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北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元模擬考題試題
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們經(jīng)常跟試題打交道，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元模擬考題，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元模擬考題試題 1
一、看拼音寫詞語。(16分)
chán mínɡ wā zào dàn shēnɡ cuò zhé qīkǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
nèi hánxīnkuànɡshényíjìmòxuànlàn
�。� ） （ ） （ ） （ ）
cǎo méiyīnqínxuànyàoshānluánsuì
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qīnɡchèyáoyèyòuzhìchúnpǔfènɡhuánɡ
�。� ） （ ） （ ） （ ）
nínɡjìnɡdànyuǎnyùnhán
�。� ） （ ）
二、辨析后再組詞。(10分)
曠 （ ）寞(燥 （ ）
礦 （ ）漠 （ ）噪 （ ）
誕 （ ）夏 （ ）
挺 （ ）復(fù) （ ）
三、按一定順序排列下列詞語。(4分)
1.月周旬季年
2.蟬鳴下雪花開落葉
四、在括號(hào)里填上合適的詞語。(6分)
悶熱郁悶
1.今天，天氣 （ ），我和同桌發(fā)生了不愉快的事，心情特別 （ ）。
凝視注視
2.我坐在窗口的位置， （ ）著教室門前的玉蘭樹，陷入美好的回憶。
3.考試時(shí)，監(jiān)考老師 （ ）著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，整個(gè)考場(chǎng)鴉雀無聲。[
五、用修改符號(hào)修改下面的病句。(6分)
1.上課時(shí)，同學(xué)們聽老師講課聚精會(huì)神。
2.這里鮮花的味道和顏色多美麗啊!
3.大家熱情地歡迎新同學(xué)和他們的行李。
六、按要求改寫句子。(8分)
1.縮句：我喜歡綻開在人們笑頰上的花兒。
2.擴(kuò)句：桃花紅了。
3.改成“被”字句：大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。
4.改為肯定句：作為一名少先隊(duì)員,不能不講一點(diǎn)文明。
七、把下面的句子整理成一段通順的話，在前面括號(hào)里填上順序號(hào)。(6分)
（ ）我把鋼筆交給老師。
�。� ）我心里感到很高興。
�。� ）我在校門口拾到一支鋼筆。
（ ）老師在班會(huì)上表揚(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。
（ ）同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的.。
�。� ）到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰丟了鋼筆?”
八、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(共4分)
只有……才……不但……而且……不管……都……
李源是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他 （ ）學(xué)習(xí)勤奮， （ ）很愛體育。 （ ）有多忙，他 （ ）堅(jiān)持晨跑。他經(jīng)常說：“ （ ）做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來 （ ）能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。
九、閱讀課文片段，完成后面的練習(xí)。(共20分)
（ ）1.“我喜歡的另一種花兒�！边@句話中的“花兒”指的是盛開的鮮花。
�。� ）2.《楓葉如丹》這篇課文的文體是敘事散文。
�。� ）3.“霜葉紅于二月花”是唐代詩人李白的詩句。
�。� ）4.“剎那間、一瞬間、霎時(shí)”都是表示時(shí)間很快的詞。
�。� ）5.《我喜歡》是一篇抒情散文。
五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元模擬考題試題 2
一、看拼音，寫字。(6分)
bǎo （ ）壘 （ ）護(hù)lì激 （ ）嚴(yán) （ ）
xié （ ）調(diào)和 （ ）duàn （ ）煉判 （ ）
cè鞭 （ ） （ ）量diàn （ ）堂商 （ ）
二、給下列加粗的字選擇正確的讀音，用“√”表示。(4分)
正月(zhēngzhèng)扁舟(piānbiǎn)(zhènzhèng)震驚念叨(dao dāo)
胸襟(jīnjīng)抽搐(xùchù)教誨(huǐhuì)金蟬脫殼(kéqiào)
三、試試看，填字成詞，并解釋最后二個(gè)所填字的意思。(4分)
�。� ） （ ）不舍枝繁葉 （ ）鳥 （ ）蟲居兩 （ ）其美
兇相 （ ）露：____________名 （ ）其實(shí)：____________
四、歇后語大觀園，請(qǐng)按要求完成練習(xí)。(4分)
1.把歇后語補(bǔ)充完整。
姜太公釣魚——____________八仙過�！猒__________
千里送鵝毛——___________鐵杵磨成針—___________
2.試著按語境填寫歇后語。
(1)“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班的同學(xué)真是___________，表演了許多精彩的節(jié)目。
(2)開學(xué)了，同學(xué)們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區(qū)的孩子最需要的.。這真是________________________________________。
五、修改病句(用正確的符號(hào)在原句上修改)。(3分)
1.讀了《師恩難忘》這篇課文，使我受到了深刻教育，懂得了尊師的道理。
2.開展“陽光體育”活動(dòng)可以豐富和提高大家的課余生活。
3.南京是江蘇省的省會(huì)之一。
五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元模擬考題試題 3
一、給加粗的字選擇正確的讀音
頗負(fù)盛名(pōbō)玷污(diànzhàn)衰老(shuāicuī)
眷戀(juànzhuàn)欺凌(línglín)漂泊(pōbó)
如愁(chouchú)蒙眬(longnong)浸在(jinqin)
秉性(bǐngbǐn)干涸(hégù)聒碎(guōtián)
告訴(sùshù)泊船(bópō)風(fēng)一更(gènggēng)
婀娜(āē)分外(fènfēn)抹凈(mǒmā)折斷(shé zhé)
二、給下面加粗的字選擇正確的解釋。
鮮：A少B鮮明C新鮮D鮮美
(1)鮮為人知 （ ）(2)味道鮮 （ ）(3)鮮艷奪目 （ ）
精神：A宗旨，主要的意義B表現(xiàn)出來的活力C活躍，有生氣。
(1)梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。
(2)通過幾天的學(xué)習(xí)討論，我們已經(jīng)深入領(lǐng)會(huì)了文件的精神。
(3)他生性樂觀，在任何時(shí)候都給人一種精神飽滿、積極向上的感覺。
深：A從上到下或從里到外的距離大B深?yuàn)WC深刻，深入D感情厚，關(guān)系密切E顏色濃F距離開始的時(shí)間久G很
(1)陳偉曾經(jīng)深情第談起這樣一件往事 （ ）
(2)那是深秋的一天，太陽偏西了。 （ ）
(3)閱讀如果從內(nèi)容體會(huì)思想，就可以加深對(duì)課文的理解。 （ ）
(4)地面上的熱氣在深綠色的水藻上飄蕩著。 （ ）
(5)許多科普書寫得太深，我們看不懂。
六、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(15分)
1.讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)________________，___________________。用絢麗的色彩，去描繪________________，___________________。這兩句詩節(jié)選自課文___________________(填課題)，作者是_________。
2.本單元我們認(rèn)識(shí)了許多的小動(dòng)物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘……它們?cè)谧髡叩墓P下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了名言___________________________________________________________________________。
3.《尋隱者不遇》的作者是___________代詩人___________。默寫詩句_____________________，________________。________________，________________。所見中牧童忽然閉口立的原因是________________。
4.____________，____________。老師的教誨之恩，我終生難忘。正是有了田老師的`啟蒙教育，才使作者走上文學(xué)之路，我們可以這樣稱贊田老師：“春蠶到死絲方盡，________________________�！�
5.陶行知是我國____________，他在一次演講中要求同學(xué)們堅(jiān)持“每天四問”，就一定能在____________、____________、____________、____________各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
6.“金蟬脫殼”原意指________________________________________�，F(xiàn)在比喻________________________________________。課文生動(dòng)地介紹了金蟬脫殼的過程，脫殼后蟬蟲變化最大的是____________和____________。
七、填空。(3分)
1.林杉在野生動(dòng)物園中迷路了，正在著急時(shí)，看到了一位年輕的小伙子，他是這兒的工作人員。如果你是林杉，你會(huì)怎樣向這位小伙子問路?
______________________________________________________________________________________________________________________________
八、閱讀短文，完成練習(xí)。(28分)
(一)變色龍(節(jié)選)
這時(shí)，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“刷”地伸出他那長(zhǎng)的驚人的舌頭――舌頭的長(zhǎng)度超過它身長(zhǎng)的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。
1、這段話講了變色龍___________________，文中“____________”和“____________”這兩個(gè)詞充分表現(xiàn)了這一特點(diǎn)。(3分)
2、下列說法符合這段話的打“√”，不符合的打“×”。(3分)
(1)蝴蝶飛來時(shí)，變色龍正在睡覺。 （ ）
(2)變色龍的舌頭比它的身體略長(zhǎng)。 （ ）
(3)文中破折號(hào)起著解釋說明的作用。 （ ）
3、這段話中“刷”是個(gè)象聲詞，請(qǐng)你也寫一句話，用上一個(gè)象聲詞。(2分)
_________________________________________________________________
4、這段話中“迅雷不及掩耳”是個(gè)六字成語，請(qǐng)把下面的六字成語補(bǔ)充完整。(6分)
真金不怕 （ ） （ ）不如一見事實(shí)勝于 （ ）
有眼不識(shí) （ ）有志者 （ ）天有 （ ）風(fēng)云
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