2017年小考語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題
語(yǔ)文考試小考中最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)考試了，考生們要認(rèn)真做題，積累知識(shí)，爭(zhēng)取考到好成績(jī)哦!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017年小考語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題，希望大家喜歡!
2017年小考語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題(一)
一、讀拼音寫詞語(yǔ)。
fēnɡ zhēnɡ
diǎn zhuì
jīnɡ huānɡ
chénɡ fá
kuān shù
qiū yǐn
dì jiào
ténɡ tiáo
qiān bǐ
xián wù
二、形近字組詞。
葛( )
揭( )
躺( )
倘( )
滿( )
瞞( )
沿( )
鉛( )
三、根據(jù)下面的提示寫出表示“看”的詞語(yǔ)。
向遠(yuǎn)處看( )
向下看( )
向四周看( )
斜眼看( )
恭敬地看( )
仔細(xì)看( )
四、在括號(hào)里填上互為反義詞的詞語(yǔ)，使句子完整。
1.古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么( )，城外又那么( )。
2.在學(xué)習(xí)和生活中要獲得( )，必須要有面對(duì)( )的勇氣。
3.天亮了，原來(lái)看得很( )的景物，現(xiàn)在越來(lái)越( )。
4.經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，工廠里的工人雖然( )了，但產(chǎn)量卻( )了。
五、背寫古詩(shī)。
《牧童》
_____________，______________。
_____________，______________。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空
《湖上雜詩(shī)》是_________朝詩(shī)人________寫的。后兩句是________。意思是________。表達(dá)了作者_(dá)_______的思想感情。
七、語(yǔ)言實(shí)踐。
六一兒童節(jié)快要到了，你想在六一聯(lián)歡會(huì)上表演節(jié)目，媽媽怕你耽誤時(shí)間，不讓你參加，你想怎么說(shuō)服媽媽?
____________________________。
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。
母親的記憶
母親生了七個(gè)孩子，只養(yǎng)活了我一個(gè)。一年，農(nóng)村鬧瘟疫，一個(gè)月里，她死了三個(gè)孩子。爺爺對(duì)母親說(shuō)：
“心里想不開，人就會(huì)瘋了。你出去和人們斗斗紙牌吧!”
后來(lái)，母親就養(yǎng)成了春冬兩閑和婦女們斗牌的習(xí)慣;并且經(jīng)常對(duì)家里人說(shuō)：
“這是你爺爺吩咐下來(lái)的，你們不要管我。”
麥秋兩季，母親為地里的莊稼，像瘋了似的勞動(dòng)，她每天一聽見雞叫就到地里去，幫著收割、打場(chǎng)。每天很晚才回到家里來(lái)。她的身上都是土，頭發(fā)上是柴草。藍(lán)布衣襟汗?jié)竦梅浩鹨粚影讐A，她總是撩起褂子的大襟，抹去臉上的汗水。她的口號(hào)是：“爭(zhēng)秋奪麥!”“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)!”一家人誰(shuí)也別想偷懶。
我生下來(lái)，就沒有奶吃。母親把饃饃晾干了，再粉碎煮成糊喂我。我多病，每逢病了，夜間，母親總是放一碗清水在窗臺(tái)上，禱告過(guò)往的神靈。母親對(duì)人說(shuō)：“我這個(gè)孩子，是不會(huì)孝順的，因?yàn)樗俏覠氵�愿，從廟里求來(lái)的。”
家境小康以后，母親對(duì)于村中的孤苦饑寒，盡力周濟(jì)，對(duì)于過(guò)往的人，凡有求于她，無(wú)不熱心相幫。有兩個(gè)遠(yuǎn)村的尼姑，每年春秋收成后，總到我們家化緣。母親除給她們很多糧食外，還常留她們食宿。我記得有一個(gè)年輕的尼姑，長(zhǎng)得眉清目秀。冬天住在我家，她懷揣一個(gè)蟈蟈葫蘆，夜里叫得很好聽，我很想要。第二天清早，母親告訴她，小尼姑就把蟈蟈送給我了。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，村莊附近，敵人安上炮樓。一年春天，我從遠(yuǎn)處回來(lái)，不敢到家里去，繞到村邊的場(chǎng)院小屋里。母親聽說(shuō)了，高興得不知給孩子什么好。家里有一棵月季，父親養(yǎng)了一春天，剛開了一朵大花，她折下就給我送去了。父親很心痛，母親笑著說(shuō)：“我說(shuō)為什么這朵花，早也不開，晚也不開，今天忽然開了呢，因?yàn)槲业膬鹤踊貋?lái)，它要先給我報(bào)個(gè)信兒!”
一九五六年，我在天津，得了大病，要到外地去療養(yǎng)。那時(shí)母親已經(jīng)八十多歲，當(dāng)我走出屋來(lái)，她站在廊子里，對(duì)我說(shuō)：“別人病了往家里走，你怎么病了往外走呢!”
這是我同母親的永訣。我在外養(yǎng)病期間，母親去世了，享年八十四歲。
1、第五自然段寫母親像瘋了似的勞動(dòng)。先概括地寫，然后具體地寫，按提示的方面找原文填空。
時(shí)間：_______________________。
外貌：_______________________。
動(dòng)作：_______________________。
語(yǔ)言：_______________________。
2、結(jié)合上下文，理解下列句子。
(1)第二天清早，母親告訴她，小尼姑就把蟈蟈送給我了。
(提示：從這句話，可以看出母親哪兩方面的特點(diǎn)?)
_____________________________。
_____________________________。
(2)家里有一棵月季，父親一春天，剛開了一朵大花，她折下來(lái)就給我送去了。(提示："一棵"改為"一片"，表達(dá)效果有什么不同?"一春天"寫時(shí)間之長(zhǎng)，"剛"寫時(shí)間之短，這對(duì)突出母親的心情有什么作用?)
_____________________________。
_____________________________。
3、文章突出母親勤勞的是第________自然段，突出母親善良是第_________自然段。
4、學(xué)習(xí)本文的寫法，寫個(gè)片斷，表現(xiàn)你母親某一方面的性格特點(diǎn)。
_____________________________。
九、快樂習(xí)作。
你即將小學(xué)畢業(yè)了，遠(yuǎn)方的親戚和朋友想知道你現(xiàn)在的情況，給遠(yuǎn)方的親人或朋友寫一封信談?wù)勀悻F(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活情況，也可以談?wù)勀阕罱囊娐�、感受等。注意寫信格式�?/p>
2017年小考語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題(二)
一、看拼音寫字，注意書寫工整。(8分)
頭xián ( )
nì ( )時(shí)針
機(jī)xiè ( )
fèn( )土
méi( )瑰
juān( )贈(zèng)
侵shí( )
領(lǐng)yù( )
二、下面詞語(yǔ)全對(duì)的一組是( )。(2分)
A、集思廣益、目瞪口呆、獨(dú)出心栽、實(shí)事求是
B、群策群力、出人意料、標(biāo)新立導(dǎo)、發(fā)憤途強(qiáng)
C、舉一反
三、請(qǐng)把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求各寫兩個(gè)詞語(yǔ)。(8分)
( )有成效
堅(jiān)持不( )
司空見( )
革故( )新
舍本( )末
風(fēng)華正( )
不( )下問(wèn)
百( )成鋼
四、在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，畫上橫線。(4分)
1、盡管遭受了無(wú)數(shù)失敗，付出了(慘重 沉重)代價(jià)，(堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng))而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒有放棄飛離地球的努力。
2、經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中(提煉 冶煉)出了0.1克鐳。
3、那穿越蒼穹的《東方紅》樂曲，讓海內(nèi)外華人(振奮 興奮)不已。
五、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(2分)
“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”意思是：( )
A、在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)許多人的探索，就能解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。
B、敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考，才能深入地解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。
C、當(dāng)你產(chǎn)生了一百個(gè)問(wèn)題后就找到了真理。
六、按要求完成。(6分)
1、我們逐漸增加了見識(shí)，也逐漸懂得了如何去接近真理。
修改病句;___________________。
2、他怎么能夠這樣來(lái)糊弄你們呢?
改為陳述句;__________________。
3、飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來(lái)的夢(mèng)想。
縮句;_______________________。
七、判斷正誤，對(duì)的在括號(hào)里打“√”。(4分)
1、《跨越百年的美麗》一文中的“美麗”指的是居里夫人的容貌。 ( )
2、“千年夢(mèng)圓在今朝”中“圓”的意思是實(shí)現(xiàn)。( )
3、“積勞成疾”和“眼疾手快”中“疾”的意思相同。( )
4、2005年12月10日，中國(guó)航天員費(fèi)俊龍、聶海勝乘坐“神舟六號(hào)”飛船，開始中國(guó)第二次載人航天飛行。( )
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)
1、《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》這篇課文的題目也是課文提出的_____________，課文主要用 ___________________、_________、______三個(gè)事例論述了只要善于 _________，不斷_________，不斷_________，鍥而不舍地_____________，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。
通過(guò)本組課文及課外的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了科學(xué)家：_______________、_______________……我對(duì)科學(xué)精神有了具體的感受，我能用這幾個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí)：_______________、_______________、_______________。
九、 閱讀。 (53分)
�、傧丛杷匿鰷u，紫羅蘭的變色，睡覺時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所( )，有所( )，有所( )，有所( )�！、诳茖W(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，( )你見微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，( )能發(fā)現(xiàn)真理�！ 、郛�(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家( )說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的`機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。
1、按照課文，把短文中的第①段的_________填完整。
2、請(qǐng)?jiān)诘冖诙沃械腳_______里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3、第③段中“科學(xué)的靈感，決不是坐等來(lái)的”這句話是________說(shuō)的。填上序號(hào) A.陳景潤(rùn) B.郭沫若 C.錢學(xué)森 D.華羅庚
4、“打破砂鍋問(wèn)到底”表達(dá)了________的科學(xué)精神。請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓摇?/p>
5、讀劃線句子，想一想：“這樣的事例”指_________。請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充一個(gè)這樣的事例：_________。
6、“見微知著”的意思是：_________鍥而不舍”的意思是：________________。
7、你認(rèn)為文中哪句話最值得牢記?請(qǐng)用“ ”劃出。并談?wù)勀愕睦碛伞?/p>
_____________________________。
有個(gè)孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。 從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊!我真命苦。我的媽媽竟來(lái)不及給我一件禮物。” 一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)個(gè)兒在街頭徘徊，淚水迷糊了雙眼，撞在一位老人身上。 老人并不生氣，卻關(guān)心地問(wèn)：“孩子，你為啥哭?” 孩子向老人傾訴了自己的哀傷。 老人聽罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了!其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)!” “那……我怎么會(huì)不知道?”孩子詫異地問(wèn)。 老人撫摸著孩子的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎?” 孩子聽著，眼睛忽地一亮。 老人接著說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你__________ 的眼睛，讓你去__________ 世界;給了你 ___ 的耳朵，讓你去__________ 世界;給了你一雙腿，讓你去__________ 世界;給了你一雙手，讓你去__________ 世界。這些，難道還不夠嗎?” 孩子聽著，陷入了沉思。 老人又說(shuō)：“孩子，重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個(gè)世界。”
1、根據(jù)意思從課文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2 分)
(1)在一個(gè)地方來(lái)回地走。 ( )
(2)語(yǔ)言懇切而有分量，情意深長(zhǎng)。 ( )
2、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
(1)孩子向老人傾訴了自己的哀傷。 ( )
(2)“那……我怎么會(huì)不知道?”孩子詫異地問(wèn)。 ( )
3、選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。(3分)
改造
靈敏
觀察
明亮
傾聽
走遍
4、填空。(4分)
(1)孩子聽完老人第一次說(shuō)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，“眼睛忽地一亮”，是因?yàn)開________。
(2)聽完老人第二次說(shuō)的話，孩子“陷入了沉思”，是因?yàn)開________。
5、孩子聽完老人最后一席話是怎么想的?展開豐富的想象，為短文加上結(jié)尾。
_____________________________。
很多年以前的一個(gè)寒夜，在吉尼亞北部，一個(gè)老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過(guò)河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一層釉，看來(lái)他的等待似乎是徒勞的。刺骨的北風(fēng)使他的身體凍得麻木僵硬了。突然，他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來(lái)了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬蹄聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個(gè)騎馬的人依次從他身邊過(guò)去了。待最后一個(gè)騎手經(jīng)過(guò)他時(shí)，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在將要擦身而過(guò)的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說(shuō)：“先生，您是否讓一個(gè)老人和您騎一匹馬共行?你知道，單憑用腳走，人是很難通過(guò)這一段路的。”騎者勒住了馬，回答：“確實(shí)是這樣，上來(lái)吧!”看見老人根本無(wú)法移動(dòng)他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來(lái)幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過(guò)河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。當(dāng)他們走進(jìn)一座小而舒適的村舍時(shí)，騎手的好奇心(促進(jìn) 促使)他問(wèn)道：“先生，我注意到你讓其他幾個(gè)人過(guò)去而沒有請(qǐng)求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過(guò)使你卻留住了我，借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個(gè)寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住了最后一個(gè)騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在這兒，結(jié)果會(huì)是什么?”老人慢慢的下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說(shuō)： “我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間，但我以為我知道誰(shuí)有更好的美德。”老人繼續(xù)說(shuō)道“我仔細(xì)觀察幾位騎手，立即看出他們沒有關(guān)心我的處境，這時(shí)候就是我求他們幫忙也無(wú)濟(jì)于事。但是，當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，仁慈和同情之狀的相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)�，您的友好態(tài)度是我得到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使我在最需要的時(shí)候能得到幫助。”那感人肺腑的評(píng)價(jià)深深觸動(dòng)了騎手，“您的評(píng)價(jià)把我形容得太偉大了。”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過(guò)于(忙碌 匆忙)，所以我對(duì)別人需要安慰和憐憫的幫助太少了。”說(shuō)完這些，那名騎手 ——托馬斯?杰斐遜總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，踏上了通往白宮的路。
1“僵”用音序查字法應(yīng)______，用部首查字法應(yīng)查______部。(2分)
2、請(qǐng)把文中不合適的詞劃去。(2分)
3、請(qǐng)把本文的主要內(nèi)容簡(jiǎn)要地寫在下面的橫線上。(2分)
____________________________。
4、從第一自然段中找出描寫老人被凍的樣子的句子畫上橫線。(2分)
5、面對(duì)這位被凍的老人，騎手是怎樣做的?請(qǐng)用波浪線劃出(2分)
6、老人是怎樣分析騎手的眼神的?他為什么等到最后一個(gè)騎手才尋求幫助?(4分)
____________________________。
7、你喜歡文中的騎手嗎?他具有怎樣的品格?(3分)
____________________________。
8、給短文加上一個(gè)合適的題目：___________________ (2分)
十、習(xí)作。
作文題目：_____________ 的教訓(xùn)要求：
1、想想生活中有什么教訓(xùn)，再補(bǔ)充題目。
2、要有具體的內(nèi)容，寫出真情實(shí)感。
3、字跡工整，語(yǔ)句通順。字?jǐn)?shù)500字左右。
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