)�、衣服等全都拋到車廂外�?/p>
阿爾無法，只得轉(zhuǎn)回家去。他在火車上闖禍的事，早已傳遍家鄉(xiāng)。有人甚至添油加醋地說，他差一點(diǎn)把整個(gè)列車燒光了！只有母親完全了解兒子，不相信那些流言飛語。當(dāng)他走到家門口的時(shí)候，突然看見母親懷著急切的心情，正在門前等他。愛迪生心中的委屈和痛苦，頓時(shí)煙消云散了。他回到母親的懷抱，渾身又有了無窮的力量。
母親重新替愛迪生開辟了實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。為了防止意外，新實(shí)驗(yàn)室重設(shè)在頂樓上，地窖里只堆放器材和雜物。在這個(gè)新的實(shí)驗(yàn)室里，愛迪生開始進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)。
依據(jù)有關(guān)他的生活的最早出版物的說法，愛迪生的耳朵是被車長打聾的。愛迪生本人也曾一度默認(rèn)了這種說法。還有一種說法，“有一天，他正在做化學(xué)試驗(yàn)時(shí)，偶一不慎，旁邊所置的磷，倒于地上，突然間火即沿?zé)链采�，他受驚急忙逃出，但不幸身已負(fù)傷，愛迪生的耳聾，就是此時(shí)遭禍的�！�
但是，他在晚年又作過另外一種描述。由于一群人買報(bào)，所以他沒有趕上火車，等他來到月臺(tái)，火車已徐徐開動(dòng)。他寫道：“我追上列車，抓住了車后的扶梯，但無法攀上去，差點(diǎn)被甩了下來，因?yàn)槟菚r(shí)的列車扶梯離地面很高。一個(gè)列車員來了，他抓住了我的雙耳，就在他往上提的時(shí)候，我覺得耳朵里出現(xiàn)了破裂的聲音。自那以后，我就聾了……如果說是那位列車員傷害了我的聽力，那也是因?yàn)榫任业拿！?/p>
愛迪生起初只感到耳部疼痛，后來發(fā)生了微弱的聽力受阻，隨著年紀(jì)的增長，癥狀也愈加嚴(yán)重，最后就完全聾了。至于真正的原因是什么，至今仍是個(gè)謎。有人說是猩紅熱的后遺癥，又有人說是遺傳。不過，愛迪生在他漫長的一生中飽受耳聾之苦卻是無人否認(rèn)的。但他能變害為利。
阿爾在少年時(shí)代也常常玩些孩子們的游戲。其中之一就是“電報(bào)游戲”。他對(duì)于電報(bào)術(shù)，第一次是在帕克的《自然與實(shí)驗(yàn)哲學(xué)》上學(xué)到的。在那本書上有１０頁左右的篇幅講到模爾斯的偉大發(fā)明。他讀過這本書后便學(xué)著架設(shè)電線，裝置儀器，開始試驗(yàn)電報(bào)。
當(dāng)時(shí)，美國小孩子們對(duì)電報(bào)感興趣的很多，成千的孩子都在他們的地窖中，頂樓上或是木屋中進(jìn)行著這不可思議的實(shí)驗(yàn)。洗鍋的銅底和火爐的鋅墊都被拿了當(dāng)業(yè)余設(shè)計(jì)的電池極板。
有一天，阿爾向一個(gè)報(bào)務(wù)員問道：“電究竟怎樣會(huì)傳送音訊？”沒有人能解釋這奇怪的現(xiàn)象。
離愛迪生家半里遠(yuǎn)的樹林中住著一個(gè)叫華德(Ward )的鐵路工人。他的繼子詹姆士坎西(James Cancy )非常聽從阿爾的話。詹姆士對(duì)于電報(bào)術(shù)，也特別感興趣，阿爾便要他一同工作。由于沒有出售電報(bào)材料的商店，什么都得自己做。阿爾收集了好些攀煙囪管的銅絲，他便把它們攀在他們兩家的屋頂上。他們?cè)跇渲ι想x地七八尺處把電線架設(shè)起來，用玻璃當(dāng)作絕緣器。小孩們看著這些電線全都望而生畏，因?yàn)閻鄣仙孢^他們，不要接觸這些電線，否則就會(huì)遭到可怖的命運(yùn)的！
這些機(jī)件全是用手制做的。電磁線圈的電線外面包了些破布，算作絕緣。零星的金屬片用來充當(dāng)電鍵。
最困難的是電源，首先試用的是摩擦法。他們捉住了許多只貓，想摩擦貓皮產(chǎn)生電流。但是，貓給用力摩擦后，掙脫了阿爾的手逃走了。“用貓還是不行。”阿爾再去查書，自己動(dòng)手制造簡單的電池。產(chǎn)生的電流雖弱而肉體的痛苦卻可免去了。
一天晚上，他們兩人開始試驗(yàn)通報(bào)�？参髟陔娋�那頭發(fā)報(bào)，阿爾在電線這頭收?qǐng)?bào)。長短不一的嗒嗒聲，在夜深人靜時(shí)分顯得格外清脆悅耳。電報(bào)機(jī)在開始工作了！幾天來他們每夜工作得很晚，父親關(guān)心阿爾的身體，規(guī)定他在晚上１１點(diǎn)必須睡覺。
這一限制給年輕的阿爾帶來了麻煩。他的報(bào)紙通�？偟迷冢保秉c(diǎn)才能賣完，如果在１１點(diǎn)睡覺，他就沒有機(jī)會(huì)做實(shí)驗(yàn)了。于是阿爾又想了一個(gè)計(jì)謀。平時(shí)阿爾晚上回家后，他父親總是看他帶回的《底特律自由報(bào)》。這時(shí)阿爾思索著為什么不可以把這些新聞像底特律報(bào)館那樣的經(jīng)過電報(bào)線傳進(jìn)屋內(nèi)呢�？参髂軌虬l(fā)，阿爾也能夠收，那么這１１時(shí)必須睡覺的限制就可以取消了。
計(jì)策進(jìn)行得很成功。阿爾把報(bào)紙送到華德處，馬上趕回家來。他告訴父親報(bào)紙全賣完了，可是他能從電線上把新聞探得來。塞繆爾說道：“也好，去試試看吧。”
因?yàn)槭孪纫呀?jīng)和坎西約好了，所以對(duì)方馬上回電。最先是戰(zhàn)場(chǎng)的消息，再來是議會(huì)的新聞，以及加州發(fā)現(xiàn)新油田等等。阿爾馬上把它寫成文章�！鞍�！這真方便�！备赣H大感驚嘆。他們父子倆人竟遲至午夜１時(shí)才就寢。第二夜他們又繼續(xù)冗長的談話，第三夜還是如此。這時(shí)塞繆爾準(zhǔn)備妥協(xié)了。他告訴阿爾，只要他能夠照常把報(bào)紙帶回家，那么他就不再干涉他的工作時(shí)間。報(bào)紙馬上又在家中出現(xiàn)了，阿爾每晚都和坎西玩“電報(bào)游戲”。
關(guān)于摩擦貓毛發(fā)電的事，后來有人認(rèn)為不可能。像阿爾那樣有學(xué)問的人，怎么會(huì)想用貓來生電？曾經(jīng)有人問這位發(fā)明家，究竟是真是假？
發(fā)明家笑著說：“我少年時(shí)代的事情，傳說很多，有些事情，連我自己也不曉得。那時(shí)候，究竟有沒有摩擦貓毛生電我不記得了�？傊@是幾十年前的事情，不過，或許擦過也不一定。不管怎么樣，那時(shí)候的我，確實(shí)是個(gè)很頑皮的孩子。哈哈哈……。”
阿爾對(duì)拖動(dòng)火車的機(jī)車頭構(gòu)造也很感興趣。他曾參觀過設(shè)在波特——休倫的大干線鐵路機(jī)械工場(chǎng)，他在火車上時(shí)，只要有空就鉆進(jìn)機(jī)關(guān)室，向火車司機(jī)尋問鍋爐或齒輪構(gòu)造的問題。后來阿爾就想自己試開機(jī)車。阿爾時(shí)常向司機(jī)請(qǐng)求，但每次都被司機(jī)拒絕了，司機(jī)總覺得，小孩子開車太危險(xiǎn)。可是有一天，司機(jī)由于跳舞跳得很晚，非常想睡覺，便答應(yīng)了阿爾開車的請(qǐng)求。司機(jī)對(duì)阿爾說：“從這里向前，有一段路是直的，你可以開開看�！�
阿爾高興地動(dòng)手開起機(jī)車來。司機(jī)跑到后面去，馬上就睡熟了。阿爾開著帶有７節(jié)車廂的列車，以每小時(shí)１２公里的速度行駛。阿爾是頭一回開車，自然覺得很開心。沒多久，鍋爐里的水流出來了。如果沒有水，鍋爐就會(huì)爆炸。阿爾趕緊去叫司機(jī)，可是司機(jī)睡得很熟卻不想起來。阿爾大膽地將閥門關(guān)緊，使蒸汽減少。沒多久，又從煙囪噴出泥水樣的東西，弄得機(jī)車和阿爾一身漆黑。過了一會(huì)兒，泥水不再噴了，直到這時(shí)司機(jī)還沒醒來。
阿爾下決心開到終點(diǎn)。他曾看到司機(jī)不時(shí)打開油瓶加油，阿爾心想也該加油了吧。好不容易加好了油，蓋好蓋子，人也非常疲倦了。后來司機(jī)叫阿爾打開油瓶的時(shí)候，先把蒸汽關(guān)好。噴出黑泥水是因?yàn)殄仩t里的水增多，使得煤和油都給壓出來了。阿爾不懂這樣做，一直讓蒸汽去吹，吹得渾身漆黑。到終點(diǎn)站時(shí)，站上人員發(fā)現(xiàn)阿爾滿身漆黑，一個(gè)個(gè)不禁大笑起來。
阿爾在他１２歲至１６歲時(shí)，在底特律至休倫線火車上做報(bào)童，其主要活動(dòng)是販菜，研究化學(xué)，車上販賣，學(xué)習(xí)電報(bào)，讀書，自編大干線《先驅(qū)報(bào)》。如果他后來不被攆出車廂的話，他的鐵路生活和新聞職業(yè)究竟將繼續(xù)到何時(shí)，那就簡直無從臆測(cè)了。
回到前面提出的問題，我們可以看出：愛迪生是在密歇根一種與一般傳說相反的“繁榮、巨變、美好的環(huán)境中”成長起來的。
愛迪生的故事13
阿爾愛迪生開始在火車上出售食品時(shí)，已是一個(gè)中等身材的男孩。他有一對(duì)藍(lán)色的眼睛，一頭蓬亂、稀少、褐色的頭發(fā)。他穿的衣服并不新，保護(hù)的也不好，他似乎不管別人如何看他。他花很少的錢買了一套衣服，由于衣服不太合身，很少穿它。他的母親迫使他洗他的手臉，穿上干凈的襯衫，但似乎沒有人叫他擦他的鞋子。
雖然阿爾對(duì)穿著不講究，但人們喜歡他的外表。他總是希望手里有什么事干著，沒事可干的時(shí)候，他可以到處休息。對(duì)他來說，睡幾分鐘所起的作用就好像別人睡了幾小時(shí)一樣。他十分愛忘事，因?yàn)楸M管他有時(shí)也和別人在一起，但腦子里卻總是在想著如何做點(diǎn)新鮮的事情。他和別人談話或者玩游戲時(shí)，頭腦里卻常常忙于考慮其它事情。
應(yīng)該承認(rèn)，天才就是天才，愛迪生賺錢的本事或者說他的發(fā)明天才，最早是在列車上當(dāng)報(bào)童兼營水果時(shí)就閃現(xiàn)了出來�；疖囀窃谇宄�7點(diǎn)駛離休倫港，10點(diǎn)抵達(dá)底特律，下午5點(diǎn)半又從底特律往回開，到了9點(diǎn)半才回到休倫港。愛迪生就在這班火車上當(dāng)報(bào)童。這14個(gè)半小時(shí)的工作日對(duì)于年輕的愛迪生來說，有雙重益處。他既能賣報(bào)賺錢，又能代銷糖果。
他認(rèn)為，他似乎能夠從出售糖果、食品方面賺到大錢。4小時(shí)后，火車到了底特律，他便去報(bào)館批報(bào)，預(yù)備在歸途上販賣�；疖嚨秸竞�，小孩們便自動(dòng)的跑來幫他叫賣剩下的報(bào)紙。不久，鐵路當(dāng)局又開通了底特律到格拉提渥加鐵路線，車輛每天早發(fā)夜回，中途和那混合車交過。阿爾也安置了一個(gè)報(bào)童在這輛車上。
后來他又每天早晨從底特律裝運(yùn)兩筐蔬菜，火車到后，他的助手便把菜運(yùn)到一個(gè)租下的由另一個(gè)小孩看管的.攤上去。由于這些蔬菜比當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的好，需要量便大大增加。除了賣菜以外，他在這條鐵路線上又發(fā)展了幾種營業(yè)。農(nóng)夫們把新鮮牛酪在車站上交給他，托他運(yùn)到底特律去發(fā)賣。在各種漿果成熟的時(shí)節(jié)，他用低價(jià)將大批漿果批發(fā)到手，然后賣給底特律的果商。除了漿果外，他還販賣各種應(yīng)時(shí)水果。車上的人對(duì)于他的活動(dòng)漸漸發(fā)生興趣，一方面是由于對(duì)他工作的欽佩，認(rèn)為他年紀(jì)輕輕就已經(jīng)成為一位出色的商人了，另一方面也因?yàn)樗麄兡軌蛘张l(fā)價(jià)格買得貨物。這時(shí)，干線上又增加了一節(jié)列車，在這車上愛迪生又雇了一個(gè)男孩作他的幫手。他每天能收入好幾元錢，相當(dāng)于當(dāng)時(shí)一個(gè)成人每天的收入。
這樣，不出數(shù)月，他已能在一星期內(nèi)賺到20美元。
下一步，他開始出售自己家周圍菜園里的蔬菜產(chǎn)品。他曾說：在火車上跑了幾個(gè)月之后，我在休倫港開了兩個(gè)店鋪，家出售期刊，另一家賣蔬菜、黃油和適季的草莓。一個(gè)店鋪一個(gè)伙計(jì)，他們與我分享利潤。他也經(jīng)常帶他們到鎮(zhèn)上餐館去吃飯。他的營業(yè)收入相當(dāng)可觀，每天都能抽出一元錢交給母親貼補(bǔ)家用,語錄。余下的除了吃飯以外，全用在買書和充實(shí)實(shí)驗(yàn)用品上。日長月久，他從沒亂花過一分錢。
火車要在底特律停留６個(gè)小時(shí)，每天火車進(jìn)了底特律站，阿爾迅速把事務(wù)料理之后，就趕到青年人協(xié)會(huì)的閱覽室里看書。不久那里就被辟為底特律公共圖書館。館中有各種各樣的書籍，藏書有16000部。他到圖書館看書，一直到火車駛回的時(shí)間才離去。
每當(dāng)愛迪生靜靜地坐在圖書館看書時(shí)，母親的話便在耳邊響起：
牛頓和瓦特在學(xué)校都不算是優(yōu)秀的學(xué)生，可是他們并不灰心，仍然繼續(xù)不斷的努力，最后終于發(fā)明了對(duì)人類有用的東西。所以只要你好好用功，媽媽相信，你也可以發(fā)明東西。母親的話一直鼓舞著他，使他不斷地向艱深的學(xué)問挑戰(zhàn)。
愛迪生在心中發(fā)誓：我一定要好好用功，將來成為牛頓和瓦特那樣的偉人。
愛迪生的故事14
托馬斯·阿爾瓦·愛迪生于1847年2月11日（中國是中英戰(zhàn)爭前夕）的清晨數(shù)小時(shí)出生在美國中西部的俄亥俄州的一個(gè)繁忙的小鎮(zhèn)——米蘭。年幼的時(shí)候他通常被叫做阿爾瓦，他的母親總是叫他艾爾。
小艾爾很快開始證明他是不尋常的。首先，他幾乎從來不哭。他一直是笑。他仿佛努力使別人也笑。
作為一個(gè)嬰兒，他也經(jīng)常對(duì)一些事物發(fā)生興趣。他會(huì)表現(xiàn)得盡力思考如何將它拿到手中。象人們正在思考時(shí)那樣，他動(dòng)著嘴和眼睛。他從不停下努力去做的一件已下決心去做的事。他一學(xué)會(huì)走路，就不要任何幫助朝著他要去的任何東西走去。
小艾爾的表現(xiàn)十分讓人愜意。他的腦袋很大，但長得恰到好處。然而他那厚厚淺色的頭發(fā)是個(gè)問題。他從頭頂豎起來，而且不安于原位。南�！鄣仙坏貌患舳趟念^發(fā)，盡管他不喜歡那樣做。
三歲的時(shí)候，阿爾瓦在正思考時(shí)用手指捋著頭發(fā)，跟一個(gè)成年人一樣。
就每個(gè)人的記憶所及，托馬斯·阿爾瓦·愛迪生問關(guān)于任何東西的許多問題。仿佛他要學(xué)會(huì)說話就是為了提問題。他一學(xué)會(huì)說話就開始問問題，而且在整個(gè)一生中都這樣問。他所提出的問題中有一些沒有簡單的答案，有一些并不重要。但是他從沒有停止過提問。他問得這么多，以致于他家里人都不想再回答下去。然而他母親總是盡力幫助他。
“為什么風(fēng)要吹呢？”他問他爸爸。
“我不知道，艾爾”，塞姆·愛迪生答道。
“為什么你就不知道呢？”阿爾瓦問。
阿爾瓦對(duì)每一件事情都有興趣。他似乎認(rèn)為整個(gè)自然界充滿了未知的東西，而且揭開這些謎就是他的工作。有一天，他正在幫他母親收集蛋。這時(shí)候他們發(fā)現(xiàn)一只鵝蹲在它的蛋上。
“為什么這只鵝不和別的鳥一起吃呢？”艾爾想知道。
“它正在孵蛋呀，”母親說。
“為什么？”艾爾問。
“讓它們保持溫暖”，他母親回答說。
“它為什么要讓它們保持溫暖？”
“這樣一來它們會(huì)孵化”。
“‘孵化’是什么意思？”
“當(dāng)小鵝打破它從里面生出來的那個(gè)蛋并從里面走出來就孵化了�！�
“假如一個(gè)蛋被保持溫暖，一只鵝會(huì)出來嗎？”
“如果正是時(shí)候，而且蛋要是鵝蛋。”
“哦”。
那天下午，艾爾沒有給他家里帶來麻煩。他們?cè)谀莾阂舱也坏剿�。這一天都快結(jié)束了。艾爾的父親盡力去找這個(gè)孩子。塞姆發(fā)現(xiàn)艾爾在鄰居家的農(nóng)場(chǎng)里，正蹲在一些蛋上。他很難過，因?yàn)闆]有一只小鵝決心出來！
艾爾的哥哥和姐姐比他大那么多，以致于他經(jīng)常一個(gè)人玩或者和母親呆在一塊。艾爾嘗試做他哥哥皮特做的事情。當(dāng)皮特畫畫時(shí)，艾爾就畫畫。當(dāng)皮特在讀書時(shí)，艾爾也試著去讀。
大部分時(shí)間艾爾在房屋附近玩，母親能看得見他的地方。當(dāng)她沒有注意到時(shí)，他就走開了。而且因?yàn)榘瑺枌?duì)這么多事情如此感興趣，他常常陷入危險(xiǎn)的處境之中。一次，他進(jìn)入了一間收藏麥子的屋子。他掉進(jìn)了麥子中，得到的結(jié)果是他的腦袋完全被麥子蓋住了，睡在里面，他險(xiǎn)些死掉，因?yàn)槟莾簺]有空氣。然而，有人拉著腿將艾爾拉了出來。另一次，他掉進(jìn)了某處水里，而且得被拉上來，濕漉漉的，驚恐極了。
他經(jīng)常光顧塞姆·溫切爾斯特的碾房，他是位愛用新東西做試驗(yàn)的人。這一次，溫切爾斯特正努力制作一個(gè)能飛行的裝置。他通過往一個(gè)大袋子里裝象空氣一樣但比它輕的東西的辦法來做成這東西。這使艾爾對(duì)飛行很感興趣。他將幾種化學(xué)制品放在一起混合并相信任何吃下這些化學(xué)制品的人都會(huì)比空氣輕。艾爾叫邁克爾·奧爾特茲，一個(gè)給艾爾的父親做事的人，吃下去并飛起來。奧爾特茲吃下艾爾做的所有東西之后病得如此嚴(yán)重以致于需要醫(yī)生的幫助。艾爾似乎認(rèn)為那是邁克爾·奧爾特茲的失敗——卻不是艾爾本人的——奧爾特茲自己不愿飛。
因?yàn)楦闪诉@些事，艾爾受了抽打。他父親認(rèn)為只有打艾爾才能防止他再制造麻煩。他的母親也相信，當(dāng)孩子做錯(cuò)了事你不打他，他將不會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。而且她不允許這些事再在艾爾身上發(fā)生。他挨打了，但是他沒有停止過對(duì)任何事情都感興趣。
當(dāng)艾爾六歲的時(shí)候，他比以前挨打得更厲害了。他曾在他父親的農(nóng)場(chǎng)的屋子的其中一間里面玩耍。于是，他決定點(diǎn)一把小火�！拔乙纯磿�(huì)怎么樣”，他說著。火迅速蔓延開來。艾爾逃走了，但是房子全部燒著了�；鹇拥米銐蜻h(yuǎn)，幾乎燒著了整個(gè)鎮(zhèn)子。艾爾的所作所為惡劣到、危險(xiǎn)到不可不加以懲罰的地步。然而，你不能對(duì)待一個(gè)六歲的孩子就象對(duì)待一個(gè)做了惡事的大人那樣。
塞繆爾·愛迪生說：他要在鎮(zhèn)子中心打他兒子，教他別再做危險(xiǎn)的事情。他叫來鎮(zhèn)上所有的人觀看。
那時(shí)候孩子們常挨打，但是從不在公共場(chǎng)合。鎮(zhèn)上人都來了，帶來他們的孩子，教他們別干這樣的事。塞姆·愛迪生趁他們都觀看時(shí)打他的年幼的孩子。阿爾瓦并未生父親的氣。但是，
從那以后，他從不把痛苦當(dāng)回事——他自己的痛苦，或者是別人的。
艾爾很快再次陷入麻煩之中。有一天，他和另一個(gè)男孩在一條小河里玩耍。過了一會(huì)兒，艾爾發(fā)現(xiàn)就剩下他一個(gè)人了。他等著這個(gè)男孩回來�？墒牵瑫r(shí)間都很晚了，那個(gè)男孩還沒回來，艾爾便回家了。關(guān)于發(fā)生的事情，他什么也沒說，但在深夜，他被叫醒了，被問起他朋友的事。
“我等呀等呀，”艾爾說，“他永遠(yuǎn)也沒來�！�
這個(gè)男孩已落入水中淹死了。艾爾不懂得應(yīng)當(dāng)把發(fā)生的事告訴人們。然而，他的父親開始認(rèn)為他有點(diǎn)不正常。塞繆爾擔(dān)心他的兒子不關(guān)心發(fā)生在別人身上的事。
當(dāng)艾爾七歲的時(shí)候，他父親的生意變得更清淡了。塞繆爾·愛迪生決心去另一個(gè)城鎮(zhèn)。他想起了這個(gè)美麗的小城休倫港，在米西根州，他就是從那兒進(jìn)入美國的。
休倫港建在圣克萊爾河流入休倫湖的地方。在舊法國領(lǐng)地格拉西奧特堡的一個(gè)鎮(zhèn)的北部邊緣。塞姆·愛迪生找到了一堂房子。那是一間周圍有樹，高大牢固的房子。從屋頂可以看見這些湖泊和河流。屋子里的房間都很大，有四個(gè)生火的地方。那兒有蘋果樹、一個(gè)花園和農(nóng)場(chǎng)建筑。愛迪生一家?guī)纤麄儞碛械拿繕訓(xùn)|西，乘上一列火車，再乘運(yùn)貨馬車，抵達(dá)米西根州的底特律。然后，他們乘坐一艘小船越過圣克萊爾河，到達(dá)他們的新居。
艾爾還沒來得及好好認(rèn)識(shí)一下休倫港，他就被一種叫猩紅熱的病弄倒了。他病了很長一段時(shí)間。這樣一來，他母親沒有在那年送他上學(xué)。他獨(dú)自玩耍，或者與母親在一起玩，她親近他、愛他。在后來的生活中，艾爾變聾了，人們認(rèn)定這場(chǎng)病是他耳聾的因素之一。
此事過后不久,塞繆爾·愛迪生打定主意修建一座高臺(tái)，超過三十碼高，座落在山頂上，這樣人們可以眺望休倫港四周的地域。付二十五美分錢，游覽者便可以到高臺(tái)的頂端去，通過一架望遠(yuǎn)鏡眺望。艾爾留在高臺(tái)上收取人們付的費(fèi)。一段時(shí)間以后，人們停止來這兒觀賞風(fēng)景了。艾爾和他母親常常自個(gè)兒到頂上去坐著，眺望那湖泊和河流。在那里，他們談起話來仿佛都是一樣的年齡。
由于他家曾經(jīng)從一個(gè)鎮(zhèn)遷往另一個(gè)鎮(zhèn)，而且因?yàn)樗募膊�，直到八歲艾爾才開始上學(xué)。他去了一所小學(xué)校，所有的學(xué)生都在一間房子里讀書。教師是一個(gè)傳教士和他老婆，恩格爾夫婦。絕大部分教學(xué)工作是教給學(xué)生們記憶的東西。艾爾愛問“為什么”，并得到答案，而不只是學(xué)習(xí)和記憶教師告訴他的任何東西。這樣一來，他在這所學(xué)校學(xué)習(xí)得并不好。
在學(xué)校里過了三個(gè)月，艾爾便聽到恩格爾說：“那個(gè)叫愛迪生的男孩腦子不好。他沒法子學(xué)”。
艾爾是個(gè)文靜的男孩，但這件事的不公平讓他十分生氣。他帶上他的帽子和衣服回家了�！拔覍⒂肋h(yuǎn)也不回那個(gè)學(xué)校，”他說。
當(dāng)他母親從他那兒獲知發(fā)生了什么事時(shí)，她比他更氣忿。第二天清早，她就去找恩格爾先生�！拔依斫饽阏J(rèn)為我兒子腦子不好�！蹦舷！鄣仙f。
“他在學(xué)習(xí)上沒有足夠細(xì)心地努力，”教師說。
“我也當(dāng)過教師，”艾爾的母親告訴恩格爾，“而且我想我能說，艾爾有一個(gè)比大多數(shù)與他同齡的男孩子們更好的腦子”。南�！鄣仙�說，恩格爾的教學(xué)方式一定是錯(cuò)誤的。
于是恩格爾說，一個(gè)母親的愛或許使她不能相信關(guān)于她兒子的情況是真的。南�！鄣仙瓪忸D生�！拔覍⒆约航贪瑺枺彼f，“他再也不來這里了！”
艾爾一生只上了三個(gè)月的學(xué)。此后，他母親便是他的老師。他每天都學(xué)習(xí)，根據(jù)他母親的嚴(yán)格計(jì)劃，不僅冬天學(xué)，夏天也要學(xué)，而其他男孩子們都在玩樂。他并不反對(duì)這個(gè)，因?yàn)槟赣H給他的不僅是學(xué)習(xí)，更有對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。他認(rèn)為思考比光是記憶事實(shí)更重要。
南�！鄣仙慕虝绞绞亲屗喿x她能找到的最好的書籍——偉大的英國作家莎士比亞和狄更斯寫的書，還有很多重要的歷史書籍。當(dāng)艾爾八歲時(shí)，便對(duì)閱讀好書發(fā)生了興趣。到九歲時(shí)，他已能迅速地閱讀難度大的書籍了。他得學(xué)會(huì)處理自己的每樣事情。某些特定的事，需要記憶事實(shí)和規(guī)則的，他從不真正去學(xué)。他也學(xué)做算術(shù)題，但并不喜歡做。
他不按照多數(shù)人的方式去思考數(shù)目。一天，他學(xué)蒲式耳——一種農(nóng)民用的計(jì)量單位——相當(dāng)于八十磅麥子重，他對(duì)母親說：“我有一蒲式耳麥子重�！�
“你為什么那么說呢？”她問。
“我重八十磅！”他回答道。
艾爾九歲時(shí)，他讀了一本科學(xué)教材，其中包括一些在家里能做的實(shí)驗(yàn)。給他這本書好象讓他去洞察整個(gè)新世界。他試驗(yàn)了書中所有的實(shí)驗(yàn)，艾爾把他得來的所有錢都買了實(shí)驗(yàn)用的東西。
艾爾的一些實(shí)驗(yàn)破壞了屋子里的東西。這種事情發(fā)生了幾回以后，南�！鄣仙愿浪阉袑�(shí)驗(yàn)用的器材搬出了屋中家人睡覺的那一部分之外。艾爾在他作為第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的地窖里找到了一塊地方。當(dāng)他的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備啟用時(shí)，對(duì)于母親來說，讓他離開它吃飯就是難事了。
有時(shí)侯，如果艾爾不看與科學(xué)相關(guān)的書，他父親會(huì)給他錢。為了買更多的實(shí)驗(yàn)用的材料，艾爾就什么書都看，來多取得一分錢。在十歲以前，他已經(jīng)閱讀了又長又難的英格蘭的、羅馬的、全世界的歷史�，F(xiàn)在他正在讀一本書，是托馬斯·佩因?qū)懙�，他的主意曾幫助過建立美利堅(jiān)合眾國。
托馬斯·阿爾瓦·愛迪生十歲時(shí)，人們對(duì)電十分感興趣，正如今天我們對(duì)太空旅行感興趣那樣。艾爾·愛迪生，一個(gè)對(duì)任何事情都感興趣的人，對(duì)用電報(bào)傳送電信號(hào)發(fā)生了興趣，當(dāng)他還是個(gè)男孩時(shí)，那是一件大規(guī)模而有趣味的事情。
艾爾十一歲的時(shí)候，電報(bào)線路從紐約伸向象芝加哥那么遠(yuǎn)的城市，從紐約開始有近八百英里遠(yuǎn)。報(bào)紙上登載的盡是遍布美國的電報(bào)架線人員的事情。
十一歲時(shí)，愛迪生研制他的第一臺(tái)電報(bào)機(jī)。他從一本科技書上學(xué)習(xí)了怎樣去制作。為了盡量
獲得電報(bào)所需要的電，愛迪生捉來兩只動(dòng)物，把電線通在他們的腿上，用手一遍又一遍地捋著它們的毛皮。這并未給他提供所需的電。
但是，艾爾比先前更有信心地認(rèn)為他能制造一臺(tái)電報(bào)機(jī)。然而，他需要錢買電子器材。塞繆爾·愛迪生的生意已不景氣了。除了最需要的東西以外，家里無錢買任何東西。艾爾想了一些掙錢的路子。他決定去干農(nóng)場(chǎng)事情。他與邁克爾·奧爾特茲在塞姆·愛迪生的土地上圍了個(gè)大菜園。他們?cè)谛輦惛圩唛T竄戶地銷售他們?cè)诓藞@里種的新鮮玉蜀黍和其它東西�？扛蛇@個(gè)他們獲得了幾百美元，但是他們將大多數(shù)錢交給了艾爾的母親。
艾爾不想在務(wù)農(nóng)上再耗費(fèi)時(shí)間。他聽說，從底特律到休倫港的新開設(shè)的鐵路上需要一個(gè)賣水果和蛋糕的男孩。艾爾請(qǐng)求了這份工作。鐵路上不付給這個(gè)男孩任何錢，但是他可以用一點(diǎn)點(diǎn)錢買來食品再在火車上賣出更多的錢。
艾爾只有十一歲，他做這個(gè)工作，是年輕了些。他母親不想讓他接下這個(gè)工作。她考慮著一些可能發(fā)生的恐怖的事情——失去控制的火車奔馳著，撞到了一起，要么兩邊相撞，要么車頭相撞。他想象著艾爾躺在倒下的沉重的車廂下面，受了傷。她還害怕艾爾在底特律等車時(shí)會(huì)遇上壞人。但是，艾爾的父親說，他在等車時(shí)能學(xué)到有用的東西，他沒有足夠的錢送艾爾再上學(xué)。艾爾只想著為他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)去弄足夠的錢。
愛迪生一家可能需要艾爾從工作上得來的能給他們的極小的幾美元錢。過了一段時(shí)間，他母親決定讓艾爾去接下這個(gè)工作，大干線鐵路便將這門差事給了他。
他十二歲了。他的童年時(shí)代結(jié)束了。
艾爾在火車上開始賣食品時(shí)，他是一個(gè)中等身材的男孩。他長著藍(lán)色的眼睛和厚而褐色的頭發(fā)，通常是雜亂無章的，他的衣服總是不新，而且沒有被細(xì)心地注意，他仿佛根本不計(jì)較他表現(xiàn)出的模樣。他有一套值錢很少的衣服，他一直穿到它變瘦了為止，不到那時(shí)他就不去買另一套。他母親硬是叫他去洗手和臉，穿干凈衣服。看來沒有人能叫他去擦亮他的鞋子。
盡管艾爾對(duì)自己的穿戴并不關(guān)心，人們還是喜歡他那種表現(xiàn)。他想要每時(shí)每刻都在做事情，當(dāng)有事要做時(shí)，對(duì)于他來說，睡上幾分鐘就象別人睡上幾小時(shí)那樣足。他老是忘記事情，因?yàn)楸M管他可能和別人在一塊，他卻總是想著怎樣去制作新東西。他常和別人談心，或者做游戲，但是他腦子里常忙于思考別的東西。
艾爾很快意識(shí)到，如果有另一個(gè)男孩幫助他的話，他能從他的火車上的生意中獲得更多的錢。他可以把一些新增的收入付給別的男孩。他請(qǐng)了一個(gè)名叫巴尼·麥札維爾的男孩在星期六不上課時(shí)給他工作。艾爾僅僅十二個(gè)年頭，但他已經(jīng)讓別人為他做些小事。
艾爾使用了一節(jié)空火車皮作為辦公室。第一個(gè)星期六，他教會(huì)巴尼怎樣賣食品。此后，他指望巴尼不用再教就能做這件事。巴尼在火車上經(jīng)常見不著艾爾，因?yàn)榘瑺柊阉霓k公室變成了一間實(shí)驗(yàn)室，總是在做一項(xiàng)試驗(yàn)。
艾爾早上七點(diǎn)離開休倫港，十點(diǎn)半到達(dá)底特律�；仡^的火車下午四點(diǎn)半離開底特律，晚上七點(diǎn)半到達(dá)休倫港。在底特律的六小時(shí)內(nèi)，艾爾買來食品后在火車上出售，要么暫時(shí)放進(jìn)辦公
室里。在底特律如果還剩有時(shí)間，他就閱讀。
賣食品給艾爾的人喜歡他。他們都這么想，他這么年輕，卻成了一個(gè)了不起的商人。艾爾從這些人當(dāng)中的一個(gè)人那里買來了他的第一架印刷機(jī)。他把它放入他在火車上的辦公室里，就是他擁有實(shí)驗(yàn)室的地方。
凡是星期天他就和巴尼一起工作。于是，艾爾付午飯錢。一天結(jié)束了，巴尼將人們付的錢交給艾爾時(shí)，艾爾從不去數(shù)它。
“為什么不去數(shù)數(shù)它呢？”巴尼問。
“我確信就是這個(gè)數(shù)目�！卑瑺柣卮鹫f。
他從不對(duì)金錢發(fā)生強(qiáng)烈興趣——只對(duì)錢能買到的東西有興趣，他信任人們，直到他們被證明不能被相信。
這一次，艾爾自己也擁有一個(gè)小食品店，一個(gè)賣報(bào)的地方，都在休倫港。當(dāng)這個(gè)為他賣報(bào)的男孩拿走了他的一些錢時(shí)，他就停止了賣報(bào)的生意。他繼續(xù)經(jīng)營這個(gè)食品店，直到他從他的火車生意上弄到更多的錢。
內(nèi)戰(zhàn)——美利堅(jiān)合眾國南北兩部分間的一場(chǎng)戰(zhàn)爭——給了艾爾第一次從他的報(bào)紙生意發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。
在1862年4月，底特律，艾爾看見一群車站上的人正在看一塊寫著給公眾讀的內(nèi)戰(zhàn)消息的木板。艾爾讀著報(bào)上的消息，很多人在賽樓之戰(zhàn)中被打死了。這給了艾爾一個(gè)想法。他很快去了鐵路小站，請(qǐng)求那兒的報(bào)務(wù)員把消息發(fā)送到沿鐵路的城鎮(zhèn)上去，寫到那些小站的木板上去。
艾爾便匆匆忙忙地買下了印有戰(zhàn)役報(bào)道的一千張報(bào)紙。他總是先只買一百張，然后又有足夠的錢買三百張。艾爾去了報(bào)社，對(duì)他從那兒買來報(bào)紙的人說了情況。他們當(dāng)中議論了一番之后決定允許他買一千張。他付了三百張的錢，并答應(yīng)以后再還那七百張的錢。
艾爾賣完了所有一千張報(bào)紙。到家時(shí)，他已有了一大筆錢。
他總是從每天的賣東西的生意中拿出一美元交給他母親，但是那天，他給了她差不多一百美元。他將剩下的錢花在他在火車實(shí)驗(yàn)室里用的東西上。
艾爾賣報(bào)的成功給了他另一個(gè)主意。他成了《底特律報(bào)》的一個(gè)工人的朋友。每天他都去看望這個(gè)人，這個(gè)人在報(bào)紙投印之前就給他看當(dāng)天最重要的新聞。于是，艾爾便請(qǐng)另一位朋友，底特律的報(bào)務(wù)員，把這些新聞發(fā)送到鐵路上的其它站上。艾爾馬上學(xué)會(huì)了根據(jù)這天新聞的重要性推測(cè)一天能賣出多少張報(bào)。
這種方式如此成功，以致于艾爾開始用他買來的小印刷機(jī)搞他自己的一份報(bào)紙。在他的火車上的辦公室里，他寫新聞，并且排版一張他稱作《大干線先鋒報(bào)》的報(bào)紙。它比大多數(shù)報(bào)紙小多了。艾爾將它賣作八美分一張，每天大約有四百人買它。大多數(shù)人都在鐵路上或者附近
工作。報(bào)紙講述與鐵路相關(guān)的事，以及發(fā)生在給鐵路工作的人們身上的事，還有他們的家庭。這是第一份在火車上印刷的報(bào)紙。
《大干線先鋒報(bào)》是一個(gè)這么好的點(diǎn)子，以致于艾爾和一位朋友開始排印別的東西。這是一個(gè)被稱作《愛追究底細(xì)的人》的報(bào)欄，它專講不愿被別人知道的那些人的故事。在報(bào)紙上被提到的人不喜歡它，但是其他讀者酷愛它。休倫港的一個(gè)很重要的人物生了氣，因?yàn)椤稅圩肪康准?xì)的人》里有一個(gè)關(guān)于他的故事。一天傍晚，他在圣克萊爾河邊遇見了艾爾，將他扔進(jìn)了水里。此后不久，艾爾就停止排印《愛追究底細(xì)的人》了。
幾乎在同時(shí)，艾爾不得不停止將火車上的那一部分用作他的實(shí)驗(yàn)室。一天，艾爾正在那兒做實(shí)驗(yàn)。火車的晃動(dòng)使一瓶叫磷的東西倒在了地板上，磷起了火。艾爾正盡力想撲滅火時(shí)，一個(gè)名叫亞歷山大·史蒂芬遜的列車員來了。史蒂芬遜，這個(gè)一直對(duì)艾爾很友善的人，被大大地激怒了；他的火車的地板正在燃燒。艾爾剛止住火，史蒂芬遜就沖他的雙耳用力打了一記耳光。
1862年8月一個(gè)炎熱的上午，十五歲的托馬斯·愛迪生正站立在克利門斯山的鐵路小站上。他注視到一列火車正運(yùn)載著人和貨，一邊加水一邊將一些車皮從一處牽引到另一處。艾爾看見一節(jié)又大又滿的車皮開始移動(dòng)。上面沒有人控制它。它朝著車站移動(dòng)得越來越快。
突然，艾爾注意到一個(gè)幼小的孩子正在鐵路邊的地面上玩耍。小男孩是馬坎茲的兒子，馬坎茲是克利門斯山站的鐵路事務(wù)管事。這列高速移動(dòng)的失控的火車正朝那孩子駛?cè)�。扔下手中的�?bào)紙，艾爾盡可能飛快地奔向那個(gè)孩子。就在這節(jié)車皮正要撞上孩子的前一刻，他舉起小男孩，并將他從這節(jié)奔馳的火車皮旁奪走。
艾爾把這個(gè)受驚的孩子帶到他父親那兒。馬坎茲的內(nèi)心如此地被差點(diǎn)發(fā)生在他兒子身上的事打亂，以致于他幾乎不能說話。他盡力感謝艾爾，一面讓哭叫的兒子安靜下來。
艾爾對(duì)發(fā)生的事沒有想更多的什么東西。對(duì)他來說，他做到了任何人都會(huì)去做的事。然而，馬坎茲永遠(yuǎn)無法忘記。為了表達(dá)謝意，馬坎茲開始教艾爾學(xué)拍電報(bào)。
電報(bào)是新玩意。當(dāng)時(shí)能夠拍發(fā)和接收詞語的'人還不多。最優(yōu)秀的報(bào)務(wù)員一分鐘只能接收四十五個(gè)詞語。這一點(diǎn)不容易做到，但是能做到這一點(diǎn)的人幾乎在任何地方都能找到工作。
五個(gè)月后，馬坎茲說：“關(guān)于電報(bào)，你現(xiàn)在知道得和我一樣多了，艾爾。我不能再教你了�！�
1869年1月，愛迪生丟下了他的工作。他成了一個(gè)全日工作的發(fā)明家。他的朋友查爾斯·威廉斯在考特街109號(hào)擁有一個(gè)機(jī)器裝置商業(yè)點(diǎn)。湯姆將威廉斯的生意地盤的一部分用作一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。
湯姆沒有錢。這對(duì)于他來說并不新鮮。但是，他需要錢去搞他的發(fā)明。一個(gè)人付給湯姆五百美元，以分享湯姆將要發(fā)明的雙重發(fā)報(bào)機(jī)的所有權(quán)。另外一個(gè)人花一百美元買下了分享湯姆正在研制的投票記錄機(jī)的權(quán)利。
1869年6月1日，湯姆接到了來自合眾國專利局的他的第一項(xiàng)專利。這是投票記錄機(jī)的。
他采用一些電報(bào)機(jī)的構(gòu)思來記錄選票。湯姆以為，他的投票記錄機(jī)將是一個(gè)偉大的、迅速的成功。但是，沒有人需要它，這樣一來，它就是不成功的。
這次經(jīng)歷促使湯姆成為一個(gè)只發(fā)明人們所需要的東西的發(fā)明家。這次之后，他后來又說，他從不在他確定人們是否需要之前進(jìn)行一項(xiàng)發(fā)明。
盡管這項(xiàng)發(fā)明沒有出售，它確實(shí)讓湯姆成了名。波士頓的人們知道他是一個(gè)真正的發(fā)明家。這位偉大的發(fā)明家又一次完成了一項(xiàng)將會(huì)永遠(yuǎn)改變整個(gè)世界的發(fā)明。
1931年10月18日，星期天的凌晨數(shù)小時(shí)內(nèi)，全部生機(jī)離開了他的軀體。這位沒有人能夠阻擋的天才逝世了。
1931年10月21日，發(fā)明電燈五十二周年的那天，愛迪生的遺體被安葬在距離他的家園，格萊蒙特不遠(yuǎn)的一棵大樹下的泥土里。一些人要求胡佛總統(tǒng)下令讓美國的所有電力設(shè)施暫停工作一分鐘，以悼念愛迪生。但是，作為對(duì)愛迪生的一切贊譽(yù)中最偉大的贊譽(yù)方式就是：這是不可能做到的。愛迪生給予我們的電力發(fā)明是如此重要，以致于我們無法離開它們而生活哪怕僅僅是一分鐘。
托馬斯·愛迪生經(jīng)常被說成是他那個(gè)時(shí)代的最偉大的天才。在全部人類歷史上，只有為數(shù)不多的一些人象第一盞實(shí)用電燈的發(fā)明人那樣地去改變了別人的生活。但是愛迪生從來沒有快樂過，只因?yàn)橛腥苏f他是個(gè)天才�！皼]有象天才這樣的事情，”愛迪生說。他說，被人們稱為天才的東西主要是勤奮的工作。
但是，愛迪生既是一個(gè)工作者，又是一位夢(mèng)想家。從他還是一個(gè)孩子時(shí)的最早的日子起，他就想知道大自然的秘密。大自然，他常常說，是充滿了秘密的。他努力去理解它們；然后，他努力去獲知能實(shí)用地利用它們做些什么。
愛迪生愛好思考。他知道大多數(shù)人都會(huì)去做幾乎任何事情，以取代思考的艱苦工作，尤其是如果他們不十分頻繁地思考。但是他也知道，思考能給予人們享受和快樂。
愛迪生不能理解任何一個(gè)人怎樣才會(huì)對(duì)人生不感興趣。象他熱愛思考那樣，他也熱愛工作。在他正值七十五歲的那天，有人問他對(duì)人生有什么想法�！肮ぷ�，”他回答說�！敖沂敬笞匀坏拿孛埽⒗盟鼈兪谷藗兏有腋��！彼f他心里還有足夠的發(fā)明，可以給他另外一百年的工作。
愛迪生一直清貧，而且在他早年的人生里常常不成功。但是他從來不允許麻煩或者失敗使他為自己而傷心。他總是喜歡思考生命中快樂的事情。
他說他的耳聾在他的工作中幫助了他，因?yàn)檫@避免了他去聽見許多會(huì)使思考變得困難的荒謬可笑的話。
愛迪生為他的作為最感到自豪的是當(dāng)他的發(fā)明成功地成為實(shí)用時(shí)。他知道人們知道了他的有用的工作是多少重要，這樣它就會(huì)被使用得更多，但是他從未談到他自己的偉大，或者看來對(duì)它思考得很多。他喜愛人們給他的榮譽(yù)。但是，他沒有它們也能繼續(xù)做他的工作，沒有被
注意到也是同樣。極少數(shù)人曾被給予比愛迪生獲得的更多的榮譽(yù)。在他的格萊蒙特之家，在他的書籍之間，有一個(gè)大玻璃柜，裝著他的所有獎(jiǎng)品和其它榮譽(yù)。有人問愛迪生：他能否允許公眾看看它們。愛迪生說任何一個(gè)想見到它們的人都能來觀看，但是他不能理解為什么任何人都這么感興趣。愛迪生不能回憶起怎樣打開柜子的門，這個(gè)玻璃柜必須要砸開才行。當(dāng)人們向他詢問每個(gè)獎(jiǎng)品的來歷時(shí)，他想不起來了。
愛迪生在他的一生中遇到了并且認(rèn)識(shí)世界上很多最著名和最重要的人物。他同國王們一起進(jìn)過餐。但是，他從來都不能相信在他自己身上有任何一點(diǎn)特殊的東西。他對(duì)人們感興趣，而不在于他們是多么著名。
他不能理解：為什么人們給予他特殊的恩惠？這一點(diǎn)在當(dāng)他是一個(gè)老人時(shí)和當(dāng)他年輕時(shí)都一樣是真實(shí)的。有一次，賓夕法尼亞鐵路的總管決意讓他親自來從火車上卸下愛迪生的包裹。愛迪生全然大驚。他不能理解為什么這個(gè)人這樣做。
他并不為他的工作而驕傲。“我已試過這么多我認(rèn)為是正確的東西，并且發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，”他說，他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他并不總是正確的。他知道，所有他能去做的是試驗(yàn)他能想到的每樣?xùn)|西去證實(shí)他的主意是真實(shí)的，要么是繼續(xù)試驗(yàn)，直到他能確信他的計(jì)劃不會(huì)成功。
盡管愛迪生不是一位傲慢的人物，他還是不愿接受別人的觀點(diǎn)。他并不經(jīng)常遵循別人所遵循的規(guī)則。取而代之的是，他認(rèn)為而且行動(dòng)起來就象他認(rèn)定那樣做是正確的。他并不知道怎樣停止作為他自己的區(qū)別于他人的做法。
愛迪生的故事15
愛迪生是偉大的發(fā)明家，他一生有20xx多項(xiàng)發(fā)明。在他的所有發(fā)明中，電燈對(duì)人類的影響深遠(yuǎn)。1879年，愛迪生發(fā)明了第一盞電燈，結(jié)束了蠟燭和油燈時(shí)代，人類從此進(jìn)入了“光明時(shí)代”。
電燈的出現(xiàn)，經(jīng)歷了漫長的過程。最初科學(xué)家發(fā)明了電弧燈，這種燈用碳棒做燈絲，發(fā)出的.光線很刺眼，耗電量大，壽命也不長，而且成本高，不適合推廣。愛迪生總結(jié)其他科學(xué)家取得的成果，決心發(fā)明一種光線柔和、經(jīng)久耐用的電燈。
燈絲是燈泡發(fā)光的關(guān)鍵，愛迪生對(duì)1600多種耐熱發(fā)光材料逐一實(shí)驗(yàn)，先后用碳條、金屬絲做燈絲，效果都不理想。最后，他決定用碳化的棉絲試一試。愛迪生在一截棉絲上撒滿碳粉，進(jìn)行高溫處理，做成燈絲，然后放入燈泡中，接著再抽去燈泡內(nèi)的空氣，小心翼翼地把口封上。
準(zhǔn)備工作做好了，接通電源，燈泡發(fā)出了金黃色的燈光，照亮了整個(gè)實(shí)驗(yàn)室。燈泡會(huì)亮多長時(shí)間呢？大家不約而同地?fù)?dān)心起這個(gè)問題來。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，45小時(shí)后，燈絲才被燒斷。大家激動(dòng)地歡呼起來！不懈的努力終于看到了成果。
但愛迪生并沒有滿足于取得的成績，他又接連實(shí)驗(yàn)了6000多種植物纖維，最后選用韌性好、纖細(xì)的竹絲做燈絲。愛迪生通過高溫將竹絲碳化，然后裝到燈泡里。在原來的基礎(chǔ)上，又提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)照明1200小時(shí)。繼愛迪生之后，科學(xué)家用鎢絲代替竹絲，并把特殊的氣體注入燈泡中，使電燈的壽命再一次得到延長。
電燈的發(fā)明，使大千世界變得更加光彩奪目，絢麗多姿。
今天司空見慣的電燈，卻是愛迪生幾千次實(shí)驗(yàn)的成果。我們要想有所作為，就不能因?yàn)閹状问《艞壞繕?biāo)，也不能取得小小的成績就自滿。
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