六年級下冊語文《手指》課后練習(xí)題
【字詞薈萃】
1、照樣子寫詞語。
隨時(shí)隨地
直直落落
2、在括號里填上合適的詞。
平靜的()()的月光
刻苦地()()地款待
3、指出下列各句是聯(lián)想句還是擬人句。
(1)小蟲子在田野里唱歌。()
(2)桂林的山真險(xiǎn)啊，好像一不小心就會栽倒下去。()
(3)我仿佛看見了一條光明大路，這條路通向遙遠(yuǎn)的陜北。()
(4)蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。()
【句段集錦】
五根手指的姿態(tài)各是怎樣的?把有關(guān)的語句摘抄下來。
拇指：
食指：
中指：
無名指和小指：
【課文鏈接】
“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了�！闭f說你對這句話的理解。
【課外延伸】
1、閱讀：
追趕風(fēng)箏的孩子
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……
“你倆要是帶翅膀的小天使就好了!”
“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住!”……
幾個(gè)過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。
“對，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢?”一個(gè)
“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。
科學(xué)的.幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國孩子--萊特兄弟。
(1)填空。
�、佟白汾s風(fēng)箏的孩子”是指。
�、凇皫讉�(gè)過路人，見到這番情景”這句話中“這番情景”是指。
(2)短文說“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)�！比R特兄弟的科學(xué)幻想是。
(3)萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)?。
2、寫話：
五根手指中，你最喜歡哪一根?說說為什么。
參考答案：
【字詞薈萃】
1、無時(shí)無刻，十全十美;清清楚楚，明明白白。
2、平靜的(湖水)(皎潔)的月光
刻苦地(學(xué)習(xí))(熱情)地款待
3、(1)擬人句(2)聯(lián)想句(3)聯(lián)想句(4)擬人句
【課外延伸】
1、閱讀：
(1)①萊特兄弟;②兩個(gè)孩子猛追著一只斷線風(fēng)箏。
(2)“飛”向天空。
(3)發(fā)明了螺旋槳飛機(jī)。
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