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五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元模擬題
小編為大家整理了五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元模擬題，希望大家能夠合理的使用!
一、看拼音，寫字。(6分)
bǎo()壘()護(hù)lì激()嚴(yán)()
xié()調(diào)和()duàn()煉判()
cè鞭()()量diàn()堂商()
二、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。(4分)
正月(zhēngzhèng)扁舟(piānbiǎn)(zhènzhèng)震驚念叨(dao dāo)
胸襟(jīnjīng)抽搐(xùchù)教誨(huǐhuì)金蟬脫殼(kéqiào)
三、試試看，填字成詞，并解釋最后二個(gè)所填字的意思。(4分)
()()不舍枝繁葉()鳥()蟲居兩()其美
兇相()露：____________名()其實(shí)：____________
四、歇后語(yǔ)大觀園，請(qǐng)按要求完成練習(xí)。(4分)
1.把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。
姜太公釣魚——____________八仙過�！猒__________
周瑜打黃蓋——___________鐵杵磨成針—___________
2.試著按語(yǔ)境填寫歇后語(yǔ)。
(1)“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班的同學(xué)真是___________，表演了許多精彩的節(jié)目。
(2)開學(xué)了，同學(xué)們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區(qū)的孩子最需要的。這真是________________________________________。
五、修改病句(用正確的符號(hào)在原句上修改)。(3分)
1.讀了《師恩難忘》這篇課文，使我受到了深刻教育，懂得了尊師的道理。
2.開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)可以豐富和提高大家的課余生活。
3.南京是江蘇省的省會(huì)之一。
一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音
頗負(fù)盛名(pōbō)玷污(diànzhàn)衰老(shuāicuī)
眷戀(juànzhuàn)欺凌(línglín)漂泊(pōbó)
如愁(chouchú)蒙眬(longnong)浸在(jinqin)
秉性(bǐngbǐn)干涸(hégù)聒碎(guōtián)告訴(sùshù)泊船(bópō)風(fēng)一更(gènggēng)婀娜(āē)分外(fènfēn)抹凈(mǒmā)折斷(shé zhé)
二、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
鮮：A少B鮮明C新鮮D鮮美
(1)鮮為人知()(2)味道鮮()(3)鮮艷奪目()
精神：A宗旨，主要的意義B表現(xiàn)出來的活力C活躍，有生氣。
(1)梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。
(2)通過幾天的學(xué)習(xí)討論，我們已經(jīng)深入領(lǐng)會(huì)了文件的精神。
(3)他生性樂觀，在任何時(shí)候都給人一種精神飽滿、積極向上的感覺。
深：A從上到下或從里到外的距離大B深?yuàn)WC深刻，深入D感情厚，關(guān)系密切E顏色濃F距離開始的時(shí)間久G很
(1)陳偉曾經(jīng)深情第談起這樣一件往事()
(2)那是深秋的一天，太陽(yáng)偏西了。()
(3)閱讀如果從內(nèi)容體會(huì)思想，就可以加深對(duì)課文的理解。()
(4)地面上的熱氣在深綠色的水藻上飄蕩著。()
(5)許多科普書寫得太深，我們看不懂。
六、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(15分)
1.讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)________________，___________________。用絢麗的色彩，去描繪________________，___________________。這兩句詩(shī)節(jié)選自課文___________________(填課題)，作者是_________。
2.本單元我們認(rèn)識(shí)了許多的小動(dòng)物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘……它們?cè)谧髡叩墓P下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了名言___________________________________________________________________________。
3.《尋隱者不遇》的作者是___________代詩(shī)人___________。默寫詩(shī)句_____________________，________________。________________，________________。所見中牧童忽然閉口立的原因是________________。
4.____________，____________。老師的教誨之恩，我終生難忘。正是有了田老師的啟蒙教育，才使作者走上文學(xué)之路，我們可以這樣稱贊田老師：“春蠶到死絲方盡，________________________�！�
5.陶行知是我國(guó)____________，他在一次演講中要求同學(xué)們堅(jiān)持“每天四問”，就一定能在____________、____________、____________、____________各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
6.“金蟬脫殼”原意指________________________________________�，F(xiàn)在比喻________________________________________。課文生動(dòng)地介紹了金蟬脫殼的過程，脫殼后蟬蟲變化最大的是____________和____________。
七、填空。(3分)
1.林杉在野生動(dòng)物園中迷路了，正在著急時(shí)，看到了一位年輕的小伙子，他是這兒的工作人員。如果你是林杉，你會(huì)怎樣向這位小伙子問路?
______________________________________________________________________________________________________________________________
八、閱讀短文，完成練習(xí)。(28分)
(一)變色龍(節(jié)選)
這時(shí)，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“刷”地伸出他那長(zhǎng)的驚人的舌頭――舌頭的長(zhǎng)度超過它身長(zhǎng)的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。
1、這段話講了變色龍___________________，文中“____________”和“____________”這兩個(gè)詞充分表現(xiàn)了這一特點(diǎn)。(3分)
2、下列說法符合這段話的打“√”，不符合的打“×”。(3分)
(1)蝴蝶飛來時(shí)，變色龍正在睡覺。()
(2)變色龍的舌頭比它的身體略長(zhǎng)。()
(3)文中破折號(hào)起著解釋說明的作用。()
3、這段話中“刷”是個(gè)象聲詞，請(qǐng)你也寫一句話，用上一個(gè)象聲詞。(2分)
_________________________________________________________________
4、這段話中“迅雷不及掩耳”是個(gè)六字成語(yǔ)，請(qǐng)把下面的六字成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
真金不怕()()不如一見事實(shí)勝于()
有眼不識(shí)()有志者()天有()風(fēng)云
(二)
我再一次仔細(xì)地看著蟬兒，它是那樣五彩(bīn)紛，就像雕刻家給自己的藝術(shù)品涂上了油彩一樣。而留在一旁的蟬殼(qiàoké)，透明發(fā)亮，閃著金光。這陣兒，金蟬長(zhǎng)久地趴在樹上，恢復(fù)著體力，準(zhǔn)備開始它的歌唱生(yá)。
1、選擇正確的讀音，寫出正確的漢字。(3分)
2、“五彩(bin)紛”意思相近的成語(yǔ)有：、。(2分)
3、從“再一次”“仔細(xì)”中，你體會(huì)到。(2分)
4、用一句話概括這段文字：。(2分)
5、文中說“蟬就像雕刻家，給自己的藝術(shù)品涂上了油彩”。你也來寫一寫心中的蟬：蟬又像，;蟬還像，。(4分)
一、快樂積累
1、將下列漢字抄寫在方框中，要寫得正確、工整。
載 截 儲(chǔ) 砌
□ □ □ □
2、仿照例子寫詞語(yǔ)。
例：堅(jiān)定，但不固執(zhí);勇敢，但不魯莽;自謙，但不自卑忍讓，但不();自信，但不();謹(jǐn)慎，但不()
3、寫出下列句子在文中的含義。
通向太陽(yáng)的路又陡又長(zhǎng)，得用一生的努力去攀登。世界上凡是有生命的東西，都在這條路上攀登。有的走得長(zhǎng)，有的走得短。在攀登中，西紅柿?xí)L(zhǎng)出果實(shí)，葵花會(huì)開花結(jié)子兒，桃樹會(huì)長(zhǎng)大成林。
摘自《太陽(yáng)路》
_____________________________________________________________________
4、將詩(shī)句補(bǔ)充完整。
(1)中庭地白樹棲鴉，( )
(2)花有重開日，( )
(3)( )，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
(4)粉身碎骨渾不怕，( )
二、快樂閱讀
1、讀下面語(yǔ)段完成后面練習(xí)。
重慶并不高，□□人們稱它山城。這是有些說頭的。
你看這重慶——從下到上，從上到下，到處都是房屋，密密麻麻，層層疊疊�？梢哉f，城是一座山，山是一座城。市區(qū)的最高地面海拔280米，市區(qū)的最低地面卻只有海拔160米，同在一座城，地面的相對(duì)高度竟差120米。這在我國(guó)以至于世界都是不多見的�！酢�，重慶稱作山城。
重慶的主要街道在山城產(chǎn)脊背上彎彎曲曲地延伸著。在重慶，□□在熱鬧的街區(qū)，□難得看到騎自行車的人，因?yàn)轵T自行車爬坡實(shí)在太困難了。有人開玩笑說：“在重慶，有時(shí)候是人騎車;有時(shí)候是車騎人�！�
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