關(guān)于語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題及答案
一、積累運(yùn)用
1、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)
dǒuqiàoyùnhánjīxiàozhēnzhìjùngōng
()()()()()
èlièhōngkǎopángbóníjiāngzǔnáo
()()()()()
2、詞語(yǔ)填空。(9分)
()心所()()高()重()然大()
()不()席()()樂道()風(fēng)怒()
()()攘攘()()深長(zhǎng)可()一()
3、補(bǔ)充詩(shī)句及名言。(8分)
�、�、落紅不是無(wú)情物，。(龔自珍)
�、�、今夜偏知春氣暖，______________________。(劉方平)
�、恰⑽覀儛畚覀兊拿褡�，________________________________。(周恩來(lái))
�、�、惟有_______________，惟有_______________，中國(guó)才有真進(jìn)步。(魯迅)
4、填空題。(6分)
《懷念母親》一文用_________的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親——一位是
______________,一位是____________;“”，充分表達(dá)了
作者對(duì)親生母親永久的,對(duì)祖國(guó)母親不變的。
二、按要求寫句子。(8分)
1.改為反問句：我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。
2.改為陳述句：我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤?
3.縮寫句子：飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。
4.宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。(把這句話改寫為被字句)
一、拼音實(shí)踐。
1.看拼音,寫詞語(yǔ)。
níjiānɡ( ) shīɡōnɡ( ) yìrán( )
jiānkǔ( )ménɡlónɡ( )pínfán( )
jīxiào( )chàdào( )shèjì( )
2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“”。
(1)遇到這樣強(qiáng)勁(jìn jìnɡ)的對(duì)手,他立刻失去了勁(jìn jìnɡ)頭。
(2)邊關(guān)塞(sài sè)口那唯一可供出入的小路上,突然出現(xiàn)了很多趕著羊群的牧人,幾乎造成了堵塞(sài sè)。
(3)京張鐵路的提前竣工給了藐(mào miǎo)視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
(4)今天,我們乘火車去八達(dá)嶺,還可以看到詹天佑的塑(sù suò)像。
二、字詞練習(xí)。
1.根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)阻止或暗中使壞使不能發(fā)展或成功。( )
(2)利用對(duì)方的弱點(diǎn),強(qiáng)迫對(duì)方答應(yīng)自己的.要求。( )
(3)工程完工。( )
(4)真誠(chéng)懇切(多指感情)。( )
(5)婉辭,指父母死亡。( )
2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。
懸( )峭( ) 狂風(fēng)( )( )
百( )不( ) 思潮( )( )
水( )石( ) 牙牙( )( )
攀( )越( ) ( )見一( )
(1)從居庸關(guān)到八達(dá)嶺,一路都是高山深澗、 ,想在這里修筑一條鐵路可是一件極為困難的事情。
(2)在小寶寶 的階段,家長(zhǎng)的鼓勵(lì)非常重要。
(3)公安干警經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的周密偵查,積極取證,終于將犯罪嫌疑人緝拿歸案,這個(gè)備受矚目的案件終于 了。
三、閱讀感悟。
1、課內(nèi)閱讀。(17分)
《山中訪友》片段
這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，()的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?你好，()的溪流!你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎?你好，()的瀑布!你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，()的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，()的白云!你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，()的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。
�、�、按原文在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)男稳菰~。(3分)
�、�、選文采用、的修辭手法，依次寫了、、、、、等景物，表達(dá)了作者。(9分)
�、�、文中劃線的句子是()句，請(qǐng)將它變?yōu)殛愂鼍洹?2分)
�、�、文段中的人稱有什么變化，這樣的變化有什么好處?(3分)
2、課外閱讀。(12分)
換傘
早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門前擠滿了人，我也撐著傘，排在買早點(diǎn)的行列中。
好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺(tái)邊，買了點(diǎn)心，匆忙間順手抓起柜臺(tái)邊的一把雨傘抽身退了出來(lái)，撐開傘，扎進(jìn)了雨簾。
我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等!”雨聲夾喊聲，是喊我嗎?回頭一看，一把黑布傘穿過(guò)透明的雨絲，向我急速地移動(dòng)著。
雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。大哥哥你把傘拿錯(cuò)了這把才是你的我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的。
“大哥哥，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給�！碧鹛鸬穆曇粲悬c(diǎn)醉人。
我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。呦，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。
�、�、在第四自然段的空白處加標(biāo)點(diǎn)。(2分)
�、�、這篇短文主要講的是按照順序?qū)懙摹Ｏ葘�，再寫，最后寫�?4分)
⑶、短文的第一、二自然段抓住了“我”的()進(jìn)行描寫。(1分)
A：肖像B：動(dòng)作C：語(yǔ)言D：神態(tài)E：心理活動(dòng)
⑷、短文中作者重點(diǎn)對(duì)()這個(gè)人物進(jìn)行了描寫，表現(xiàn)了這個(gè)人物
的高尚品質(zhì)。(2分)
�、伞⑽闹衅普厶�(hào)的作用是()(1分)
A：聲音的延長(zhǎng)B：解釋說(shuō)明C：意思的轉(zhuǎn)折
�、�、文中最后一段話的含義是什么?把你自己的見解寫下來(lái)。(2分)
四、習(xí)作天地。(30分)
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師，請(qǐng)你像過(guò)電影一樣，想想教過(guò)你的老師。哪位給你留下的印象最深?選擇自己印象最深的一位老師和最想寫的內(nèi)容，具體寫一寫，并要表達(dá)出自己的真情實(shí)感，題目自擬。
要求：
1、不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名與班級(jí)。
2、字體工整，卷面整潔。
3、字?jǐn)?shù)在500字以上。
六年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷答案
1、看拼音寫詞語(yǔ)。
陡峭蘊(yùn)含譏笑真摯竣工惡劣烘烤磅礴泥漿阻撓
2、詞語(yǔ)填空
隨欲德望龐物寢安津津狂號(hào)熙熙意味見斑
3、補(bǔ)充詩(shī)句及名言。
�、拧⒒鞔耗喔o(hù)花⑵、蟲聲新透綠窗紗⑶、這是我們自信心的泉源
�、�、民魂是值得寶貴的他發(fā)揚(yáng)起來(lái)
4、填空題
回憶親生母親祖國(guó)母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕悔恨愛意
二、按要求改寫句子。
1、難道我不愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步嗎?
2、我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)都說(shuō)這是天地給我的恩澤。
3、李燕娥被宋慶齡安葬在宋氏陵園。
三、閱讀感悟。
1、課內(nèi)閱讀
1、清涼汩汩飛流陡峭悠悠淘氣2、比喻、擬人山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀喜愛大自然3、反問這山中的一切，都是我的好朋友。4、采用了第二、三人稱，使情感表達(dá)的更充分，能更好的引起讀者的共鳴，使讀者有身臨其境的感受。
2、課外閱讀
�、拧ⅲ骸�，。”
�、啤⑹虑榘l(fā)展放傘取傘換傘
�、恰�(B)
�、�、換傘的小姑娘不貪便宜，沒有私心，替他人著想。
�、伞�(B)
�、�、被換傘的小姑娘的行為所感動(dòng)，從她的語(yǔ)言神情讓我看到了一個(gè)沒有私心，不貪便宜，替他人著想的小姑娘的形象。
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。
qiānɡdí( ) chūzhēnɡ( )
dùjì( )shuǐzhài( )
jiānzào( ) bǎijiǔ( )
línɡm(xù)áo( ) wànɡxiǎnɡ( )
二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
1.懸:①掛,吊在空中。②距離遠(yuǎn)。③危險(xiǎn)。
真懸( ) 懸燈結(jié)彩( )懸殊( )
2.“絕”:①斷。②獨(dú)一無(wú)二的,無(wú)人能及的。③極,極端的。④盡,窮盡。
絕妙( ) 滔滔不絕( )絕技( )
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