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語(yǔ)文古文《鄒忌諷齊王納諫》的同步練習(xí)題
《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》，是古典散文中的名篇。文章生動(dòng)地記敘了鄒忌諷齊王納諫，使齊王廣開言路、修明政治的故事。通過課文《鄒忌諷齊王納諫》的學(xué)習(xí)，我們又掌握了不少的語(yǔ)文知識(shí)。今天小編還給大家準(zhǔn)備了語(yǔ)文古文《鄒忌諷齊王納諫》的同步練習(xí)題，同學(xué)們可以動(dòng)手寫一寫，看看自己掌握了多少。
語(yǔ)文古文《鄒忌諷齊王納諫》的同步練習(xí)題 1
一、解釋下列詞語(yǔ)
1、詞類活用
(1)鄒忌修八尺有余
(2)朝服衣冠
(3)私我也
(4)王之蔽甚矣
(5)聞寡人之耳者
(6)吾妻之美我者
(7)群臣吏民能面刺寡人之過者
2、古今異義詞
(1)今齊地方千里
地方：古義： 今義：
(2)宮婦左右莫不私王
左右：古義： 今義：
(3)明日，徐公來
明日：古義： 今義：
(4)能謗譏于市朝
謗譏：古義： 今義：
(5)窺鏡而自視
窺：古義： 今義：
(6)暮寢而思之
寢：古義： 今義：
(7)鄒忌諷齊王納諫
諷 古義： 今義：
3 “而”作連詞用時(shí)，通常有以下幾種用法：A表并列 B表修飾 C表承接 D表轉(zhuǎn)折 E表因果 F表假設(shè)，請(qǐng)對(duì)以下句中“而”的用法加以判斷，并將結(jié)果依次填入后面的括號(hào)中( )
�、汆u忌修八尺有余，而形貌昳麗( )
�、诩刹蛔孕牛鴱�(fù)問其妾曰( )
�、鄹Q鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚( )
�、苣簩嫸贾�( )
⑤林木茂而斧斤至焉( )
⑥夫差與之成而去之( )
�、咧T君而有意，瞻予馬首可也( )
⑧越可以無聽天之命而聽君之令乎?( )
4.“者”可結(jié)合文意靈活地翻譯，寫出下面句子中“者”的意思或用法來：
�、俪潜毙旃�，齊國(guó)之美麗者也( )
②吾妻之美我者，私我也( )
③上書諫寡人者，受中賞( )
�、茈m欲言，無可進(jìn)者( )
�、輳�(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者( )
二、文學(xué)常識(shí)
本文選自《 》或《 》，是西漢末年 根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的史料編訂的。反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)的政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)情況和社會(huì)面貌，著重記載了 的策略和言論。文章題目中“諷”意思是 ，用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸。(用含蓄的話勸說或指責(zé))。
三、朗讀節(jié)奏
1、臣誠(chéng)知/不如徐公美，
2、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣
3、今齊地/方千里，百二十/城
4、上書/諫寡人者，受/中賞
四、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯
1、大小官吏百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯(cuò)的，受上等獎(jiǎng)賞。
2、滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。
3、我同城北徐公比，哪一個(gè)美?
4、能在公眾場(chǎng)所批評(píng)議論我的缺點(diǎn)，并能傳到我耳朵里的，可得到下等獎(jiǎng)賞。
5、這就是在朝廷上戰(zhàn)勝(別國(guó))
6. 我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我
7. 您漂亮極了，徐公哪里比得上您呢?
8. 鄒忌不相信自己會(huì)比徐公漂亮，就又問他的妾：我同徐公比誰更漂亮
五、課文內(nèi)容理解
1、圍繞“有自知之明，善于思考”來答。示例：不盲目輕信，對(duì)別人的褒獎(jiǎng)能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。
2、因?yàn)辇R王身邊的人阿諛奉承(私王、畏王、有求于王)，不可能聽到真實(shí)的情況。意對(duì)即可。
3、體現(xiàn)了本文語(yǔ)言精練的特點(diǎn)。一個(gè)“善”字，既表達(dá)了齊王的贊同和誠(chéng)意，又恰如其分地顯示他的矜持和尊貴。
4、人物的活動(dòng)分為三個(gè)層次。鄒忌對(duì)徐公“孰視之”，表明他的認(rèn)真，也表明了徐公的美;“窺鏡而自視”是為了作比較，顯示出鄒忌雖不自信但也不輕信;“暮寢而思之”則表明他是一個(gè)善于思考的人。
5、齊王納諫后，朝政的弊端越來越少�；螨R王納諫后，需要改進(jìn)的地方越來越少。
兩個(gè)要點(diǎn)：一是齊王納諫，一是朝政的弊端或需要改進(jìn)的地方越來越少。后一點(diǎn)答“取得了顯著的效果”之類，也給滿分。
六、開放性試題
1、能圍繞內(nèi)容或?qū)懛ǖ哪骋环矫孢M(jìn)行評(píng)述，言之成理即可，鼓勵(lì)有創(chuàng)見的表述。示例，內(nèi)容方面：鄒忌能以自身為例，由家事巧妙地聯(lián)系到國(guó)事，諷勸齊王納諫除蔽;寫法方面：把家事和國(guó)事進(jìn)行類比，推己及人，以此達(dá)到諷勸的.目的。
2、“門可羅雀”或“門庭冷落”《出師表》
3、忠言不一定逆耳。在與同學(xué)、父母、師長(zhǎng)等的交往過程中，在向?qū)Ψ教岢鲆庖娀蚪ㄗh時(shí)，如果能講究說話方式，語(yǔ)言含蓄委婉，曉之以理，動(dòng)之以情，那么忠言完全可以順耳，從而使對(duì)方愉快接受。
4、示例1：喜歡鄒忌——他有勇氣，說話講究技巧，有自知之明等。 示例2：喜歡齊威王——他胸懷寬廣，虛心納諫，有富國(guó)強(qiáng)兵的愿望等。
5、建議：開張圣聽(“咨諏善道”或“察納雅言”) 啟示：在人際交往中要尊重對(duì)方，用對(duì)方可接受的方式提出建議，注意語(yǔ)言委婉。 這個(gè)問題具有一定的開放性，只要能圍繞委婉的說話方式談啟示，言之成理即可。
6、“門庭若市”是出自本文的一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)寫出其反義詞。
語(yǔ)文古文《鄒忌諷齊王納諫》的同步練習(xí)題 2
一. 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用
1. 下列加粗字用法與其它各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A.吾孰與徐公美B.吾妻之美我者
C.皆以美于徐公 D.君美甚
2.本文通過鄒忌諷齊王納諫的故事，說明了一個(gè)什么道理?
3.按要求用原文回答問題。
1鄒忌與徐公比美的條件是什么?____________________________________
2明日徐公來，鄒忌通過比較，得出一個(gè)什么結(jié)論?________________________________
3鄒忌入朝見威王，以自己生活中的小事作論據(jù)，用類比推理的方式得出一個(gè)什么結(jié)論?
____________________________________________________________
4.仿照例句，在橫線上將句子補(bǔ)寫完整。
例句：老師的教導(dǎo)就象汩汩流淌的清泉，滋潤(rùn)著我干涸的心田。
補(bǔ)寫：老師的教導(dǎo)______________________________________。
5.綜合性學(xué)習(xí)。
學(xué)校準(zhǔn)備開展“構(gòu)建和諧社會(huì)”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列各題。
1為“希望工程”設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳口號(hào)。____________________________________________
2為了把我國(guó)建設(shè)成為“資源節(jié)約型社會(huì)”，請(qǐng)你出謀劃策，設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)方案。
___________________________________________________________________________
3你認(rèn)為怎樣才能與家人和諧相處?_____________________________________________
二. 閱讀題：
于是入朝見威王……此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
1. 朗讀下面的文言句子，語(yǔ)氣停頓有誤的一項(xiàng)是( )
A. 臣/誠(chéng)知/不如徐公美 B.臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣
B. 今齊地方/千里，百二十/城 D.上書/諫寡人者，受/中賞
2. 下面語(yǔ)句中加粗詞的.意思或用法相同的一項(xiàng)是( )
A. 臣誠(chéng)知不如徐公美/此誠(chéng)危急存亡之秋也 B.臣之妻私臣/不宜偏私，使內(nèi)外異法也
C.朝廷之臣莫不畏王/輟耕之壟上 D.時(shí)時(shí)而間進(jìn)/又何間焉
3.翻譯下列句子。
�、倌苤r譏于巿朝，聞寡人之耳者，受下賞。
�、诖怂^戰(zhàn)勝于朝廷。
4.文中說“王曰：‘善’”這里的“善”表明了齊威王什么態(tài)度?
5.從文中看，齊威王最終能使齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”，達(dá)到“大治”的原因是什么?這給我們帶來了什么啟示?請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答：
(以上為2004年四川省成都巿中考題)
6.《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌通過自身經(jīng)歷，進(jìn)而指出“王之蔽甚矣”的原因是“______________,______________,______________”
(2004年山東省青島)
7.現(xiàn)代漢語(yǔ)中有一個(gè)成語(yǔ)出自選段，它是___________，現(xiàn)在的意思是___________________
8.文章結(jié)尾指出燕、趙、韓、魏“皆朝于齊”未必完全符合史實(shí)，作者以夸張的一筆收束全文，有何用意?
9.雖然“忠言逆耳利于行”，但“伴君如伴虎”，臣子對(duì)君王直諫，稍不合意，就可能有殺身之禍，與他的善于言辭是分不開的。結(jié)合你課內(nèi)外的閱讀，談?wù)勀阒赖挠嘘P(guān)進(jìn)諫的故事。
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10.“令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若巿”說明了什么問題?
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