九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文我的叔叔于勒的同步練習(xí)
1.劃線字讀音相同的一組是()
A.掙錢(qián)掙扎掙脫掙開(kāi)
B，煞白煞有介事煞風(fēng)景惡煞
C.蛋殼蠣殼金蟬脫殼地殼
D.萬(wàn)象更新變更新舊更替
2.選出注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.撬開(kāi)qiào拮據(jù)jū棧橋zhànB.于勒l(shuí)è變更gèng糟蹋tà
C.煞白shà罪惡è拖累lěiD.手帕pà無(wú)賴(lài)lài張皇huáng
3.《我的叔叔于勒》選自法國(guó)著名作家的短篇小說(shuō)集《 》,這篇小說(shuō)的主題揭露了主人公是。
4.下列詞語(yǔ)中解釋加線字有誤的一項(xiàng)是()
A.大事渲染(作)相時(shí)而動(dòng)(看，觀察)
B.狼狽不堪(不能忍受)緘默(封口)
C.莫名其妙(沒(méi)有人)與日俱增(一起)
D.弄性尚氣(注重)動(dòng)輒(就)
5.閱讀兩段文字，回答問(wèn)題
我們上了船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。
在我們的前面，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。
�、俚谝欢芜\(yùn)用了的修飾方法，烘托出人物的心情;第二段運(yùn)用了的.修辭方法，烘托出人物的心情。
②分析這兩段自然環(huán)境描寫(xiě)對(duì)文章中心起的作用。
6.閱讀下文，做文后習(xí)題。
我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道："這是我的叔叔,父親的弟弟，我的親叔叔"。我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊念道："上帝保佑您，我年輕的先生!"等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問(wèn)："吃了3法郎?這是不可能的。"我說(shuō)：我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。"我母親嚇了一跳，直望著我："你簡(jiǎn)直瘋了!拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓!"她沒(méi)往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。
�、傥闹挟�(huà)橫線的句子運(yùn)用的修辭手法是，"我"反復(fù)默念的原因是()。
A.表明"我"對(duì)父母不認(rèn)叔叔的做法不滿。
B.表明"我"對(duì)于勒叔叔的尊敬與關(guān)。
C.表明"我"對(duì)資本主義人與人之間冷漠關(guān)系的反抗。
D.表明"我"對(duì)于勒叔叔的同情與憐憫。
�、谀赣H"沒(méi)再往下說(shuō)"的原因是
③選文運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法有______________、_______、_______、_______。
�、苓x文反映的我母親這個(gè)人物性格是_______
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