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雅思英語長難句分析技巧
雖然雅思考試中的閱讀科目往往被看作最有技巧而言，技巧解題的表現(xiàn)，往往在課堂上，學(xué)生們可以把題目解答出來，但是當(dāng)你要求學(xué)生要去精讀句子的時(shí)候，理解整句話的意思時(shí)候，考生開始出現(xiàn)吭哧吭哧的狀態(tài)。雅思考試即便拿到了想要的分?jǐn)?shù)，但是這并不意味著烤鴨們拿到分?jǐn)?shù)后就覺得萬事大吉。你還有很多需要學(xué)習(xí)的。以下是小編精心整理的雅思英語長難句分析技巧，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一. 了解英語里的句子類型
英語句子的基本類型有簡單句、并列句和復(fù)合句。
簡單句：句子中只有一套主謂結(jié)構(gòu)的叫簡單句。
比如(劍橋5，Wilderness tourism operates throughout the year in fragile areas. )
這句話中只有一套主謂結(jié)構(gòu)，主語是wilderness toursim，謂語動(dòng)詞是operates。
并列句：句子中有兩套或者兩套以上主謂結(jié)構(gòu)，并且這些主謂結(jié)構(gòu)之間屬于并列關(guān)系。
比如(劍橋7，The disastrous Hanshin earthquake in 1995 killed 6,400 people, toppled elevated highways, flattened office blocks and devastated the port area of Kobe. )
這句話中有4套主謂結(jié)構(gòu)，分別是Hanshin earthquake killed, Hanshin earthquake toppled, Hanshin earthquake flattened and Hanshin earthquake devastated。因?yàn)檫@4個(gè)謂語動(dòng)詞共用一個(gè)主語Hanshin earthquake,所以作者在寫這個(gè)句子的時(shí)候只讓Hanshin earthquake出現(xiàn)一次。
復(fù)合句：其實(shí)也就是通常說的主從句結(jié)構(gòu)。這樣的句子里有兩套或兩套以上主謂結(jié)構(gòu)，并且這些主謂結(jié)構(gòu)之間屬于從屬關(guān)系。劍橋閱讀的閱讀中有太多這樣的例子。
比如(劍橋7，Japanese scholars have been mystified for ages about why these tall, slender buildings are so stable. )
這句話中有2套主謂結(jié)構(gòu)，一個(gè)是主句中的Japanese scholars have been mystified, 另外一個(gè)是由why引導(dǎo)的賓語從句中的buildings are so stable. 賓語從句中的主謂結(jié)構(gòu)從屬于主語，因?yàn)樗亲鳛檎麄�(gè)句子的賓語部分而存在。
二、了解讓句子變長的原因
相信很多學(xué)生對此有同感：閱讀文章里的長句讀著讀著就迷失了，讀了結(jié)尾就不知道開頭在哪了。而寫作文時(shí)要秀一下長句卻往往心有意而力不足。接著我們就來看看是什么讓英語句子變長了?真的總是如學(xué)生抱怨的那樣，太多從句了嗎?
比如：(劍橋7，Yet in 826, with only pegs and wedges to keep his wooden structure upright, the master builder Kobodaishi had no hesitation in sending his majestic Toji pagoda soaring fifty-five metres into the sky-nearly half as high as the Kasumigaseki skyscraper built some eleven centuries later.)
這個(gè)句子雖然看似很長，但其實(shí)是一個(gè)簡單句。主語是the master builder Kobodaishi，謂語和賓語是had no hesitation in doing sth, 所以主干意思就是Kobodaishi建筑大師毫不猶豫去做了某件事情。至于yet in 826這是一個(gè)時(shí)間狀語, with only pegs and wedges to keep his wooden structure upright 這也是with引導(dǎo)的一個(gè)伴隨狀語，nearly half as high as the Kasumigaseki skyscraper built some eleven centuries later這個(gè)補(bǔ)語，用來補(bǔ)充說明fifty-five metres into the sky究竟是有多高。由這個(gè)例子，我們可以得出一些附屬句子成分像狀語和補(bǔ)語會(huì)讓句子變長。
再來看一個(gè)句子，比如(劍橋5，Much attention has focused on erosion along major trails, but perhaps more important are the deforestation and impacts on water supplies arising from the need to provide tourists with cooked food and hot showers. )
這個(gè)句子里有2套主謂結(jié)構(gòu)，一個(gè)是attention has focused on, 另外一個(gè)是more important are deforestation and impacts 并且這2套主謂結(jié)構(gòu)由but相連，屬于一個(gè)并列句。對剩下成分進(jìn)行分析，我們發(fā)現(xiàn)，erosion后面有個(gè)短語along major trails, 這個(gè)是用來修飾限定erosion的，即主要步道沿路的侵蝕，impacts on water supply后面也有一個(gè)修飾成分arising from the need to provide tourists with cooked food and hot showers. 因?yàn)樾枰o游客提供熟食和熱水澡而引發(fā)的對水供給造成的影響。
簡而言之，講到長句，學(xué)生們不需要直接把它們與從句等同起來。句子變長，還有一部分原因是因?yàn)榫渥又星度肓撕芏喔綄俪煞直热缯f狀語，定語和補(bǔ)語。我們可以利用這個(gè)規(guī)律，在讀長句時(shí)有意識(shí)地先把這些附屬成分先略去不看，先把主干(即主謂)找出來，那我們對句子的理解肯定也能做到八 九不離十了。
三、了解一些不常見的句子結(jié)構(gòu)
一些有著特殊結(jié)構(gòu)的句子也成了閱讀中的攔路虎。
1. 強(qiáng)調(diào)句
比如：(劍橋7，It was only thirty years ago that the building industry felt confident enough to erect office blocks of steel and reinforced concrete that had more than a dozen floors.)
理解強(qiáng)調(diào)句的時(shí)候可以先將其還原成正常語序的句子，便于理解。The building industry felt confident enough to erect office blocks of steel and reinforced concrete that had more than a dozen floors only thirty years ago. 建筑行業(yè)才開始有信心去建立辦公大樓，辦公大樓是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，辦公大樓超過12層，盡僅僅30年前。重新組合一下這些短句的順序，就變成建筑行業(yè)是從30年前才開始有信心建造超過12層樓高的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的辦公大樓。
2. 倒裝句
比如：(Down came the “white only”notices in buses, hotels, trains, restaurants, sporting events, rest rooms and on park benches that once could be found everywhere throughout the South.)
這句話因?yàn)榘裠own放句首了，用了倒裝的結(jié)構(gòu)，正常順序應(yīng)該是the “white only”notices came down in buses, hotels, trains, restaurants, sporting events, rest rooms and on park benches that once could be found everywhere throughout the South. ‘in buses, hotels, trains, restaurants, sporting events, rest rooms and on park benches’這個(gè)介詞短語作為后置定語修飾notices。介詞短語后面還有一個(gè)that引導(dǎo)的定語從句修飾notices。對倒裝完成沒有概念的同學(xué)看到這句話后說不定還會(huì)覺得這個(gè)句子寫錯(cuò)了。
3. the more..., the more... 句型, 翻譯成越...，越...
比如：(劍橋6，In fact, Newman believes the main reason for adopting one sort of transport over another is politics: ‘The more democratic the process, the more public transport is favored.’)
事實(shí)上，Newman認(rèn)為采取偏向采用某種交通工具的主要原因是政治：“過程越民主，公共交通就越受歡迎�！�)
4. 賓語+賓補(bǔ)
比如：(劍橋7，F(xiàn)ood production has kept pace with soaring population mainly because of the expansion of artificial irrigation systems that make possible the growth of 40% of the world’s food.)
主干是food production has kept pace with soaring population 糧食生產(chǎn)跟上了人口飆升的步伐，后面跟了一個(gè)because of artificial irrigation短語作原因狀語，并且在irrigation systems后面還跟了一個(gè)定語從句that make possible the growth of 40% of the world’s food 來修飾irrigation systems。在這個(gè)定語從句里，make possible the growth of 40% of the world’s food這個(gè)就是賓語加賓語補(bǔ)足語的結(jié)構(gòu)，the growth of 40% of the world’s food 是賓語，possible是補(bǔ)充說明賓語的結(jié)果，合起來就是make the growth of 40% of the world’s food possible。但是為了不讓只有一個(gè)單詞possible作補(bǔ)語看起來太單薄，就將它和he growth of 40% of the world’s food換了位置。但是學(xué)生在讀句子的時(shí)候，應(yīng)該要自動(dòng)幫它們還原。
總結(jié)：
總的來說，考生們很習(xí)慣地把閱讀中的理解障礙歸因于詞匯量不夠，但是如果對句子結(jié)構(gòu)不熟練的話，一樣會(huì)存在閱讀困難，因?yàn)閷W(xué)生往往發(fā)現(xiàn)無法將每個(gè)詞的意思竄連成意思合理的句子。本文嘗試將雅思長難句中經(jīng)常出現(xiàn)的難點(diǎn)給學(xué)生作了一個(gè)總結(jié)，首先學(xué)生需要了解英語句子的基本句子結(jié)構(gòu)，在分析長句時(shí)，把主謂結(jié)構(gòu)都先找出來，分清楚哪些是主句主謂結(jié)構(gòu)，哪些是從句主謂結(jié)構(gòu)，了解從句的功能。其次，不要受一些附屬結(jié)構(gòu)的影響，像是定語、狀語、補(bǔ)語，這些成分可以在分析完主謂結(jié)構(gòu)后再加入進(jìn)去理解。最后，要注意一些特殊句型，特殊句型的數(shù)量并不多，平時(shí)的備考中不需要花很多時(shí)間就可以學(xué)習(xí)完�？忌鷤冊趥淇佳潘奸喿x時(shí)，應(yīng)該要重視句子分析的能力，當(dāng)這種能力變成一種習(xí)慣的時(shí)候，長句就不再會(huì)是閱讀攔路虎了。
拓展：雅思英語寫作技巧
1.積累詞匯
寫好雅思作文，詞匯的積累是必不可少的。沒有充足的詞匯，就無法寫出好文章。要寫好雅思寫作練習(xí)，就必須善于從眾多的詞語中選擇和運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)脑~語。所以擴(kuò)大和豐富自己的詞匯量來增強(qiáng)寫作能力的。雅思寫作輔導(dǎo)對于大家提高成績還是很有幫助的，同學(xué)們最好能夠多總結(jié)一下雅思寫作詞匯，這是很重要的內(nèi)容。
2.大量閱讀
要有效地提高英語水乎，必須作大量的閱讀。廣泛的閱讀可使學(xué)生開拓視野，豐富知識(shí)，增加語感，為雅思寫作提供必要的語言材料。作文和閱讀是相輔相成、互相促進(jìn)的。有些詞語和句型，學(xué)生只是似曾相識(shí)，通過作文能促使學(xué)生把這些東西運(yùn)用得更熟練，表達(dá)得更準(zhǔn)確。反過來，這也會(huì)有效地提高學(xué)生的聞讀理解能力。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，特別要注意精讀一些內(nèi)容接近現(xiàn)實(shí)生活，接近學(xué)生生活實(shí)際的例文。這些文章應(yīng)該篇幅短小，文字淺顯，語言規(guī)范。由于目前中學(xué)課本內(nèi)容安排的限制，很多學(xué)生想在生活中表達(dá)的東西在課本中卻無法找到。
3.范文背誦
看了好文章，不單是理解就夠了，還應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上多多背誦，才能達(dá)到融會(huì)貫通、據(jù)為已有的效果。英語宜多誦多背，把一些句型、短語，一些文章的片段或全篇，背得滾瓜爛熟，讓這些材料在你的腦袋里扎根，當(dāng)你要用的時(shí)根，它們使會(huì)自然而然地冒出來。背誦可以培養(yǎng)正確使用語言的習(xí)倔，增強(qiáng)語感，這樣就可以避免生搬硬套地寫一些中國式的英文。加強(qiáng)背誦能變難為易，變費(fèi)力為省力，能有效地幫助學(xué)生提高寫作能力�，F(xiàn)在背誦和熟記一些語言材料，對學(xué)生來說將會(huì)受用無窮。
4.收集材料
在大量閱讀中，要注意收集寫作中經(jīng)常要用到的各種材料。發(fā)現(xiàn)有可以汲取的內(nèi)容，有可以豐富自己表達(dá)手段的詞語、句子和語段等，都應(yīng)該隨手記錄，并整理分類。手頭有了較多的材料后，可以經(jīng)常翻翻讀讀，并隨時(shí)作新的補(bǔ)充。練習(xí)寫作時(shí)，可作必要的改動(dòng)，靈活選用。經(jīng)過反復(fù)的模仿、實(shí)踐，肯定會(huì)提高寫作能力。
雅思大作文失分因素
雅思大作文失分緣由1：
主體沒有分段，把一切的緣由糅合在一起，讓讀者去自個(gè)理清條理。英語和中文不一樣。英語是作者職責(zé)制(writer- responsible),中文是讀者職責(zé)制(reader-responsible)。也就是說雅思寫作，作者需求確保讀者能理解自個(gè)寫的是啥，假如讀者不理解，那就是你作者的職責(zé)。而在中文中則正巧相反，我想怎樣寫就怎樣寫，讀不理解是你讀者的疑問。
雅思大作文失分緣由2：
主體段每段中沒有主題句(topic sentence)，或許一個(gè)顯著的主題意思。只會(huì)套用雅思大作文模板中的句式。我常�？吹接腥苏f了成堆比如，卻不理解他要這些比如闡明啥。本來，只要在每個(gè)階段前加一個(gè)很簡短的語句，通知他人你在說啥，就會(huì)使文章變得很明白。
雅思大作文失分緣由3：
主體段有主題句，可是沒有對主題句進(jìn)行進(jìn)一步解說，而是直接擺比如，這樣會(huì)顯得文章十分的唐突。
雅思大作文失分緣由4：
文章有最初，可是在最初作者沒有給出觀念，而是在結(jié)束給出觀念。關(guān)于這種寫法，也有爭議，講英語的人也在爭論是不是世界上一切的人都應(yīng)該依照英語的文體寫。一般的結(jié)論是以為，這取決于你的讀者，假如你的讀者是英語為母語的人，那么仍是依照他們的習(xí)氣寫為好，不要尋求啥神秘感，必定要等到最后才給出觀念。關(guān)于托福雅思的作文，仍是規(guī)則點(diǎn)比較好。英語在線學(xué)習(xí)關(guān)于其他的文章看教師的需求，我的教師就需求我在寫某種論文的時(shí)分不要在最初給出觀念，而是在結(jié)束提出觀念。
雅思大作文失分緣由5：
最初冗長，繞來繞去，不知所云，擺成堆富麗而沒有本質(zhì)內(nèi)容的語句，然后俄然寫出自個(gè)的觀念。這是雅思寫作評(píng)分傍邊考官最惡感的寫作方式，沒有自個(gè)思想邏輯。
雅思大作文失分緣由6：
最初和主體段的榜首段混為一談。有同學(xué)會(huì)直接寫“我贊同……觀念由于……”一句話給出觀念，然后就直接開端寫榜首點(diǎn)緣由。這樣的文章構(gòu)造不明晰，在閱卷人眼里立刻被打上構(gòu)造不清的標(biāo)簽，假如再犯兩個(gè)語法錯(cuò)誤，那就別想翻身了。
雅思英語寫作，學(xué)生在掌握雅思大作文模板的一起，要學(xué)會(huì)合理的套用，不切實(shí)際的生搬硬套只會(huì)讓考官給你的雅思英語寫作評(píng)分下降，絲毫沒有帶來優(yōu)勢。然后經(jīng)過言語才能的提高，將自個(gè)的思想邏輯搞明白才是寫好雅思英語寫作的關(guān)鍵。
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