六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《養(yǎng)花》同步練習(xí)
【導(dǎo)語(yǔ)】《養(yǎng)花》文中講述了“我”養(yǎng)花的情形，從中感受到養(yǎng)花既須勞動(dòng)，有長(zhǎng)知識(shí)，能給人們帶來(lái)樂(lè)趣，抒發(fā)了“我”愛(ài)花、愛(ài)養(yǎng)花，熱愛(ài)生活的思想感情。 下面關(guān)于六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《養(yǎng)花》同步練習(xí)，祝您生活愉快!
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
lè qù ɡuān qiè én dà xún huán
( ) ( ) ( ) ( )
二、解釋帶點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的意思。
奇花異草 ____________ 三年五載 ____________
循環(huán) ____________ 贈(zèng)給 ____________
置之不理 ____________ 秉燭夜游 ____________
三、判斷。正確的畫“√”,錯(cuò)的畫“╳”。
1.不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活。
�、僦赋鰬�(yīng)該怎樣才能養(yǎng)活花。（ ）
②強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)的重要。（ ）
③認(rèn)為養(yǎng)花也是一種勞動(dòng)。（ ）
2.《養(yǎng)花》一文直接點(diǎn)明中心思想的句子是“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”（ ）
四、縮句。
1.狡猾的'狐貍假惺惺地?cái)D出幾滴眼淚。
2.老師講得有聲有色。
3.一棵棵向日葵在陽(yáng)光下微笑。
4.我正在津津有味地看精彩的電視節(jié)目。
五、按要求寫句子。
1.把下列陳述句改成反問(wèn)句。
�。�1）我們勸阻同學(xué)吵架是對(duì)的。
�。�2）看到你有困難，我必須幫助。
2.把下列反問(wèn)句改成陳述句。
�。�1）你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎？
�。�2）一人有了困難，大家能不熱情地幫助嗎？
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