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小升初語文做題技巧-如何做排序題
春天的到來使世界都開始忙碌起來了，的考生們也都在準(zhǔn)備的考試，對度考試和擇校等方面還有什么疑問的呢？本網(wǎng)小編為考生們提供各種面試、學(xué)習(xí)、擇校等技巧及經(jīng)驗，希望可以資助大家考得好成績。在這里小編先預(yù)祝大家考出好成績。
一、按事情發(fā)展的挨次擺列。
有些錯亂的句子，我們在擺列時，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的挨次來擺列。在排序時先找到事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，在根據(jù)這個挨次進(jìn)行擺列。
二、定時間先后挨次擺列。
對一些錯亂的句子，我們可以找出表現(xiàn)時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后定時間先后挨次進(jìn)行擺列句子。
三、按先總述后分述的挨次擺列。
有這樣一道
( )有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有另外許多亞熱帶樹木。
( )桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。
( )小城里每一個庭院都栽了很多樹。
( )初夏，鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
按照這段話的特點，“小城里每一個庭院都栽了很多樹”這句話是個中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總后分的挨次來擺列句子。擺列的挨次為：2、3、1、4。
四、按空間推移的挨次擺列。
所謂空間推移，就是由地點的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出差別的內(nèi)容。擺列時，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。譬如：
( )一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它必然生蛋了。
( )我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。
( )跨進(jìn)屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。
( )一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”“咯咯噠”地在房子里叫個不絕。
這段話，我們可以抓住“屋外”和“屋里”兩個差別地點，對句子進(jìn)行擺列，挨次是2、4、3、1。
有了排序的具體方法，在做題的過程中同學(xué)們還要注意做題的步驟，一步一步地進(jìn)行閱讀，就會找到每道標(biāo)題問題的具體解決措施。首先，粗讀知大意。將句子粗略地讀一遍，了解整個句子的意思。好比：誰做什么?誰怎么樣?說了件什么事?介紹了什么?這樣能使我們駕馭住擺列時的總標(biāo)的目的。其次，細(xì)讀找挨次。仔細(xì)地讀幾遍，按照其意找出是按什么挨次寫的。如事情的發(fā)展挨次、時間挨次、方位挨次。仔細(xì)地尋找句子中相關(guān)的詞語來確定挨次。第三，精讀巧擺列。我們讀句子時，要理解每句話的意思，從而來巧妙地擺列�！熬本褪钦页鼍渥又惺前词裁窗ご螌懙�，找出相關(guān)詞語�！扒伞本褪菑木渥又虚g尋找它們之間有聯(lián)系或相同的詞語。第四，朗讀細(xì)審定。我們要將擺列好的句子朗讀幾遍，邊讀邊想：句子大意是否通暢、挨次是否正確、是否還有其它擺列方法?第五，品讀活運用。最后我們要有感情地朗讀，找出作者按挨次來表達(dá)主要內(nèi)容的方法以及表達(dá)的思想感情。
家長在家里也可以帶著孩子做一些練習(xí)，隨便找一段話打亂挨次讓孩子擺列，這樣也可以培養(yǎng)孩子的語感和邏輯思維能力。排序題其實并不難，只要掌握了方法，就會提高分?jǐn)?shù)。
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