小學(xué)生戶外活動
小學(xué)生戶外活動1
1.夏日尋寶
培養(yǎng)能力：探索欲、觀察力
夏日草木葳蕤，慷慨的大自然就是一個寶庫。夏日尋寶是體驗自然，接觸自然最好的方式。
選一塊有樹木和草坪的場地，仔細(xì)觀察周圍的植物后準(zhǔn)備一份尋寶清單，比如向上生長的樹枝、心形的樹葉、一朵紅花等等。如果參與人數(shù)多，還可以分組，用時最短哪一組獲得獎勵。
2.西紅柿
培養(yǎng)能力：天馬行空的想象力、幽默感
招呼孩子們在草坪上坐成一個圈。一個人站在中間，被稱作“雞蛋”。每個人輪流問“雞蛋”一個問題。但是“雞蛋”只能回答“西紅柿”。大家可以問各種可笑的問題，最后誰把“雞蛋”逗樂了，誰就算贏了。然后再讓他到中間來當(dāng)“雞蛋”。
也可以讓被逗樂“雞蛋”為孩子們唱首歌或者跳支舞等等，活動中可以激發(fā)孩子的興趣和表演欲。
3.紅綠燈
培養(yǎng)能力：交通規(guī)則、想象力
在這個游戲中，一個人扮演紅綠燈，其他人要努力摸到他。
一開始，所有的孩子在“紅綠燈”身后大約5米的地方站成一條線。當(dāng)紅綠燈喊“綠燈”時，其他的孩子就可以向他靠近。紅綠燈可以隨時喊“紅燈”，同時轉(zhuǎn)過身來。如果被他看到誰在動，誰就被淘汰了。然后，紅綠燈喊綠燈，再轉(zhuǎn)回身去，游戲繼續(xù)。
如果所有孩子都被淘汰了，那紅綠燈就贏了。要不然，誰先摸到紅綠燈誰就勝利，然后換他來接著當(dāng)紅綠燈。
4.跳麻袋
培養(yǎng)能力：身體平衡、動作協(xié)調(diào)性
跳麻袋很招孩子們喜歡，玩耍中總是能給人帶來無窮的歡樂。如果手頭找不到麻袋可以找大一點的購物袋（或塑料袋）代替，選定一塊平整且開闊的場地。
游戲開始時，孩子站在起點（起點可用周圍的樹或花草標(biāo)記），聽到開始信號后，進(jìn)入比賽區(qū)撿起麻袋，雙腳迅速套進(jìn)麻袋，然后雙手提著麻袋口，用雙腳跳躍前進(jìn)，到達(dá)終點用時最短的孩子勝。
跳麻袋比賽在“麻袋”里，大人和小孩都一樣公平，即使是最小個子的選手也有可能取得勝利！
5.跳房子
培養(yǎng)能力：身體協(xié)調(diào)性、遵守規(guī)則
跳房子是最簡單易行的游戲，也是最經(jīng)典的游戲之一，也是不少大人童年必玩的游戲。
活動簡單只需一支粉筆，一個沙包（或小石塊）就可以玩。在地上畫出一串大大小小的格子，這些格子被稱作房子。方格以數(shù)字區(qū)分，然后按數(shù)字單雙，一邊前進(jìn)一邊要把沙包扔到正確的格子里，出界或者跳錯了格子、踩線都算失敗。選擇場地時一定要找無車輛通行的空地，樹蔭下最好。
這個游戲最棒的地方是你既可以一個人玩，也可以很多人一起玩。
6.貼標(biāo)簽
培養(yǎng)能力：辨識能力、敏捷反應(yīng)
在一群孩子中，有一個抓人的負(fù)責(zé)“貼標(biāo)簽”，其他人都要逃跑小心被抓住，而被抓住的人就會被“貼上標(biāo)簽”負(fù)責(zé)抓人，原來的貼標(biāo)簽者則獲得自由。
雖然這個游戲在哪兒都能玩，但既然是在夏天，可以適當(dāng)變通，用裝滿水的氣球來代替標(biāo)簽！貼“標(biāo)簽”的人可以用水球代替“標(biāo)簽”，向他要抓的對象投擲一個水球，最后有可能會搞成打水仗哦！
7.背靠背
培養(yǎng)能力：敏捷反應(yīng)、身體靈活性
在戶外，大家繞成一圈走，指定一個小朋友喊口令，當(dāng)他喊到“背靠背”時，所有的小朋友必須找到一個伙伴和自己靠背，當(dāng)他喊到“面對面”時，臨時搭檔們就要面對面并且握住對方的手。游戲中，每一次的搭檔都必須更換，每一次多出來的一個小朋友負(fù)責(zé)下一次的口號。
也可以把活動升級，如果戶外有枝葉茂盛的樹，可以把“背靠背”口令改成“抱樹”，讓孩子和自然來一次親密接觸。
8.捉迷藏
培養(yǎng)能力：探索欲、洞察力
捉迷藏?zé)o疑是很多人的美好的記憶之一，活動可選在傍晚，增加活動的神秘感，孩子們會更興奮。
廣闊的戶外空間提供了許許多多躲藏的地方。而負(fù)責(zé)找人的那個小朋友還可以閉上眼睛，靠在一棵真正的樹上倒數(shù)時間——這個畫面是不是棒極了。
不過在選擇場地時一定要避開危險地點，給孩子普及防護(hù)意識，盡量孩子能在大人監(jiān)控下。
9.丟手絹
培養(yǎng)能力：探索欲、洞察力
大家圍坐在一圈，一個人在圈外貓著腰走，把手絹（也可用土塊代替）丟在圈中的任一人背后。而被丟手絹的那個人則要馬上起身去追那個“圈外人”，而“圈外人”則要努力地跑回空缺的位置坐好。
每次玩這個游戲，參與者會大笑，會奔跑，不管大人還是小孩都會玩得忘乎所以。最棒的'地方在于，在游戲結(jié)束后，小朋友也終于筋疲力盡了！
10.無敵風(fēng)火輪
培養(yǎng)能力：團(tuán)隊協(xié)作、動手能力
至少3人一組利用廢棄的報紙和膠帶制作一個可以容納團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
在大圓環(huán)滾動時需要環(huán)中所有人配合，否則舉步維艱，滾動中可以體會合作的重要性。孩子在圓環(huán)前進(jìn)中彼此配合，好玩有趣的同時也得到鍛煉。
11.老鷹捉小雞
游戲方法為：游戲開始時前先分角色，即一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其余的當(dāng)小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運(yùn)作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護(hù)身后的小雞。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。游戲規(guī)則，若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了，小雞便要從隊里退下來。一場游戲結(jié)束后，重新分配角色，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開始新一輪的游戲。
12.捆綁行動
用一根拔河長繩和若干長跳繩，將一個小隊的人捆綁成一團(tuán)，然后一起走過一條百米長的障礙區(qū)，完成后談?wù)劯邢搿?/p>
13.懸崖取寶
利用1.5米高的領(lǐng)操臺或乒乓球臺作為陡坡，準(zhǔn)備一根長10米的結(jié)實繩子、一根2.4米長、直徑5厘米的竿子、一個長約2米的勺子、一塊4米長截面為20厘米×5厘米的硬木板、一個裝有半桶乒乓球的水桶。
要求小隊分成六人二組，開動腦筋提方案，做這樣的活動：組員們站在陡坡上，誰要是觸及坡下地面就會被蒙上眼罩，依次輪流取光桶里的乒乓球。
小學(xué)生戶外活動2
為鼓勵廣大小學(xué)生走進(jìn)自然，在跟大自然密切接觸的過程中培養(yǎng)“人類與自然和諧共存”的意識，使各學(xué)校小學(xué)生形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的良好氛圍，本學(xué)期舉辦廣州市小學(xué)生自然觀察（野外植物識別）活動。
本活動的目的，一是為了提高科學(xué)教師的學(xué)科知識水平和科學(xué)活動的指導(dǎo)能力，二是引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然，推動學(xué)生積極參與實踐性活動，提高科學(xué)學(xué)習(xí)的能力和應(yīng)用能力。
活動分為兩個階段。第一階段由各區(qū)組織。各區(qū)根據(jù)本區(qū)實際情況選擇合適的方式，組織區(qū)級的學(xué)生自然觀察活動，并通過適當(dāng)?shù)姆绞剑ǹ少|(zhì)性評價和量的評價相結(jié)合，如參考各校參與活動的積極性、持續(xù)性、規(guī)模；問卷調(diào)查和現(xiàn)場識別能力表現(xiàn)；或者結(jié)合區(qū)域名額分配等等）進(jìn)行選拔或推選優(yōu)秀小組參加第二階段的活動。
第二階段為市統(tǒng)一進(jìn)行的學(xué)生野外植物識別能力評價活動，采用現(xiàn)場識別方式進(jìn)行。
第二階段活動的具體辦法如下：
一、名額分配
增城、番禺、海珠：各35組
從化、白云、天河：各30組
越秀、荔灣、花都：各25組
黃埔、蘿崗、南沙：各20組
協(xié)和小學(xué)：3組
請?zhí)顚憽巴扑]表”，在11月20日前通過電子郵件報送市教研會聯(lián)系人。
二、活動形式及地點
活動采取野外觀察和室內(nèi)現(xiàn)場識別相結(jié)合的'方式進(jìn)行。
廣州市市區(qū)及郊野綠地為觀察、學(xué)習(xí)區(qū)域，以常見野生植物和綠化植物為觀察對象。
評價環(huán)節(jié)在室內(nèi)進(jìn)行，采取辨認(rèn)植物新鮮枝葉標(biāo)本判斷植物種名的形式，進(jìn)行植物識別能力評價。
室內(nèi)評價環(huán)節(jié)的地點設(shè)在海珠區(qū)江南新村第一小學(xué)紫龍校區(qū)。
三、活動時間
室內(nèi)評價環(huán)節(jié)的日期為：20xx年12月6日，第14周星期六。
各校按通知要求分批參加室內(nèi)評價環(huán)節(jié)的活動（具體時間安排另行通知）。
四、操作辦法
每位參加活動的學(xué)生獨立進(jìn)行植物識別能力測試。各組成績?yōu)閰⒓踊顒拥?位學(xué)生的個人成績的總和。
識別能力測試在教室內(nèi)進(jìn)行。每個測試室共安排45個測試位，每個測試位放置1種植物新鮮枝葉標(biāo)本（共45種），按次序編號。每位參加活動的學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)辨認(rèn)指定的45種植物（每種植物識別的時間為30秒鐘），并準(zhǔn)確寫出每種植物的中文名。
五、注意事項
本活動鼓勵各校師生利用各種條件進(jìn)行野外植物觀察。在進(jìn)行觀察活動和植物識別訓(xùn)練時，應(yīng)注意保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)綠化，不能隨意踐踏綠地、采摘植物。
小學(xué)生戶外活動3
這兩天鬧“非典”，我為了鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力每天堅持和小平叔叔打羽毛球。
小平叔叔是體育場的羽毛球業(yè)余冠軍，他和別人打球時速度十分快，而且能打出各種各樣的.技法。比如“扣殺”、“吊球”等等。我想小平叔叔這么厲害，水平這么高，我跟他打球還不被他打得落花流水？一天，小平叔叔對我說：“我和你打一會兒�！� 心里底虛，我連忙拒絕，但叔叔鼓勵我打說：“不怕，不怕。來練練。”我想：那就打打吧。一不做二不休。小平叔叔打過來一個球，我連忙打過去，一來二去我十分賣力，就這樣幾個回合。小平叔叔說我打得不錯。我暗下決心每天跟小平叔叔打球，一定能提高的很快。
有一次，我把腳歪了，本來想，今天就算了吧，不打球了�？捎忠幌耄荒茏屝∑绞迨灏椎任遥屗�。而且球也不能半途而廢呀，想到這里，我拿起球拍向樓下跑去。
通過這幾天打羽毛球，我不但球技有很大的提高，而且懂得了做什么事要持之以恒，否則就會一事無成。
小學(xué)生戶外活動4
班上在星期五的下午，組織了一次戶外班級活動，雖然沒有去什么特別好的地方聚一次，也沒有去大型游樂場體驗幾把刺激，但就是這么個小小的趣味游戲，給我們帶來了不少歡聲笑語，在學(xué)習(xí)和生活中增添了幾分活躍的氣息。
印象最深的就是風(fēng)火輪了。班上預(yù)先分成三組，道具簡單到一大疊報廢的.稿紙加上透明膠帶（既綠色環(huán)保有經(jīng)濟(jì)實惠）。哈哈，在活動開始時，出了個小小的意外。我本來被安排在第二組的，可自己跑到第一組去幫忙制作風(fēng)火輪，也沒一個人提醒我，結(jié)果忙活的快完工時，才發(fā)現(xiàn)這一組要比鄰組多兩個人，而且多的就是自己。沒辦法，只能算他們幸運(yùn)了，悻悻地回到自己的組里。活動開始了，九個人像履帶里滾動的車輪一樣，在諾大的田徑場里轉(zhuǎn)動，緊張與歡快并存。兩個回合下來，我們組輸給了第一組，排名第二，戰(zhàn)績還算不錯吧，呵呵。
接下來的兩個活動也很給力，十里傳珠和綁腿步行同樣在歡聲笑語中結(jié)束了�；顒拥倪^程中，拍了很多相片，錄制了一段又一段精彩的視頻，這些都將成為我們共同的美好回憶。
都說大學(xué)生活最精彩了，在我看來，一次愉快的戶外班級活動正是這大學(xué)四年美好時光中的最精彩的一筆了。它凝聚了班上的智慧和力量，值得我們?nèi)フ湎�，去回味�?/p>
小學(xué)生戶外活動5
一、活動目的'：
為了增多教師家長學(xué)生的溝通機(jī)會，增強(qiáng)彼此間的感情，從而更好教育學(xué)生的目的，本本擬于在xxxxxxxxxxxx做戶外拓展活動。
二、活動時間：
待定(周末)
三、活動地點：
⑴、xxxxxxxxx湖濱廣場沙灘；
⑵、xxxxxxxxx公園(拓展基地)
四、活動對象：
富民小學(xué)一年級(5)班家長及學(xué)生
五、活動內(nèi)容：
①沙灘趣味運(yùn)動會
�、趩诬囼T行
�、劬G地聊天
六、活動流程：
14：00集合：前往xxxxxxxxx
14：30—14：50參觀xxxxxxxxx后街精品樣板房
14：50—16：50：沙灘趣味運(yùn)動會
16：50—17：50：自由活動(綠道單車騎行、草坪聊天)
18：00集合返回
小學(xué)生戶外活動6
活動目的：學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊共識的方法;厘清個人目標(biāo)、定位團(tuán)隊目標(biāo)。
活動地點：室外
活動對象：三年級活動方案：
游戲一：盲人三角
活動前先發(fā)給每人一個眼罩，請所有伙伴戴上后，由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后，開始說明規(guī)則：
1.請伙伴設(shè)法找到繩索，并將之排列成一個正三角形(邊長、角度相等)，三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定之方向
2.過程中，手不可離開繩索，確定完成時，請全體蹲下(或?qū)⒗K索平放在地上)
3.如果要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過程中不可說話
活動意義：
1.在共同任務(wù)中，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認(rèn)?
2.實際的工作經(jīng)驗中，你是如何協(xié)調(diào)出個人與團(tuán)隊目標(biāo)共同的一致性?如何厘清與定位個人&團(tuán)隊目標(biāo)?
3.當(dāng)三角形被放下時，是否每個人都很明確的知道自己與團(tuán)隊的位置、方向?或者你是存有疑問?還是沒有意見，以大家的看法為主?在你的工作團(tuán)隊中，是否也有類似的情形?
4.執(zhí)行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見、想法做歸納、整合?如果有，你覺得這個角色有哪些功能?通常團(tuán)隊中有沒有人扮演這個角色?
5.當(dāng)伙伴的意見無人整合、共識未形成時，你的感覺是?團(tuán)隊有哪些狀況?
6.蒙眼的過程中，最讓你困擾的是什么(ex：不安全感、不確定性…)?實際的生活體驗是否有類似情形?
游戲二：坐地起身
1.首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。(坐的`意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)
2.四人手 "橋" 手，然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點，如六至七個人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。
說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團(tuán)隊課程。
游戲三：拋球游戲
1、道具：6個小皮球
2、適合人數(shù)：10人以上
3、時間：20分鐘
4、地點：戶外空地
5、操作規(guī)則：
1) 所有人圍成一個大圈，間隔稍松一些;
2)教練告訴游戲規(guī)則：首先進(jìn)行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進(jìn)行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。
3)等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時間。
4)繼續(xù)加大難度，可以再加一個球，一共4個球，同時，在這4個球中，可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋。記下時間。
5)可以增加到6個球。
小學(xué)生戶外活動7
一、活動宗旨：
此項活動作為學(xué)校綜合實踐活動課程內(nèi)容之一，借秋游活動的契機(jī)，讓學(xué)生走向美麗的大自然，開拓學(xué)生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在秋高氣爽的季節(jié)里放飛心情。
二、秋游領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負(fù)責(zé)人：
具體負(fù)責(zé)人：
責(zé)任人：
后勤保障：
環(huán)保責(zé)任人：
三、活動時間：
20--年10月25日(早上8：30出發(fā)，下午3：30回校)。
四、活動地點：
生態(tài)公園。
五、活動要求及安全保障措施：
1、事先制定切實可行的活動方案，從目的、人員及路線、地點、負(fù)責(zé)人、安全保障等方面作精細(xì)分析和周密安排，切實做好秋游的一切準(zhǔn)備工作。
2、秋游前各班組織一次秋游安全教育活動，使全體教師和學(xué)生時刻將安全裝在心中。
3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、注意活動安全，防止學(xué)生摔傷和落水，防止丟失學(xué)生，禁止學(xué)生在野外生火。另外備帶必需的`藥品，以防學(xué)生身體不適。
5、自備午餐及飲用水(為了活動的便捷，請學(xué)生不要攜帶過多的東西)。垃圾自己解決，每生帶一個或幾個垃圾袋，保護(hù)環(huán)境，注意良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、一切行動聽指揮，不得獨自行動或自由結(jié)伴擅自離隊;有事及時向帶隊教師匯報。
用禮貌用語，不講臟話粗話。
7、不得進(jìn)行一切娛樂設(shè)施的活動，不去河邊玩水。
8、學(xué)生統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動鞋，別好�；�、戴好紅領(lǐng)巾。
9、學(xué)校集體活動，無特殊情況必須參加。
小學(xué)生戶外活動8
一、活動宗旨
《指南》明確指出：學(xué)生每天的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動時間不少于1小時。為貫徹落實《指南》精神，提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)學(xué)生大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質(zhì)，我園特組織開展陽光戶外活動。希望通過此活動為學(xué)生提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，讓學(xué)生在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動
2、使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能和方法，促進(jìn)體、智、德、美等全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
三、活動準(zhǔn)備：
1、增設(shè)豐富的戶外體育器械：皮球 、呼啦圈、啞鈴、跳繩、沙包等。
2、倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。
四、活動時間
每周三、周五下午
五、活動地點
學(xué)生園各班戶外活動區(qū)域
六、活動人員
學(xué)生園全體師生
七、活動主題及形式
本次戶外活動以“我運(yùn)動、我健康、我快樂”為主題，以班級為單位，采用呼啦圈、沙包、啞鈴、跳繩等體育器械形式為主進(jìn)行戶外游戲活動，形成人人參與的局面。使學(xué)生在增強(qiáng)體質(zhì)的同時，充分享受運(yùn)動帶來的'樂趣。
八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：賈燕青
副組長：亓桂芝 楊國芹
成 員：邢春紅 馬有為 盧燕 李群 王俊瑋 王鳳麗
九、活動要求
1、各班級制定好本班陽光戶外活動計劃，明確活動具體目標(biāo)，精心組織，抓好訓(xùn)練，保證人人參與，促進(jìn)提高學(xué)生園戶外活動工作的開展。
2、大力營造活動氛圍，通過制定計劃、班級網(wǎng)絡(luò)宣傳、黑板報、自制活動器械等各種形式展現(xiàn)各班特色。
3、通過開展陽光戶外活動，讓學(xué)生充分感受到戶外體育運(yùn)動帶來的快樂.
4、各班要精心組織，周密安排，充分做好開展活動的準(zhǔn)備工作，活動前要加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律安全教育，活動中要提高安全防范意識，預(yù)防事故發(fā)生，確�；顒拥恼ｉ_展。
小學(xué)生戶外活動9
當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因為實踐證明，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為中學(xué)教師，對于在課外活動中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要突破了以下幾方面工作：
一、進(jìn)一步提高自身對課外活動重要性的認(rèn)識
實施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認(rèn)識，課外活動常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。
課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個性與才智的發(fā)展。因此，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。
二、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實施這項工作
多年來，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實施有效。并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實施這項工作。
1、以人為本，增進(jìn)健康。實施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結(jié)合競賽，常抓不懈。學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合校內(nèi)競賽，課外活
動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽，鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。
以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階。
小學(xué)生戶外活動10
一、活動目的：
為了增多教師家長學(xué)生的`溝通機(jī)會，增強(qiáng)彼此間的感情，從而更好教育學(xué)生的目的，本本擬于在xxxx做戶外拓展活動。
二、活動時間：
待定（周末）
三、活動地點：
⑴、xxx湖濱廣場沙灘 ⑵、xxx公園（拓展基地）
四、活動對象：
富民小學(xué)一年級（5）班家長及學(xué)生
五、活動內(nèi)容：
�、偕碁┤の哆\(yùn)動會 ②單車騎行 ③綠地聊天
沙灘趣味運(yùn)動會
�、� 袋鼠運(yùn)瓜
�、�10人11足沙上飛
�、�10人11足沙上飛
�、坌疫\(yùn)連環(huán)套
�、芴罄K比賽
�、堇销椬叫‰u
�、蘖Π紊胶�
單車（雙人、單人）騎行
綠地聊天
六、活動流程：
14：00集合:前往xxx
14：30—14：50 參觀xxx后街精品樣板房
14:50—16:50:沙灘趣味運(yùn)動會
16:50—17:50:自由活動（綠道單車騎行、草坪聊天）
18:00集合返回。
小學(xué)生戶外活動11
為了讓學(xué)生走近、親近大自然，拓展視野，感受生活的美好，鍛煉學(xué)生野外生活能力，豐富課余生活，放飛心情，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會議研究決定舉辦xx年度學(xué)生戶外生活鍛煉活動。
活動規(guī)程如下：
一、活動時間：
20xx年4月3日（星期三）
二、活動地點：
皖河之濱
三、參與活動年級：
三、四、五、六年級。學(xué)前班、一年級、二年級由班主任安排學(xué)習(xí)任務(wù)在家中學(xué)習(xí)，并做好安全教育。
四、教師安排：
活動指揮：汪善志
活動策劃：何英俊
活動安全負(fù)責(zé)人：何英俊
活動安全保衛(wèi)分工：
丁曰寶（排頭）何承紅（中間）吳小芹（排尾）
班級安全責(zé)任教師：
301：何英俊401：何承水501：劉汪兵601：梁賢杰
五、活動過程：
1、8:00在校門口集合整隊，強(qiáng)調(diào)活動具體要求。
2、8:10出發(fā)。
3、到達(dá)目的地，各班級組織活動。
4、野炊。
5、12:00活動結(jié)束，步行返家。
六、安全保障措施：
1、4月2日各班組織一次本次活動專項安全教育活動，使全體師生時刻將安全裝在心中。4月3日出發(fā)前，以班級為單位進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)活動注意事項。
2、做到人員保證，帶隊教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動。同時要強(qiáng)調(diào)行動紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。
3、注意飲食安全，不讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、保衛(wèi)人員要帶好外傷常用藥。
5、對身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅決不給予參加。
七、注意事項：
1、班主任做好出發(fā)前的.組織工作和安全教育。
2、愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)農(nóng)作物，不搞破壞。
3、以年級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動聽班主任指揮。
4、不參加的學(xué)生班主任電話聯(lián)系家長確定。
5、活動結(jié)束后，學(xué)生列隊返校，如學(xué)生就近回家，需經(jīng)班主任確認(rèn)和同意。
6、建議同學(xué)穿運(yùn)動鞋，寬松的衣服。
小學(xué)生戶外活動12
一、活動目的：
1、與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識。
2、把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂。
3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂。
4、在活動中滲透環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識
二、活動時間：
初定于20xx年4月7日星期五(如天氣原因則另行安排)
三、活動地點：
學(xué)校后面的空地上
四、活動內(nèi)容：
野炊;
五、活動準(zhǔn)備：
1、班主任提前做好學(xué)生的思想動員工作：
A、要求學(xué)生要注意自身安全，如：用火時要注意前后左右同學(xué)的安全，注意燙傷等。
B、注意野外用火安全，學(xué)生須在老師規(guī)定的'范圍內(nèi)才能點燃火，不得私自用火，用火結(jié)束后，應(yīng)及時用水將火撲滅。
C、教育學(xué)生在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度，應(yīng)積極主動地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。
D、對學(xué)生行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進(jìn)行教育，來去路上，不準(zhǔn)邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達(dá)野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。
2、由三位教師負(fù)責(zé)整個活動，每位老師各帶部分學(xué)生，在活動前班主任把學(xué)生小組的名單交給相關(guān)老師：
3、按學(xué)生的生活自理能力和學(xué)生人數(shù)分成若干小組，班主任老師事先安排相關(guān)事宜：如食品的采購要實惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，于活動前日或當(dāng)日帶到學(xué)校。
4、學(xué)生和教師一律步行到達(dá)目的地，開始野炊活動。
過程：搭灶——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動——收拾場地，
返回時按小組次序步行返校。
5、學(xué)生應(yīng)帶物品由班主任、小組負(fù)責(zé)教師結(jié)合學(xué)生實際提出建議，為了培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，所有的東西都由學(xué)生自備，但要注意節(jié)儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況。
6、活動后自覺地將垃圾帶回，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生并分組進(jìn)行總結(jié)，寫出野炊體會。
六、活動過程：
1、1：00在教學(xué)樓前集合整隊，強(qiáng)調(diào)活動具體要求。
2、1：10出發(fā)
3、1：30野炊。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間可進(jìn)行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等)。整個過程要做好環(huán)境保護(hù)及滅火工作。
4、14:30清理現(xiàn)場
5、15:00活動結(jié)束,步行原路返回。
七、安全事項：
1、從我校到我們活動的目的'地，大約有2里的路，一路上行人車輛非常稀少，但學(xué)生所帶東西比較多，這是一個應(yīng)該注意的方面，我們做到前有老師領(lǐng)隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節(jié)。
2、活動要求學(xué)生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠(yuǎn)離易燃物，并做到人走火滅，嚴(yán)防火災(zāi)。
3、學(xué)生一律不準(zhǔn)帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學(xué)生注意自己的安全，小心燙傷。
4、嚴(yán)禁學(xué)生單獨行動，不準(zhǔn)學(xué)生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學(xué)生多準(zhǔn)備一些文藝節(jié)目，開展有意義的集體聯(lián)歡。
5、嚴(yán)禁學(xué)生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。
6、活動中各教師保持手機(jī)的暢通，以便及時取得聯(lián)系。
小學(xué)生戶外活動13
一、目的和意義：
為了促進(jìn)小學(xué)生文化意境的提高，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，德育處決定在本周四舉行“瞻世界各國風(fēng)情，展麓小驕子風(fēng)采”主題秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識，在活動中開展主題為“我眼中的世界”征文、攝影、繪畫三項活動，增強(qiáng)全體學(xué)生愛國主義情感。
二、主題：
瞻世界各國風(fēng)情，展麓小驕子風(fēng)采
三、領(lǐng)導(dǎo)小組及人員分工：
(一)總指揮：伍校長
副總指揮：李壽頤、蔡青
協(xié)調(diào)：鄧舒芳、彭丹
成員：全體教師
3、11月14日晚上監(jiān)督保安懸掛橫幅。a懸掛于編號為一車的右邊;b懸掛于7車的左邊;c懸掛于12車右邊;d懸掛于17號車的左邊;e懸掛于21車的右邊;f懸掛于28車的'左邊
4、(如車子14日晚上到，則由軍飛統(tǒng)一指揮保安負(fù)責(zé)，如不到位，就由橫幅后的兩個人同時懸掛。)繩子由總務(wù)處提供。
5、入園前，取下橫幅，備好繩索，以備入園懸掛。要求：a、c、f懸掛于繪畫活動現(xiàn)場。可以考慮由兩個保安專職負(fù)責(zé)。
四、時間地點：
11月15日世界之窗
五、責(zé)任旅行社：
長沙教育旅行社
六、活動要求：
1、老師要求：附件二
�、僦攸c對學(xué)生進(jìn)行安全教育，包括活動安全、食品衛(wèi)生、交通安全等，并留書面資料;
�、诎l(fā)放秋游活動通知，收好家長回執(zhí)(簽名、填寫學(xué)生姓名、班級、身份證號碼);
�、刍顒忧白龊檬召M(fèi)工作(每生80元);
④積極做好組織工作，按時到崗，確保學(xué)生安全、文明、有序開展活動;開展游戲活動和就餐時要選擇相對安全的地方。
⑤班主任和帶班老師要加強(qiáng)巡視，聯(lián)系的行政要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。帶班老師跟車回校，一定要待學(xué)生離校后，才能離開。
2、學(xué)生要求：
�、俾爮闹笓]，注意安全——不追跑、不攀爬、不帶刀具等危險器具
�、诓粏为毣顒�，排隊行動
�、鄞┖眯７�，佩帶好紅領(lǐng)巾
�、苤v究衛(wèi)生，文明活動，團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作
�、莞吣昙壨瑢W(xué)要幫助、照顧好低年級同學(xué)
七、各班乘車安排：
八、活動安排(參考行程)：
7：50左右學(xué)生到�！�8：00在教室集合收聽廣播，對學(xué)生進(jìn)行安全教育→8：30左右乘車出發(fā)→9：00左右入園→師生可憑票自由游玩銀河探險、4d動感電影、豪華轉(zhuǎn)馬、超級攪拌機(jī)、桑巴氣球、搖頭飛椅、觀看五洲風(fēng)情表演及野生動物表演等(因是免費(fèi)，加上受身高、體重、人員太多、設(shè)備檢修、開放時間的限制，所以并不保證每位游客均能玩到每一個項目，如因人數(shù)太多未玩到游樂設(shè)施不退補(bǔ)差價。)]→14：00集合進(jìn)行現(xiàn)場征畫比賽。之后清點人數(shù)乘車返校→15：00左右到達(dá)學(xué)校。(家長2：50來校。周二照常上課。)
活動自愿，請家長積極配合，如不愿意參加的學(xué)生，請家長安排好孩子一天的學(xué)習(xí)生活、保證孩子的安全。
各年級適合游玩的項目參考：
一、二年級：桑巴汽球—火星彈跳車—動感太空倉(3d)—4d動感電影—大馬戲(動物表演)—星空美人魚—自控飛機(jī)—豪華轉(zhuǎn)馬
三、四年級：天馬行空—動物表演—動感太空倉(3d)—阿波羅飛船—星際戰(zhàn)車—搖擺海盜船—星空美人魚—豪華轉(zhuǎn)馬
五、六年級：太空飛椅—超級ufo—動物表演—超級攪機(jī)—瘋狂雷達(dá)—阿波羅飛船—飛天大羅盤—過山車—星際戰(zhàn)車
小學(xué)生戶外活動14
一、活動時間：
20--年x月x日周六(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)
二、活動地點：
--x園(--路--x碼頭前行一個十字路口右轉(zhuǎn)--x路--號)
三、活動時間安排：
9：00在--x園門口集合
9：10集體活動：
活動一、紙箱接球。
活動二、螞蟻運(yùn)糧。
活動三、兩人三足升級版。
活動四、躲貓貓。
活動五、竹林尋寶。
10：00—11：00自由活動：
活動一、玩沙。
活動二、參觀美術(shù)館。
活動三、喂小魚。
四、有關(guān)事項：
1、為保證游戲順利進(jìn)行，請各家準(zhǔn)時到達(dá)活動地點。
2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。
4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。
5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。
小學(xué)生戶外活動15
一、活動目的.：
為了增多教師家長學(xué)生的溝通機(jī)會，增強(qiáng)彼此間的感情，從而更好教育學(xué)生的目的，本本擬于在xxxx做戶外拓展活動。
二、活動時間：
待定（周末）
三、活動地點：
�、拧xx湖濱廣場沙灘
�、�、xxx公園（拓展基地）
四、活動對象：
xx小學(xué)一年級（5）班家長及學(xué)生
五、活動內(nèi)容：
1、沙灘趣味運(yùn)動會
�、� 袋鼠運(yùn)瓜
�、�10人11足沙上飛
③幸運(yùn)連環(huán)套
�、芴罄K比賽
�、堇销椬叫‰u
�、蘖Π紊胶�
2、單車（雙人、單人）騎行
3、綠地聊天
六、活動流程：
14：00集合：前往xxx
14：30—14：50 參觀xxx后街精品樣板房
14：50—16：50：沙灘趣味運(yùn)動會
16：50—17：50：自由活動（綠道單車騎行、草坪聊天）
18：00集合返回。
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