文東小學(xué)語文畢業(yè)小考復(fù)習(xí)卷
語文小考考試范圍比較廣，包括大量的常見常用詩詞成語、課內(nèi)課外閱讀理解題和寫作題�？忌鷤円肽酶叻�，考前準(zhǔn)備工作要做好，要多做試卷練習(xí)，這樣才能考到好成績。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的文東小學(xué)語文畢業(yè)小考復(fù)習(xí)卷，希望大家喜歡!
文東小學(xué)語文畢業(yè)小考復(fù)習(xí)卷(一)
一、 規(guī)范書寫(5分)
桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。
二、積累運(yùn)用
成語、詩句、名言(4分)
1、《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》中提到我們要“讀萬卷書， 。”這個(gè)習(xí)慣可讓我們聯(lián)想到魯迅的名言 。與它意思相同的詩句有 ， 。
2、學(xué)習(xí)了《長江之歌》后，我的腦海中想到了許多描寫長江的成語，如：______________、_______________、_____________等。
妙詞積累不少 (10分)
dàng dí shōu liǎn táng láng kāng kǎi
jùn 險(xiǎn) 英 工 工
juān 杜 秀 軀
用“—”劃出帶點(diǎn)字正確的讀音。4分
玫瑰( guī gui ) 乘機(jī)(chéng chèng ) 即使(jí jì )號(hào)召(zhāo zhào )
倔強(qiáng)(juè jué) 友誼(yí yì ) 暫時(shí)(zhàn zàn )夾擊(jiā jiá )
將詞語補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思。3分
碩大無( )_______ 精妙( )倫________ ( )不及防
根據(jù)課文內(nèi)容填空。12分
1.開學(xué)以來，我們跟著作者欣賞了三亞落日，游覽了浙江金華的雙龍洞。在作者眼里，三亞落日像 ，似 ，如 ;作者寫通過孔隙時(shí)的感受的句子是
2.5
2.《三打白骨精》這個(gè)故事選自中國四大名著 ，作者是 ，通過課文我們認(rèn)識(shí)了 的孫悟空， 的白骨精�！段饔斡洝分羞�有很多膾炙人口的故事(2個(gè))，如： 。4
4.歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩很多。如杜甫在《登高》中寫道“
， 。”劉禹錫在《浪淘沙》中寫道“
，浪淘風(fēng)簸自天涯。”登高遠(yuǎn)眺，視野更加開闊，自然想起王安石的詩句“不畏浮云遮望眼， 。”暫時(shí)失意時(shí)，讀了李白《行路難》中“ ，直掛云帆濟(jì)滄海。”又充滿了信心。5
句型練習(xí) (6分)
1.他正在洗完衣服，就該上學(xué)去了。(修改病句)1
_______________________________________________________________。
2.微風(fēng)柔和地吹，在我的臉上拂過。(改為擬人句)1
_______________________________________________________________
3.爸爸告訴小明：“你媽媽今天加班，我們先吃飯吧。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)1
4.即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”;即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“ ”; 即使我們只是 ，也應(yīng)該“ ”。(仿寫)3
我來當(dāng)導(dǎo)游。5分
如果有客人來到你的家鄉(xiāng)，你最想向他們介紹什么?是迷人的風(fēng)光，還是名勝古跡?是珍奇的動(dòng)物、植物，還是與眾不同的民風(fēng)民俗?你一定是個(gè)出色的導(dǎo)游，試試看!
三、課內(nèi)閱讀
《半截蠟燭》片段 (13分)
時(shí)間一分一秒地過去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。”說著伸手端起燭臺(tái)朝門口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。①中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭不行嗎?”一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來了。在斗爭的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。
突然，②小女兒杰奎琳嬌聲地對(duì)德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這么大的小女兒。”杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。
1.文中“厄運(yùn)”既指 ，又是指 。(2分)
2.從“從容”、“默默地”等詞語可以看出杰克具有怎樣的特點(diǎn)?(2分)
3.“時(shí)間一分一秒地過去”，你覺得時(shí)間長還是短?為什么?(2分)
4.文中畫線的句子表達(dá)了不同的感情色彩，從中你體會(huì)到什么?(4分)
第①句：
第②句：
5.概括以上片段的主要內(nèi)容(30字以內(nèi))。(3分)
四、課外閱讀
(12分)
在我生命里曾經(jīng)流淌過一碗水，是這碗水讓我懂得了什么是真正的憤怒。
暑假時(shí)，久居都市的我與朋友結(jié)伴西北行，七月如火，車子在高高的黃河大堤上爬行，黃河河底龜裂，河水時(shí)斷時(shí)續(xù)，給人一種茍延殘喘的感覺，全沒有“黃河在咆哮”的氣勢(shì)，在黃河拐彎處好不容易才見到了一個(gè)村子，村子因樹而得名，叫“五棵樹村”，據(jù)說那里前幾輩人時(shí)，全村確確實(shí)實(shí)只有這頑強(qiáng)生存下來的五棵樹，在村頭有個(gè)苖圃，綠綠的一片，讓弱不【禁 經(jīng)】風(fēng)的我們略感一絲涼意，一個(gè)小姑娘拿著一個(gè)特制的大瓢，在每一棵小樹苗根上小心地滴上一點(diǎn)點(diǎn)水，那動(dòng)作好像是在輕撫睡夢(mèng)中的嬰兒。我們迫不【急 及】待地迎上去。
“小姑娘，能不能給點(diǎn)水?”我一邊不停地用毛巾擦著好像永遠(yuǎn)也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水漬【zé zì】疼的臉。
小姑娘遲疑了一下，轉(zhuǎn)身走向苖圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐著一位老婦人，臉上帶著世事洞明的安詳，小姑娘輕輕對(duì)她說些什么，老婦人點(diǎn)點(diǎn)頭從腰間“嘩啦”一聲摸出一串鑰匙，這時(shí)我才看見在屋子和苗圃之間有一眼水窖，水窖設(shè)有堅(jiān)固的木蓋，木蓋上牢牢地鎖著一把大鐵鎖。
只見小姑娘輕盈地走到水窖前，熟練地打開大鐵鎖，用一個(gè)小木桶小心地汲出一點(diǎn)水，倒進(jìn)一個(gè)干凈的陶瓷碗里。她雙手捧著那碗，像捧著整個(gè)世界一樣，走到我面前說：“走遠(yuǎn)路渴了吧，快喝吧!”我看了一眼，那水里竟漂浮著一些細(xì)小的雜物，在白瓷碗里更顯得渾濁。
本來我是想洗把臉涼爽一下，喝的水我們自帶了許多瓶裝的純凈水。等小姑娘轉(zhuǎn)【zhuǎn zhuàn】過身去繼續(xù)“滴”她的水后，我讓同伴把那碗水倒出來，我開始洗臉。
聽到水落地的聲音，老婦人和小姑娘不約而同地投來憤怒的目光，老婦人從椅子上站了起來，喊了聲：“作孽呀!”突然摔倒了。小姑娘卻不去攙扶老婦人，只是驚叫著跑到我身邊，迅速地?fù)屵^我同伴手中的水碗，然后竟【jìn jìng】撲到地上，伸開雙手用力去挖我腳下那一點(diǎn)被水浸濕的土，捏成一個(gè)泥團(tuán)，迅速跑到苗圃旁新栽的小樹邊，深挖了一個(gè)坑，把濕泥團(tuán)貼著樹根埋下，這才急切地叫著“奶奶”向老婦人跑去，慢慢把她扶到椅子上。
我被這一切驚呆了，一時(shí)不知道自己該做些什么。良久，我們才從小姑娘口中知道，這村周圍和黃河大堤旁的小樹苗都是那位老人家培育出來的，這水窖也是老婦人挖的。前年大旱，水窖里也難存住水了，為了讓剛栽上的小樹苖能夠成活，老婦人翻山【越 躍】嶺到二十余里之外的地方去挑水，不料半路上一腳踏空，瘸了一條腿，我們這才恍然大悟。
老婦人嘆了口氣，意味深長地說：“ ”
1、劃去【 】內(nèi)不正確的字、讀音。
2、寫出下列詞語的近義詞。
恍然大悟( ) 意味深長( )
3、給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
4、用簡短的句子概括出這篇短文的主要內(nèi)容。
5、聯(lián)系上下文理解下列詞語。
世事洞明—— 遲疑——
6、你怎樣理解“她雙手捧著那碗，像捧著整個(gè)世界一樣”這句話的意思的。
7、把文章的結(jié)尾補(bǔ)全。(3分)
五、習(xí)作 (30分)
小小少年也有煩惱，也許你的爺爺奶奶還把你當(dāng)作小寶貝，什么事情都替你包辦，你一點(diǎn)自由也沒有;也許你的爸爸媽媽或老師總拿你的`不足與其他同學(xué)的長處比，弄得你灰溜溜的，心里很不是滋味等等，這些都給你帶來了不少煩惱，通過一件事把你的煩惱寫出來，題目自定。字?jǐn)?shù)不少于450字。
文東小學(xué)語文畢業(yè)小考復(fù)習(xí)卷(二)
一、字詞小博士。(學(xué)習(xí)語文，字詞是基礎(chǔ)，細(xì)心完成吧!)(14分)
1、根據(jù)拼音寫工整美觀的漢字。(12分)
méi guī pú sa yín zhuāng sù guǒ
( ) ( ) ( )
shòu xuē jiào huì yù zhuó bīng diāo
( ) ( ) ( )
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2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字：
jì事( ) ( ) 然 ( )寞 ( )續(xù) ( )祀 成 ( ) ( )念 ( )妒
二、將成語補(bǔ)充完整：(4分)
明察秋( ) ( )然大悟 萬( )俱寂 ( )大無朋
( )為壯觀 如( )如醉 崇山( )嶺 玉( )銀末
三、選擇題。(5分)
1、絕：①斷絕;②極、最;③獨(dú)一無二，沒有可比的;④走不通。
(1)路上行人絡(luò)繹不絕。 ( ) (2)齊白石的畫真絕。 ( )
(3)絕路逢生。 ( ) (4)絕大多數(shù)學(xué)生愛學(xué)習(xí)。 ( )
2、下列按音序排列正確的是: ( )
A、祝你成功 B、你成祝功 C、成功你祝 D、功成祝你
四、對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。(5分)
1、《記金華的雙龍洞》的作者是老舍先生。( )
2、長江起源于xq的格拉丹冬天山山脈。( )
3、《半截蠟燭》講的是第一次世界大戰(zhàn)期間，一家人傳遞秘密情報(bào)與敵人周旋的故事。( )
4、《學(xué)會(huì)合作》是一篇演講稿，告訴我們的道理是只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。( )
5、盧溝橋事變發(fā)生在1937年7月7日，拉開了全面抗戰(zhàn)的序幕。( )
五、用所學(xué)的成語填空。(4分)
孫悟空會(huì)__________本領(lǐng)、來去無蹤;擁有一雙_________可以__________。他曾__________，贏得了“__________”的美譽(yù)，后來保__________去__________，__________。
六、根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容完成下列填空：(30分)
1、這學(xué)期中，我們又認(rèn)識(shí)了很多人：被日本人民稱為 “__________ ”、“ __________ ”的聶榮臻將軍;法國的__________ 一家保護(hù)秘密情報(bào);__________的斯帕拉捷 。了解了中國四大古典名著：《__________ 》《__________ 》、《__________ 》、《__________ 》。
2、《螳螂捕蟬》一文中，蟬、螳螂、黃雀，他們都__________ ，卻沒顧到__________ !讀后我們受到啟發(fā)：______________________________ 。
3、《夏日絕句》的作者_(dá)__________， “____________________ , ____________________ ”是詩人人生觀的寫照。我還會(huì)默寫她的另外一首詞“常記_________ ，_ __________ 。興盡晚回舟，___________________ 。爭渡，爭渡，___________________ 。”
4、煙臺(tái)的海是__________，是____________，是___________。
5、《三亞落日》中作者分別把落日比作_____，_______，_______。
6、良藥苦口利于病，_______ 。7、不入虎穴，_________。
8、《煙臺(tái)的海》本文通過描寫煙臺(tái)的海獨(dú)特的景觀：冬日的_________，春日的_________，夏日的_________，秋日的_________。
9、看到這農(nóng)具，你想到了哪句詩?
鐮刀：___________________。 鋤頭 ：_________________。
七、按要求寫句子。(12分)
1、縮句：漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。
___________________________________________________
2、(改為沒有引號(hào)的句字)：媽媽說：“明天星期六，我?guī)闳ド倌陮m學(xué)電腦。”
___________________________________________________
3、(換個(gè)說法意思不變)： 不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績呢?
___________________________________________________
4、(修改病句)：弟弟年紀(jì)很小，因此懂得許多深刻道理。
5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空：(2分)
a、白骨精( )吃了虧，( )它還是不甘心。
b、我們( )要認(rèn)真學(xué)習(xí)功課，( )要關(guān)心國家大事。
七、閱讀短文。(16分)
(一)《三亞落日》節(jié)選
三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。
1、仿照例子寫詞語。
金燦燦 亮閃閃 _______________ ______________
2、這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。________、_______、________、_______、等詞語寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。
3、用“-------”畫出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把__________比作了________。
4、“_________”、“__________”等心理描寫，表達(dá)了作者_(dá)____________之情。
5、我們祖國風(fēng)光秀麗，三亞在我國的____________省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客，如___________、__________、____________等。
時(shí) 間
每早起來，就計(jì)劃這一天該做些什么，到晚躺在床上，好像什么也沒有做。 記得幼年作文，總愛寫“光陰似箭、日月如梭”，不知從哪里找來這些詞句，似懂非懂地照抄。箭也好，梭也好，在小小心靈里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一個(gè)白晝，同一個(gè)夜晚，走馬燈似的，來了又去了，去了又回來了，直到鬢邊有了白發(fā)，才驀然驚覺光陰果真似箭如梭，去了永不再來。
于是，問自己：過去幾十年，我究竟做了些什么?這一生肯定要交白卷了。 8月中，在美國一小鎮(zhèn)，拜訪一位84歲老學(xué)者，在他那狹窄的廚房里，我向他傾訴內(nèi)心的困擾。
他說：“你應(yīng)該抓緊現(xiàn)在和未來的日子。” 我說 是的 我在盡力 但是 我已浪費(fèi)了幾十年
他搖搖頭：“達(dá)爾文說他貪睡，把時(shí)間浪費(fèi)了，卻寫了《物競天擇論》;奧本海瑪說他鋤地拔草把時(shí)間浪費(fèi)了，后來成為‘原子彈之父’;海明威說他打獵、釣魚，把時(shí)間浪費(fèi)了，終于獲得諾貝爾獎(jiǎng);居里夫人說她為了家務(wù)和孩子忙，浪費(fèi)了時(shí)間，也能發(fā)現(xiàn)鐳元素，而又把孩子教養(yǎng)成科學(xué)家。”
我大喊：“這些人都是人才!我只是個(gè)平凡人，愚蠢的平凡人!”
“你有權(quán)評(píng)定你自己是愚蠢的平凡人，我的意思是提醒你，只要有確定的目標(biāo)，在任何時(shí)間，做任何事，都不會(huì)妨礙思考和研究，甚至有助于思考和研究，他們自以為浪費(fèi)了時(shí)間，實(shí)際上并沒有浪費(fèi)。”
“但是，我年紀(jì)大了。”
“我70歲那年，擬定一個(gè)需要10年才能完成的研究計(jì)劃，當(dāng)時(shí)，和一位30歲的年輕朋友談到這計(jì)劃，他笑了笑，我知道他為什么笑，在他看來，70歲老人，時(shí)日已不多，還能做些什么，10年過去，我的工作如期完成，仍然在實(shí)驗(yàn)室忙著。”他挺了挺胸，笑了。
你那位年輕朋友呢 我問
“不再年輕，已經(jīng)中年啦!”
“對(duì)他來說，這10年，應(yīng)該是黃金年齡，想必有很不錯(cuò)的紀(jì)錄。”
“沒有，他承認(rèn)過去的10年是空白，真正的空白。”
“為什么?”
“依舊熙熙攘攘、推推擠擠的生活，10年，一眨眼就過去了。”
這一番話，如當(dāng)頭一棒，我呆了。
1、寫近義詞。拜訪——( ) 狹窄——( ) 困擾——( )
2、在文中未加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
3、聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。
當(dāng)頭一棒：_______________________________________________
驀 然：_______________________________________________
日月如梭： ______________________________________________
4、你敬佩文中的老人嗎?為什么?
___________________________________________________
5、從達(dá)爾文、海明威、居里夫人身上，你學(xué)到了什么? 你還知道有關(guān)他們?nèi)齻�(gè)人的哪一些知識(shí)?把知道的簡單寫下來。
___________________________________________________
6、把你喜歡的句子抄寫下來。
___________________________________________________
7、你還積累到哪些珍惜時(shí)間的名言，請(qǐng)寫出一兩條。
___________________________________________________
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