- 相關(guān)推薦
八年級(jí)英語(yǔ)上Unit 2 Topic 1 Section D說(shuō)課稿
作為一名教師，總不可避免地需要編寫說(shuō)課稿，說(shuō)課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)英語(yǔ)上Unit 2 Topic 1 Section D說(shuō)課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)英語(yǔ)上Unit 2 Topic 1 Section D說(shuō)課稿 1
各位評(píng)委，老師好。
今天我說(shuō)課的內(nèi)容是初中英語(yǔ)教材仁愛(ài)版八年級(jí)上Unit 2 Topic 1 Section D。下面我將從以下幾個(gè)方面闡述說(shuō)課內(nèi)容。
一、說(shuō)教材
�。ㄒ唬┍菊n在教材中的地位和作用
仁愛(ài)版初中英語(yǔ)教材中的每個(gè)模塊由單元-話題-功能-任務(wù)構(gòu)成，編寫思路清晰，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律.我說(shuō)課的課題是仁愛(ài)英語(yǔ)第八冊(cè)（上），Unit 2 Topic 1 Section D ，本課是本單元的第一個(gè)話題的第四課時(shí)，這個(gè)話題的主要內(nèi)容就是學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞should ，shouldn’t ，had better， had better not的用法。通常在第四個(gè)section 中都會(huì)總結(jié)前三個(gè)section 的語(yǔ)法及交際用語(yǔ)，所以說(shuō)這節(jié)課對(duì)于這個(gè)話題的鞏固起著至關(guān)重要的作用。
�。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)與要求
根據(jù)課標(biāo)“鞏固，擴(kuò)大學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)”和關(guān)于詞匯方面的要求，以及英語(yǔ)學(xué)科的語(yǔ)言特點(diǎn)，我確立本課的知識(shí)目標(biāo)為三點(diǎn)：
一是要求學(xué)生掌握4個(gè)四會(huì)詞sick， ice，ice cream，cold pill及both… and …， not…until…等用法； 二是復(fù)習(xí) the useful expressions of this topic；三是復(fù)習(xí)本話題的兩個(gè)情態(tài)動(dòng)詞在提建議時(shí)候的用法。
能力目標(biāo)方面是要求學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行較好的理解，根據(jù)課標(biāo)“側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力”的要求和初二學(xué)生閱讀能力的發(fā)展水平，訓(xùn)練他們觀察，記憶，快速反應(yīng)等能力。根據(jù)圖片提示完成對(duì)課文的復(fù)述. 增強(qiáng)閱讀理解能力及復(fù)述能力，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效率.
情感目標(biāo)是教育學(xué)生養(yǎng)成良好的保持健康的習(xí)慣.吃健康的食物，多做運(yùn)動(dòng)。
（三）說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)
因?yàn)槊總�(gè)section D 都是總結(jié)復(fù)習(xí)前三個(gè)部分的內(nèi)容，因此我把復(fù)習(xí)the grammar focus and the useful expressions 列為教學(xué)重點(diǎn)之一；其二為學(xué)習(xí)課文1a ，掌握生詞，短語(yǔ)及復(fù)述課文，根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科和特點(diǎn)，我把復(fù)述課文列為初二學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)的能力之一，通過(guò)關(guān)鍵詞給學(xué)生穿針引線，從而達(dá)到讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)復(fù)述，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。
（四）說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)
根據(jù)我教學(xué)的`經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)復(fù)述課文仍然是難點(diǎn)之一，因而我列出一些關(guān)鍵詞和短語(yǔ)，在學(xué)生頭腦中形成一個(gè)形象的輪廓，來(lái)幫助他們達(dá)到短時(shí)間內(nèi)的復(fù)述，掌握復(fù)述的方法，避免學(xué)生回去以后不看書或是看很久的書而還不知其意，充分利用四十五分種，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。
二，說(shuō)學(xué)生
大部分學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣也比較好。但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)仍不扎實(shí)。所以要通過(guò)設(shè)置不同的任務(wù)活動(dòng)，對(duì)基礎(chǔ)不好的學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，又要注重基礎(chǔ)好的學(xué)生的英語(yǔ)能力提升。但有的學(xué)生課堂參與的積極性略顯不足，還不能大膽地用英語(yǔ)表達(dá)他們的觀點(diǎn)，有點(diǎn)羞于開(kāi)口的感覺(jué)，而且初二英語(yǔ)的難度加大，不少學(xué)生還無(wú)法適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了畏懼心理。要設(shè)置活動(dòng)讓他們多開(kāi)口。剛?cè)氚四昙?jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)剛剛具備簡(jiǎn)單的聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力，有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)能力，初步形成合作探究意識(shí)，同時(shí)這一學(xué)期對(duì)于他們來(lái)說(shuō)能否順利渡過(guò)也是很重要的，因此我認(rèn)為讓他們輕松愉快的學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)興趣是至關(guān)重要的，不要給他們過(guò)多的負(fù)擔(dān)，能在課堂是解決的東西決不放到課下，因此我認(rèn)為如何有效地利用好四十五分鐘，完成教學(xué)任務(wù)是關(guān)鍵，要鼓勵(lì)學(xué)生使用英語(yǔ)表達(dá)信息，將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際交流之中。
三，說(shuō)教法及學(xué)法
本節(jié)課重點(diǎn)采用情景教學(xué)法及任務(wù)型教學(xué)法，在復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)就通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合表演的游戲把學(xué)生帶入一種情境，讓他們模仿練習(xí)，而在新課環(huán)節(jié)中既用圖片為學(xué)生設(shè)置情境，又讓學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)課文，去分析課文，最后復(fù)述課文。學(xué)生在學(xué)的過(guò)程中，調(diào)動(dòng)他們勤思考，多動(dòng)腦，熱情，積極，主動(dòng)的參與到課堂上的各種活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)開(kāi)展思維，分析復(fù)述課文。
四，說(shuō)教學(xué)輔助手段
本節(jié)課以復(fù)習(xí)和課文為主，在復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)中內(nèi)容涵蓋量比較大，涉及到的知識(shí)點(diǎn)及有用短語(yǔ)較多，因此采用多媒體輔助教學(xué)手段及生字卡片等就能夠大容量的列出這些知識(shí)點(diǎn)，更有效的復(fù)習(xí)這些知識(shí)。在課文這一環(huán)節(jié)中，展示出圖片，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。 學(xué)生可以結(jié)合圖片，形象的把課文內(nèi)容串連起來(lái)，降低復(fù)述的難度。同時(shí)讓學(xué)生聽(tīng)磁帶提高聽(tīng)的能力。
五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
（一） 復(fù)習(xí)導(dǎo)入
本節(jié)課我對(duì)教材進(jìn)行了重組，我認(rèn)為復(fù)習(xí)the grammar focus and the useful expressions 在section D 這一課中很重要，因此我利用游戲競(jìng)賽的方式讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中總結(jié)歸納了前面的知識(shí)點(diǎn)，然后通過(guò)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的總結(jié)，引入到復(fù)習(xí)部分2a和2b。
�。ǘ┬抡n
1、聽(tīng)課文，對(duì)課文有一個(gè)總體的感知�；卮鹄蠋熃o出的聽(tīng)力問(wèn)題。
2、學(xué)生再聽(tīng)課文，填入空格中所缺的單詞。
3、講解重點(diǎn)詞組。
4、再讀課文，縷清思路。
（三） 鞏固
根據(jù)1a完成1b。寫出回給Peter的電子郵件，在郵件中應(yīng)用本話題的習(xí)慣表達(dá)給出相應(yīng)的建議。
六、教學(xué)效果預(yù)測(cè)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信學(xué)生除了掌握英語(yǔ)知識(shí)以外，還能夠提高復(fù)述的能力及聽(tīng)的能力。同時(shí)養(yǎng)成良好的保持健康的習(xí)慣。
八年級(jí)英語(yǔ)上Unit 2 Topic 1 Section D說(shuō)課稿 2
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握以下詞匯和短語(yǔ)：預(yù)言，普遍的，尤其是，與……相似，可笑的，鏡框，渴望的，無(wú)法忍受的。
學(xué)會(huì)用英文來(lái)表達(dá)這些短語(yǔ)并掌握它們的拼寫。
2.能力目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)閱讀，進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀能力和自主學(xué)習(xí)能力；通過(guò)合作探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生能在一定程度上用英語(yǔ)表達(dá)日常生活中的某些情境；通過(guò)模仿和運(yùn)用學(xué)到的語(yǔ)言材料，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3.情感目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的合作精神，從而樹(shù)立正確的'人生觀和價(jià)值觀。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
本節(jié)課以“談?wù)撓埠谩睘樵掝}，通過(guò)學(xué)習(xí)形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式來(lái)表達(dá)對(duì)某事物的喜好以及自己的看法。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英文描述自己喜歡和不喜歡的食物以及表達(dá)自己對(duì)食物的看法。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英文描述自己喜歡和不喜歡的食物以及表達(dá)自己對(duì)食物的看法。
教學(xué)難點(diǎn)：形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式的正確使用。
四、教學(xué)方法與手段
1.通過(guò)實(shí)物展示和多媒體教學(xué)，使抽象的知識(shí)具體化、形象化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.通過(guò)小組合作探究式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)。
3.通過(guò)開(kāi)展調(diào)查、訪問(wèn)等形式的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
4.充分利用課件、錄音機(jī)等多媒體輔助工具，提高教學(xué)效果。
五、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
1.Greeting.（三分鐘）
和學(xué)生親切的問(wèn)候，拉近師生的距離，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍。
2.Review。（五分鐘）
通過(guò)頭腦風(fēng)暴游戲的形式，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的食物詞匯以及表達(dá)對(duì)食物看法的句型。為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3.Presentation. （十五分鐘）
通過(guò)展示一些圖片和實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生用英文表達(dá)對(duì)不同食物的看法。從而呈現(xiàn)新知識(shí)——形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式。接著介紹如何使用這個(gè)新的語(yǔ)言形式來(lái)進(jìn)行交流和表達(dá)。在這里我把難以理解和記憶的比較級(jí)和最高級(jí)形式編成口訣的形式來(lái)幫助學(xué)生輕松掌握新知。然后通過(guò)小組合作探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式來(lái)鞏固新知。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我安排了采訪游戲的形式讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)和自己的日常生活聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行對(duì)話表演，進(jìn)一步加深對(duì)新知識(shí)理解并學(xué)會(huì)使用。通過(guò)有節(jié)奏的慢唱英文歌曲過(guò)渡到下一步的教學(xué)內(nèi)容。
4.Pair work. （十分鐘）
在多媒體上展示圖片和情境介紹，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。在這里我設(shè)計(jì)了一個(gè)趣味性的小調(diào)查報(bào)告活動(dòng)，通過(guò)小組合作來(lái)完成這個(gè)調(diào)查任務(wù)并匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。這個(gè)活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。接著通過(guò)課件展示一道中西方飲食文化差異的圖片，讓學(xué)生了解中西方飲食文化之間的差異并擴(kuò)展知識(shí)面。然后安排學(xué)生看圖描述自己喜歡的食物活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和口語(yǔ)表達(dá)能力。最后通過(guò)小組競(jìng)賽的形式來(lái)檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。
5.Production。（十分鐘）
讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行寫作練習(xí)。首先讓學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)討論自己喜歡和不喜歡的食物并說(shuō)明原因；然后讓每組選派一名代表到臺(tái)上匯報(bào)討論結(jié)果并由本組成員補(bǔ)充；最后我給出范文并進(jìn)行簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)和小結(jié)。
【八年級(jí)英語(yǔ)上Unit 2 Topic 1 Section D說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 6 Section A1a-2b經(jīng)典說(shuō)課稿（通用10篇）10-20
Unit 6 Section B說(shuō)課稿11-06
2023-2024八年級(jí)英語(yǔ)上作文冊(cè)Module2Unit1習(xí)題09-11
八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit9 Section A評(píng)課稿11-02
Unit 5 It must belong to Caral section A英語(yǔ)評(píng)課稿10-13
小學(xué)英語(yǔ)評(píng)課稿-PEP1Unit2BLetstalk07-21
新目標(biāo)八年級(jí)上英語(yǔ)Unit2測(cè)試題及答案12-02