小考語(yǔ)文考前水平檢測(cè)卷
小考的第一門考試就是語(yǔ)文考試，主要考基礎(chǔ)詞句知識(shí)、基礎(chǔ)閱讀能力和寫作能力。要想考高分，就要在考前做好準(zhǔn)備工作，多做試卷練習(xí)，這樣才能考到好成績(jī)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的小考語(yǔ)文考前水平檢測(cè)卷，希望大家喜歡!
小考語(yǔ)文考前水平檢測(cè)卷(一)
一、抄寫下面的詞語(yǔ)，要寫得正確、規(guī)范、美觀。(3分)
硬幣 隔壁 逛街
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二、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)
guāi qiǎo chōu yē liè fèng yōu yǎ
( ) ( ) ( ) ( )
kǒng bù shū jí suàn bàn duàn liàn
( ) ( ) ( ) ( )
三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“√”。(6分)
弓繳(zhuó jiǎo) 徘徊(huí huái) 萬(wàn)象更新(gēng gèng)
愛(ài)憎(zēng zèng) 憧憬(chōng tóng) 隨風(fēng)搖曳(yì yè)
四、先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再用帶點(diǎn)的詞造句。(6分)
無(wú)( )無(wú)故 狂風(fēng)( )雨 張灑結(jié)( ) 精兵( )政
語(yǔ)( )心長(zhǎng) 死得其( ) 五( )四海 零七八( )
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五、補(bǔ)充下面的句子。(5分)
1、一鼓作氣，__________________，__________________。
2、_________________________，觀千劍而后識(shí)器。
3、守信是一項(xiàng)財(cái)寶，_________________________________。
4、____________________________，殿前拾得露華新。
5、使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是_______________________。
五、按要求寫句子。(10分)
1、每當(dāng)讀到這里的時(shí)候，我就仿佛聽(tīng)到了她動(dòng)聽(tīng)的歌聲和可愛(ài)的笑容。(修改病句)
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2、人非生而知之者，孰能無(wú)惑?(用自己的話說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子的意思)
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3、廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。(縮寫句子)
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4、河水不停地高前流淌。(改為擬人句)
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5、水滴的力量微不足道。水滴目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。(用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句合成一句話)
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七、摟原文填空。(8分)
1、一兒曰：“.日初出蒼蒼涼涼，及其日中如探湯( )”
2、人總是要死的，但死的意義不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做( )
的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或( )，或( )。
3、太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也( )跟著旋轉(zhuǎn)，于
是——洗手的時(shí)候，( );吃飯的時(shí)候，( );默默時(shí)，( )。
八、課內(nèi)文言文閱讀。(7分)
弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)之。一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。
1、寫出文中帶點(diǎn)字的意思。(3分)
誨：___________ 援：____________ 俱：______________
2、聯(lián)系課文，寫出下面句子的意思。(2分)
為是其智弗若與?曰：非然也。
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3、本文通過(guò)學(xué)弈這件事，告訴我們一個(gè)什么道理?(2分)
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九、課外短文閱讀。(15分)
一件小事的震動(dòng)
八月的一天下午，天氣很熱。我住處的前面有一群孩子正起勁地捉那些五彩繽紛的蝴蝶。這使我想起了我小時(shí)候的一件往事。
那時(shí)候我12歲，常常把一些野生的活物捉來(lái)關(guān)到籠子里玩，樂(lè)此不疲。我家住在樹林邊上，每到黃昏，很多畫眉鳥回到林中休息和唱歌，那歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有一件人間的什么樂(lè)器能奏出這么優(yōu)美的樂(lè)曲。我決心捉一只小畫眉放到我的籠子里，讓它為我一個(gè)人唱歌。
我成功了。那小畫眉先是不斷地拍打著翅膀，在籠中飛來(lái)?yè)淙�，十分恐�?后來(lái)就安靜下來(lái)，承認(rèn)了這個(gè)新家。我站在籠子前，聽(tīng)著小音樂(lè)家美妙的歌聲，興高采烈，真是喜從天降。
我把鳥籠放到我家后院。第二天，我發(fā)現(xiàn)有一只成年的畫眉在專心致志地喂小畫眉，不用說(shuō)這肯定是小畫眉的`母親。果然，在她的呵護(hù)下，小畫眉一口一口地吃了很多類似梅子的東西。我高興極了，因?yàn)橛尚▲B自己的母親來(lái)照料，肯定比我這個(gè)外人要好多了。真不錯(cuò)，我竟找到了一個(gè)免費(fèi)的保姆。
次日，我又去看我的小畫眉在干什么。令我大驚失色的是，小畫眉竟死了!怎么會(huì)死?小畫眉不是得到了最精心的照料嗎?我對(duì)此迷惑不解。
后來(lái)，著名鳥類學(xué)家阿瑟.威利來(lái)我家小住。我把這件事說(shuō)給他聽(tīng)。他說(shuō)，當(dāng)一只美麗的美洲畫眉發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)在籠子里之后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒梅，因?yàn)樗龍?jiān)信，孩子死了都比活著做囚徒好些。
這話猶如雷鳴似的給我巨大的震動(dòng)，我好像一下子長(zhǎng)大了。原來(lái)這小小生物對(duì)自由的理解竟是這樣的深刻。從此，我再也不把任何活物關(guān)進(jìn)鳥籠，一直到現(xiàn)在，我的孩子也是這樣。
1、用部首查字法查“費(fèi)”字，應(yīng)先查( )部，再查( )畫。(2分)
2、聯(lián)系上下文寫出文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(3分)
樂(lè)此不疲：____________________________________________________
喜從天降：____________________________________________________
大驚失色：____________________________________________________
3、“一件小事”發(fā)生的原因是____________________________________，
經(jīng)過(guò)是________________________________________________________，
結(jié)果是________________________________________________________。
4、被捉的小畫眉從開始“在籠中飛來(lái)?yè)淙�，十分恐�?rdquo;，到后來(lái)“安靜下來(lái)”，并唱出“美妙的歌聲”，這說(shuō)明了什么?(2分)
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5、畫眉媽媽毒死小畫眉的原因是什么?(2分)
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6、有人認(rèn)為畫眉媽媽的做法不對(duì)，你認(rèn)為呢?寫出你的想法。(3分)
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十、習(xí)作。(30分)
春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)這些傳統(tǒng)節(jié)日中，你最喜歡哪一個(gè)?選擇一個(gè)，回憶一下是怎么度過(guò)的，寫一寫。題目自擬。
小考語(yǔ)文考前水平檢測(cè)卷(二)
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)
yuán quán qiān xùn pú sà xī miè chéng nuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǐn mán zhū hóu zhàng ài yùn cáng xié pò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
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二、用“ ”畫出正確答案。(8分)
悄(qiāo qiǎo)無(wú)聲息 樹冠(guān guàn) 竹筍(shǔn sǔn) 殲滅(jiān qi)
勉強(qiáng)(qiáng qiǎng ) 聆(líng lín )聽(tīng) 教誨(huǐ huì) 薄膜 (bó báo)
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并在橫線解釋所填的字。(7分)
( )往知來(lái) ( )大無(wú)朋 如火如( ) 同仇敵( )
美妙絕( ) 銀( )素裹 ( ) 樞( )蠹 ( )聽(tīng)( )明
四、判斷正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”(6分)
1.“名不虛傳、莫名其妙”中的“名”意思完全一樣。 ( )
2.“耘田”“耕織”“鋤禾”都與木梨有關(guān)。 ( )
3.“小明是好學(xué)生。”否定形式是“小明不是壞學(xué)生。” ( )
4.“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”其中“滿紙荒唐言”指的就是《西游記》全書。它的作者是吳承恩。 ( )
5.“受傷的鳥兒痛苦地掙扎(zhá)著,我連忙用紗布包扎(zā)傷口,并給它搭了一個(gè)扎(zhā)實(shí)的小窩。”這句話中的注音是正確的。 ( )
6.“看著那一頁(yè)頁(yè)五線簡(jiǎn)譜,我的耳邊似乎就回蕩起悠揚(yáng)的樂(lè)聲。”這句話沒(méi)有錯(cuò)誤。( )
五、填空題(24分)
1.學(xué)以致用(填古詩(shī)或賢文)。(8分)
(1)“要知道梨子的滋味，就得親口嘗一嘗。”正所謂“ ”。
(2)在勝利面前,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記“ ”這句至理名言。
(3)寫一句與耬和鐮刀有關(guān)的詩(shī)句 , 。
(4) 在《夏日絕句》中,最能體現(xiàn)李清照人生觀的詩(shī)句是 , 。
(5)我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“__________ ______, ”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。
2.課文再現(xiàn)。(17分)
(1) 它歪著 ，毫無(wú)倦態(tài)， ，在大海上 。于是，天和海都被它的笑顏感染了, , 。三亞的落日一會(huì)像 ,一會(huì)像 ,一會(huì)像 。
(2) 我懷著好奇的心情 ，自以為從 ，到 ，到 ，沒(méi)有一處 ，才說(shuō)了一聲“行了”，船就 。
(3) 常記溪亭日暮， 。興盡晚舟， 。
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡， 。(李清照)
六、閱讀.(18分)
短文1 (6分) 學(xué)會(huì)合作(片段)
什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的互相合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。 所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
1.“顧名思義”的意思是 ，聯(lián)系上下文，我們可以發(fā)現(xiàn)這里的“名”指 ，這里的“義”指 。 (3分)
2.“這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。”這句話中 “這”指
。(1分)
3.仿照畫線句子寫一句話.
。(2分)
短文2 (12分) 至愛(ài)所在 心之所在
(1)波蘭作曲家肖邦在1830年時(shí)正準(zhǔn)備出國(guó)去深造，他的朋友設(shè)宴為他餞行。席間，朋友們贈(zèng)他一個(gè)銀杯，杯里裝的是波蘭的泥土，意在勉勵(lì)肖邦不要忘記祖國(guó)。
(2)肖邦到維也納不久，華沙爆發(fā)了反抗俄國(guó)統(tǒng)治的起義，可惜失敗了。肖邦曾兩次設(shè)法回國(guó)，都沒(méi)有成功。從此，他把對(duì)自己祖國(guó)的懷念和憂慮，全都灌注在自己的音樂(lè)里。
(3)1848年秋天，離開祖國(guó)18年的肖邦身染重病，處于彌留狀態(tài)。他的姐姐從華沙趕到他身邊。肖邦對(duì)姐姐說(shuō)：“波蘭反動(dòng)政府是不會(huì)允許把我的遺體運(yùn)回祖國(guó)的，不過(guò)你一定要把我的心臟帶回去。”
(4)他又命人取出當(dāng)年朋友們所贈(zèng)的盛滿祖國(guó)泥土的銀杯，請(qǐng)朋友們到時(shí)候把祖國(guó)的泥土撒在他的棺材上。肖邦死后，人們?cè)谒哪寡ㄉ先錾香y杯里的泥土。他的心臟，按照他的遺愿送回華沙，保存在圣十字教堂里。后來(lái)，在肖邦誕辰125周年時(shí)，波蘭人民于1935年為他重立了墓碑，墓志銘是:至愛(ài)所在，心之所在。
1.這篇短文記敘的順序( ) (2分)
A.順序 B.倒敘 C .插敘
2.墓銘志中的“至愛(ài)”具體指: 。 (2分)
3.貫穿全文始終的一條情感線索是: 。 (2分)
4.(3)(4)自然段用兩個(gè)事例表現(xiàn)肖邦對(duì)祖國(guó)的深深的愛(ài),請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括這兩個(gè)事例的內(nèi)容.
第一個(gè)事例是: 。(2分)
第二個(gè)事例是: 。(2分)
5.文章中畫線的句子“不過(guò)你一定要把我的心臟帶回去。”如果改成“不過(guò)你是否能把我的心臟帶回去呢?”這樣改好不好?為什么?
。(2分)
七、口語(yǔ)交際 (7分)
我每年過(guò)生日都受到了不少錢,今年我想變個(gè)花樣.能不能讓長(zhǎng)輩們題贈(zèng)一些激勵(lì)我的話語(yǔ)呢?我找來(lái)一本手冊(cè),用彩筆在第一頁(yè)寫上“ ”四個(gè)大字,還在上面畫了一些花.生日那天,要吃蛋糕了,爺爺掏出錢,我秒連忙攔住,并模仿電視上“腦白金”廣告詞說(shuō) “今年生日不收禮, 。”我把生日留言冊(cè)捧到爺爺面前.“長(zhǎng)大了,挺有創(chuàng)新精神的嘛!”爺爺一邊說(shuō),一邊接過(guò)鋼筆寫了一句鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的名言“ 。”“我也寫,我也寫。”奶奶一邊說(shuō),一邊在小冊(cè)寫了激勵(lì)我的一句詩(shī)“ ，
”。還是爸爸有學(xué)問(wèn),他提筆寫下了一副關(guān)于學(xué)習(xí)的對(duì)聯(lián)“ , 。”媽媽隨手加上了橫批“學(xué)無(wú)止境”。我收起了本子,高興地吃起蛋糕了。
八、習(xí)作。(20分)
題目: 我戰(zhàn)勝了困難
要求:1.書寫要工整,標(biāo)點(diǎn)正確。2.語(yǔ)句流暢,有真情實(shí)感.3.不少于400字。
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