語文小考考試仿真試卷
小考語文考試考到的詩詞成語、閱讀理解和作文寫作等相關(guān)知識都不是很難，考生要拿高分，關(guān)鍵是要多做試題多記詩詞成語，以及多動筆練習(xí)寫作，這樣才能考到好成績。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的語文小考考試仿真試卷，希望大家喜歡!
語文小考考試仿真試卷(一)
一、積累與運用(39分)
1.看拼音寫詞語(10分)
shòu xuē pú sà zhāi fàn táng láng bǔ chán
( ) ( )( ) ( )
zhàng péng yāo hè fēng zhēng yù zhuó bīng diāo
( )( ) ( ) ( )
2.用“√”給加點字選擇正確的音節(jié)(2分)
愜(qiè xiá)意 教誨(huì huǐ) 瘦削(xiāo xuē) 拎著(līn līng)
3.下列幾組詞中沒有錯別字的一組是( )(2分)
A.神彩奕奕 濃妝淡抹 孜孜不倦 迫不及待
B.驚心動魄 氣勢洶洶 汗流浹背 燃眉之急
C.栩栩如生 司空見貫 心急如焚 博大精深
D.桀驁不馴 和衷共濟 顧名思意 明察秋毫
4.按要求寫成語。(2分)
反映夏天炎熱的成語： 、
表示冬天寒冷的成語： 、
5.按要求寫詩句。(7分)
(1)明明不喜歡讀書，請你用一句名言勸勸他： 。
(2)按要求寫詩句。
表達詩人愛國之情： ， 。
表達友人離別之情： ， 。
表達游子思鄉(xiāng)之情： ， 。
6.按要求把句子寫完整。(5分)
(1)田野里，小蟲為他演奏; ， ; ，
。(排比句)
(2)桂花開了， 。(夸張句)
(3)站在山頂朝下望去，小池 。(比喻句)
(4)航天工作者 ?(反問句)
7.按課文內(nèi)容填空(11分)
(1)我懷著好奇的心情 在小船里，自以為從后腦 ，到臀部，到腳跟，沒有一處 船底了……眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石 過來。我又感覺 ，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。
(2)人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會 。我 正在欣賞著，突然那落日 ，最后像跳水員那樣，以一個 、
的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。這段話表達了作者對三亞落日景象 的情感。
二、修改下面一段話。(請用修改符號在原處改正。)(6分)
在《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》活動中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)。每天任真 完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)后，總是奈心地幫助應(yīng)病缺課的王少立同學(xué)。
三、把下面的句子整理成一段通順的話。(6分)
( )太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，把第一束陽光灑在睡蓮身上。
( )夕陽收起了最后一縷霞光。新 課 標(biāo)第 一網(wǎng)
( )湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。
( )中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。
( )湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。
( )東方剛露出晨曦。
四、閱讀理解。(19分)
(一)酸雨(7分)
什么是酸雨?酸雨就是酸性的雨。
酸雨是怎樣形成的呢?我們知道，在生產(chǎn)，生活中，我們使用的煤，石油，天然氣中都含有一定量的硫，這些物質(zhì)在燃燒時和氧結(jié)合，便生成二氧化硫。
二氧化硫排向天空后，在空中的金屬粉末和水蒸氣的作用下，就成為了硫酸。這種酸隨著雨水降落下來，就是酸雨了。
酸雨是會污染環(huán)境的。它的危害，首先表現(xiàn)在能使水體酸化，影響魚類及其他生物的生長�，F(xiàn)在全球有許多湖泊，河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量急劇增加，既殺死了魚類，又危及四周的植物。每年全球有近百萬公頃的樹木死亡，大批茂盛的熱帶雨林逐漸枯萎。其次，它會腐蝕建筑物。希臘的雅典女神廟、意大利的斗獸場，北京的故宮的石獅子，這些數(shù)千年來保存完好的.古代文化遺址，在數(shù)十年間就被酸雨腐蝕了。第三，它漂浮在空中形成的酸霧對人體的危害相當(dāng)大，能刺激認得呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在每年酸雨中的硫化物可造成約5萬人死亡。
現(xiàn)在，人們已經(jīng)認清了酸雨對人類造成的巨大危害，科學(xué)家稱它為空中殺手呢。當(dāng)然，目前對付這一殺手還沒有什么高招，辦法還只有一個。那就是全球共同努力，控制二氧化硫的排放，逐漸消除大氣污染。
1.用“ ”在短文中劃出說明酸雨是怎樣形成的句子。(2分)
2.酸雨的危害，一是 ;二是 ;三是 。(3分)
3.你從哪些地方可以看出酸雨的危害是巨大的?(2分)
(二)小偷與教授的贊美詩(12分)
10 月的一天，呂教授走過學(xué)校大門時，門衛(wèi)叫住了他，遞過來一個用紙封好的小包裹，上面歪歪扭扭寫著他的姓名和電話。撕開用糨糊糊上的報紙，再扯開一層牛皮紙，一個黑色的錢包出現(xiàn)在呂教授面前。他大吃一驚：這不是自己一個多月前被偷的錢包嗎?錢包里面的2000 元現(xiàn)金、身份證、老人優(yōu)待證、醫(yī)療證全都在。呂教授連忙返回去，問門衛(wèi)東西是什么人送過來的，但門衛(wèi)沒什么印象了，只依稀記得來者“大約二十多歲，一米六多的個子”。
接下來的日子里，呂奎文，這位廣東技術(shù)師范學(xué)院中文系的年近七十的全國優(yōu)秀教師，格外注意手機短信，但對方音信全無。
20 多天過去了，一日，呂奎文正和兩個學(xué)生討論課題時，收到一封信。信封上只寫了收信人的郵編和地址，沒有留下寄信人的任何信息，字體歪歪斜斜的。郵戳顯示，此信寄自廣州南華郵局。平時，呂教授經(jīng)常會收到各種來信，對于這封有點“馬虎”的來信，他沒有在意，讓一位同學(xué)打開了信封。信封里，卻是他最近一直期待的答案。
信紙像是從作業(yè)本上撕下的一頁紙片，有兩張常規(guī)名片大小。信中的字是豎寫的，用的是黑色的鋼筆，從右至左排序，短短幾行字中有不少錯別字：
“呂先生：我偷了你的錢包，看了你的名片，也聽了別人對你送名片的乙(應(yīng)為‘議’)論，我才知道自己的次(罪)惡……”
一張名片竟能讓小偷產(chǎn)生罪惡感，這是怎樣的一張名片?原來，呂教授有個習(xí)慣：乘坐公共汽車時，誰讓座，他就會送人一張名片，名片后印有贊美讓座者的詩，告訴大家“送人玫瑰，滿手余香”“付出是一種高層次的享受”。這種名片有兩個版本，他已送出了幾百張。
有人為自己讓座時，他送上名片，詩這樣寫道：朋友，您把座位讓給我，我應(yīng)為您唱首歌;歌里夸你人品好，好人才會把座讓;座位雖然面積小，小小面積耐琢磨;磨來磨去心開竅，做個好人樂趣多。有人為別人讓座時，他會遞上另外一張名片，背后的詩略有不同：您把座位讓給他，我要真心把您夸;一夸您的人品好，二夸您有好爸媽;人人都把您來學(xué)，神州開遍文明花;文明花啊文明花，開了千家開萬家。新 課標(biāo) 第 一 網(wǎng)
印制這種名片， 呂奎文發(fā)現(xiàn)，在廣州有很多人對別人的讓座行為反應(yīng)麻木，甚至連最起碼的感謝都沒有，他覺得“這樣做不行”。
呂教授為廣州市的“殘疾人文學(xué)班”免費講課已有19 年。錢包被偷是在兩個多月前的一個周末，他擠上公交車去上課。錢包里除了2000 多元錢、身份證、老人證等證件外，還有三張寫著贊美詩的名片。晚上，他在家里發(fā)現(xiàn)錢包不見后，沒有聲張，“也不覺得有多氣憤，就當(dāng)做扶貧了”。
此前，他被偷過至少八次，其中一次，小偷把錢包送回了學(xué)校，盡管有過一次“好運”他這次還是“沒抱任何希望”，誰料錢包居然再次失而復(fù)得。呂教授驚訝之余，連連感嘆“難得”。當(dāng)讀完小偷寫來的信后，他更是興奮。因為小偷在信中深深的自責(zé)，并下了悔過自新的決心。他是這樣寫的：“
”信的落款是“一個沒有面目的人”。
呂奎文已記不清錢包里有多少錢，但小偷在信中坦承：“我用了你100 多塊錢，以后我會想辦法還你，但說不準(zhǔn)時間。”
呂教授曾經(jīng)給勞改犯上過課，他知道，一個人要變好，“需要愛和真情”。
1.請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。(2分)
2.文中“信封里，卻是他最近一直期待的答案”，指什么事情的答案?(2分)
3.在第八自然段中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(1分)
4.第八自然段中的“這樣做不行”，“這樣做”指的是什么?(2分)
5.小偷在信中還會寫什么，根據(jù)上下文想象，寫在第十自然段的橫線上。(2分)
6.結(jié)合故事，談?wù)勀銓?ldquo;一個人要變好，需要愛和真情”這句話的理解。(3分)
五、習(xí)作。(30分)
家是我們成長的搖籃，相信每一位同學(xué)都珍藏著許多美好的回憶，請選擇一件印象最深的事寫下來。要求有條理，內(nèi)容具體，感情真實，不少于500字。
語文小考考試仿真試卷(二)
一、基礎(chǔ)積累(共50分)
1.我會讀拼音，寫漢字。(4分)
biān kēng yǎ dǐng
快馬加( ) 一聲不( ) 優(yōu)( )自在 革故( )新
2.我會按要求寫一寫，連一連。(16分)
(1)選字填空。
【峻 俊 竣】 ( )工 險( ) ( )俏
(2)選詞填空。
【龐然 恍然 井然】 ( )大物 ( )有序 ( )大悟
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(3)補寫成語。
冤有頭，債有主 一傳十， 過五關(guān)，
成事不足，敗事有余 十年樹木， 養(yǎng)兵千日，
(4)連一連。
看字猜成語 三字俗語
3.我會選擇正確的答案序號填在( )內(nèi)。(8分)
(1)下面句子中帶點的字注釋不正確的一項是( )
A.孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗(辯論，爭論)，問其故。
B.山下蘭芽短浸(泡在水中)溪，松間沙路凈無泥。
C.弈秋，通國(通往中國)之善弈者也。
(2)下列句子表達完全正確的一組是( )
A.風(fēng)熱烈地刮著，白楊樹發(fā)出嘩嘩的響聲。
B.碑林中的書法美不勝收，是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶。
C.北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，因為過得分外吵鬧。
(3)對下列句子中標(biāo)點符號的作用，分析正確的一項是( )
A.整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊!(引號，表示原文的引用)
B.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……(省略號，表示列舉的省略)
C.貝多芬把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。(破折號，表示意思的轉(zhuǎn)折)
(4)下面場地張貼的對聯(lián)，你認為不得體的一項是( )
A.菜美飯香敬顧客 山珍海味迎嘉賓 (書店門口)
B.妙手回春治百病 濟世普傳醫(yī)萬家 (醫(yī)院門口)
C.冬去山明水秀 春來鳥語花香 (公園門口)
4.我會填寫詩句。(6分)
(1) ，夜靜春山空。
(2)我勸天公重抖擻， 。
(3)白日放歌須縱酒， 。
5.我會按要求寫句子。(8分)
(1)人們成群結(jié)隊地去迎接那兩個乘敞篷車歸來的孩子。
縮句：
(2)頂碗少年的那種不怕挫折，敢于拼搏的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
改為陳述句：
(3)根據(jù)多義詞的不同意思造句。
A.指身體瘦弱，不強壯。
單薄
B.指穿的衣服少而薄。
(4)根據(jù)例句特點仿寫語意連貫的句子。
讀《水滸傳》，我知道了扶危濟困的魯智深;
讀《魯濱孫漂流記》，我知道了不畏艱險的魯濱孫;
讀《紅樓夢》，我知道了尖酸刻薄的王熙鳳;
6.我能完成口語交際、綜合實踐學(xué)習(xí)任務(wù)。(8分)
臨近畢業(yè)之際，讓我們圍繞“難忘的小學(xué)生活”這個主題，開展一次綜合性學(xué)習(xí)，向師友，向母校告別。請根據(jù)情境和要求答題。
(1)請寫兩個表達友情的四字詞語和一句古詩。(4分)
四字詞語：
詩句：
(2)請為你的老師或好友寫一則臨別贈言。(2分)
(3)請你就如何把母校辦得更好，提出一些合理化建議。(2分)
A.希望學(xué)校成立各種興趣小組，積極開展豐富多彩的課外活動。
B.
C.
二、閱讀理解(共20分)
我能閱讀下面的短文，完成文后的練習(xí)。
不用攙扶(節(jié)選)
10月23日晚，我走進人民大會堂時，對帕爾曼還知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，將與世界杰出的指揮家梅塔和世界杰出的以色列愛樂樂團合作。我對音樂完全是外行，我只是想看到三位世界杰出合在一起是怎樣的一種景觀。
當(dāng)帕爾曼出現(xiàn)時，我怦然心動。他拄著雙拐，從容自信又有點艱難地走上了臺。拐杖加上小提琴，這就是帕爾曼的形象嗎?從他出現(xiàn)的那一刻起，我的眼睛就像被磁鐵吸引，再也沒有離開過他。
濟濟萬人的大會堂如此安靜，我還是第一次經(jīng)歷。只有琴聲，只有帕爾曼那無與倫比的琴聲。
最讓我意外而感動的是帕爾曼站起來的那一刻。一曲終了，他用手杖支撐著自己試圖站起來。
起來——跌坐在椅子上;
再起來——又沒有成功;
又試了一次——又失敗了;
帕爾曼笑了笑，平靜謙和，甚至帶一點歉意。他的同伴，他的觀眾熱切地望著他，大會堂里靜極了。他又試了第四次，這一次他終于站了起來!
全場寂靜著，繼而是雷鳴般的掌聲。
樂隊的百雙眼睛，大會堂的萬雙眼睛，電視機前的幾億雙眼睛，都注視著帕爾曼站起來的過程：他不用攙扶。
這位音樂家的動人之處，杰出之處，不僅在他的琴聲里，更在他的人格力量上。人們?yōu)樗那俾暪恼�，也為他�?ldquo;不用攙扶”鼓掌。
1.用“√”標(biāo)出文中帶點字的正確讀音。(2分)
外行(xíng háng) 濟(jǐ jì)濟萬人
2.寫出下列詞語的反義詞。(2分)
自信( ) 安靜( )
3.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語填在( )內(nèi)。(2分)
A.知道得很少。( ) B.事物非常完美，沒有能跟它相比的。( )
4.按查字典的要求填空。(3分)
“濟濟萬人”的“濟”用音序查字法應(yīng)查音序 ，用部首查字法應(yīng)查部首 。“濟濟萬人”的意思是
5.寫出文中兩處采用比喻或夸張修辭手法的句子。(4分)
(1)
(2)
6.簡要地概括本文的主要內(nèi)容。(3分)
7.摘抄一句讓你印象深刻，令人感動的句子。再寫出自己的閱讀感悟。(4分)
摘抄的句子：
閱讀感悟：
三、習(xí)作表達(任選一題完成)(30分)
作文(一)
題目： 在人間
要求：①先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(如：溫暖、幸福、歡樂……)，把題目補充完整。
②通過具體事例寫出真情實感。
③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。
作文(二)
題目：想起這件事，我就
要求：(1)把題目補充完整。
(2)中心明確，內(nèi)容詳細，條理清晰，語句通順。
(3)字數(shù)在500字左右。
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