小學(xué)六年級上冊《窮人》語文練習(xí)
1、這是______國作家__________________寫的一個(gè)短篇小說。課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜和漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子的故事,反映了沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活,贊美了桑娜和漁夫?qū)幙蒧______________,也要______________的美好品質(zhì),表達(dá)了作者對窮人的_________。
2、體會(huì)省略號的作用。選擇正確的答案。
、俦砻餍睦砘顒(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù);②表示省略遞增的次數(shù);③表示語意的跳躍;④表示說話結(jié)巴,欲言又止。
(1)古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……()
(2)“謝謝上帝,總算活著回來啦!也辉,你在家里做些什么呢?”()
(3)“我?”桑娜臉色發(fā)白,說:“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕。”()
(4)他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的'嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他回來啦?……不,還沒來!為什么把他們抱過來啊?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!()
3、指出下列句子所運(yùn)用的描寫方法。
A動(dòng)作描寫;B心理描寫;C外貌描寫;D環(huán)境描寫;E語言描寫;F神態(tài)描寫。
(1)漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅憂慮。()
(2)“是啊,是啊,”丈夫喃喃地說,“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢?”()
(3)海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。()
(4)就在這死去的母親旁邊,睡著兩個(gè)很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,蜷縮著身子,兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。()
(5)顯然,母親臨死的時(shí)候,拿自己的舊衣服蓋在他們的身上,還用舊頭巾包住他們的小腳。()
(6)她忐忑不安地想:“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?”()
4、她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。
“這樣做”是指____________________________。這句話寫桑娜面對西蒙的悲慘遭遇,本能地抱回兩個(gè)孤兒,反映了桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的_________品質(zhì)。
5、讀上面第2題第4句話,我們可以感受到桑娜(熱愛丈夫),(同情孤兒),寧可___________也要________________的美好的心靈。省略號說明了桑娜________的心理。
6、“兩個(gè)人沉默了一陣!币痪渲校D瘸聊脑蚴莀________________________________。漁夫沉默的原因是他仍在與大風(fēng)浪搏斗的恐懼中,妻子不說話,他也不說話。“桑娜沉默了!币痪渲校D仁堑诙纬聊。這次沉默,是因?yàn)開___________________。桑娜兩次沉默的原因雖然不一樣,但是,都反映了____________________。
7、漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮!班牛莻(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來!
這句話同時(shí)描寫了人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作,“皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮”說明漁夫感到問題很難辦,“搔搔后腦勺”說明他正在認(rèn)真考慮,“嗯,你看怎么辦?”說明漁夫正在征求妻子的意見,“得把他們抱來”說明了漁夫的決定。一個(gè)“熬”字,說明了漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子,準(zhǔn)備好了過更艱苦的日子,付出更多的辛勞。說明他與桑娜一樣,有著一顆______________________________________的善良的心。
8、“但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。”一句的理解:丈夫的理解,使桑娜沉浸在激動(dòng)、興奮和安慰中。表面上一動(dòng)不動(dòng),十分平靜,內(nèi)心里卻激動(dòng)、興奮,很不平靜。
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