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提高英語聽力方法
在英語學(xué)習(xí)的過程中，要想提升英語聽力能力，對于初學(xué)者來說，不應(yīng)該選擇聽一篇長文章，而是從一段小對話開始。以下是小編整理的提高英語聽力方法，希望對大家有所幫助。
提高英語聽力方法1
英語已不再單單是一門學(xué)科，它已經(jīng)成為必須掌握的一種語言。為此小學(xué)頻道為廣大小學(xué)生朋友們準(zhǔn)備了提高英語聽力反應(yīng)速度的方法，希望能幫助大家學(xué)好英語和提高成績!
首先，覺得聽力速度快，最傳統(tǒng)也是最有效的解決方法就是多聽。除了反復(fù)練耳朵，別無捷徑。
除此之外，建議平時(shí)大聲朗讀文章，并且保持一定的速度。聽和說是密切聯(lián)系的，因此，快速的朗讀在一定程度上是可以促進(jìn)聽力水平的提高的。需要注意的是，朗讀時(shí)要記得考察自己的讀音是否正確標(biāo)準(zhǔn)，否則適得其反。
其次，英語基礎(chǔ)的不牢固，對英語詞匯的辨識度不夠，所以要聽說結(jié)合，正確的發(fā)音。
聽和說是息息相關(guān)的;聽力不好，口語可能就不太好;反之亦然。很多時(shí)候，因?yàn)槲覀兊陌l(fā)音不好甚至不對，句子重音移位甚至錯(cuò)位，導(dǎo)致我們對本來是正確的英語句子和單詞產(chǎn)生了“無法辨識”的錯(cuò)覺，大腦根本無法處理這些信息，因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣了那些錯(cuò)誤的聲音。就算能夠勉強(qiáng)調(diào)整過來，聽力材料都已經(jīng)過了一大半了。
對于這一類原因，建議平時(shí)多跟讀正確的材料，例如各種新聞廣播，來達(dá)到糾正發(fā)音和練習(xí)聽力的雙重效果。此外，在平時(shí)做練習(xí)時(shí)有意識地將自己的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有出入的詞記下來并強(qiáng)化訓(xùn)練，保證以后不再有類似錯(cuò)誤。
提高英語聽力方法2
學(xué)習(xí)英語要具備聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本技能。聽力是英語學(xué)習(xí)的技能之首，是獲得信息的重要手段，是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。聽是心靈的耳朵，是吸收和理解口頭信息的主要渠道，是使用語言必不可少的組成部分。提高聽力不僅有利于說、讀、寫三項(xiàng)技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，而且能為走向社會打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)語言的最終目的是為了交際運(yùn)用，所以提高學(xué)生的聽力能力尤為重要。在小學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生聽力，我們應(yīng)該有目的、有計(jì)劃、有選擇、有策略地去聽。
1.從頭抓起，加強(qiáng)英語基本功訓(xùn)練 從學(xué)生剛學(xué)英語起就要抓聽。在入門階段，聽說同步，聽是為了說，一切信息的輸入都應(yīng)經(jīng)過聽的渠道，要通過聽把文字活化為話語，在聽的基礎(chǔ)上模仿說，在說的過程中提高聽的靈敏度。在提高聽力的過程中，首先要加強(qiáng)英語基本功的訓(xùn)練。因此必須通過語音關(guān)，掌握必要的語音知識。
中國學(xué)生喜歡把句中每個(gè)單詞的音都念出來，例如about two little tigers中，abouttwo的正確發(fā)音按照爆破音的讀音規(guī)則應(yīng)是前一個(gè)“ t ”不讀出音，只保留發(fā)音的口型，只發(fā)出“ two”中的“ t”的音，即abou(— )two.教授學(xué)生一定的不完全爆破規(guī)則，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生逐步習(xí)慣于聽比較純正的英語。
連讀是英美人說話的一個(gè)明顯特點(diǎn)，有時(shí)候幾個(gè)詞連在一起讀，不了解連讀知識的人覺得句子念得快，分不清每個(gè)單詞，造成理解上的困難，例如在to keep us healthy里，keep us應(yīng)連讀，而不是簡單地分讀成兩個(gè)單詞。通過連續(xù)知識的講授及學(xué)生的反復(fù)練習(xí)，逐步克服逐字念單詞的習(xí)慣。
2.加強(qiáng)聽力技巧的訓(xùn)練
聽力課是以傳授技能為主的一門課程。它教學(xué)的最終目的不是為了找出某個(gè)問題的正確答案，更重要的是讓學(xué)生通過對句子的聽辨弄清楚正確答案是如何得出來的，從而增強(qiáng)語言感覺，掌握聽辨的方法與技巧。正如古人所說:“授人以魚，莫若授人以漁�！边@樣，在今后遇到同樣的問題時(shí)，就懂得如何去分析它，處理它。這是一種接受，記憶，分析與理解信號的技能，所以教師要讓學(xué)生掌握解題技巧，并且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。我認(rèn)為應(yīng)該在以下幾個(gè)方面下功夫。
2.1狠抓基礎(chǔ)知識
知識是能力的載體，要提高英語聽力，必須要過語音關(guān)、詞匯關(guān)、語法關(guān)。正確掌握語音、語調(diào)是提高英語聽力的重要環(huán)節(jié)，要把各個(gè)音素發(fā)音要領(lǐng)記牢、念準(zhǔn)確。如果發(fā)音不準(zhǔn)，不僅自己說話別人聽不懂，而且別人說話也難聽清，所以掌握正確發(fā)音，對提高聽力有很重要的作用。由于英語中同音異義和近音異義詞很多，如果沒有堅(jiān)實(shí)的基本功做后盾，各種各樣的同音詞、近音詞一起涌入腦海，攪得頭腦亂轟轟的，就無法確定聽到正確的內(nèi)容。不論閱讀，還是聽力訓(xùn)練，都要以一定數(shù)量的詞匯做基礎(chǔ)。
提高英語聽力方法3
�。ㄒ唬┖唵卧瓌t
學(xué)習(xí)英語應(yīng)該遵守“簡單原則”，聽、說、寫都應(yīng)從最簡單的開始，學(xué)會容易的東西，并把容易掌握的東西融會貫通地加以運(yùn)用，做到舉一反三，這才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
�。ǘ┝慷仍瓌t
學(xué)習(xí)英語，在相應(yīng)水平上進(jìn)行量的積累是必須的，量變才會引起質(zhì)變，語言的學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)一種感覺，讓你對這種感覺習(xí)以為常，似乎是融入其中，才能在運(yùn)用中得心應(yīng)手，而這種語言的感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。
�。ㄈ┲貜�(fù)原則
重復(fù)是人記憶的最重要途徑，根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線來說，人的記憶分為“記”和“憶”兩部分，遺忘會在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以記憶越到后期越難被遺忘，因此重復(fù)記憶不是多余動作，反而是使人準(zhǔn)確、深刻理解事物本質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律，加深對事物的記憶。
（四）模仿原則
模仿是學(xué)習(xí)英語的另一個(gè)途徑，切勿以為模仿很枯燥，其實(shí)模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然后，才有可能談到自己的語言風(fēng)格。
�。ㄎ澹┩粨粼瓌t
通過突擊英語閱讀，例如英文新聞、英文報(bào)章等等的英語類讀物，不但學(xué)到了詞匯，還熟悉了各種語法現(xiàn)象，同時(shí)提高語言的流暢度，加強(qiáng)英語的語感，讓你在英語口語的表達(dá)上達(dá)到順暢，而且可以更了解了一些西方的生活、文化和思想。
提高英語聽力方法4
提高英語水平最便捷的方法，莫過于把一個(gè)人送到英語國家呆上兩三年，那他的英語肯定提高很快。這就是“語境”的作用——它強(qiáng)迫你用英語來思考。不過對大部分人來說，這是不可能的。在中文的環(huán)境中，英語學(xué)習(xí)變成了純粹的單詞和語法的一種組合記憶。所以英語學(xué)習(xí)起來也就特別痛苦。
英語學(xué)習(xí)中，應(yīng)努力提高聽力。這樣可以借 助聽覺，大量、快速地復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞和詞組， 并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大知識面，更多地掌握同一詞 的不同用法，提高閱讀速度與理解能力。對于非英語環(huán)境中的學(xué)習(xí)者而言，既然很難給自己創(chuàng)造一個(gè)“聽力”的英語環(huán)境，選擇用“閱讀”來給自己創(chuàng)造一個(gè)小的英語環(huán)境，就是最現(xiàn)實(shí)的方法了。我們在背誦單詞和語法的時(shí)候，一個(gè)一個(gè)的單詞是不會給你帶來英語思維的。而當(dāng)你認(rèn)真的閱讀一篇文章的時(shí)候，慢慢的就會被帶入英語環(huán)境中去了。同時(shí)從考試的角度來看，閱讀理解也是我們英語考試拿分的核心。
一方面是它在整個(gè)試卷中的分值大。各種英語考試，包括國內(nèi)和國外的，閱讀理解都是分值最大的一塊。另一方面，閱讀是其它任何一種題目的基礎(chǔ)，包括聽力、語法、改錯(cuò)、選詞填空、寫作等等。閱讀量大了，對語法和單詞的掌握必然會更加熟練，通過閱讀來理解和記憶單詞語法比死記硬背效果好得多。閱讀水平上去了，寫作水平自然會跟著提高。而聽力也和閱讀的關(guān)系非常密切——對我們這些沒有生活在英語環(huán)境中的人來說，我們的聽力水平永遠(yuǎn)不會超過我們的閱讀水平，如果一篇文章不能快速讀懂，那么也就不可能指望我們能把它聽懂。
所以說，快速提高英語的核心在于加強(qiáng)閱讀，提高閱讀能力。只要閱讀理解的能力上去了，英語成績必然會有很大的提高。
在平時(shí)，應(yīng)該多讀一些英語材料，這是泛讀。不過今天我主要圍繞考試來談，也就是落實(shí)到怎么樣做閱讀理解。提高英語聽力水平
第一步，是先看問題。問題下面的選項(xiàng)可以稍微掃一下，不用認(rèn)真看。這樣做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考點(diǎn)。也就是說你把題目看完了之后，基本就知道這篇閱讀理解在講什么了。因?yàn)橛械拈喿x文章它的寫作方式不是“開門見山”式的，往往會先閑扯兩句，然后慢慢的導(dǎo)入主題。很多人上來先看文章，一看開頭——看不懂，不知道作者想要說什么，然后就暈了頭，后面的內(nèi)容也就跟著糊里糊涂起來。所以我們先看題目，知道全文大意和考點(diǎn)，即使看文章的時(shí)候有些地方看不懂，也影響不大了。
第二步，就是認(rèn)真的把全文閱讀一遍，然后做題。
這前面兩部，是我們做閱讀理解的常規(guī)步驟，在考場上，也就按照這兩個(gè)步驟來就不錯(cuò)了。完成者前面那個(gè)步驟，每篇文章需要用的時(shí)間大概是12分鐘。
但是，在平時(shí)練習(xí)中，也這樣做收效不大。因?yàn)橹婚喿x一遍，看個(gè)半懂不懂，糊里糊涂的選擇幾個(gè)選項(xiàng)，然后對一下答案。這樣我們花了時(shí)間，實(shí)際上沒有什么收獲�；撕芏鄷r(shí)間做了很多英語題目，卻還是停留在原來的水平。所以說在平時(shí)練習(xí)中，既然做了一篇，就要吃透一篇，理解一篇，收獲一篇。這樣即使在某一篇文章上花的時(shí)間多一些，效率卻比流水一樣的做很多篇閱讀理解要高得多。
提高英語聽力方法5
1.跟讀的方法：
跟讀的方法是語言學(xué)習(xí)過程中最有效的方法之一。有兩種學(xué)習(xí)方法，一句一句的跟讀，直到整篇文章讀完;另一種是跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來。后一種方式，對整體文章的把握具有很好的效果。建議采用。跟讀的方法在前期過程中要反復(fù)使用。有些發(fā)音優(yōu)美的文章值得反復(fù)跟讀多遍，直到能夠背誦為佳。
2.大聲朗讀的方法：
大聲朗讀是跟讀方法的延續(xù)。最好是在你認(rèn)為跟讀得比較像得情況下，進(jìn)行大聲的朗讀。
朗讀當(dāng)然就要出聲，出聲就會對耳朵和大腦有刺激，有刺激就會引起生理的變化，朗讀到一定時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)你的舌頭不再僵硬了。這對日后的口語表達(dá)奠定了良好的發(fā)聲基礎(chǔ)。
大聲朗讀有幾個(gè)要素可以輔助使用，以提高朗讀的效率。一是激情朗讀法。這個(gè)意思當(dāng)然非常明顯，語音語調(diào)、抑揚(yáng)頓挫、全情投入，發(fā)揮全身的參與，不僅朗讀感覺很好，而且效果非常明顯;二是捂住耳朵朗讀。這不是為了排除外界的噪音，而是通過捂著耳朵朗讀，增強(qiáng)對耳朵、大腦的刺激，獲得更佳的記憶效果。朗讀的間接成果，可能會導(dǎo)致背誦。而背誦也是語言學(xué)習(xí)的良好的手段之一。
3.聽寫的方法：
這個(gè)方法是從小孩學(xué)語文的過程中學(xué)來的。小學(xué)生經(jīng)常要回家讓家長給他聽寫生詞甚至句子。這種通過手(寫)、耳(聽)的方法，對鞏固所學(xué)的內(nèi)容，非常見效。
4.主題集中學(xué)習(xí)的方法：
這個(gè)方法在聽力的過程中非常有效。由于聽力的素材非常寬泛，語音質(zhì)量和詞匯量的差別也很大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的選材比較困難。在分級原則的指導(dǎo)下，我們可以采用主題集中學(xué)習(xí)的方法，將一批自己感興趣的、主題相關(guān)的有聲資料作為聽的對象，進(jìn)步效果非常明顯。
這樣可以集中力量將相關(guān)詞匯(如人名、地名、專業(yè)用語等)學(xué)到手，而且由于這些詞匯不斷重復(fù)播出，你聽起來會越來越熟，直到最后深深刻在腦子里�？梢赃@么說，用這種方法練習(xí)聽力的同時(shí)，也增進(jìn)了詞匯的學(xué)習(xí)。所以有時(shí)候，單詞是不用背的。聽多了，你的詞匯是一個(gè)立體的詞匯，不僅知其發(fā)音，也知道了如果使用。重復(fù)是記憶的最好母親。有聲重復(fù)，更是提高記憶效果的良好秘訣。
提高英語聽力方法6
幾乎所有人都遇到過這個(gè)難題。剛開始都要經(jīng)過翻譯的環(huán)節(jié)，熟能生巧，聽的時(shí)間長了，就會直接理解了。我從必須翻譯才聽得懂，到即聽即懂，用的主要方法是精聽。每次只聽一到兩句話，反復(fù)聽，直到直接理解。
聽英語一定要求單詞很熟，不要總是停下來想單詞;另外一定要有語感，不能總是慢慢地琢磨語法。特別是ST的一些句子又長又復(fù)雜，主句套從句。如果英語基礎(chǔ)不扎實(shí)，一長串聽下來，哪個(gè)是主語，哪個(gè)是謂語都搞不清楚，更談不上理解了。為了熟悉英語，也可以增加閱讀量。如果能快速閱讀，語言感覺自然也就提高了。這有助于學(xué)習(xí)聽力。順帶說一句，聽英語數(shù)字的能力很重要，不能快速理解數(shù)字，聽力理解肯定大打折扣。有關(guān)如何聽數(shù)字，以后有時(shí)間專門再談。
二是記憶英語單詞的問題。最基礎(chǔ)的5000-6000單詞，一般是通過查閱英漢詞典，逐漸加深記憶。有了一定的詞匯量，就可以使用英英字典了。不然，直接查英英字典，攔路虎太多。不要一次記憶同一單詞的各種詞意，集中記住單詞的一個(gè)主要意思，以后再逐漸記住其他的詞意。要把查閱英英字典當(dāng)作游戲，不知不覺可以很快擴(kuò)大詞匯量。另外，不要孤立地記單詞，而應(yīng)在閱讀中擴(kuò)大詞匯。
泛讀很有用�？焖匍喿x過程中，反復(fù)遇到的生詞一般都是常用詞，一定要記住。同時(shí)，通過泛讀可以鞏固半生不熟的單詞，對于打好詞匯基礎(chǔ)很有效。我的一個(gè)體會是，不要硬把英語單詞翻譯成現(xiàn)成的漢語。因?yàn)橛械挠⒄Z概念在漢語中沒有對應(yīng)詞匯。如果硬譯，就會影響對原文的理解。最好的辦法是查閱英英字典。用英語了解英語概念。以上就是DALE用過的幾種方法，供你參考。
對英語數(shù)字的理解是個(gè)難點(diǎn)。 首先，漢語有個(gè)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億、萬億等等計(jì)數(shù)單位。而英語的計(jì)數(shù)單位同漢語有差別，沒有萬(英語是用十千ten thousand表示)、沒有十萬(用百千a hundrad thousand表示)、沒有千萬(用十百萬ten million表示)、沒有億(用百百萬a hundrad million表示)、沒有百億(十十億ten billion表示)、沒有千億(用百十億a hundrad billion表示)等等。所以，在計(jì)數(shù)單位上要熟悉英語的概念，不要硬守著漢語的計(jì)數(shù)單位。不然，腦子總轉(zhuǎn)不過彎來。
第二，聽英語數(shù)字時(shí)要直接理解，不要通過中譯。例如，ten thousand就記住是ten thousand，不要翻譯成“萬”。在腦子里直接建立起ten thousand的數(shù)量級。聽到ten million不要翻譯為千萬，直接記住tenmillion，并建立起ten million的數(shù)量概念。其他依此類推。
第三，如果需要口譯，可以用筆記錄下來相應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字，每三個(gè)數(shù)字作為一節(jié)，用逗號標(biāo)識。例如：300，000。在數(shù)字中使用逗號很有用。因?yàn)�，用逗號隔開的一節(jié)數(shù)字，正好對應(yīng)英語的一個(gè)計(jì)數(shù)單位。如：300，000對應(yīng)的就是hundrad和thousand兩個(gè)計(jì)數(shù)單位。其他依此類推。
提高英語聽力方法7
一、詞匯障礙——熟悉場景詞匯和常考主題詞匯
1、無論是六級試題還是托福、雅思的聽力考題，都會涉及到對話，因此，考生必須熟練掌握與對話有關(guān)場景詞匯。�？嫉挠邪舜髨鼍埃簩W(xué)校場景（如院校申請、選課、作業(yè)、論文、課堂討論、圖書館等）、工作場景（如應(yīng)聘、職位調(diào)整、辭職等）、醫(yī)院場景（如預(yù)約、看病咨詢等）、銀行場景（如開戶等）、機(jī)場場景（如送機(jī)、接機(jī)、飛機(jī)準(zhǔn)點(diǎn)、晚點(diǎn)等）、租房場景（如租約、租金、租房要求等）、餐館場景（如點(diǎn)單、付賬、請客、投訴等）、休閑場景（如野營、旅行、園藝、演唱會、藝術(shù)展覽等）。注意一詞多義的詞匯在特定場景的詞義，這些場景的相關(guān)詞匯要靠大家在做題時(shí)多積累，熟練掌握，達(dá)到一聽到某個(gè)詞立刻就能反映出詞義和相關(guān)場景的程度。
2、對于要求根據(jù)新聞回答問題的院�？忌�，則需要大量積累有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、環(huán)境等方面的高頻詞匯，大家可以通過每天聽BBC、VOA上面不同領(lǐng)域的新聞，熟悉新聞中常用的詞匯，并對新聞進(jìn)行跟讀，糾正自己的發(fā)音，從而更好更快地辨音，加快反應(yīng)速度。
二、語速障礙——練習(xí)聽抄
無論目標(biāo)院校采取何種題目形式考查聽力能力，其語速必然是英美人說話的正常語速。但是，很多考生在練習(xí)時(shí)感覺說話人語速太快，跟不上，更不用說把題都做對了。針對這類問題，最高效的解決辦法就是練習(xí)聽抄，即在聽對話、短文或新聞的同時(shí)記錄說話人的語句，剛開始可以每次聽三句話，如果中間有遺漏的內(nèi)容，再重復(fù)聽這三句，直至把每個(gè)詞都聽出來寫下來，然后去對照聽力文本，糾正自己聽錯(cuò)和寫錯(cuò)的單詞，之后要進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，先看著文本跟錄音讀兩遍，然后不看文本只聽錄音繼續(xù)跟讀三至五遍，直至自己的語速和錄音語速一致且發(fā)音清晰完整。練習(xí)一段時(shí)間之后，可以逐漸增加到每次聽抄一篇完整的對話或一段話，反復(fù)地聽，直至把整段話寫完整。在聽抄訓(xùn)練時(shí)，一定不能看聽力文本，要考自己去聽，這樣才能達(dá)到效果。考生在剛開始練習(xí)聽抄時(shí)，可能會很痛苦而且進(jìn)度很慢，這是很正常的，只要保證每天練習(xí)聽抄不少于半個(gè)小時(shí)，兩周之后，就會發(fā)現(xiàn)自己的聽力水平有明顯提升。
只要大家把握住以上兩點(diǎn)，夯實(shí)高頻詞匯，加強(qiáng)聽抄和跟讀練習(xí)，每天練習(xí)聽力總時(shí)間約為兩小時(shí)，相信大家會在復(fù)試的英語聽力考試環(huán)節(jié)取得理想的成績！
提高英語聽力方法8
英語聽力水平的提高無論你用哪種方法，都要涉及到一點(diǎn)，即是精聽英語聽力材料。英語聽力考察的是一項(xiàng)技能，任何一項(xiàng)技能你可以用小技巧或者小竅門提升一些水平，但是真正的英語水平是沒有辦法提高的!所以如果想踏實(shí)穩(wěn)定的提高水平還是要從聽寫開始，從每一個(gè)發(fā)音和單詞開始練起。
我們常常所說的精聽包括聽寫，但不局限于聽寫。精聽材料的選擇要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目地來定。如果是為了準(zhǔn)備考試，那么一定要具體到考哪個(gè)考試，就精聽這個(gè)考試的真題。比如學(xué)校的英語考試，精聽的材料就應(yīng)該是平時(shí)上課時(shí)指定的英語教材，考托福、雅思、四六級、考研、英語專八等，那就是應(yīng)該精聽歷年的真題。用這些材料練習(xí)精聽的目地，一是為了考試時(shí)做對題目;二是為了充分熟悉了解特定考試考察的內(nèi)容范圍;三是為了熟悉出題人的思路。同學(xué)們?nèi)菀鬃呷氲囊粋�(gè)誤區(qū)是：老師，真題太珍貴太有限了。我覺得我提前把它們都做了的話，就給浪費(fèi)了。我是不是應(yīng)該先從模擬題或者其它的材料入手呢?等水平差不多了再來做真題?
在考試分?jǐn)?shù)提高上，沒有任何一種材料對你的幫助可以大過歷年來的真題。不要總帶著猜題壓寶的心理，覺得我多做一套模擬題，沒準(zhǔn)兒考場上就能多碰上一道。其實(shí)，與其做50套不同的模擬題，不如把10套真題每套做5遍�；ǖ臅r(shí)間是同樣的，但效果差異會相當(dāng)大。記住，人這一輩子犯新的錯(cuò)誤的機(jī)會不多的。稍留心你就會發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，在不同的情況下，自己犯的居然是同一類錯(cuò)誤。
從現(xiàn)在開始，精聽做題時(shí)，不能再只求量，不管質(zhì)。質(zhì)和量都需要保證。這里面的核心工作就是，每次做一套題，都必須記錄自己做題的過程。這和聽寫不一樣，不是讓你寫下來聽到的字詞，而是記錄自己選答案的過程。比如這道題如果是用排除法做出的，你用一種符號標(biāo)注;是連蒙帶猜選的答案，更得標(biāo)注出來;是不太肯定的狀態(tài)下選的一個(gè)答案，也得標(biāo)識。總之，除了自己堅(jiān)定選的答案以外，別的選項(xiàng)都必須用你自己習(xí)慣的不同的符號標(biāo)注記錄下來。這樣才能在精聽完題目之后，有針對性的提高。否則如果你是蒙對了的，你不做記號，誤以為自己掌握了這個(gè)知識點(diǎn)，誰能保證下次還這么幸運(yùn)蒙對呢。如果是不肯定的狀態(tài)下選對的，說明這個(gè)知識點(diǎn)還很薄弱，不及時(shí)記錄，怎么知道在這兒存在問題呢。俗話說：以史為鏡嘛。
而在進(jìn)行具體的英語考題練習(xí)中，具體的做法要記得，自己做的題目答案不要寫在書上，也不能隨便拿張紙選答案，對完答案就扔掉。而是應(yīng)該專門用一個(gè)本子記錄。這樣當(dāng)你再重新做這套題時(shí)，可以把兩次做的答案錯(cuò)的題目進(jìn)行比較，也更容易發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的漏洞和問題。把答案直接寫在書上的壞處，一是下次再做這套題時(shí)會受這次選的答案的影響。二是如果擦去已選的答案，就無法把兩次做的情況進(jìn)行比較。不要每次做題都在同一個(gè)層次上掙扎，要通過不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，到下一個(gè)層面上去奮斗!
英語聽力材料的介紹與選擇
美國的朗讀版的書(當(dāng)然如果是考雅思或者其它聽力，就根據(jù)考試中朗讀者的口音選取相應(yīng)的材料)。之所以有很多這樣的材料，最早是因?yàn)橄Ｍと艘部梢韵硎艿胶脮械闹腔�。后來知道很多人工作繁忙，坐下來看書的時(shí)間有限。于是可以通過CD在車?yán)锫犨@些書的朗讀版。比如克林頓的《我的一生》，大家就可以在網(wǎng)上找到下載聽聽。克林頓被稱為美國歷史上最有演講天賦的總統(tǒng)，演講時(shí)基本不需要稿子。他的聲音非常優(yōu)美。那本書就是他自己朗讀的。既練了聽力，又聽了一本好書。何樂而不為。
提高英語聽力的好方法
英語學(xué)習(xí)莫過于幾個(gè)字那就是"聽,說,讀,寫"。聽字排在第一位由此可見,聽對廣大學(xué)習(xí)英語的朋友來說是很重要的,而根據(jù)我們多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)聽也是比較難的。如果不好好練習(xí)聽力就會丟掉很多分?jǐn)?shù),給考試及格造成了很大的壓力。我們總結(jié)以下幾點(diǎn)有助于提高英語聽力的好方法,希望對大家提高自考英語聽力有所幫助。
1.時(shí)間要充裕,堅(jiān)持天天學(xué)
學(xué)習(xí)英語畢竟不是輕松的事情，需要耗費(fèi)大量的精力和時(shí)間。我們要想學(xué)好必須保證自己的學(xué)習(xí)時(shí)間比較充裕,建議每天拿出1小時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行聽力練習(xí)。環(huán)球網(wǎng)校的課堂上有直接可以下載的音頻mp3課件,也有很多專門練習(xí)聽力的mp3文件,大家可以進(jìn)行下載學(xué)習(xí)。我們有很多考生朋友都是社會的在職人士,學(xué)習(xí)的時(shí)間相對比較有限,可以在上下班的路上磨一磨耳朵,會起到不錯(cuò)的效果。
2.創(chuàng)造一定的聽、說環(huán)境
聽、說是一種語言交流，沒有一個(gè)外語環(huán)境或一定的聽、說條件，只靠單槍匹馬很難收效。我們可以在網(wǎng)絡(luò)上找一些學(xué)習(xí)資源,例如很多中外名著的mp3,可以下載在自己的電腦上反復(fù)聽和模仿。還可以把自己的口頭作文和復(fù)述錄下來，仔細(xì)審聽，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。
3.聽和說相結(jié)合,雙管齊下
在自然條件下，聽與說是不能分的。一個(gè)人聽的過程實(shí)際是另一個(gè)人說的過程。如果有條件的話，最好能把自學(xué)的伙伴組織起來，定期開展會話活動，或利用社會上，公園中提供的“外語角”等條件，既練了說，又練了聽，在實(shí)際的語言環(huán)境中練習(xí)，才能取得長足的進(jìn)步。
4.精聽與泛聽相結(jié)合
精聽時(shí)考生對每一個(gè)詞、短語都不能有任何疏漏和不理解，對所遇到的陌生詞必須逐一解決。精聽與泛聽相輔相成，泛聽要求考生在聽力練習(xí)中以掌握文章的整體意思為目的，只要不影響對整體文章的理解，一個(gè)詞一個(gè)短語甚至是一個(gè)句子聽不懂也沒關(guān)系。這也提醒考生不要一味沉浸在解決某一個(gè)難懂的詞匯或語句中，而要適時(shí)跳出來，理解整篇文章的主要內(nèi)容。
5.注意區(qū)分和模仿正確的語音、語調(diào)
在英語里有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞匯，象cure(治愈)和 kill(殺死)，menu(菜單)和manure(肥料)等。 設(shè)想如果有一個(gè)醫(yī)生想說:"I’ll cure you。"(我要治好你的病。) 卻因發(fā)音不好，說成:"I’ll kill you。"(我要?dú)⑺滥恪?那病人會嚇成什么樣子。又比如，有人對你說：“ I am thirty。 My wife is thirty， too.”而你聽到的卻是：“I am dirty. My wife
提高英語聽力的學(xué)習(xí)方法
第一，自身準(zhǔn)確的發(fā)音。自身準(zhǔn)確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。
第二，閱讀應(yīng)與聽力練習(xí)同時(shí)，同比重的進(jìn)行。很多人為提高聽力把所有時(shí)間都集中在聽力材料的練習(xí)上。我肯定的說，這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個(gè)真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個(gè)已經(jīng)可以說明只注重單一的聽力練習(xí)是錯(cuò)誤的。其次，聽力練習(xí)中，你接觸到多少信息呢？這個(gè)信息包括詞匯、語法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內(nèi)容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽懂？這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞，如果讓你在聽的時(shí)候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標(biāo)是想聽什么就能聽懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時(shí)，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎？我想來個(gè)總結(jié)：詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語言，又必須從聽說開始。
第三，VOA Special English是很好的聽力材料，但是你已經(jīng)聽夠了，給點(diǎn)信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。你不可能要求外國人用Special English的語速說話給你聽。事實(shí)上Special English和正常的說話之間的差別并不是大家想的那么小，而語速對聽力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影響的。因?yàn)檎ＵZ速跟慢速之間不同的地方實(shí)在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關(guān)鍵要素。Special English里全是完整的句子，可是實(shí)際上正常的說話表達(dá)才不需要那么正兒八經(jīng)呢？你是否有信心聽懂？況且Special English里更遇不到豐富的詞匯，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。聽了幾個(gè)月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認(rèn)為，VOA Special English應(yīng)該不間斷的聽，只是不能把重點(diǎn)放在上面了。因?yàn)閂OA Special English不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發(fā)音的絕佳材料。無論你英語學(xué)習(xí)到達(dá)了什么程度，我到希望你能夠不斷聽Special English。
高中生怎么提高英語聽力
第一遍：不看聽力原文，只是聽原文。
當(dāng)拿到一份聽力的原文材料時(shí)，就可以先聽，但是聽得過程中不可以看原文。這一遍就完完整整的停下來，不管聽沒聽懂。
這一遍就是為了讓大腦有一個(gè)第一印象，然后讓大腦對每個(gè)詞匯和句子發(fā)音有一個(gè)初步感受。
第二遍：聽寫原文，把聽到的寫下來。
這一遍需要自己在紙上寫下聽到的內(nèi)容，聽到什么寫什么。這一遍需要自己加強(qiáng)對每一個(gè)詞匯的聲音反應(yīng)。沒聽出來的地方可以做標(biāo)記或者猜測一個(gè)詞匯。
聽寫就是為了讓自己不用眼睛看，而是針對性的訓(xùn)練耳朵辨別聲音特征的能力。也只有將耳朵訓(xùn)練的靈敏了，之后的英語聽力能力才能提高。
第三遍：邊聽邊看原文，對照原文檢查自己的答案是否正確。
這個(gè)過程就是糾正第二遍聽寫出錯(cuò)的地方，也是糾正耳朵聽不出來的地方。在這一遍里面就需要自己把沒聽出來的地方改正并記住發(fā)音特點(diǎn)，爭取下次就可以聽出來。
而且需要邊聽邊看原文，這也是為了加強(qiáng)正確的詞匯更加印象深刻。爭取做到正確的詞匯變熟練，錯(cuò)誤的詞匯變正確。
第四遍：跟讀原文并邊讀邊聽邊看。
聽力的原文需要多次跟讀，進(jìn)而增加對每個(gè)詞匯的發(fā)音熟悉度。也只有增加了熟悉度，在下次聽到一樣的詞匯才會做到秒反應(yīng)詞意。
跟讀原文的過程中還要模仿發(fā)音的強(qiáng)弱、語調(diào)、快慢。這樣自己以后的發(fā)音才會增加準(zhǔn)確。這個(gè)過程也間接的訓(xùn)練了口語能力。
第五遍：跟讀，過程中不看原文。
這個(gè)過程需要蓋住原文，再次跟讀原文音頻。然后需要再次模仿發(fā)音特點(diǎn)，不過這一遍的進(jìn)行應(yīng)該已經(jīng)完全聽懂了。不過是鞏固聽到的內(nèi)容，而且需要記住每個(gè)詞匯的發(fā)音特點(diǎn)。
這個(gè)過程有點(diǎn)像數(shù)學(xué)里面函數(shù)一一對應(yīng)的概念。一個(gè)詞匯就需要對應(yīng)著一種發(fā)音特點(diǎn)，當(dāng)然還有發(fā)音相同卻不同意思的詞匯。但是這里還不做深究，只要做到聽懂和辨別詞匯聲音特征就可以了。
第六遍：背誦代表性的高頻句子。
在每一份聽力原文里面都會有重復(fù)出現(xiàn)的高頻詞匯和句子。針對這些詞匯和句子就要主觀記住，爭取下次聽到就可以明白什么意思。如果背誦不下來也要做到熟讀的程度。
學(xué)習(xí)英語如果不自己主動去聽英語、說英語和看英語，只是靠著聽課和做題，是不可能學(xué)好英語的。
學(xué)習(xí)英語就要把英語融入到自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣才可以慢慢提高英語真實(shí)水平。
綜上所述，以上就是英語聽力提高的六遍訓(xùn)練法。希望可以幫助到英語聽力有待提高的學(xué)生。
提升英語聽力的5個(gè)小竅門
1、采取范聽模式的練習(xí)
在剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，可以采取范聽的模式，然后將自己聽出來的內(nèi)容寫出來，然后對照材料看一遍，看看自己聽的理解程度。
2、對照英語材料練習(xí)
經(jīng)過一遍的范聽練習(xí)之后，自己可以對照英文材料練習(xí)，了解內(nèi)容的同時(shí)，還去聽聽更多內(nèi)容的發(fā)音。
3、聽力跟讀練習(xí)
如果很多人對于聽力還是不敏感，這個(gè)時(shí)候可以通過跟讀內(nèi)容練習(xí)，通過自己發(fā)音與聽力的發(fā)音對比，這樣對于自己的聽力也是有好處的。
4、堅(jiān)持聽懂的原則
在練習(xí)英語聽力的時(shí)候，不管聽多少遍，一定要讓自己弄懂材料的大意，堅(jiān)持聽懂才能夠讓自己在一遍遍的練習(xí)中成長更快。
5、堅(jiān)持每天聽力訓(xùn)練
學(xué)語言這種東西，一定要堅(jiān)持每天的訓(xùn)練，通過每日的練習(xí)才能夠讓自己的聽力進(jìn)步更快，也才能夠讓自己的聽力提高更加明顯。
語言的進(jìn)步在于日復(fù)一日的積累，只有不厭其煩的學(xué)習(xí)，才能夠讓自己的聽力有所提升，并不是一招就能夠?qū)W會整個(gè)要領(lǐng)，真正需要做的事不斷堅(jiān)持，然后才能夠有更高的成效。
提高英語聽力的小方法
方法1.不要選擇專業(yè)術(shù)語、專有名詞較多的材料。
專業(yè)術(shù)語之類難詞、生僻詞對于絕大部分同學(xué)來說不需要掌握，因此練習(xí)時(shí)可以忽略掉。而如果選擇的材料中這類詞匯較多的話，無疑給自己設(shè)置了很多不必要的“攔路虎”，會影響練習(xí)的流暢性，應(yīng)予以避免。
方法2.注意語段材料的時(shí)效性，時(shí)效性越強(qiáng)越值得練習(xí)。
不宜聽寫已經(jīng)過時(shí)的英語(課程)語匯內(nèi)容。如一些出自名家之手的英語美文，文采固然是好，但可能是百多年前創(chuàng)作的作品，其中一些用詞，可能現(xiàn)代英語中已經(jīng)不用了，或者用詞比較艱深晦澀，這種材料就只適合單純欣賞，和同學(xué)平時(shí)的英語使用情況相去甚遠(yuǎn)，對大家所面臨的考試更是沒有針對性，不適合用來練習(xí)聽寫。
方法3.基礎(chǔ)不佳者不宜用影視劇對白練習(xí)聽寫。
這類材料可能含有過多口頭語或俗語，且語速非常之快，對于英語程度不扎實(shí)，聽寫能力有待提高的同學(xué)來說很難聽懂，更別提聽寫了。對于面向四六級(課程)的大部分同學(xué)而言，影視劇作品是可以作為聽力和口語的練習(xí)素材的，但前提是，不要直接聽寫，應(yīng)先結(jié)合中文字幕把大意聽懂，然后作為泛聽材料，單純地通過聽練習(xí)一下語感，使自己在聽覺上習(xí)慣地道的英語語音語調(diào)，并起到口語糾音的作用，同時(shí)聽加深記憶，學(xué)習(xí)一些劇中的口語表達(dá)。
方法4.剛開始練習(xí)時(shí)，材料篇幅不宜過長。
篇幅過長容易導(dǎo)致過度疲勞，會使練習(xí)者喪失興趣�？上葟暮唵�、短小的材料練起，循序漸進(jìn)，不斷體會自己的進(jìn)步和成就感，這樣比較合適。隨著練習(xí)的深化，可慢慢地逐步接觸長篇材料。
方法5.不推薦聽收音機(jī)節(jié)目來做聽寫練習(xí)。
這是因?yàn)槭找魴C(jī)里的內(nèi)容不可重復(fù)，萬一第一遍沒有聽懂，則無法反復(fù)聽，做循環(huán)練習(xí)。而且，收音機(jī)里的英語內(nèi)容沒有錄音文稿，也就意味著聽完沒法對答案，這對實(shí)際提高能力幫助甚微。建議使用磁帶或MP3材料，這樣可以根據(jù)各人需要反復(fù)聆聽，且所選材料一定要配備錄音文稿。
如何讓你提高英語聽力的方法
技巧一：學(xué)會預(yù)測
聽力考試時(shí)，一定會有一段時(shí)間在說聽力的考試說明。在高考時(shí)，拿到試卷后，一定要平靜地利用這段時(shí)間閱讀前五道題，把關(guān)鍵詞，特別是問句中的特殊疑問詞用筆標(biāo)記出來，大腦里留下清晰的脈絡(luò)這幾道題需要回答什么問題。
如果在題目中看的時(shí)候有一些困難的話，不妨再往下看三個(gè)選項(xiàng)，如果出現(xiàn)三個(gè)人名，當(dāng)然在這段聽力中就會出現(xiàn)不同的人做不同的事。如果出現(xiàn)數(shù)字，可能還需要同學(xué)們做一些簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。
技巧二：學(xué)會識別關(guān)鍵詞
常見的人物關(guān)系和透露地點(diǎn)的關(guān)鍵詞都可以幫助我們判斷出正確答案。
常見人物關(guān)系：
husband-wife, teacher-student, boss-employee, waiter-customer, doctor-patient, parents-kid
透露地點(diǎn)關(guān)鍵詞 ：
check in, luggage, passenger, overdue, take ones order
技巧三：注意口語表達(dá)法
比如：
1. You blew it.你搞砸了。
2. Have some coffee on me. 我請客喝咖啡。
在考試前，很多同學(xué)都有這樣一種現(xiàn)象，聽的時(shí)候每個(gè)詞都聽懂了，但是還是不明白什么意思。這是因?yàn)榭赡懿皇煜ひ恍┯⒄Z的固定表達(dá)。在這里給考生一個(gè)建議，如果考試前拿一些簡單的口語的書籍，就生活中平常的場景，看一看對話，有不會的詞匯和詞組趕快抄下來，背下來。在真正的考試中，就能夠知道它的意思了。
英語聽力提高技巧
一、問對話發(fā)生的地點(diǎn)和場所：
不同的場景下人們交談用語也不同，例如：校園、銀行、餐館、機(jī)場、交通、醫(yī)院、郵局、家庭是比較親近的稱謂語，旅館、找房子、價(jià)格高，太吵，難找。這樣的問題的答案選項(xiàng)一般是由介詞in或at后面加一個(gè)地點(diǎn)構(gòu)成的。
二、提問人物關(guān)系或人物的身份：
此類對話提供一個(gè)情節(jié)，能反映所涉及的人的關(guān)系或身份，關(guān)鍵詞可以參考第1點(diǎn)中列出的。
(1) 問人物的關(guān)系;(2) 問人物的職業(yè)身份：
三、人物的計(jì)劃或打算。
計(jì)算類。一般涉及時(shí)間和價(jià)錢的運(yùn)算。
(1)問活動發(fā)生的時(shí)間或具體幾點(diǎn)。該類的題一般不會直接告訴我們時(shí)間，會涉及到時(shí)間的一些簡單的加減運(yùn)算。要注意一些關(guān)鍵詞，如：a quarter (to/past), half (past), daily, weekly, fortnight等。
(2) 商品的價(jià)格。該類的題也涉及到一些簡單的加減乘除運(yùn)算。要注意一些關(guān)鍵詞，如：10% off, discount, double, half the price, couple, pair, dozen, a real bargain, on sale，change等。
尤其要注意單件商品的價(jià)格，買多件商品是否優(yōu)惠，找零，以及最后的問題是說話人要付的錢、單件商品的價(jià)格、還是買若干商品需要付的錢。
這類問題中第一個(gè)說話人往往會提出一種觀點(diǎn)或提議或建議，要仔細(xì)聽第二個(gè)說話人是同意還是反對。
(2)第二個(gè)說話人不同意第一個(gè)人的觀點(diǎn)或提議或建議，大多數(shù)情況下是禮貌委婉地表達(dá)自己的不同意見，所以要特別注意。
四、人物的感覺狀態(tài)。
除了根據(jù)說話人的語氣判斷之外，對話中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞可能有：excited, disappointed, overjoyed, relieved, upset, unhappy, blue, depressed, relaxed, anxious, tense, worried，angry等。
五、交通或交通工具。
該類的對話一般涉及交通工具晚點(diǎn)或交通出現(xiàn)了某些問題。對于交通工具晚點(diǎn)的問題，有時(shí)會談?wù)撜c(diǎn)時(shí)間和推延的時(shí)間，然后再說原因。
小學(xué)英語聽力提升方法
1、要善于捕捉信息。教師應(yīng)教會學(xué)生聽音前快速略讀題目，要快速瀏覽問題，捕捉一切可以從題面上得到的信息，做到有的放矢，從而提高聽的效果，使學(xué)生把注意力集中于教材的某些關(guān)鍵部分，而不是每個(gè)詞或每一句話上。
2、要學(xué)會推測�，F(xiàn)在小學(xué)聽力的考試中，都有聽短文填空這項(xiàng)。在聽力訓(xùn)練過程中，學(xué)生往往一聽到生詞就緊張，并且總是試圖要把每個(gè)單詞都寫下來，以至于影響到整體的理解，抓不住全文的中心要點(diǎn)。因此訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生在聽短文之前根據(jù)上下文的語義去推測出所要填的單詞和短語。
3、逐步培養(yǎng)學(xué)生快速做筆記的能力。在聽力訓(xùn)練過程中，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。讓學(xué)生邊聽邊記下一些關(guān)鍵詞組及數(shù)字等重要信息，教師在平時(shí)的課堂上也應(yīng)多設(shè)計(jì)一些聽音完成表格的訓(xùn)練題。
事實(shí)上，只要掌握了方法和技巧，在平時(shí)主動地提高自身能力，考試時(shí)就完全沒有必要擔(dān)心聽力過不了關(guān)了。對于小學(xué)生而言，提升英語聽力水平尤其重要，因?yàn)樵诮窈蟮挠⒄Z學(xué)習(xí)生涯中，只要是英語考試，就一定會有英語聽力，因此，要從小就提升自己做英語聽力的能力。
零基礎(chǔ)英語聽力練習(xí)技巧
一、反復(fù)練聽
大家在選擇聽英語材料的時(shí)候，也要有技巧聽取，并不是盲聽。要對知識進(jìn)行整合，很多人第一遍聽的時(shí)候沒有聽懂，就已經(jīng)難以繼續(xù)聽下去。這樣的做法是不可取的，不聽是不能鍛煉到聽力能力。對成人零基礎(chǔ)英語聽力的人而言，反復(fù)練聽就是個(gè)關(guān)鍵，因?yàn)槭窃诜磸?fù)練聽的過程中，大家才會發(fā)現(xiàn)更多有用的信息。反復(fù)的過程需要大家足夠的耐心，時(shí)間久才會感受到自己的進(jìn)步。
二、提升反應(yīng)能力
聽力其實(shí)也在考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力。就像我們說母語的時(shí)候，聽到跟聽懂是兩回事。這就要求大家反應(yīng)要快，在聽的時(shí)候注意全神貫注，并且盡量在安靜的環(huán)境里聽，可以找出聽力材料里面的一些重點(diǎn)內(nèi)容，這對大家的英語聽力來說還是很有幫助的。大家在學(xué)習(xí)聽力的時(shí)候，可以用筆做記號，然后再進(jìn)行聽取，這種提示性的字還是很關(guān)鍵的，對大家的聽力起著一種提醒和理解的作用。
三、保持良好心態(tài)
既然是成人英語聽力，很多人就覺得自己的時(shí)間受限，難以提升自己聽力�，F(xiàn)在就要保持良好的心態(tài)，樹立起信心。成人零基礎(chǔ)英語聽力是不會任何年齡、時(shí)間上的限制，只要你想學(xué)習(xí)，想提高英語聽力，就要自信，相信自己可以做到，并且還要不斷堅(jiān)持。學(xué)習(xí)英語聽力不是一蹴而就的過程，因此，心態(tài)、毅力一個(gè)都不能少。
四、創(chuàng)造語言環(huán)境
從小學(xué)英語就知道，英語聽力訓(xùn)練不可少。針對成人的零基礎(chǔ)英語，也要做一些英語聽力，目的是讓我們在英語環(huán)境里會聽、會說、會理解。大家都處于一個(gè)中文環(huán)境，再沒有英語聽力環(huán)境下，對學(xué)習(xí)英語很沒有效果。盡量讓自己多處于英語環(huán)境，可以看美劇、雙語新聞等，有時(shí)間還可以多聽英文歌曲。
不想自己獨(dú)自學(xué)習(xí)，一群人一起學(xué)習(xí)英語可能會更有趣、更有效。來珠海平和英語村，里面打造純英語環(huán)境，“浸泡式”英語教學(xué)法，像學(xué)母語一樣學(xué)英語。將全時(shí)間段浸泡在純英語環(huán)境中，吃、住、學(xué)全程使用英語，課內(nèi)與同伴一起對話，課堂上與外教一起互動，通過自然狀態(tài)下的溝通和互動來建立英語思維，培養(yǎng)英語習(xí)慣，從而讓英語自然內(nèi)化為自身技能，使英語如母語般自然流利，英語聽力能力也會上升。
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