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八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間:2024-10-29 22:24:42 晶敏 物理 我要投稿

人教版八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家都背過(guò)各種知識(shí)點(diǎn)吧?知識(shí)點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過(guò)練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。你知道哪些知識(shí)點(diǎn)是真正對(duì)我們有幫助的嗎?以下是小編為大家收集的人教版八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

人教版八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)

  電壓

  知識(shí)點(diǎn)1——電壓

  ●電壓是形成電流的原因,水壓是使水發(fā)生定向移動(dòng)形成水流的原因;電壓是使自由電荷生定向運(yùn)動(dòng)形成電流的原因。

  (1)電壓使電路中形成電流。

  (2)電壓與電流的區(qū)別:

 、匐妷簩(duì)電路中兩點(diǎn)間才有意義,而電流和電路中某處或某點(diǎn)對(duì)應(yīng),一般說(shuō)成某處的電流,某用電器兩端的電壓。

  ②電壓是原因,電流是結(jié)果。

  ●電壓的單位電壓的單位是伏特(V),簡(jiǎn)稱伏(V),此外常見(jiàn)的電壓?jiǎn)挝贿有千伏(kV)、毫伏(mV)和微伏(μV)。 1kV=10V,1mV=10V,1μV=10V

  ●電源是提供電壓的裝置(1)電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。對(duì)外供電時(shí),電源通過(guò)用電器把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。

  (2)常見(jiàn)電源的電壓值:

 、僖还(jié)干電池的電壓為1.5V;

  ②一個(gè)蓄電池的電壓為2V;把每節(jié)電池的正、負(fù)極依次相連,組成的電池組叫串聯(lián)電池組,它可以滿足用電器對(duì)直流電壓的不同需求。因?yàn)槊抗?jié)電池的電壓U1相同,n節(jié)電池串聯(lián)后,電池組的總電壓U=nU1。

  ③對(duì)人體安全的電壓不超過(guò)36V;

 、芗彝ル娐分须妷簽220V(照明電路)

 、莅l(fā)生閃電的云層間電壓可達(dá)10kV.

  ●常見(jiàn)電壓值的劃分

  (1)不高于36V的是安全電壓;

  (2)1000V以下的叫低壓;

  (3)1000V以上的叫高壓。

  知識(shí)點(diǎn)2——電壓表33-3-6

  ●電壓表是測(cè)量電壓的儀器電流用電流表測(cè)量,電壓用電壓表測(cè)量,電壓表在電路中的符號(hào)是。

  在電路中,電源或用電器兩端的電壓可以直接用電壓表測(cè)量。

  表盤上的V表示直流電壓表,用于測(cè)量電池等電源的直流電路電壓。

  實(shí)驗(yàn)室中,常用的雙量程電壓表有三個(gè)接線柱、兩個(gè)量程,一般情況下“—”接線柱共用,另外兩個(gè)接線柱分別標(biāo)有“3”、“15”字樣,它們與“—”接線柱一起分別組成0~3V和0~15V兩個(gè)量程。

  選用不同量程,分度值不同,選用0~3V量程時(shí),分度值為0.1V,讀數(shù)時(shí)應(yīng)以刻度盤下方的刻度線為準(zhǔn);選用0~15V量程時(shí),分度值為0.5V,讀數(shù)時(shí)應(yīng)以刻度盤上方的刻度線為準(zhǔn)。

  ●電壓表讀數(shù)

 。1)使用電壓表測(cè)電壓,讀數(shù)時(shí)首先分清電壓表用的量程是多少,從而確認(rèn)電壓表相應(yīng)量程每大格及每小格所代表的電壓值。示數(shù)=分度值+小格數(shù)。

 。2)指針偏向哪個(gè)刻度就按哪一刻度讀數(shù),不必估讀,指針向兩刻度線中間時(shí),按哪一刻度讀數(shù)都行,此時(shí)讀數(shù)有兩個(gè)正確值。

  ●電壓表使用規(guī)則

  (1)使用前應(yīng)先檢查指針是否指零,如有偏差,則要用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上的調(diào)零螺絲,將指針調(diào)至零位。

  (2)電壓表必須和被測(cè)用電器并聯(lián)。

  (3)連線柱的接法要正確:電流“+”入“—”出。

  (4)被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程。

  (5)在不能預(yù)知被測(cè)電壓的范圍時(shí),先試用大量程,并采用試觸的方法,如電壓表示數(shù)在小量程范圍內(nèi),則改用小量程,提高測(cè)量精度。

  探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律

  知識(shí)點(diǎn)1——串聯(lián)電路電壓規(guī)律(見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué))串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和,即U=U1+U2+ ?? +Un

  知識(shí)點(diǎn)2——并聯(lián)電路電壓規(guī)律并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等:U1=U2=??=Un=U

  變阻器

  知識(shí)點(diǎn)1——導(dǎo)體與絕緣體

  ●導(dǎo)體:容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體。

  絕緣體:不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體叫半導(dǎo)體。

  舉例:金屬、石墨、人體、大地及酸、堿、鹽的水溶液都是導(dǎo)體;

  橡膠、玻璃、陶瓷、油等都是絕緣體;硅、鍺是半導(dǎo)體。不同材料的導(dǎo)電性能不同。

  ●導(dǎo)體和絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限。

  原來(lái)不導(dǎo)電的物體,當(dāng)條件改變時(shí),也可能成為導(dǎo)體。例如:常態(tài)下玻璃是良好的絕緣體,如果給玻璃加熱,使它達(dá)到紅熾狀態(tài),它就變成導(dǎo)體了;純凈的水是絕緣體,但含有雜質(zhì)的水卻容易導(dǎo)電,是導(dǎo)體;干燥的木棒是絕緣體,潮濕的木棒是導(dǎo)體。

  導(dǎo)電性能強(qiáng)的物體是良導(dǎo)體;絕緣性能強(qiáng)的物體是良好的絕緣體。良導(dǎo)體和良好的絕緣體都是良好的電工材料。如:銅制導(dǎo)線中,銅絲是良導(dǎo)體,外包絕緣皮是良好的絕緣體。

  ●影響半導(dǎo)體導(dǎo)電性能的因素:溫度、光照和摻雜物。

  在半導(dǎo)體中摻入少量的其他元素,它的導(dǎo)電性能會(huì)得到很大改善,從而可以把它們制成:

  光敏電阻:有無(wú)光照電阻值差異很大。熱敏電阻:溫度略有變化,電阻值變化很明顯。

  壓敏電阻:電壓變化,電阻值明顯變化。

  二極管:具有單向?qū)щ娦。三極管:具有將電信號(hào)放大的作用。

  半導(dǎo)體元件的應(yīng)用十分廣泛,已成為電子計(jì)算機(jī)和其他電子儀器的重要元件。

  知識(shí)點(diǎn)2——電阻

  ●定義:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用叫電阻。

  不同的導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用不同,物理學(xué)中用電阻來(lái)表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用的大小。導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種特性,他的大小與是否接入電路,及加在它兩端的電壓和通過(guò)它的電壓大小無(wú)關(guān)。

  八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn) 1

  1、定義:力是物體對(duì)物體的作用。單位:牛頓,簡(jiǎn)稱:牛,符號(hào)是N。

  2、三要素:力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。

  3、作用效果:

  ①力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

 、诹梢允刮矬w發(fā)生形變。

  彈力

  1、定義:物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。

  2、方向:跟形變的方向相反。

  3、彈簧測(cè)力計(jì)的原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受到的拉力成正比。

  重力

  1、定義:由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。

  2、大。篏=mg,g=9.8N/kg。

  3、方向:豎直向下。

  4、作用點(diǎn):在物體的重心。

  牛頓第一定律和慣性

  1、牛頓第一定律:一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí),總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。

  2、慣性:一切物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。

  3、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。

  二力平衡

  1、一個(gè)物體在兩個(gè)力作用下,如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這兩個(gè)力叫二力平衡。

  2、二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等,方向相反,并且在同一直線上。

  摩擦力

  1、定義:相互接觸的兩個(gè)物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)(趨勢(shì))時(shí),在接觸面產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)(趨勢(shì))的力叫摩擦力。方向:與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。

  2、產(chǎn)生的條件:

 、賰晌锝佑|并擠壓;

 、诮佑|面粗糙;

  ③將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。

  3、決定摩擦力大小的因素:物體間的壓力大小和接觸面的粗糙程度。摩擦有靜摩擦、滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦。

  (1)增大摩擦的方法:

 、僭龃髩毫;

  ②增大接觸面的粗糙程度;

 、圩儩L動(dòng)為滑動(dòng)。

 。2)減小摩擦的方法:

 、贉p少壓力;

  ②減小接觸面的粗糙程度;

  ③變滑動(dòng)為滾動(dòng);

  ④加潤(rùn)滑油。

  伽利略斜面實(shí)驗(yàn)

  1、實(shí)驗(yàn)得出得結(jié)論:在同樣條件下,平面越光滑,小車前進(jìn)地越遠(yuǎn)。

  2、伽利略的推論是:在理想情況下,如果表面絕對(duì)光滑,物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。

  3、三次實(shí)驗(yàn)小車都從斜面頂端(相等的高度)滑下的目的是:保證小車開始沿著平面運(yùn)動(dòng)的速度相同。

  4、伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法——在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理想化推理。(也稱作理想化實(shí)驗(yàn))它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。

  牛頓第一定律

  1、背景資料:

  (1)伽利略對(duì)類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析得出:如果表面絕對(duì)光滑,物體受到的阻力為零,速度不會(huì)減慢,將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。

  (2)笛卡兒對(duì)伽利略推理結(jié)論的`補(bǔ)充:物體如果不受力,運(yùn)動(dòng)方向也不會(huì)改變。

  (3)英國(guó)科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理規(guī)律:一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

  2、內(nèi)容:

  一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

  理解要點(diǎn):

 、倥nD第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)進(jìn)一步推理而概括出來(lái)的,且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的,因此不可能用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接證明牛頓第一定律。

  ②牛頓第一定律告訴我們:物體不受力,可以做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力,即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān),所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動(dòng)的原因。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

 、邸皼](méi)有受到力作用”有兩種情況:一是,該物體沒(méi)有受到任何力對(duì)它的作用,這是理想情況;二是,物體在某一方向上沒(méi)有受到外力作用,如:物體在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),摩擦力可以不計(jì),那么物體在水平面上將不受外力作用。

 、堋翱偙3帧笔侵浮霸瓉(lái)是怎樣,后來(lái)仍然是這樣”,如:原來(lái)是靜止的,后來(lái)仍然是靜止的;原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的,后來(lái)以最后的速度保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。

  慣性

  1、定義:物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

  理解要點(diǎn):“保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”是指不受到力的作用時(shí)的狀態(tài)。即靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

  2、慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性,慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無(wú)關(guān)。

  3、慣性不是一種力。只是物體的一種屬性。因此不能理解為“受到慣性作用”。

  4、牛頓第一定律又叫慣性定律。

  5、慣性與慣性定律的區(qū)別

  慣性是物體無(wú)論在任何情況下都具有的性質(zhì),不管物體是否受到外力。慣性定律是描述物體運(yùn)動(dòng)所遵循的一條客觀規(guī)律,條件是物體不受外力。慣性和慣性定律之間又有密切的聯(lián)系。因?yàn)槲矬w具有慣性,才使得物體在不受外力作用時(shí)遵循慣性定律所指出的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

  ①慣性是物體本身的一種屬性,而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

 、谌魏挝矬w在任何情況下都有慣性,慣性表現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化;慣性定律成立是有條件的。

  6、慣性現(xiàn)象解釋三步驟:

 、倜鞔_研究的是哪個(gè)物體,它原來(lái)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);

 、诋(dāng)外力作用在該物體的某一部分(或外力作用在與該物體有關(guān)聯(lián)的其它物體上)時(shí),這一部分的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化情況;

 、墼撐矬w另一部分由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);

 、茏詈蟊硎龀霈F(xiàn)什么現(xiàn)象。

  7、生活中的慣性現(xiàn)象:

  跑步到終點(diǎn)時(shí)人不能立即停下;緊急剎車后,車不能立即停下,還會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離。

  8、慣性的應(yīng)用:

  ①把松動(dòng)的錘頭套緊;

 、谟昧ε拇蛞路梢园岩路系膲m土拍掉;

 、塾描F鍬往車上裝土?xí)r,土?xí)刂F鍬運(yùn)動(dòng)的方向拋到車上;

 、馨雅枥锏乃疂姷;⑤跳遠(yuǎn)時(shí),要先助跑;

  ⑥古代打仗時(shí),使用絆馬索能把敵方飛奔的戰(zhàn)馬絆倒;

 、呋疖囘M(jìn)站時(shí),提前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī);

 、嘞匆聶C(jī)的甩干桶高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以把濕衣服甩干;

 、岚炎闱蛱呷肭蜷T。

  9、慣性的危害及措施

  危害:主要是一些交通工具,速度比較快,迅速剎車、拐彎時(shí),人由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),容易造成事故。

  措施:小型客車前排乘客要系安全帶;安裝安全氣囊;車輛行使要保持車距;限速;包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。

  初中物理學(xué)習(xí)方法有哪些

  學(xué)會(huì)總結(jié)和積累

  要想學(xué)好物理一定要學(xué)會(huì)總結(jié)和積累。物理是一門積累的科目,要善于從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)。也要積累平時(shí)做題的經(jīng)驗(yàn),一層一層地積累之后,相信物理對(duì)你而言并不難。其實(shí)物理有許多解題的技巧,一般的輔導(dǎo)書上都會(huì)有,你也可以自己找出技巧,掌握了這些方法你將更進(jìn)一步。

  重視畫圖和識(shí)圖

  學(xué)習(xí)物理離不開圖形,從運(yùn)用力學(xué)知識(shí)的機(jī)械設(shè)計(jì)到運(yùn)用電磁學(xué)知識(shí)的復(fù)雜電路設(shè)計(jì),都是主要依靠“圖形語(yǔ)言”來(lái)表述的。知識(shí)的條理化,分析解決問(wèn)題的思路等問(wèn)題,用通常意義上的語(yǔ)言或文字表達(dá)都是有局限性和低效率的。所以,按照科學(xué)的方法動(dòng)手畫圖是學(xué)習(xí)物理的重要方法,所以初中生要想學(xué)好物理,一定要會(huì)畫圖和識(shí)圖。

  物態(tài)變化知識(shí)點(diǎn)

  1.物態(tài)變化:在物理學(xué)中,我們把物質(zhì)從一種狀態(tài)變化到另一種狀態(tài)的過(guò)程,叫做物態(tài)變化。它們兩兩之間可以相互轉(zhuǎn)化,所以物態(tài)變化有6種:熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華。

  2.物態(tài)變化過(guò)程:

  熔化:固態(tài)→液態(tài)(吸熱)

  凝固:液態(tài)→固態(tài)(放熱)

  汽化:(分沸騰和蒸發(fā)):

  液態(tài)→氣態(tài)(吸熱)

  液化:(兩種方法:壓縮體積和降低溫度):氣態(tài)→液態(tài)(放熱)

  升華:固態(tài)→氣態(tài)(吸熱)

  凝華:氣態(tài)→固態(tài)(放熱)

  物體的質(zhì)量

  1、定義——物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量,通常用字母m表示。在國(guó)際單位制中,質(zhì)量的單位是千克,符號(hào)為㎏。常用的質(zhì)量單位還有克(g)、毫克(mg)和噸(t)。換算關(guān)系為:

  1t=1000㎏1㎏=1000g1g=1000mg

  測(cè)量工具:天平托盤天平使用說(shuō)明

 、、使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)上。

  ②、使用天平時(shí),應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線。

  ③、測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),應(yīng)將物體放在天平的左盤;用鑷子向右盤加減砝碼;移動(dòng)游碼,使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線。此時(shí),右盤中砝碼的總質(zhì)量與游碼所示質(zhì)量之和等于所測(cè)物體的質(zhì)量。

  注意:

  A、用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),待測(cè)物體的總質(zhì)量不能超過(guò)天平的測(cè)量值。向右盤里加減砝碼時(shí)應(yīng)輕拿輕放。

  B、天平與砝碼應(yīng)保持干燥、清潔,不要把潮濕的物品或化學(xué)藥品直接放在天平的托盤中,不要用手直接取砝碼。

  2、判斷天平橫梁是否平衡有2種方法:一種是等指針完全靜止下來(lái),使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央刻度線;另一種是指針在相對(duì)于分度盤中央刻度線左右擺動(dòng)的幅度相等。

  3、質(zhì)量是物體的一種物理屬性,當(dāng)物體的狀態(tài)、溫度、形狀、位置發(fā)生改變,但它們所含物質(zhì)的多少并沒(méi)有改變,質(zhì)量不隨物體的狀態(tài)、溫度、形狀、位置的改變而改變。

  用天平測(cè)物體的質(zhì)量

  測(cè)量方法:當(dāng)被測(cè)物體的質(zhì)量較小時(shí),可以先測(cè)量多個(gè)物體的總質(zhì)量,然后算出一個(gè)物體的質(zhì)量。這種“測(cè)多算少”的方法能使測(cè)量的結(jié)果更精確。

  物質(zhì)的密度

  1、定義——單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。

  密度=質(zhì)量體積

  通常,用ρ表示密度,m表示質(zhì)量,V表示體積,則密度的公式可以寫做:

  mρ=在國(guó)際單位制中,質(zhì)量的單位是千克,體積的單位是米,則密度的單位是千克/米,

  符號(hào)為㎏/m,讀作千克每立方米。密度的單位有時(shí)用克/厘米,符號(hào)為g/cm。

  2、在常溫、常壓下,一些物質(zhì)的密度(單位:㎏/m)

  密度知識(shí)的應(yīng)用

  鑒別物質(zhì)——密度是物質(zhì)的一種物理屬性,可以用測(cè)量密度的方法來(lái)鑒別物質(zhì)。

  除了用于鑒別物質(zhì)外,還可以在已知密度和體積的情況下,利用密度公式計(jì)算該物體的質(zhì)量;或者在已知密度和質(zhì)量的情況下,計(jì)算形狀不規(guī)則物體的體積。

  物質(zhì)的物理屬性

  物質(zhì)的物理屬性包括:狀態(tài)、硬度、質(zhì)量、密度、透光性、導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、彈性、磁性等。

  物態(tài)變化知識(shí)點(diǎn)

  1.物態(tài)變化:在物理學(xué)中,我們把物質(zhì)從一種狀態(tài)變化到另一種狀態(tài)的過(guò)程,叫做物態(tài)變化。它們兩兩之間可以相互轉(zhuǎn)化,所以物態(tài)變化有6種:熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華。

  2.物態(tài)變化過(guò)程:

  熔化:固態(tài)→液態(tài)(吸熱)

  凝固:液態(tài)→固態(tài)(放熱)

  汽化:(分沸騰和蒸發(fā)):

  液態(tài)→氣態(tài)(吸熱)

  液化:(兩種方法:壓縮體積和降低溫度):氣態(tài)→液態(tài)(放熱)

  升華:固態(tài)→氣態(tài)(吸熱)

  凝華:氣態(tài)→固態(tài)(放熱)

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