激發(fā)幼兒大膽的講英語的方法
英語這一語種在全世界廣泛應(yīng)用，是全球的通用語言工具。由此可見，英語學(xué)習(xí)的重要性。目前全國普及英語已經(jīng)成為了一種趨勢，我園是以英語特色為首的雙語幼兒園，普及英語要從娃娃抓起，我越來越深入的體會到了這句話.這學(xué)期，我們定下了英語教研的任務(wù)，在趙主任的帶領(lǐng)下，我們開展了一系列的英語教研活動.逐步深入，共同嘗試了多種的教育方式，互相觀摩，交流。初步取得了一些教研成果。我也同其他組員一樣，從中獲得了許多可貴的教育理念與教育方法，在這里我來談一談我從這半學(xué)期的實(shí)踐教育中總結(jié)的一些觀念。
我認(rèn)為，教師在英語教育中最重要的是一定要把握好正確的教育理念和教育方向，樹立正確的教育觀。幼兒的英語教育并不在于要求孩子學(xué)會多少個(gè)詞，多少句子，而是重于用。那么，如何激發(fā)幼兒大膽自然的說英語和用英語呢？這一問題成為了我針對本班幼兒英語教育上的突破方向。
首先我認(rèn)為要為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，其中包括語言環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境兩大方面。在語言環(huán)境方面，為幼兒提供一個(gè)自然寬松的語言氛圍，從教師到孩子每個(gè)人都要求將會說的英語都大聲音的講出來，可以說是有些效仿瘋狂英語的講話方式吧，并且將英語口語貫穿到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，使講英語，用英語成為一件自然的事。
這樣，就使孩子們接受起這一母語外的另外一種語言時(shí)，消除了學(xué)習(xí)上的膽怯和抵觸心理；在物質(zhì)環(huán)境方面，我嘗試創(chuàng)建了英語表演區(qū)，針對孩子們喜歡游戲的天性和本班孩子的年齡特點(diǎn)，我與孩子一同商量出了活動區(qū)的游戲規(guī)則，填充了大量的實(shí)物教具，這就涵蓋了大量的詞匯量。孩子們通過購物，就醫(yī)，故事表演等豐富的游戲內(nèi)容，不斷強(qiáng)化日常用語中的簡單句型，并且在某些固定句型中不斷的替換，增添新的詞匯。在這個(gè)活動區(qū)中的墻飾中，根據(jù)幼兒的掌握情況，更換故事圖片的內(nèi)容，以作為幼兒進(jìn)行表演游戲時(shí)的提示。在這里，教師所充當(dāng)?shù)慕巧珓t是觀察者，引導(dǎo)者，及時(shí)觀察幼兒的發(fā)展水平，幼兒的興趣以及知識的掌握情況，做到循序漸進(jìn)的，及時(shí)合理的安排教育內(nèi)容，并且做到尊重幼兒發(fā)展中的個(gè)體差異，隨時(shí)做到有針對性地調(diào)整教育目標(biāo)，做好整理教育和個(gè)別教育的全面工作。
其次，要鞏固幼兒初步所掌握的語句，并且大膽自覺地主動講出來，教師應(yīng)做到的是為幼兒不斷的創(chuàng)造機(jī)會，讓幼兒反復(fù)地說，反復(fù)的用，也就是所說的提高句子的使用頻率。在反復(fù)使用的過程中，將幼兒從一開始的有意學(xué)說，逐漸轉(zhuǎn)化為無意，自覺地講與用。觀察中，幼兒一開始只是在幼兒園學(xué)說英語，不上英語課就不講英語，直到后來，家長欣喜地講孩子在家中的表現(xiàn)反饋給我，已經(jīng)不知不覺地在家中使用英語，由此可見，這一教育方法收到了一定的成效。
再有，要不斷提高幼兒的英語水平，教師首先要做到的是不斷總結(jié)和完善教育觀念，不斷提高自身的素質(zhì)與知識水平，這樣才能更隨機(jī)靈活，豐富全面地與幼兒進(jìn)行英語交流。
總之，幼兒的英語教育有著廣大的拓展方向，在這里我只是談了談從針對如何激發(fā)幼兒大膽的講英語這一小方面談一談自己的心得體會，在今后的工作中還需要不斷的刻苦鉆研總結(jié)，與其他教師共同交流探索，取得更進(jìn)一步的教育成果。
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