究竟怎樣才能夠?qū)W好語文呢
漢語是我們的母語，從我們咕咕墜地就開始接觸漢語。而與漢語最為密切相關(guān)的學(xué)科就是語文學(xué)科。你所見過的語文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的究竟怎樣才能夠?qū)W好語文呢，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有人說：漢語是世界上最難學(xué)的語言。字難寫、難讀、難理解，總之是難學(xué)。說來有理，但我認(rèn)為：這不正說明了漢語言的豐富多彩嗎？作為國人，漢語是母語，大家當(dāng)然懂得不少。但仔細(xì)想來，又似乎不太懂。不過，很多學(xué)生卻有些滿足，不愿深究。而且放棄了母語，學(xué)起了外語。外語固然重要，但學(xué)好語文似乎更顯必要。學(xué)語文，不但要想學(xué)，還得會學(xué)；不但要學(xué)好，還得學(xué)精。怎么學(xué)呢？筆者認(rèn)為當(dāng)練好三功說功、讀功、抄功。
一、說功
學(xué)好語文，要會說。何為語文？呂淑湘解釋為：口語為語，書面為文。會說，會寫，這是學(xué)好語文的兩個基本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)英語，大家都非常重視口語訓(xùn)練。碰上外國人，都想法子上去說上兩句。不少學(xué)校還花重金聘請外教。這道理是顯然的。
說，要敢說、會說、能說。
敢說，主要指說的心理。有的人由于各種心理，或是不愿說，或是不肯說，或是害怕說。如上語文課，很多學(xué)生都習(xí)慣于認(rèn)真聽講，一說要上講臺，或要課堂提問了，馬上就低頭回避了。有的學(xué)生平時也敢說，甚至于挺會說，但一上臺，一到正式場合，就面紅而赤，說不出話了。要學(xué)好語文，就要克服這種種心理。在上課時，要敢于向老師提問，敢于回答問題，敢于和同學(xué)討論交流；在課外，不僅要和家人多說話，多交流，還要敢于和別人交往，要敢于在交往中表現(xiàn)自己。只要敢說，就算說錯了，也是無關(guān)緊要的，因為我們還有重說的機會。
會說，主要指說的能力。撇開生理原因，一般的人當(dāng)不會啞口無言。會說話，卻也不能亂說話。說話是一門藝術(shù)。說話要看對象，分場合，辨情形。說什么，怎么說，什么時候說，什么地方說，這些都得綜合考慮。
至于能說，指的是說的水平。只要敢說，多說，會說，時間久了，自然就能說會道了。而能說，你的語文水平自然也就上去了。
二、讀功
說和讀是相通的。說主要指說話，讀主要指讀書。說話可俗些，隨意些，而讀書就要雅些，要講究多了。
讀什么？讀前要選好對象。首先要以語文課本為本。教材中的大多數(shù)文章，都是經(jīng)過多年的挑選、過濾的，可以說文質(zhì)兼美。這些文章就要多讀幾遍，甚至有些還要力求背下來。但教材選文畢竟有限，還要靠課外知識的補充。如中外名著，報刊雜志，廣告說明等，都可成為閱讀的對象。當(dāng)然，讀書要讀好書，讀有益的書，既要博采眾書，又要有所舍棄。
怎么讀？讀有默讀、精讀、略讀、覽讀、通讀之分。如學(xué)校上早讀課，就要朗朗上口，聲情并茂，而在公眾場合，就得以默讀為主；好的文章，重要的文章，要精讀深讀，而一般的文章，略讀就可。讀不同于說，讀要讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)語調(diào)，讀出節(jié)奏，讀出感情。讀前要疏通字詞、句意，讀時要結(jié)合語境、作者的思想感情，讀后要回味、揣磨。古代私塾的搖頭晃腦讀法，還有唱歌時的打拍子法，就是為的一個節(jié)奏。演講時的手舞足蹈，高亢低沉，為的就是情感。讀還要養(yǎng)成好的習(xí)慣。用口水沾書本翻書，不太衛(wèi)生；用筆指著讀書，影響閱讀速度；邊讀書邊聽音樂，品不出書中真味。
讀書百遍，其義自見。多讀，不但可以煉口才，還可以還幫助理解文章，一舉多得。
三、抄功
學(xué)好語文，還得煉就抄功。抄，可以理解為抄寫、抄襲。抄寫，這是從小就要學(xué)的，我看大家都會，照搬而已。至于抄襲，我們是反對的。畢竟抄襲別人的東西，這與強盜、小偷無異。但不少學(xué)生又偏愛作小偷，不少人都具備了一手抄功，考試時更是各顯身手。不過，要學(xué)好語文，還真得從抄字入手。抄，這辦法是笨了點，但挺管用。當(dāng)然其中的抄，不是一個簡單的抄字了得，而應(yīng)講究抄的藝術(shù)。
抄，不僅僅是抄生字詞，抄課文，也要與罰抄區(qū)分開來，不然會有體罰之嫌。也不是簡單的抄幾個字，照搬照抄而已。抄是為了積累。如記讀書筆記，可抄名言至理，可抄文章片段，可摘抄，可選抄，形式各一。抄，要認(rèn)真地抄，不能丟三落四，更不能張冠李戴。抄，要作好注解，寫寫感受，甚至適當(dāng)評論一下。抄了，也不能一抄了事，對抄的東西要時時整理，時時采用。
抄寫，抄寫，先抄后寫。從抄別人的，到自己寫點什么，這有個過程。如寫作文，就有抄寫模仿超越三步曲。先要花大力氣去抄寫。比如說抄課文、報紙、雜志，甚至街上的廣告說明書之類；然后進(jìn)入高明的模仿階段。有了抄寫的積累，模仿起來就方便了。不過怎么模仿，有賴于老師將種種抄術(shù)點化成公式，使之有法可循，不至于胡抄一氣。光一味模仿，顯然是沒出息的，只有超越前輩，才能寫出自己的東西來，否則就永遠(yuǎn)步人于后塵了。如我們以前作文，愛用三段論，即開頭、中間、結(jié)尾三段。這公式挺流行，但是不是每篇文章都適合呢？顯然不是。不同的文章因形式、內(nèi)容等方面的不同，自然要選用不同的結(jié)構(gòu)方式。因此，我們必須學(xué)會抄術(shù)，又必須從抄中走得出來才行。
抄是寫的基礎(chǔ)。抄得多了，才能積沙成塔，也才有可能從沙礫中淘出點黃金來。
功到自然成。只要煉好了三功，語文就不愁學(xué)不好。當(dāng)然，學(xué)好語文，也不能偏廢其他武藝，必須齊頭并舉，否則就偏此失彼了。
拓展閱讀：
學(xué)號語文的方法
一、多讀書多積累，保證每日閱讀量
要想學(xué)好語文，必須要與“文字”打好交道，看的書多了，就會喜歡文字進(jìn)而喜歡語文這一門學(xué)科。語文需要日積月累的努力，從字、詞、句、段、文章逐步提升，而最好的方法就是多閱讀。
每天抽出一點時間，閱讀一些名著或者自己喜歡的書，每每遇到自己認(rèn)為好的詞語、段落都可以稍加記憶，也可以在筆記本上記下來�？吹迷蕉�，積累的語文知識越多，只有有著扎實的語文基礎(chǔ)知識，才能學(xué)好語文。
二、在閱讀的基礎(chǔ)上多理解文章主旨
語文這門學(xué)科更多的是理解，主要體現(xiàn)在考試題目中，通過文章的表述，去理解作者在背后想要表達(dá)的深刻思想。通過描寫鄉(xiāng)村生活表達(dá)對田園生活的無限向往，描寫人物表達(dá)對主人公的敬佩、贊美之情等等。
三、勇敢創(chuàng)作，大膽表達(dá)自己的.觀點
在積累基礎(chǔ)的語文知識（字詞、成語）之后，可以通過寫讀后感、觀后感、日記、隨筆等等一系列的方式來提高自己的語言表達(dá)能力，使自己的文筆越來越好，寫作水平逐步提升。
學(xué)號語文的技巧
學(xué)好漢字
想要學(xué)好語文這門學(xué)科就像是在建房，想要房子堅固而且高質(zhì)量，就要保證每一塊磚瓦都是有良好品質(zhì)的。所以我們要想學(xué)好語文，就要保證自己學(xué)好每一個漢字，學(xué)好每一個漢字，就如同保證每一塊磚瓦的品質(zhì)輕才能打下良好的語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，才能夠在未來的學(xué)習(xí)之路上扎實、輕松地前進(jìn)。
提高閱讀理解能力
在我們學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科的過程中，我們不僅會接觸到課本上的一些短文，也會接觸到課外的一些文章體裁，要想熟練地掌握每篇文章所表達(dá)的思想感情和美篇文章的特色與特點，就要不斷的提高自己的閱讀理解能力，這樣才能夠在學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科時，得心應(yīng)手、信手拈來。
提高寫作能力
眾所周知，從小學(xué)學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科時，老師就非常注重培養(yǎng)我們的寫作能力。因為一篇作文所占的分值，可能高達(dá)一張試卷的1/3，甚至更多。所以把握好作文的寫作成績，就能保證我們的語文成績不會“缺腿”，日常生活中，我們可以通過多閱讀一些優(yōu)秀作文、多積累一些優(yōu)美句子、多練習(xí)一下自己的書寫等方式來提高自己的寫作水平。
想要學(xué)好語文其實并不難。這門學(xué)科不像理科學(xué)科那樣充滿邏輯性，也不需要運用太多的技巧和智慧，只要我們肯下功夫就一定可以收獲讓自己滿意的成績！
【究竟怎樣才能夠?qū)W好語文呢】相關(guān)文章：
怎樣才能夠?qū)W好小學(xué)數(shù)學(xué)呢07-11
如何才能夠?qū)W好語文07-10
怎樣學(xué)好語文03-15
如何學(xué)好語文呢07-12
該怎樣學(xué)好奧數(shù)呢07-08
怎樣才能學(xué)好物理呢07-07
應(yīng)該怎樣學(xué)好語文03-19
我們怎樣學(xué)好語文03-20