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小考語文畢業(yè)考試模擬卷
語文的高分秘訣就是多做試題多積累知識，把基礎(chǔ)打扎實了，才能考到高分!下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的小考語文畢業(yè)考試模擬卷，希望大家喜歡!
小考語文畢業(yè)考試模擬卷 1
一、積累運(yùn)用。(39分)
1、看拼音，寫詞語。(共6分)
kuí wú
jīng zhàn
líng lí
fàn làn
chú chuānɡ
liú lǎn
2、選擇正確的讀音和生字，我會選(3分)
惟妙惟肖( xiāo xiào )
嘎(gā jiā )然而止
古柳參(cēn cān)差(chā cī )
火柴梗(gěng gēng)
整座寶鼎造(型 形)古撲，工藝精( 湛 堪)，(湛 堪)稱宏偉杰作。
3、成語大觀園、我能行：(3分) 用學(xué)過的成語填空。
藺相如能( )地對付秦國，( )之后補(bǔ)被封為上大夫，( )之后被封為上卿，因而引起廉頗不滿。藺相如能( )，終于使廉頗( )，( )。
4、句子萬花筒，我會填。(3分)
(1)世紀(jì)寶鼎安放在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上。
縮句：______________________________
(2)給下面的句子換種說法，句意不變。
還有什么別的話比這句最簡單的話更足以表達(dá)我此時的全部感情呢?
_____________________________________
(3)修改病句。
《賣火柴的小女孩》一文的作者是十九世紀(jì)丹麥被稱為世界童話之王的安徒生寫的。
5、選擇題。(共4分)
(1)下列詞語使用正確的一項是 ( )
A、我多么愿望與他永遠(yuǎn)不分離呀!
B、百部優(yōu)秀影視片重現(xiàn)了英雄風(fēng)采。
C、韋耿田很興致地發(fā)問道：“噢?說說看�！�
D、我們班被評為文明班級，大家都感到無比高興和榮譽(yù)。
(2)沒有用比喻修辭手法的一句是 ( )
A、小王老師好像什么都不要。
B、教室里成了開了鍋的水。
C、敵人成了甕中之鱉。
D、高樓聳立夜空，像陡峭的山峰。
(3)下面關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一組是 ( )
A、海馬不是一種馬，而是一種魚。
B、今天是小亮值日，還是小貝值日?
C、只要努力學(xué)習(xí)文化知識，長大才能建設(shè)祖國。
D、不管學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�，都要遵守課堂紀(jì)律。
(4)兩句話所表達(dá)的意思不相同的的一組是 ( )
A、你要我做這種事，我真是于心不忍。 你要我做這種事，我又于心何忍?
B、他叫道：“大姐，這兩個人來得好不突然。” 他叫道：“大姐，這兩個人來得好突然。”
C、這樣的事，我何嘗不愿意做? 這樣的事，我何嘗愿意做?
D、他缺乏工作經(jīng)驗，難免會出現(xiàn)一些差錯。 他缺乏工作經(jīng)驗，難免不會出現(xiàn)一些差錯。
6、展示你積累的知識和詩句吧。(5分)
(1)紙上得來終覺淺，_________。
(2)________，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。
(3)過去的日子如 ，被________;如________，被________。
(4)用一句話概括下面詩句中的哲理。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
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7、寫出下列句子意思：(4分)
(1)寧信度，無自信也。
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(2) 吾矛之利，于物無不陷也。
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8、(5分)“鼎”的音序是_________，部首是________，共________畫，第六筆筆畫名稱是________。鼎有三個意思：①古代煮的器具，一般是三足雙耳②三方并立③正當(dāng)，正在。
下面三個詞中“鼎”的意思分別是
一言九鼎( )
鼎盛時代( )
三國鼎立( )
9、巧嘴巴，會說話。(4分)
臨近畢業(yè)，你能針對班上的特點，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿跃�，在�?她)的留言冊上寫一句勉勵的話嗎?聰明但驕傲的同學(xué)_________;心胸狹窄的同學(xué)________。 不珍惜時間的同學(xué)________。 反應(yīng)慢但勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)________。
10、(2分)收集資料的.方法很多，你最喜歡的方式是________，它的好處是________。
二、閱讀與思考(31分)
(一)課內(nèi)閱讀(13分)
1、判斷(5分)
(1)《奴隸英雄》是個獨幕劇，奴隸起義的根本原因是斯巴達(dá)克的鼓動。( )
(2)《清明上河圖》摘自《中國古代繪畫》，作者是張擇端( )
(3)《宋慶齡和她的保姆》這篇文章的作者是柯巖，她發(fā)表的最后一篇文章是《愿小樹苗健康成長》。( )
(4)他們在交明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了這句話是講小女孩活在這個世上只有寒冷，饑餓和痛苦，死了才能擺脫這一切。( )
(5)《示兒》是杜甫的生平第一首快詩。( )
2、閱讀課文片段，回答問題(1—4每空0.5分，5題2分，共8分)
漁夫皺起眉頭，他的臉變得嚴(yán)肅憂慮。“嗯( )，是個問題”!他搔搔后腦勺說：“嗯( )，你看怎么辦?得把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行!哦我們，我們，我們總能熬過去的!快去!別等到他們醒來。”
(1)本文選自( )國作家( )的作品《( )》。 (3分)
(2)在括號里給帶點的字注上正確的讀音。(1分)
(3)父親保持著他那慣有的()的態(tài)度。
(4)這段話中用“---”畫出說明漁夫?qū)淼纳钍怯星逍训恼J(rèn)識的。
(5)從這段話中，可以看出漁夫是個( )的人。(2分)
(二)課外閱讀(18分)
無翼鳥的聯(lián)想
鳥有翼，這是常識。但有一種鳥，卻無翼。她端莊嫵媚，能舞善啼，極討人歡心。新西蘭人愛之尤甚，將其命名為國鳥，倍加寵養(yǎng)之。據(jù)說，這生靈早先也曾能夠遨游于高空，啾啾于山林，后來被人類飼養(yǎng)著，無須再遠(yuǎn)走高飛了。久之，便消失了雙翼，失去了飛翔的能力。這似乎是喜，因為她終于不必自己覓食了。但實在是讓人覺得悲憐，因為鳥兒失去了翅膀，畢竟是個不幸。除供人賞玩外，她再不能振翮(hé)。人類寵了她，但又確實是害了她。寵她的人，倒是出于厚愛，誰知道適得其反呢?不過，現(xiàn)在并不要緊，反正有人寵著，她盡可以飽享人們的恩惠，無憂的生活�？晌蚁耄橙杖藗兊膶徝烙^念變了，不再欣賞著畸形的美了，那時候，這鳥又依誰而生活呢?
想起山鷹來了，山鷹訓(xùn)練雛鷹，總銜著雛鷹，狠心地把它扔下山崖下練著飛上來，飛上來……終于練就了一副健勁的翅膀。
鳥兒是應(yīng)該要有翅膀的，這是常識。
1、從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~填在下面的括號里。(3分)
( )的無翼鳥
( )的無翼鳥
( )的無翼鳥
( )的無翼鳥
( )的無翼鳥
( )的無翼鳥
2、根據(jù)文章內(nèi)容選擇正確的答案。(3分)
(1)對無翼鳥，新西蘭人“倍加寵養(yǎng)之”，其中“之”字指的是( )
A、無翼鳥
B、新西蘭人
C、無翼鳥和新西蘭人
D、以上都不是
(2)無翼鳥被“倍加寵養(yǎng)”，其原因是( )
A、無翼鳥無翼
B、無翼鳥端莊嫵媚，能舞善啼，極討人歡心
C、早先曾遨游于高空
D、不會自己覓食
(3)文中插入了關(guān)于無翼鳥的傳說，從全文角度分析，插敘的作用是( )
A、交待了無翼鳥的歷史，她為什么會無翼，使得文章內(nèi)容更加完整
B、交待了無翼鳥輝煌的歷史
C、主要是為了介紹無翼鳥的知識
D、主要是通過對無翼鳥歷史的交待，襯托他的端莊嫵媚。
3、“這似乎是喜，因為她終于不必自己去覓食了”一句中，試著把這句話換一種說法。(2分)
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4、作者為什么說“讓人覺得悲憐”?你同意這種說法嗎?(2分)
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5、“適得其反”的意思是什么?可以用另外一個詞語來替代文中的這個詞不達(dá)意嗎?說說“適得其反”的緣由。(2分)
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6、“某日人們的審美觀念變了，不再欣賞著畸形的美了，那時候，這鳥又依誰而生活呢?”讀著這一句，想想，表達(dá)了作者怎樣的思想感情?下列說法正確的一項是( )(2分)
A、無翼鳥的未來擔(dān)憂，希望新西蘭人制定一項永久保護(hù)無翼鳥的法律
B、為無翼鳥的將來憂愁，不知道在若干年后，她又會落入怎樣的悲慘境地
C、希望人們再持之以恒，一如既往的欣賞無翼鳥的美
7、文中本來是寫無翼鳥的，為什么結(jié)尾又想起山鷹來了?(2分)
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8、“鳥兒是應(yīng)該要有翅膀的 ，這是常識�！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的?由這篇文章你想到了什么?(2分)
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三、讀寫互動，傾吐心聲。(30分)
根據(jù)“書”這個詞，可以聯(lián)想到很多作文題，如：買書，一本書的來歷，我愛《_________》這本書，書的自述，書給我的啟迪……請你任選一題或另命名含有“書”有個性、有創(chuàng)意的題目，寫一篇記敘文。
要求：(1)中心明確，敘述具體生動。(2)字?jǐn)?shù)在400字以上。
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小考語文畢業(yè)考試模擬卷 2
一、卷面書寫：整潔、美觀。3分
二、積累與運(yùn)用。37分
1、看拼音寫詞語。8分
mei gui
zhan lan
yun cang
zhu hou
gu fu
juan lian
chi re
dang yang
2、根據(jù)讀音正確填字。4分
xie
威( )
和( )
( )助
要( )
yi
( )揚(yáng)頓挫
無可非( )
大( )凜然
( )味深長
3、根據(jù)人、物、事聯(lián)想成語。4分
孫悟空：______
四川地震：______
夾竹桃：______
時間飛逝：______
4、按要求寫句子。4分
(1)從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。(換個說法，意思不變。)
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(2)一陣風(fēng)吹來，學(xué)校的小竹林發(fā)出“沙沙沙”的響聲。(將句子改得生動有趣些)
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5、判斷。5分
(1)“決一死戰(zhàn)”與“死不瞑目”中的“死”意思一樣。( )
(2)讀“胡說!哪有那么多的妖精!”應(yīng)用果斷的語氣。( )
(3)“法語、外語、英語、日語、俄語”這幾個詞都是同一類的。( )
(4)“這里彌漫著嗆人的一股橡膠味。”這句話有語病。( )
(5)《夾竹桃》《煙臺的�！贰稄V玉蘭》都是寫景的課文。( )
6、按要求完成練習(xí)。
甲方：我主張小學(xué)生要多上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是人們認(rèn)識世界的窗口，小學(xué)生多上網(wǎng)，( )可以及時了解國內(nèi)外的新鮮事，( )能夠培養(yǎng)收集、處理信息的能力。再說，上網(wǎng)還是一種時尚的休閑方式。
乙方：我不同意甲方同學(xué)的觀點。因為現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)有不少內(nèi)容不適合我們小學(xué)生看。( )我們不加節(jié)制，不予選擇地上網(wǎng)，( )會受到不良影響。多上網(wǎng)不但達(dá)不到放松的目的，反而有害健康�！�
主持人：_________________________
(1)從上述內(nèi)容中，我們知道同學(xué)們正在進(jìn)行一場_________。1分
(2)甲方的觀點是：________。乙方的觀點是：________。2分
(3)請在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2分
(4)請在文中的橫線上替主持人寫個總結(jié)。2分
7、綜合改錯。5分
“哈里·波特”這本書寫得深動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學(xué)，我就迫不急待地拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，使我受到不少啟發(fā)。
三、課文再現(xiàn)。9分
1、本冊課文內(nèi)容豐富，題材多樣。其中有描寫祖國秀麗風(fēng)光的《________》，有歌頌正義的《________》，有感悟人生的《________》，此外，我們還認(rèn)識了許多人物：有________的斯帕拉捷，有________的劉老師，還有聰明機(jī)智的________。
2、在和煦的春風(fēng)里，在________里，在_______里，看不出_________，也看不出__________，無日不________。
3、滿招損，_________。________，疾惡如仇。
4、《馬詩》中表達(dá)作者期望為國建立功業(yè)的詩句是________。
5、語文知識和語文能力，不僅可以從課堂中獲得，從課本中獲得，還可以在社會上獲得，在大自然中獲得，正所謂“________，讀萬卷書。”
6、《山谷中的謎底》講述了加拿大魁北克省山谷中一個奇異的自然現(xiàn)象，啟發(fā)人們________。
四、閱讀分析。8分+11分
(一)《天游峰掃路人》片段(8分)
“如今游客多，您老工作挺累吧?”
“不累，不累，我每天早晨掃上上，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程�！彼f得輕輕松松，自在悠閑。
我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返�？墒沁@位老人每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣。
1、“頂天立地”的意思是_________。這個成語寫出了天游峰的________。(2分)
2、“我不禁倒抽了一口氣�！敝械摹敖睉�(yīng)讀_______，用它的另外一個讀音可以組成詞語：________�！拔也唤钩榱艘豢跉狻�。是因為_______。(2分)
3、片段中的“_________”、“________”這兩個詞語寫出了游人爬山時吃力的樣子;“_________”、“________”這兩個詞語寫出了游人爬山時的畏難的情緒。短文拿游人和老人作對比，寫出了老人_____。(3分)
4、你覺得老人每天這么干活真的'像他說的“不累”嗎?他為什么說不累?(2分)
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(二)
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12歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂，到最后，他甚至用絕食來(抗議 抵抗)命運(yùn)對他的不公……
母親開導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：“這么美的世界，我卻再也看不見……這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去，還能做什么?我這樣活著又有什么意義?”這時，寡言少語的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚自己丈夫?qū)鹤诱f了什么，但她(驚異 驚喜)地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。
第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門，回到了孩子們中間。他來到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點字樂譜”重新學(xué)起音樂。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙(zheng zheng)錢交學(xué)費(fèi)。
他30歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂大師弗蘭科·科瑞利的學(xué)生。1994年，他應(yīng)(ying ying)邀參加帕瓦羅蒂的個人慈善音樂會，與大師同臺演唱。他在獲得“圣莫雷音樂節(jié)最佳新人獎”后，各種世界級音樂獎都朝他砸來，從1995年至今，幾乎所有重要場合都有他出現(xiàn)……現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂學(xué)院的院長，同時還擁有自己的制作公司，僅他的CD《浪漫曲———民歌及詠嘆調(diào)》就在全球售出了兩千多萬張。
奇跡的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49歲生日宴會上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說：“我要感謝我的父親!你的耳語改變了我的人生———37年前是你湊在我耳邊說：‘小家伙，別氣餒!這個世界屬于每一個人。雖然，你看不見你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這個世界看見你!’后來，我有過多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，這句話就在我耳邊回響了多少次……”
1、畫去文中不恰當(dāng)?shù)脑~語或拼音。2分
2、給文章加個合適的題目。1分
3、聯(lián)系上下文解釋詞語。2分
聲嘶力竭：________________________
戛然而止：________________________
4、少年安德烈·波切利的遭遇使我們想起《假如給我三天光明》的作者 ，你能結(jié)合這本書，勸勸這位以絕食抗議命運(yùn)對他不公的少年嗎?3分
_____________________________________
5、父親寡言少語，但他的一句話卻徹底改變了安德烈·波切利，父親說了怎樣一句話，請用橫線在文中畫出。1分
6、讀完文章，我們每個人的心靈都得到了一次洗禮，請把你的感受寫出來。2分
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五、作文。(從下題中任選一題)30分
1、在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你，你的心結(jié)也許到現(xiàn)在還未解開;是否有人曾經(jīng)開導(dǎo)、鼓勵、鞭策……了你，讓你在學(xué)習(xí)中、生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。請你選擇其中的一件事把它寫下來。
題目：《他(她)_________了我》
提示和要求：在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導(dǎo)、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補(bǔ)充完整。內(nèi)容要具體，語句要通順，寫出真情實感，400字左右。
2、一場突如其來的自然災(zāi)害使無數(shù)四川同胞失去了自己的家園與親人，其中就有我們的同齡人。請你給災(zāi)區(qū)的孩子寫一封信，表達(dá)你的心聲。
題目自擬。要求文通字順，感情真摯，400字左右。
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小考語文畢業(yè)考試模擬卷 3
一、讀拼音，寫詞語(8分)
chōng jǐng xū yú kuí wú zhú lǒu
( ) ( ) ( ) ( )
yùn wèi shū cài hé xū liào wàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇正確的讀音(在正確的讀音上打√)(3分)
秦國(qín qíng) 擎著(qín qíng) 雕塑(sù shù)
矯健(jiāo jiǎo) 模擬(nǐ ní) 嚇煞人香(shā shà)
三、組詞(4分)
框( ) 帖( ) 緞( ) 拱( )
眶( ) 貼( ) 鍛( ) 供( )
四、寫出與下列成語意思相近的成語(6分)
胡言亂語( ) 多此一舉( ) 高朋滿座( )
形影不離( ) 開門見山( ) 要言不煩( )
五、選詞填空(6分)
戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭 天氣 氣候 不但……而且……
要么……要么…… 之所以……是因為…… 雖然……但是……
1、世界人民取得了反法西斯( )的偉大勝利。
2、在奪取391高地的( )中，邱少云犧牲了。
3、六月的( )一天比一天熱。
4、蜜蜂( )能遠(yuǎn)游，( )遠(yuǎn)游的`能力比不上鳥。
5、他( )能取得優(yōu)異的成績，( )他刻苦學(xué)習(xí)。
6、星期天，我( )看書，( )聽廣播。
六、綜合改錯(5分)
這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明靜，藍(lán)天、白云倒映水中，塘中荷花點點;竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫。
七、排列錯亂的句子(3分)
( )河上還有一座小橋。
( )月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。
( )河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。
( )我的家鄉(xiāng)在月亮灣。
( )岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了套話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。
( )前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。
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