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初三英語學(xué)習(xí)的要點和方法介紹
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總是需要不斷學(xué)習(xí)的，同時，學(xué)習(xí)方法也引起了大家的重視。有好的學(xué)習(xí)方法才能更好的學(xué)習(xí)。想知道要如何正確的學(xué)習(xí)嗎？下面是小編為大家整理的初三英語學(xué)習(xí)的要點和方法介紹，希望對大家有所幫助。
錯題集：臨考前的“寶典”
上課的過程包括三個主要的環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、上課和練習(xí)鞏固。這三個環(huán)節(jié)構(gòu)成一個完整的體系，缺一不可，都需要同學(xué)們認(rèn)真去落實。預(yù)習(xí)幫助你了解教師的教學(xué)意圖，使你有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道自己應(yīng)做什么和怎么去做，為認(rèn)真上好課打下基礎(chǔ)。上課時應(yīng)集中注意力，主動配合老師完成各項教學(xué)活動。同時要善于做筆記，有選擇性地把老師教授的重點、難點都記錄下來。我們還應(yīng)積極地回答問題，在口頭表達(dá)中把新學(xué)的語言知識運用于實踐，如小組對話、小品表演等，以加深我們的印象。做練習(xí)時應(yīng)首先復(fù)習(xí)一遍所學(xué)的單詞、語法，然后拋開課本、單詞冊和筆記，獨立地完成練習(xí)，這樣才能反映我們語言學(xué)習(xí)的真實掌握情況。同時，及時地批改和訂正也是非常重要的。建議同學(xué)們應(yīng)準(zhǔn)備一本錯題集或難題集，對所學(xué)的詞匯、詞性轉(zhuǎn)換、時態(tài)、固定句型等都能有所積累，也使這本錯題集成為自己臨考前的“寶書”。
制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃
客觀地分析自己的英語能力和實際水平，從而制定出可操作、可實踐的英語學(xué)習(xí)計劃，對督促我們有效地提高英語成績很有幫助。如某同學(xué)英語成績中等，在請教過老師和分析過自己的英語試卷后，他發(fā)現(xiàn)自己的語法基礎(chǔ)知識部分答題情況良好，但閱讀理解和寫作部分失分較多。因此，他制定了一份英語學(xué)習(xí)的短期計劃。即每天除完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，他加強了課外閱讀和英語寫作的練習(xí)，力圖使自己這兩方面的能力有所突破。學(xué)習(xí)計劃又可分為短期計劃、中期計劃和長期計劃，它需要我們一面實踐，一面及時總結(jié)和調(diào)整，記�。赫_的學(xué)習(xí)計劃+認(rèn)真執(zhí)行=夢想成真。
記單詞有“竅門”
單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它是壘起英語這座長城的堅硬的基石。初三復(fù)習(xí)階段，單詞的記憶是非常重要的。下面，為大家介紹一些巧記單詞的方法。
選擇最佳記憶時間
每一個同學(xué)都有不同的記憶習(xí)慣和最佳記憶時間，通過實踐摸索，同學(xué)們可以選擇自己記憶效果最佳的時間。如每天清晨或每晚臨睡以前，堅持每天背單詞的習(xí)慣。
運用單詞本身的規(guī)律
記單詞時，我們應(yīng)該結(jié)合單詞的構(gòu)詞法、詞性轉(zhuǎn)換或同義詞、反義詞的歸納來巧記單詞。如：care(n./V.)-careful(adj.)-careless(adj.)-carefully(adv.)-carelessly(adv.)-carefulness(n.)-care鄄lessness(n.)
利用多種感官記憶
同學(xué)們在背單詞時，常常是讀讀寫寫，邊讀邊背。事實上，利用聽覺來加強記憶也能起到很好的效果。如把單詞的讀音、拼寫和漢語詞義錄在錄音機里，在臨睡前或上下學(xué)的路上反復(fù)聽，它能刺激我們的無意注意，強化記憶，輕輕松松就記住了單詞。
通過歸類記憶
在記憶單詞時，同學(xué)們還可以有目的地進(jìn)行單詞整理，如把單詞歸類，寫在小卡片上，利用平時空閑的時間進(jìn)行專項的單詞記憶。如體育項目類：
high-jump(跳高)，long-jump(跳遠(yuǎn))，discus-throwing(擲鐵餅)，relay-race(接力跑)，110-meterhurdles(110米跨欄)，diving(跳水)，fencing(擊劍)，boxing(拳擊)，tabletennis(乒乓球)，tennis(網(wǎng)球)，badminton(羽毛球)，volleyball(排球)，football(足球)，basketball(籃球)，gymnastics(體操)等。
遵循記憶規(guī)律
在背單詞的過程中，很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷，明明自己背過的單詞不久以后卻又忘了。這就需要我們遵循記憶規(guī)律，經(jīng)常循環(huán)地復(fù)習(xí)。通常，以每兩周進(jìn)行一次單詞總復(fù)習(xí)為宜。
記單詞時，我們應(yīng)該結(jié)合單詞的構(gòu)詞法、詞性轉(zhuǎn)換或同義詞、反義詞的歸納來巧記單詞。如：care(n./V.)-careful(adj.)-careless(adj.)-carefully(adv.)-carelessly(adv.)-carefulness(n.)-care鄄lessness(n.)
學(xué)習(xí)要點
詞匯積累：詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，等同于中文中的漢字。沒有大的詞匯量，英語成績很難提升。因此，要重視詞匯的積累，建立自己的單詞本，每天背誦一定數(shù)量的單詞，并進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。
語法掌握：初三英語語法相對簡單且死板，但仍然是英語學(xué)習(xí)的重點。需要掌握名詞、介詞、冠詞、代詞、形容詞等詞法，以及句子的結(jié)構(gòu)分析。通過大量的練習(xí)和記憶，能夠在實際情境中正確運用語法規(guī)則。
閱讀理解：閱讀是提高英語水平的重要途徑。初三學(xué)生需要閱讀大量的英語短文，了解內(nèi)容細(xì)節(jié)，學(xué)會推理判斷，做到深層次理解。同時，通過閱讀復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的單詞和語法規(guī)則，掌握新的句型，擴大知識面。
寫作能力：英語作文需要注重開頭和結(jié)尾的撰寫�？梢哉乙恍﹥�(yōu)秀的英語作文范文，學(xué)習(xí)它們的寫作技巧和表達(dá)方式。同時，要注重詞匯和語法的正確運用，以及句子的連貫性和邏輯性。
學(xué)習(xí)方法
制定學(xué)習(xí)計劃：制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。這有助于保持學(xué)習(xí)的連貫性和系統(tǒng)性，提高學(xué)習(xí)效率。
堅持每天學(xué)習(xí)：英語學(xué)習(xí)需要持之以恒。每天抽出一定的時間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，如背誦單詞、閱讀短文、練習(xí)語法等。通過不斷的積累和實踐，逐漸提高英語水平。
注重語境學(xué)習(xí)：將生詞、語法規(guī)則、習(xí)慣用語等放到一個語境中去記憶，這樣記憶的時間會更長，也能正確運用�？梢酝ㄟ^觀看英語電影、聽英語歌曲等方式，創(chuàng)造英語語境，提高英語語感。
做好筆記和總結(jié)：在課堂上認(rèn)真聽講，做好筆記。課后及時整理和總結(jié)所學(xué)知識，形成自己的知識體系。這有助于加深對知識的理解和記憶。
練習(xí)和反思：適當(dāng)做一些練習(xí)題，尤其是針對自己不足之處的練習(xí)。每次做完題后，要認(rèn)真對照答案進(jìn)行反思和總結(jié)，找出自己的錯誤和不足之處，加以改進(jìn)。
積極尋求幫助：遇到困難和問題時，不要害怕向老師和同學(xué)尋求幫助。通過與他人的交流和討論，可以拓寬思路，獲得新的學(xué)習(xí)方法和技巧。
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