關(guān)于高中英語(yǔ)課堂提問(wèn)三技巧之二的內(nèi)容
高中英語(yǔ)課堂提問(wèn)三技巧之二
一、將較難的'問(wèn)題分解為若干個(gè)小問(wèn)題，使之簡(jiǎn)單化。比如，
Is it a good idea to built houses along the lines where two of the earth''s plates join together?
Is it a good idea to build houses on sand?
Can weak buildings stay up in an earthquake?
二、靈活運(yùn)用多種提問(wèn)方法
教師要活躍課堂氣氛，駕馭學(xué)生思維，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，就必須靈活運(yùn)用多種提問(wèn)方法，提問(wèn)的方法有以下幾種：
1、單個(gè)回答由個(gè)別學(xué)生單獨(dú)回答某個(gè)問(wèn)題。
2、小組討論由小組成員集體討論，最后由小組代表回答，其他成員補(bǔ)充。
3、全班討論全班同學(xué)共同討論同一問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，最終得出統(tǒng)一答案。
4、例如，在講授高二英語(yǔ)上冊(cè)的Lesson 34 EARTH、AIR與WATER三篇短文時(shí)，可以穿插以下的一些問(wèn)題：
�。�1）.Why is the area of desert growing every year?
�。�2）.What are the causes of air pollution?
�。�3）.What is the general cause of water pollution?
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