四年級語文修改病句的知識點
一、小學生常用的修改符號。
1.刪除號:用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。
2.替換號:用于相臨的字、詞或短句調換位置。
3.改正號:把錯誤的文字或符號更正為正確的。
4.增添號:在文字或句、段間增添新的文字或符號。
5.調遣號:①中間詞語或標點不動,左右詞語對調②左右詞互換位置。
用修改符號修改病句 修改病句要注意(病因要“準”;改動要“小”;原意要“保”;檢查要“細”。)
二、用修改符號修改下列病句。
1.我大概用了整整一個月左右時間學會了電腦。
2.我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。
3.星期天,同學們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。
4.生物課對林巧稚有很大的興趣。
5.早晨起來,我呼吸燦爛的陽光和新鮮的空氣。
6.全體老師、班主任和我們一起參加植樹活動。
7.媽媽從菜市場上買來了茄子、豆角、蘋果、西紅柿、雞蛋、芹菜等蔬菜。
8.我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。
9.公園新設了兩個國外援進的游樂項目。
10.小云的歌唱得有聲有色。
11.兩個新舊社會,真是鮮明對比呀。
12.聽了老師的話,受到了很大的教育。
13.火車慢慢地徐徐開動了。
14.明明對小惠說,你明天下午和我去圖書館好好看一天書吧。
15.三演義是我國四大古典文學名著。
16.同學們夸耀四年(3)班的清潔衛(wèi)生搞得最好。
17.我一進公園,就聞到一陣誘人的花香撲鼻而來。
18.校園里有牡丹、玫瑰、月季、柳樹和喇叭花等花卉。
19.我國是世界上悠久的國家之一。
20.林老師對我們的關懷,我一輩子終身難忘。
21.廬山的夏天是人們避暑的好地方。
22.展覽館展出了三千多年前新出土的`陶器。
23.姑娘們給我們演唱了民族歌舞。
24.一條筆直的公路,彎彎曲曲地穿過田野,伸向遠方。
25.為了奪取瀘定橋,紛紛報名參加突擊隊。
26.小名經(jīng)過努力學習,終于取得了很好的成就。
27.我們在學習上應當有不怕困苦的精神。
28.同學們只有多聽多練,就能把普通話學好。
29.我最愛看民族舞蹈和民族音樂。
30.讀了這篇感人肺腑的文章,使大家熱淚盈眶。
31.觀眾的眼睛都目不轉睛地看著演員們的精彩表演。
32.爸爸給我買了一幅名為《北國風光》的畫報。
33.媽媽因為關心我的學習,所以關心我的生活。
34.昨天,五個日本的小朋友來我校參觀。
35.既然這件事難辦,我們也一定要辦好。
36.孫爺爺希望我們從小培養(yǎng)遠大的理想。
37.這位六十多歲的老人已經(jīng)年過花甲。
38.我們要認真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。
39.老師要求同學們默默地朗讀課文。
40.同學們排著整齊的隊伍擠進了展覽館。
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