初二英語重點(diǎn)語法知識點(diǎn)歸納
我們從小學(xué)開始學(xué)習(xí)英語，到了初中就開始正式系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法知識，那么初二的學(xué)生需要掌握哪些語法知識呢?下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初二英語必備的知識點(diǎn)，希望對大家有用!
初二英語語法知識
1.由that引導(dǎo)，由于that沒有任何意義，也不充當(dāng)任何句子成分。因此that在非正式文體中可以省略。這類賓語從句通常表達(dá)一種陳述意義。
e.g.He told me (that) he would go to Wuhan.
Tom says (that) he must study hard.
She told me (that) she was a student.
(1)如果由and連接兩個并列的賓語從句時，第二個that則不能省略。
e.g.She said she liked English very much and that she didn’t like math at all.
(2)常接that引導(dǎo)的賓語從句的謂語動詞有：believe, expect, explain, feel, hear, hope, imagine, prefer, promise, report, say, see, tell, think, understand, warn, wish等。
2.由連接代詞或連接副詞who, whose, what, which, when, where, how, why引導(dǎo)，含有“誰、什么、哪個、什么時候、什么地方、怎樣、為什么”等特殊疑問意義。
e.g.Do you know who they’re talking about?
Can you tell me what they’re looking for?
I don’t know where she has gone.
I wonder how she can find us.
She didn’t tell me where her hometown was.
3.由從屬連詞whether和if引導(dǎo)，含有“是否，能否，對否，有否”等一般疑問意義。
e.g.She asked me if I could help her.
Jim wanted to know whether I had taken his English book.
Please tell me whether you can come or not.
在這類賓語從句中要注意兩點(diǎn)：
(1)if引導(dǎo)賓語從句和狀語從句的區(qū)別
if引導(dǎo)賓語從句時意為“是否”，從句中該用什么時態(tài)就應(yīng)用什么時態(tài)。
if引導(dǎo)條件狀語從句時意為“假如”，從句中應(yīng)用一般現(xiàn)在時代替一般將來時。
e.g.She wanted to know if you were a teacher.
I don’t know if the letter is yours.
They’ll go boating if it is fine tomorrow.
I’ll give it to her if she comes next week.
(2)if引導(dǎo)賓語從句時多數(shù)情況下可以與whether互換，但如果要突出“究竟是……還是不……”這層意思時，通常用whether，并在后面的加上“or not”，即一般要選擇whether構(gòu)成whether…or not的結(jié)構(gòu)。
e.g.Please find out whether the money is his or not.
Let me know whether you can come or not.
I want to know whether you can help me or not.
初二英語基礎(chǔ)知識
1) leave的用法
1.“l(fā)eave+地點(diǎn)”表示“離開某地”。例如：
When did you leave Shanghai?
你什么時候離開上海的?
2.“l(fā)eave for+地點(diǎn)”表示“動身去某地”。例如：
Next Friday, Alice is leaving for London.
下周五，愛麗斯要去倫敦了。
3.“l(fā)eave+地點(diǎn)+for+地點(diǎn)”表示“離開某地去某地”。
例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing?
你為什么要離開上海去北京?
2) 情態(tài)動詞should“應(yīng)該”學(xué)會使用
should作為情態(tài)動詞用?常常表示意外、驚奇、不能理解等?有“竟會”的意思例如：：How should I know? 我怎么知道?
Why should you be so late today?
你今天為什么來得這么晚?
should有時表示應(yīng)當(dāng)做或發(fā)生的事?例如：
We should help each other.我們應(yīng)當(dāng)互相幫助。
我們在使用時要注意以下幾點(diǎn)
1. 用于表示“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”的概念。此時常指長輩教導(dǎo)或責(zé)備晚輩。例如：
You should be here with clean hands. 你應(yīng)該把手洗干凈了再來。
2. 用于提出意見勸導(dǎo)別人。例如：
You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感覺不舒服?你最好去看醫(yī)生。
3. 用于表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現(xiàn)的考點(diǎn)之一。例如：
We should arrive by supper time. 我們在晚飯前就能到了。
She should be here any moment. 她隨時都可能來。
3) What...? 與 Which...?
1. what 與 which 都是疑問代詞，都可以指人或事物。但是what僅用來詢問職業(yè)。如：
What is your father? 你父親是干什么的?
該句相當(dāng)于： What does your father do?
What is your father's job?
Which 指代的是特定范圍內(nèi)的某一個人。如：
Which is Peter? 哪個是皮特?
---The boy behind Mary. 瑪麗背后的那個男孩。
2. What...?是泛指?所指的事物沒有范圍的限制，而 Which...?是特指，所指的事物有范圍的限制。如：
What color do you like best? 所有顏色
你最喜愛什么顏色?
Which color do you like best, blue, green or yellow? 有特定的范圍
你最喜愛哪一種顏色?
3. what 與 which 后都可以接單、復(fù)數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。如：
Which pictures are from China?
哪些圖片來自中國?
初二英語必備知識點(diǎn)
1)will/shall+動詞原形 shall用于第一人稱，常被will 所代替。will 在陳述句中用于各人稱，在征求意見時常用于第二人稱。will not=won't shall not=shan't例如：
Which paragraph shall I read first? 我先讀哪一段呢?
Will you be at home at seven this evening? 今晚七點(diǎn)回家好嗎?
2) be going to +不定式，表示將來。
a. 主語的意圖，即將做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢?
b. 計劃，安排要發(fā)生的事。例如：The play is going to be produced next month。這出戲下月開播。
c. 有跡象要發(fā)生的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那烏云，快要下雨了。
3) be +不定式表將來，按計劃或正式安排將發(fā)生的事。例如：
We are to discuss the report next Saturday.我們下星期六討論這份報告。
4) be about to +不定式，意為馬上做某事。例如：
He is about to leave for Beijing. 他馬上要去北京。
注意：be about to do 不能與tomorrow, next week 等表示明確將來時的時間狀語連用。
Notice:be to和be going to
be to 表示客觀安排或受人指示而做某事，be going to 表示主觀的打算或計劃。例如：
I am to play football tomorrow afternoon. 明天下午我去踢球。(客觀安排)
I'm going to play football tomorrow afternoon. 明天下午我想去踢球。(主觀安排)
5)現(xiàn)在進(jìn)行時表將來時
下列動詞的現(xiàn)在進(jìn)行時表示將來時
go.come.fly.leave.start.begin.finish.end.arrive and so on.
she is leaving for Wuhan tomorrow.
6)一般現(xiàn)在時表將來
1)下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return的`一般現(xiàn)在時可以表示將來，主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。例如：
The train leaves at six tomorrow morning. 火車明天上午六點(diǎn)開。
When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽車什么時候開?十分鐘后。
2)以here, there等開始的倒裝句，表示動作正在進(jìn)行。
幾種時態(tài)
1，一般現(xiàn)在時
2，一般過去時
3，一般將來時
4，現(xiàn)在進(jìn)行時
還有幾種詞
1，名詞
2，代詞
3，形容詞
4，動詞
5，冠詞
初一英語語法
1、名詞
A)、名詞的數(shù)
我們知道名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，而不可數(shù)名詞它沒有復(fù)數(shù)形式，但可數(shù)名詞卻有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分，復(fù)數(shù)的構(gòu)成如下：
一)在后面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas
二)x,sh,ch,s,tch后加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes
三)1)以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es如：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories
2)以元音字母加y結(jié)尾的直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways
四)以o結(jié)尾加s(外來詞)。如：radios,photos,但如是輔音加o的加es：如:tomatoes西紅柿,potatoes馬鈴薯
五)以f或fe結(jié)尾的變f為v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves
六)單復(fù)數(shù)相同(不變的)有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese
七)一般只有復(fù)數(shù)，沒有單數(shù)的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks
八)單詞形式不變，既可以是單數(shù)也可以是復(fù)數(shù)的有：police警察局，警察,class班，同學(xué),family家，家庭成員
九)合成的復(fù)數(shù)一般只加主要名詞，多數(shù)為后一個單詞。如：action movie-action movies,pen pal-pen pals;但如果是由man或woman所組成的合成詞的復(fù)數(shù)則同時為復(fù)數(shù)。如：man doctor-men doctors,woman teacher-women teachers
十)有的單復(fù)數(shù)意思不同。如：fish魚fishes魚的種類,paper紙papers報紙，卷子，論文,work工作works作品，工廠,glass玻璃glasses玻璃杯，眼鏡,orange桔子水oranges橙子,light光線lights燈,people人peoples民族,time時間times時代,次數(shù),chicken雞肉chickens小雞
十一)單個字母的復(fù)數(shù)可以有兩種形式直接加s或’s。如：Is(I’s),Ks(K’s)。但如是縮略詞則只加s。如：IDs,VCDs,SARs
十二)特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen
B)名詞的格
當(dāng)我們要表示某人的什么東西或人時，我們就要使用所有格形式。構(gòu)成如下：
一)單數(shù)在后面加’s。如：brother’s,Mike’s,teacher’s
二)復(fù)數(shù)以s結(jié)尾的直接在s后加’，如果不是以s結(jié)尾的與單數(shù)一樣處理。如：Teachers’Day教師節(jié),classmates’;Children’s Day六一節(jié),Women’s Day三八節(jié)
三)由and并列的名詞所有時，如果是共同所有同一人或物時，只加最后一個’s，但分別擁有時卻分別按單數(shù)形式處理。如：Mike and Ben’s room邁克和本的房間(共住一間)，Mike’s and Ben’s rooms邁克和本的房間(各自的房間)
2、代詞
項目人稱代詞物主代詞指示代詞反身代詞
人稱主格賓格形容詞名詞性
第一人稱單數(shù)I me my mine myself
復(fù)數(shù)we us our ours ourselves
第二人稱單數(shù)you you your yours yourself
復(fù)數(shù)you you your yours yourselves
第三人稱單數(shù)she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
復(fù)數(shù)they them their theirs these thosethemselves
3、動詞
A)第三人稱單數(shù)
當(dāng)動詞是第三人稱單數(shù)時，動詞應(yīng)該像名詞的單數(shù)變動詞那樣加s，如下：
一)一般在詞后加s。如：comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains
二)在x,sh,ch,s,tch后加es。如：watches,washes,wishes,finishes
三)1)以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es。如：study-studies,hurry-hurries,try-tries
2)以元音字母加y結(jié)尾的直接加s。如：plays,says,stays,enjoys,buys
四)以o結(jié)尾加es。如：does,goes
五)特殊的有：are-is,have-has
B)現(xiàn)在分詞
當(dāng)我們說某人正在做什么事時，動詞要使用分詞形式，不能用原形，構(gòu)成如下：
一)一般在后加ing。如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing
二)以不發(fā)音e的結(jié)尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having
三)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且一個元音字母+一個輔音字母(注意除開字母組合如show–showing,draw-drawing)要雙寫最后的輔音字母再加ing。如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning
四)以ie結(jié)尾的變ie為y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying位于
4、形容詞的級
我們在對兩個或以上的人或物進(jìn)行對比時，則要使用比較或最高級形式。構(gòu)成如下：
一)一般在詞后加er或est(如果是以e結(jié)尾則直接加r或st)。如：greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest
二)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且1個元音字母+1個輔音字母(字母組合除外，如few-fewer fewest)結(jié)尾的雙寫結(jié)尾的輔音再加er/est。如：big-bigger biggest,red-redder reddest,hot-hotter hottest
三)以輔音字母+y結(jié)尾的變y為i加er/est。如：happy-happier happiest,sorry-sorrier sorriest,friendly-friendlier friendliest(more friendly mostfriendly),busy-busier busiest,easy-easier easiest
四)特殊情況：(兩好多壞，一少老遠(yuǎn))
good/well-better best many/much-more most bad/ill–worse worst
little-lessleast old-older/elder oldest/eldest far-farther/further farthest/furthest
5、數(shù)詞(基變序，有規(guī)則;一、二、三，自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y結(jié)尾，變?yōu)閕,eth跟上去。)first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth
今天的內(nèi)容就介紹到這里了。
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