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四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試習(xí)題
現(xiàn)如今，我們經(jīng)常接觸到練習(xí)題，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，一份好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試習(xí)題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試習(xí)題 1
一、辯字組詞。
棕()婉()蕊()乍()
蹤()碗()芯()昨()
焰()糙()豪()戒()
餡()造()毫()戎()
二、給下列加粗的字注意，并標(biāo)出聲調(diào)。
高亢()警惕()吐哺()花蕊()
潺潺()綽約()罕見(jiàn)()繁殖()
三、選詞填空。
可惜愛(ài)惜惋惜
1.弟弟又把剛買的飛機(jī)弄壞了，媽媽()地說(shuō)：“這架飛機(jī)不能飛了，多()呀!”
鼓勵(lì)鼓舞鼓勁
2.當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師和同學(xué)們都熱情地()我，使我受到很大()。錄他們遇到困難時(shí)，我也一定要給他們()。
希望愿望失望
3.等了很久，還沒(méi)遇上刺猬，我們的()很難實(shí)現(xiàn)，我們()了，只好不辭辛苦地追蹤它們的足跡，()能逮著它們。
四、聯(lián)詞成句。
1.研究繁殖科學(xué)家鳥(niǎo)類怎樣馴養(yǎng)保護(hù)
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2.地方最好據(jù)說(shuō)觀潮是的這里
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3.向父親奪過(guò)從我手里扔去戒尺墻角兩段折成
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4.研究了極大的科學(xué)家問(wèn)題懷著這個(gè)興趣
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5.看妹妹了推著菊花北海我去
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五、句型變換。
1.沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界。(改為反問(wèn)句)
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2.你怎么能這樣對(duì)待一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生呢?(改為陳述句)
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3.我把屋里的蚊子消滅得干干凈凈。(改成“被”字句)
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4.這道題終于被我徹底解決了。(改成“把”字句)
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5.這是一個(gè)大西瓜。(改為感嘆句)
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四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試習(xí)題 2
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)
cán kuì xīn shǎng xuán yá jiāo ào hé lǒng tōu dào wán hǎo wú sǔn jīnɡ pí lì jié
二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。(6分)
邁進(jìn)：mài màn 吩咐：fēn fēng 啄食：zhuó zhú 血液：yì yè 萬(wàn)頃良田：qīng qǐng 懲罰：chěng chéng
三、比一比，再組詞。(8分)
{偷( )
愉( ) {臘( )
蠟( ) {攏( )
擾( ) {罐( )
灌( ) {喝( )
竭( ){滲( )
參( ) {啄( )
逐( ) {漸( )
四、補(bǔ)充成語(yǔ)，并選擇合適的成語(yǔ)填空。(7分)
( )沌( )分 大刀( )( ) 與日( )( ) 小心( )( ) ( )( )萬(wàn)端 ( )( )交錯(cuò) ( )天( )地 ( )天( )地
(1)隨著時(shí)間的推移，我和爸爸的感情( ) 。
(2)新來(lái)的總經(jīng)理對(duì)公司制度等許多方面進(jìn)行了( )的改革，使公司業(yè)績(jī)得到了改觀。
(3)高壓線( )，把電流送進(jìn)千家萬(wàn)戶，給我們的.生活帶來(lái)很多便利。
(4)清晨，庭院里有一只小鳥(niǎo)在吃食，我( )地走過(guò)，生怕打擾到它吃早餐。
(5)傍晚的火燒云( )，十分美麗。
五、用修改符號(hào)修改下列句子。(5分)
(1)昨天下午，我和爸爸觀望了一場(chǎng)音樂(lè)劇表演。
(2)轉(zhuǎn)眼間烏云密布，大雨和風(fēng)從空中傾瀉下來(lái)。
(3)通過(guò)大家共同努力，使我們團(tuán)隊(duì)在比賽中取得了第一名的好成績(jī)。
(4)家鄉(xiāng)的一草一木對(duì)祖父祖母都非常熟悉。
(5)我們必須勤查字典的好習(xí)慣。
六、按課文內(nèi)容填空。(8分)
(1)普羅米修斯看到人類生活在寒冷和黑暗中，______為人類盜取火種。當(dāng)他得知是普羅米修斯觸犯了天規(guī)，便大發(fā)雷霆，______要狠狠懲罰他。
選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)，寫一句話。(3分)
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(2)口中呼出的氣變成了______，發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆，左眼變成了______，右眼變成了皎潔明亮的月亮，隆起的肌肉變成了______，流淌的血液變成了______，筋脈變成了______，皮膚變成了萬(wàn)頃良田，就連流出的汗水也變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露甘霖。讀了這段話，使人不禁聯(lián)想到______、______等四字詞語(yǔ)。
(3)學(xué)了本單元課文，我們認(rèn)識(shí)了______的普羅米修斯，______的盤古，______的挑水工，他們的精神都令我們欽佩。(5分)
七、給句子排序。(5分)
( )湖水清澈見(jiàn)底，碧綠發(fā)亮，好像一塊無(wú)瑕的翡翠。
( )樹(shù)下是一片嫩綠的草地，草地上點(diǎn)綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花。
( )湖上橫跨一座美麗的天鵝橋，把天鵝湖打扮得更加迷人。
( )天鵝湖是一個(gè)圓形的湖。
( )湖的四周是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。
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