六年級下學(xué)期語文第五單元同步練習(xí)
一、生字集合
1、讀讀寫寫
róngyùméiguīlǐngyùqīnshífálì
()()()()()
2、去偽存真
(1)頭(街、銜)(慘、殘)重司空見(貫、慣)
(2)卓(zhuōzhuó)有成效煙熏火燎(liáoliǎo)
嫦娥奔(bènbēn)月
二、遣詞煉句
1、填充詞語，并觀察特點寫出幾個
()獨有()、、
目()口()、、
2、聯(lián)系整句話，填入合適詞
(1)“三個臭皮匠，合成一個諸葛亮”，籌劃“六一”活動，我們還得()。
(2)班會不是“一言堂”，我們既然要討論這個話題，大家當(dāng)然可以()。
(3)評價任何人、任何事都不能無中生有，而應(yīng)該()。
3、下面詞語全對的一組是()。
A、集思廣益、目瞪口呆、獨出心栽、實事求是
B、群策群力、出人意料、標(biāo)新立導(dǎo)、發(fā)憤途強
C、舉一反三、各抒己見、古為今用、迎難而上
D、觸類旁通、無獨有遇、饒有趣味、炎黃子孫
4、請把下列的詞語補充完整，并按要求各寫兩個詞語。
()有成效堅持不()司空見()革故()新
舍本()末風(fēng)華正()不()下問百()成鋼
5、把劃線部分概括成一個詞語，再選擇其中一詞寫一句話。
(1)你不抓住主要問題，而專顧細枝末節(jié)，怎么能把事情做好呢?()
(2)事情發(fā)展成這樣，真是出乎人們意料之外。()
6、按要求完成：(6分)
(1)、把下列詞語組成通順的'語句。
實現(xiàn)了中國人民夢想“神舟五號”載人飛船遨游太空的
________________________________________________
(2)、英國著名化學(xué)家波義耳急匆匆地向自己的實驗室走去。(縮句)
________________________________________________(3)、只要我們都講衛(wèi)生，健康和疾病就有保證。(修改病句)
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三、篇章記憶
1、通過本組課文及課外的學(xué)習(xí)，我認識了科學(xué)家：、;我對科學(xué)精神有了具體的感受，我能用這幾個詞來說說對科學(xué)精神的認識，如：尊重事實、一絲不茍、、。
2、本組課文都引人深思，其中，我更欣賞的是《》，因為__________________________________________________。
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