- 小升初學(xué)習(xí)之提升英語成績方法 推薦度：
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初學(xué)英語方法
初學(xué)英語方法1
首先要教會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就是“三習(xí)”學(xué)習(xí)法。即：課前預(yù)先，課上學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。預(yù)先發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)。難點(diǎn)和疑點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真聽講。認(rèn)真思考。復(fù)習(xí)時(shí)要?dú)w納分析知識(shí)點(diǎn)使之形成知識(shí)版塊，從而形成為自己頭腦中的知識(shí)的一部分。學(xué)好語音和單詞，用音形結(jié)合記憶法，拼讀規(guī)則記憶法，分類記憶法，歸納記憶法，搭配記憶法，聯(lián)想記憶法，卡片記憶法等。對(duì)話與課文要讀準(zhǔn)意群和句子。翻譯要準(zhǔn)確通順，然后要背誦。聽力要堅(jiān)持每天抽時(shí)間讀，聽，說練習(xí)，并且有針對(duì)性地做些練習(xí)鞏固。
關(guān)于語法，初二英語的語法點(diǎn)在初一的基礎(chǔ)上有所深入，隨著句型和詞匯的擴(kuò)展，語法似乎顯得更加復(fù)雜。分散開來好像更加繁雜瑣碎，半個(gè)學(xué)期下來好像突然出現(xiàn)很多個(gè)小點(diǎn)，記憶起來很麻煩。其實(shí)不然。初二的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是初一的稍加拓展，而且知識(shí)本身也是相互關(guān)聯(lián)的。☆比如人稱代詞，這時(shí)的.重點(diǎn)已經(jīng)不是主格和賓格的區(qū)分，而是形容詞形物主代詞、名詞性無主代詞、反身代詞在情景對(duì)話以及寫作中的應(yīng)用。還會(huì)涉及到形容詞和副詞的比較級(jí)、高級(jí)以及辨析名詞的數(shù)、各種介詞、基數(shù)詞、序數(shù)詞☆存在句、祈使句☆比如一般現(xiàn)在時(shí)，這時(shí)的重點(diǎn)已經(jīng)不是表達(dá)習(xí)慣性動(dòng)作，而是平率副詞的使用規(guī)則。還有現(xiàn)在進(jìn)行、過去進(jìn)行等等時(shí)態(tài)的綜合訓(xùn)練☆這時(shí)也開始深入了解引語的使用、賓語從句、條件狀語從句。其實(shí)它們都是我們以前就見過的，甚至很早就見過了，現(xiàn)在我們只是通過更加深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使自己在面對(duì)這些題時(shí)更加從容地得分，提高學(xué)習(xí)效率。其實(shí)語法是得分的方法，學(xué)習(xí)語法就是學(xué)習(xí)得分的方法：比如你看到了某個(gè)標(biāo)志詞，你就知道用什么時(shí)態(tài)；你認(rèn)識(shí)了某個(gè)句型，你就知道該填哪個(gè)關(guān)鍵詞。其實(shí)很快你就會(huì)知道語法比你想象得要簡單。
學(xué)習(xí)英語要腳踏實(shí)地，沒有捷徑，但死記硬背也不是好方法。要大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽力，又可以改進(jìn)口語發(fā)音，還記了單詞。利用一些好的方法能夠讓你更好地學(xué)習(xí)英語。
初學(xué)英語方法2
第一，英語學(xué)習(xí)要從簡易入手
如果從一開始就抱著大部頭不放，只會(huì)降低學(xué)習(xí)的熱情，收獲甚少。所以，要循序漸進(jìn)，從簡單著手。可以先看難度低的讀物，培養(yǎng)興趣和語感，并熟練運(yùn)用，逐漸增加難度，由淺入深。
第二，大量聯(lián)系泛讀和泛聽
如果想要促成質(zhì)的進(jìn)步，就必須有量的提高。平時(shí)要大量看英文雜志、聽英語廣播和看原版電影，但切記咬文嚼字，重點(diǎn)是內(nèi)容主題，讓自己能看、聽和讀進(jìn)去。
第三，不斷重復(fù)加以鞏固
在學(xué)英語的過程中，一定要不斷重復(fù)聽書讀寫的內(nèi)容，只有這樣才能把學(xué)到的東西變成自己的知識(shí)，才會(huì)熟練地運(yùn)用。在重復(fù)的過程，也是在提煉精度的過程。
第四，先模仿后應(yīng)用
作為英語學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的“創(chuàng)新”意味著錯(cuò)誤。創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的.基礎(chǔ)。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語言風(fēng)格。
第五，分部強(qiáng)化練習(xí)
分別對(duì)聽力、閱讀、寫作、口語四部分進(jìn)行突擊訓(xùn)練，在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)來提高水平。這個(gè)過程注定是枯燥乏味的，但當(dāng)你把一個(gè)個(gè)突擊進(jìn)行到底，就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語水平的穩(wěn)步提高。很多英語站上有免費(fèi)英語的資源，要善于運(yùn)用。
第六，發(fā)展英語學(xué)習(xí)的興趣
“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)英語首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對(duì)英語沒有興趣，那就不會(huì)有持續(xù)的干勁和動(dòng)力，英語學(xué)習(xí)將很難堅(jiān)持下去。反之，一旦你對(duì)英語有了興趣并努力地發(fā)展這一興趣，那么，你就會(huì)不知不覺地去做，帶著強(qiáng)烈的欲望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。你就會(huì)主動(dòng)地找人去練英語，找一切可以提高你英語的機(jī)會(huì)去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會(huì)提高。不知不覺中你就把英語學(xué)會(huì)了。
初學(xué)英語方法3
音標(biāo)的學(xué)習(xí)，對(duì)于初學(xué)者來說是有一定難度的。一開始老是覺得自己記不住是很正常的，大家不需要擔(dān)心。接下來給同學(xué)們介紹一些學(xué)習(xí)音標(biāo)的方法，希望對(duì)大家有幫助!
要掌握每一個(gè)國際音標(biāo)的發(fā)音，見到一個(gè)音標(biāo)符號(hào)就能準(zhǔn)確認(rèn)讀發(fā)聲，這就必須加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)。那要如何加強(qiáng)國際音標(biāo)的讀音訓(xùn)練呢?具體說應(yīng)該做到這樣幾個(gè)方面：
1. 聽音訓(xùn)練：
學(xué)習(xí)國際音標(biāo)，需要多聽，通過反反復(fù)復(fù)的聽力練習(xí)，達(dá)到強(qiáng)化記憶。如果有條件，可以多聽老師朗讀音標(biāo)，也可以使用錄音帶反復(fù)聽音。另外大家也能前往成長樹零基礎(chǔ)板塊，第二部分學(xué)音標(biāo)中有個(gè)發(fā)音表，其中的每個(gè)音素都可以循環(huán)傾聽，強(qiáng)化記憶。
2. 模仿練習(xí)：
學(xué)習(xí)國際音標(biāo)的發(fā)音，要注意觀察老師的口型，觀察發(fā)音部位的變化，主動(dòng)模仿發(fā)音，初學(xué)者可以對(duì)著鏡子模仿練習(xí)。特別是元音發(fā)音的舌位高低、口腔開口度大小與音色關(guān)系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區(qū)別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動(dòng)情況，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握準(zhǔn)確口腔開口度，對(duì)于準(zhǔn)確發(fā)音具有非常重要的意義。
3. 注意比較：
比較有兩個(gè)方面：一是音標(biāo)本身發(fā)音特點(diǎn)的異同比較，分清特色，避免混淆，注意其發(fā)音音色上的差別;二是注意普通話音素和外語(課程)或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同。通過比較，可以有效認(rèn)識(shí)到音素上的差異，從而準(zhǔn)確發(fā)音。特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，有些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的'，初學(xué)者不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。
4. 多動(dòng)口：
動(dòng)口是加強(qiáng)實(shí)踐的關(guān)鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要?dú)w結(jié)到自己發(fā)音這一目標(biāo)上來，所以勤動(dòng)口是掌握國際音標(biāo)發(fā)音的關(guān)鍵。俗話說，“三天不寫手生，三天不念口生”，說的就是要加強(qiáng)動(dòng)手動(dòng)口能力的培養(yǎng)。因此學(xué)習(xí)國際音標(biāo)，要時(shí)時(shí)加強(qiáng)語音訓(xùn)練，勤動(dòng)口，反復(fù)實(shí)踐練習(xí)。在實(shí)踐中比較，在實(shí)踐中體會(huì)差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標(biāo)的發(fā)音了。
音標(biāo)記憶小技巧：
很多同學(xué)表示對(duì)音標(biāo)的認(rèn)識(shí)和讀音很不熟，其實(shí)在音標(biāo)的認(rèn)讀方面還是有些許小技巧可以考慮的，下面就列出幾個(gè)典型的以便大家參考。
/θ/
看到這個(gè)音標(biāo)，大家就可以將這個(gè)音標(biāo)想象成一個(gè)嘴巴中間橫著一條舌頭，所以在發(fā)音前的唇形準(zhǔn)備時(shí)就要注意將舌頭突出置于上下齒之間。送氣發(fā)音，注意是清輔音。 如果發(fā)音正確的話發(fā)音時(shí)的吐風(fēng)是很強(qiáng)烈的。檢測(cè)時(shí)可放一張紙巾在嘴前，發(fā)音時(shí)如果紙巾飄起且發(fā)音為輕音即為正確。
/s/
看到這個(gè)音標(biāo)，大家就可以很自然的想起蜿蜒盤行的老蛇。老蛇吐信子的聲音是如何擬聲的?全球的蛇吐信子的聲音都是一個(gè)樣子。所以可以斷定這個(gè)音也是個(gè)輕音，兩齒緊靠留縫，中氣足時(shí)自然發(fā)音。發(fā)出的音類似“嘶”。
初學(xué)英語方法4
零基礎(chǔ)英語自學(xué)學(xué)習(xí)者總是千頭萬緒，找不到著力點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為，首重建立正確的觀念。學(xué)習(xí)英語沒有捷徑，也妄想有捷徑，必須認(rèn)清這個(gè)事實(shí)。試想，我們花多少時(shí)間學(xué)習(xí)中文，以及多少時(shí)間浸染在說中文的環(huán)境里，然而大部分人的中文能力也只是普通罷了！更何況，我們是在沒有英語環(huán)境下學(xué)習(xí)英語，其困難度之高，不難想像。所以，零基礎(chǔ)自學(xué)英語切勿心急，不要好高騖遠(yuǎn)、囫圇吞棗，必須一步一腳印，靠時(shí)間點(diǎn)滴累積，方能有所成就。
零基礎(chǔ)自學(xué)英語成功的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
你是學(xué)習(xí)者，你主導(dǎo)所有的學(xué)習(xí)，當(dāng)你時(shí)，一切的一切就歸零。所以，要讓自己成為一個(gè)堅(jiān)固的堡壘，抵抗外來的侵襲。外來的侵襲主要是惰性與退縮。三天捕魚兩天曬網(wǎng)，持續(xù)力不夠，這是惰性；遇到學(xué)習(xí)困難就選擇放棄，這是退縮。想要克服，不難，那就是你的心要夠堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)來自于學(xué)習(xí)英語的熱情。有一本雜志做過調(diào)查，企業(yè)主認(rèn)為自己成功的關(guān)鍵特質(zhì)是什么？排行第一的特質(zhì)就是熱情！熱情會(huì)帶出堅(jiān)持與專注，做任何事情就容易成功。如何點(diǎn)燃熱情？我個(gè)人認(rèn)為是動(dòng)機(jī)，內(nèi)在最深層的想望！想要培養(yǎng)熱情，那就找出你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
為什么想學(xué)好英語？請(qǐng)把動(dòng)機(jī)寫下來，這些動(dòng)機(jī)必須夠強(qiáng)烈，能夠感動(dòng)你自己。爾后在學(xué)習(xí)的過程中，如果遇到困難與不耐煩時(shí)，就可以靠著學(xué)習(xí)的初衷重新灌注自己力量。學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)因人而異，例如，工作需求、旅游、考試、結(jié)交朋友、閱讀資料等等…。記得以前一位同事，他說講英語是他從小的夢(mèng)想，所以即使已經(jīng)六十幾歲了，他見到人就是說英語。這樣的熱情，讓人感動(dòng)，不是嗎？
零基礎(chǔ)成功自學(xué)英語的步驟
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語，一定要從發(fā)音開始，語言有了聲音，學(xué)習(xí)就會(huì)變得容易。初學(xué)者，我建議學(xué)習(xí)kk音標(biāo)。自然發(fā)音法，初學(xué)者容易因?yàn)槟敢糇兓械嚼Щ�；再者，初學(xué)英語，外國語音會(huì)感到相當(dāng)?shù)哪吧c抽象，如果沒有發(fā)音符號(hào)標(biāo)示如何發(fā)音，單靠耳朵聽音，許多初學(xué)者會(huì)有學(xué)習(xí)的困難與挫折。kk音標(biāo)熟練后，慢慢地就會(huì)過渡到自然發(fā)音法。kk音標(biāo)的拼音原理跟注音符號(hào)ㄅㄆㄇㄈ是一樣的，一個(gè)符號(hào)一個(gè)單音，真的不難。發(fā)音和基礎(chǔ)教材的學(xué)習(xí)可以同步進(jìn)行，也就是先有發(fā)音基本概念即可，然后在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語的同時(shí)驗(yàn)證發(fā)音。只要學(xué)習(xí)時(shí)間久了，發(fā)音自然就會(huì)上手。
學(xué)習(xí)英語沒有捷徑，但是有方法。錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式，事倍功半，辛苦而難成。在臺(tái)灣，國、高中的英語學(xué)習(xí)，均以升學(xué)為目的，著重文法的解析以及解題的訓(xùn)練。常常是，考試成績不錯(cuò)，但是聽不懂英語，不會(huì)說，不會(huì)寫，大有人在。由于我們所處的環(huán)境并不使用英語，這是我們學(xué)習(xí)英語的宿命，無法改變，所以能夠改變的就是學(xué)習(xí)方法。
零基礎(chǔ)英語自學(xué)方法
學(xué)好英語第一步：死記硬背是產(chǎn)生興趣的前提！
可能有很多人對(duì)此并不理解，死記硬背跟興趣有啥關(guān)系呢？如果您這樣想，說明您對(duì)于英語學(xué)科的性質(zhì)還是沒有深入了解！英語學(xué)科的學(xué)習(xí)最最重要的就是基礎(chǔ)，也就是剛剛接觸階段的對(duì)所學(xué)知識(shí)的無死角把握。
所謂的`無死角把握就是對(duì)于所有的字母、音標(biāo)、單詞、短語、句型要做到百分百的熟練背誦熟記，一定要記住是背誦，而不是很多孩子所謂的看到認(rèn)識(shí)！之所以要在初始階段下大力氣進(jìn)行記憶，其實(shí)就是為了克服學(xué)習(xí)英語的恐懼心理，很多孩子之所以學(xué)習(xí)英語感到頭疼，多半都是因?yàn)樵趧傞_始接觸英語的階段對(duì)這門學(xué)科的過于輕視與不屑！
至于如何做到背誦熟記，我的建議是不要去學(xué)任何的記憶方法和技巧，死記硬背是最有效的方法，基礎(chǔ)知識(shí)必須要死記硬背，直到達(dá)到張口就來的程度，不要寄希望于任何的投機(jī)取巧的方法和技巧，因?yàn)樗^的技巧和方法，多半都無法做到放之四海而皆準(zhǔn)！
學(xué)好英語第二步：大量背誦范文，是有效進(jìn)行篇章閱讀的大前提！
有個(gè)詞叫“語感”，大概意思就是說，比如你做一篇完形填空，某些題目你做出來了，你選擇的答案也都正確，但是有一些你卻解釋不出來為什么選擇哪個(gè)答案！這就是語感，也就是說這樣的語言現(xiàn)象已經(jīng)在你頭腦當(dāng)中形成了思維定勢(shì)。
不用分析你就確定選哪個(gè)答案，這種能力的得來唯一的途徑就是大量的背誦范文，我們首先推薦的就是對(duì)于教材當(dāng)中所有課文的通篇背誦，記住，我說的是通篇背誦，因?yàn)槔蠋熗蟊痴b其中一段，那樣也有效，但是見效太慢且不持久，必須進(jìn)行大量的背誦，而且是達(dá)到相當(dāng)熟練的程度！
高度重視英語聽力水平的持續(xù)性提升
目前很多地方高考聽力都是單獨(dú)考試，應(yīng)該說聽力在英語整體分值當(dāng)中還是占比相當(dāng)大的，而且提升聽力更大的價(jià)值在于，不是單純?yōu)榱寺犃碱}分值的提升而聽，而是因?yàn)槁犃λ綍?huì)直接影響其他方面的水平提升。
其實(shí)聽力不光是考查聽的能力，而是對(duì)于英語綜合能力的考查，比如英語當(dāng)中一些常見語言現(xiàn)象，一些語法現(xiàn)象，一些同義詞同音詞等等，都會(huì)體現(xiàn)在英語聽力當(dāng)中，聽力得分高的學(xué)生，其英語綜合水平一定也差不了！
提高英語聽力水平的方法有很多，但是最原始最有效的就是堅(jiān)持聽，不間斷地聽，一開始可以以課文聽力為主，聽幾遍不是重點(diǎn)，重點(diǎn)在于是否挺準(zhǔn)了每個(gè)單詞、每個(gè)語言點(diǎn)、每個(gè)語音語調(diào)，也就是聽細(xì)節(jié)的能力！
堅(jiān)持不懈的聽下去，遲早有一天，當(dāng)在考試現(xiàn)場(chǎng)再參與聽力考試的時(shí)候，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)原來是如此的簡單與輕松，那就說明你在英語聽力方面已經(jīng)達(dá)到了一定的水準(zhǔn)！
三步走的方法技巧看起來真的是再簡單不過了，然而很多人之所以在學(xué)習(xí)上起色不大的關(guān)鍵就是好高騖遠(yuǎn)，或者叫吃了芝麻丟了西瓜，放著關(guān)鍵的信息、方法、技巧不用，卻偏偏要去學(xué)那些中看不中用的形式主義，不到南墻不回頭，結(jié)果悔之晚矣。
學(xué)習(xí)英語不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)的從基礎(chǔ)做起，走好每一步，切實(shí)用好三步走的方法技巧，人人都可以學(xué)好英語！
初學(xué)英語方法5
?1. 學(xué)生需要先按照自身英語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，了解本身在英語學(xué)習(xí)中，哪一方面是本身英語學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，哪一部分是本身英語學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)。對(duì)于英語學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)生要善于歸納總結(jié)，在鞏固語言的同時(shí)，注重知識(shí)相關(guān)性及語言的拓展;對(duì)于英語學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)，學(xué)生要加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練，反復(fù)演練，爭取做到熟能生巧，這是提升英語應(yīng)試水平的方法之一。
2. 熟悉英語考試題型。聽力、閱讀、語法，寫作是常見英語考試的.題型，學(xué)生應(yīng)掌握每種題型的做題思路與解題技巧，平時(shí)要多聽，多讀，多寫，多積累。
3. 對(duì)于英語學(xué)習(xí)要制定一個(gè)長期學(xué)習(xí)計(jì)劃，切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。必然要把英語學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，每天抽出至少一小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，包管本身所學(xué)的英語知識(shí)鞏固、預(yù)習(xí)將學(xué)的英語知識(shí)，并按照英語題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，這個(gè)也是提升英語應(yīng)試水平的方法，終究英語是需要有一個(gè)輸入過程的，并且只有經(jīng)常做題才能了解本身的英語水平，才能將所學(xué)的英語知識(shí)使用出來，并扎實(shí)鞏固本身的英語知識(shí)。
4. 擴(kuò)充英語知識(shí)面，這樣不但為英語寫作和白話提供大量的素材，并且也提高自身英語閱讀能力，訓(xùn)練語感。
初學(xué)英語方法6
第一、英語單詞的記憶
單詞是在基礎(chǔ)不過的基礎(chǔ)了，要想學(xué)好英語，需要具備足夠的詞庫量，但在學(xué)單詞的時(shí)候想必很多童鞋會(huì)碰到效果不佳，無法牢記的局面，而針對(duì)記單詞，我個(gè)人所采取的主要方法就是聯(lián)想記憶法和音節(jié)拼寫法；
聯(lián)想記憶法：就是將事物之間的聯(lián)系建立起來，一旦發(fā)現(xiàn)既可以鏈接起來，這樣可以完全憑借聯(lián)系性來記憶單詞，方式相對(duì)比較輕松，且可實(shí)用性很強(qiáng)。
音節(jié)拼寫發(fā)：使用這種方法的前提是要對(duì)單詞的發(fā)音相當(dāng)?shù)氖煜ぃ靼酌恳粋�(gè)音節(jié)的發(fā)音，通過音節(jié)的發(fā)音來拼寫出單詞，如果你的發(fā)音掌握的很好，那么這種方法絕對(duì)是上層的'英語單詞記憶方法，且效果非常好。
第二、英語聽力的學(xué)習(xí)
我總結(jié)下來英語聽力要想學(xué)好基本上就是通過不斷的練習(xí)來實(shí)現(xiàn)的，平時(shí)多注重聽力環(huán)境的熏陶，像培養(yǎng)自己愛聽英文歌曲的興趣，也可以模仿著唱兩句，或者日常去收集一些英語聽力材料來不斷去聽，不斷的去聽，直到自己聽懂為止，通過這樣的往復(fù)練習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己對(duì)聽力的熟練程度。
第三、語法學(xué)習(xí)
英語語法基本上就是一種思維方式的學(xué)習(xí)，要知道中文和英文有所不同的，中文多數(shù)字面意思，而英文則是前后倒置，語句精簡，所以思維方式也是相反的，因而在語法學(xué)習(xí)方面是需要多背讀一些詞匯結(jié)構(gòu)的來方便自己理解，長持以往，自然就能學(xué)好語法。
第四、英語口語學(xué)習(xí)
口語學(xué)習(xí)相對(duì)難度比較大，基本上集中在發(fā)音、思維方式、自信心等幾個(gè)地方，像國內(nèi)多數(shù)童鞋的口語都是比較脆弱的，更甚至存在一定的啞巴口語，這多數(shù)來源于自身沒有一定的口語對(duì)話練習(xí)環(huán)境以及怯說，所以要想學(xué)好英語口語，需要給自己固定語言學(xué)習(xí)環(huán)境以及說英語的自信心，比方說在有條件的情況下面可以找個(gè)帶有外教的機(jī)構(gòu)，這樣在固定的語言環(huán)境下面口語學(xué)起來也會(huì)很快的。
學(xué)英語無非就是上述幾個(gè)內(nèi)容方面的學(xué)習(xí)，但不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)習(xí)的時(shí)候存在一定的學(xué)習(xí)難度，所以要學(xué)會(huì)總結(jié)和分析學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣才便于自己突破學(xué)習(xí)瓶頸，從而將英語學(xué)好。
初學(xué)英語方法7
模仿的原則：考生必須主動(dòng)、有意識(shí)、有目的地去模仿。模仿時(shí)要放開嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及時(shí)糾正說不好的單詞、短語等。純正、優(yōu)美的語音、語調(diào)不是短期模仿就能達(dá)到的，需要考生長期堅(jiān)持鍛煉，一般來說，至少需要半年時(shí)間。
模仿的標(biāo)準(zhǔn)：模仿到什么程度才算好呢？簡單地說就是要“像”，考生的語音、語調(diào)等都很接近模仿對(duì)象。如能更進(jìn)一步，在語音、語調(diào)等方面都達(dá)到逼真的效果，則更為成功。
模仿的方法：第一步，語音模仿。剛開始模仿時(shí)，速度不要過快，并注意口形正確，以便把音發(fā)到位。打好基礎(chǔ)后再加快速度，用正常語速反復(fù)多練幾遍，直到自如表達(dá)意思。對(duì)于讀不準(zhǔn)或較陌生的單詞，要反復(fù)多聽幾遍，逐一進(jìn)行單獨(dú)模仿。第二步，詞組模仿。有了第一步的`基礎(chǔ)，這一步就容易多了�？忌闹攸c(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上，特別要多練習(xí)連讀、同化等語音技巧。第三步，段落及篇章模仿。聽英語文章錄音或英語新聞，并跟著模仿，重點(diǎn)在于提高口腔肌肉的反應(yīng)速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)，從而提高語言的流利程度。
模仿練習(xí)時(shí)要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，內(nèi)向的人講話時(shí)易小聲小氣，這對(duì)學(xué)習(xí)英語語音語調(diào)很不利。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語水平太差，不敢開口，尤其是與水平較高者對(duì)話時(shí)�？朔@種心理障礙，是學(xué)好口語的前提。
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