六年級語文暑假測試練習
一、 工整、端正地抄寫這句話。(4分)
陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。
二、 看拼音，寫詞語。(14分)
gi mo yn mu
灌 廣 無 子
lu yāo m yng
簡 喝 揣 蕩
zī zī xīu w y ln
不倦 含 待放 突 森 波 起伏
三、 按要求寫句子。(4分)
1、 連翹花開花了。(改成擬人句)
2、 從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。(同義句)
3、 劉老師拄著拐杖，蹦跳著去追趕線段，喊著：你們不要管，我自己來!(改轉(zhuǎn)述句)
4、 小紅學習成績很好。小紅每天認真學習。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)
四、 連一連。(4分)
《西游記》 《紅樓夢》
負荊請罪 《三國演義》
劉姥姥三進大觀園 《將相和》
三顧茅廬 吳承恩
五、 按課文內(nèi)容填空。(23.5分)
1、 在外洞找泉水的來路，原來 石壁下方的 流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢? ，剛合適， ，是這樣小的小船。
2、 在 里，在 里，在 里，看不出有什么特別 的時候，也看不出有什么特別 的時候， 。從 一直到 ，從迎春花一直到 和 ， 。這一點韌性，同院子里那些花比起來，不是顯得非�？少F嗎?
3、 常記溪亭日暮， �！度鐗袅睢纺纤卫钋逭�
4、 ，只留清氣滿乾坤�！妒乙鳌访饔谥t
5、 含花字的成語：
形容春天的成語：
6、 寫出下列人或物的精神品質(zhì)：
石灰( ) 梅花( ) 莫泊桑( )
孔子( ) 劉老師( ) 廣玉蘭( )
7、 《如夢令》是 代詞人 所作。詞中常記明確表示詞人在 ，地點在 ，時間是 ， 二字表達出詞人 的情致。
8、 《漁歌子》是 代詩人 所作。其中描繪的景物有： 、 、 、 、 、 、 。
六、 閱讀理解。
短文(1)
理想的風箏(節(jié)選)
只是有一次，他在講課的時候講到女媧造人的傳說，笑著對我們說：女媧用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。教室里騰起一片笑聲，但笑過之后，每個學生的心里都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。
1、 這是我回憶劉老師 的情景。我們笑的原因 ，我們心里酸的原因是 。(3分)
2、 更增加了對劉老師的尊敬是因為 。(1分)
3、 這段話中省略號表示： (1分)
1) 表示引文中的省略
2) 表示列舉的省略
3) 表示說話斷斷續(xù)續(xù)的省略
4) 表示語意難盡的省略
短文(2)
往事
�、偃鐭煹�.往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長久地印在我的心中，時時撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進。
�、谌昵暗囊粋�夏日，剛才還是藍天，卻忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風夾著雨點還是往臉上掃，雨不小呢!我慌忙地跑到單元門口時，不小心差點和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個人呢，里頭還有那個往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒顧，就從她身邊一擦而過，上了樓。
�、畚腋械缴砩弦魂嚴�，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個在房檐下的避雨人：那個往日默默掃地的老媽媽正來回挪動著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有。我不敢再往下看了，我覺得他們會向我投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點，我的思緒紛繁。
�、芎苄〉臅r候，母親就教育我要學會助人;戴上了紅領(lǐng)巾，我意識到助人為樂是一種美德;佩戴金色團徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：給永遠比拿快樂，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩地雨聲打斷了。我這是怎么了?我不是發(fā)誓，無論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想?我責問自己。透過窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點我猛然抓起雨傘，沖出了家門。
�、萑欢�，在雨的世界里什么都沒有了;他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點猛烈地砸在傘上，砸在我心上
�、奕赀^去了，這件小事卻并沒有過去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點永遠沖刷我人生道路上的污漬吧!
1、 文章第1段主要運用了_______的表達方式，其作用是_________________________。(2分)
2、 第3段寫我不敢再往下看了，這是為什么?下面理解得正確的一項是( )
A. 因為下面的場面太令人害怕了，那些人會看不起我，責罵我。
B. 因為下邊有熱切期望而又失望的目光，使我無地自容，使我自責。
C. 因為下邊有人會批評我，指責我，令我難堪，使我抬不起頭。(2分)
3、 第4自然段在文中有什么作用?(1分)
4、 第4自然段中加線的句子是通過______________、______________描寫表現(xiàn)人物思想感情的。(1分)
5、 讀了這篇短文，你有什么感受?(4.5分)
七、 作文(30分)
1、 在生活中，幸福的瞬間每個角落都能體會到，你體會過幸福的感覺嗎?請你以幸福的瞬間為主題，選擇一件具體事例進行敘述。
2、 在六年的學習生活中，老師是同學們每天都要面對的人，請選擇一位你印象最深刻的老師進行描寫，以一個具體事例表現(xiàn)出他(她)的特點或品質(zhì)。
要求：
1、 內(nèi)容真實、不弄虛作假;
2、 字跡端正、規(guī)范，不出現(xiàn)涂改行為;
3、 內(nèi)容具體、有條理;
4、 字數(shù)：500字以上
(以上兩題任選一題，作文紙另附)
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