- 相關(guān)推薦
初二年級語文期中考練習(xí)題及答案
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們經(jīng)常跟練習(xí)題打交道，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。你知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家收集的初二年級語文期中考練習(xí)題及答案，歡迎大家分享。
初二年級語文期中考練習(xí)題及答案 1
積累與運用(23分)
1. 下列加點的字注音全部正確的一項是( )(2分)
A. 畸形 ( jī ) 詰責(zé) ( jié) 憎惡 (zèng ) 緘默(jiǎn)
B. 寬恕(shù) 污穢(huì) 稽首 (jǐ ) 倔強(qiáng)(jué)
C 執(zhí)拗(niù) 鞭撻(tà) 挑釁(xìn) 干涸(hé)
D.哂笑 ( shěn ) 凜冽(lǐng) 媲美(pì) 吞噬(shì)
2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)
A. 正襟危坐 粗制爛造 眾目睽睽 故名思義
B. 深惡痛絕 冥思暇想 孤陋寡聞 相形見拙
C. 暗然失色 大發(fā)雷霆 引經(jīng)據(jù)點 世外桃源
D. 鶴立雞群 無可置疑 海誓山盟 莫衷一是
3. 下列句子中加點的成語運用不正確的一項是( )(2分)
A. 當(dāng)?shù)卣饋硪u時，地動山搖，來勢洶洶的海水滄海桑田般地摧毀了一切建筑物。
B. 這對眼睛不會放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。
C. 只有認(rèn)真看待過去的錯誤，并且深刻反省，才能避免重蹈覆轍。
D. 柳宗元攜弟一行游覽人跡罕至、凄清幽靜的小石潭，其醉翁之意不在酒啊!
4. 下列各句中，有語病的一句是( )(2分)
A. 為了避免清明祭掃不出現(xiàn)交通擁堵，政府號召市民錯峰出行以緩解交通壓力。
B. 廣州的特大暴雨嚴(yán)重影響了市民的生活，也引起了政府的特別關(guān)注。
C. 世博會的歷史，就是科學(xué)理念更新和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的歷史。
D. 養(yǎng)寵物成為現(xiàn)代社會的一種時尚，也使寵物的管理成為小區(qū)物業(yè)管理的大難題。
5. 下列表述錯誤的一項是( )(2分)
A、《云南的歌會》出自現(xiàn)代作家沈從文之手，中 篇小說《邊城》標(biāo)志著他小說的成熟。
B、汪曾祺的《端午的鴨蛋》文筆自然生動，語言平實。作者善于從小場景、小敘事中寫出人生的滋味
C、生活中處處都是美，魯迅從街頭巷尾的商販的吆喝中聽出了生活情趣，因而寫下了《吆喝》一文。
D、當(dāng)代作家馮驥才在《俗世奇人》中塑造了兩位有著獨特技藝、獨特性格的民間高人的形象。他的小說《神鞭》榮獲全國優(yōu)秀中篇小說獎。
6、 名句默寫(8分)
(1)城闕輔三秦， 。(王勃《送杜 少府之任蜀州》)
(2)最是一年春好處， 。(《早春呈水部張十八員外》其一)
(3)蓬山此去無多路， 。(李商隱《無題》)
(4)閑來垂釣碧溪上， 。(李白《行路難》其一)
(5) ，愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(6) ，芳草無情，更在斜陽外。(《蘇幕遮》)
(7) ，自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧《赤壁》)
(8) ，連月不開，陰風(fēng)怒號(范仲淹《岳陽樓記》)
7、名著閱讀(5分)
閱讀文段并填空。
據(jù)說，把雕像交由米開朗琪羅做的行政長官比爾索德里尼為表示自己的品味高雅而對雕像提出了一些批評：他認(rèn)為鼻子太厚了。米開朗琪羅便拿起一把剪刀和一點大理石粉爬上腳手架，一面輕輕地晃動著剪刀，一面把大理石粉一點點撒落，但他絕不碰那鼻子，原封不動地保留著。然后，他轉(zhuǎn)身對著行政長官 說道：
“現(xiàn)在，您請看。”索德里尼回答說：“現(xiàn)在，它讓我喜歡多了。您把它改動得頗有生氣了�！庇谑�，米開朗琪羅走下腳手架，偷偷地笑了。
①文段選自文學(xué)名著《 》，作者是 。(2分)
�、谖亩沃袑γ组_朗琪羅的描寫主要運用了哪種描寫方法?從中可以看出他什么樣的性格特點?(3分)
二、綜合性學(xué)習(xí)(7分)
你班進(jìn)行“背起行囊走四方”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。(7分)
8.祖國的西部以其美麗和神秘而令人神往，但身為學(xué)生不可能都去一一親歷旅游，為了豐富同學(xué)們的暑假生活，某旅行社準(zhǔn)備組織一次中學(xué)生游西部夏令營活動，請你完成下列準(zhǔn)備工作。
�、耪埬銥檫@次活動確定一個主題。(不超過15字)(2分)
�、茋@你所確定的主題，設(shè)計活動方案的主要環(huán)節(jié)。(3分)
⑶為確保旅行文明安全，老師在同學(xué)中開展一次模擬旅游。你覺得應(yīng)該從那幾個方面模擬旅游?(2分)
三、閱讀與感悟(40分)
(一)課內(nèi)閱讀：《端午的鴨蛋》節(jié)選(10分)
�、俑哙]咸蛋的特點是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是 通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢!
�、诙宋绻�(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡(luò)子。端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個，鴨蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二是挑形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。挑好了，裝在絡(luò)子里，掛在大襟的紐扣上。這有什么好看呢?然而它是孩子心愛的飾物。鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時候孩子一高興，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來，吃了。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點淡淡的咸味，白嘴吃也可以。③孩子吃鴨蛋是很小心的。除了敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃蛋白吃光了，用清水把鴨蛋殼里面洗凈，晚上捉了螢火蟲來，裝在蛋殼里，空頭的地方糊一層薄羅。螢火蟲在鴨蛋殼里一閃一閃地亮，好看極了!
④小時候讀囊螢映雪故事，覺得東晉的車胤用練囊盛了幾十只螢火蟲，照了讀書，還不如用鴨蛋殼來裝螢火蟲。不過用螢火蟲照亮來讀書，而且一夜讀到天亮，這能行嗎?車胤讀的是手寫的卷子，字大，若是讀現(xiàn)在的新五號字，大概是不行的。
9.第①段主要介紹的是高郵咸蛋的特點：________、________。作者采用了________的表達(dá)方式。(3分)
10.第①段在文中的作用是：_____________ _____________________________________(2分)
11.第①段中“吱——紅油就冒出來了”，這句話中“吱”刪去好不好?為什么?(2分)
12.第④段作者寫到了東晉車胤“囊螢”的故事。它和本文主體有關(guān)嗎?談?wù)勀愕睦斫狻?3分)
課外閱讀：閱讀《母親》回答下列問題(15分)
母親
洪燭
①薺菜成了春天的一個符號，最講求新鮮的，現(xiàn)采現(xiàn)摘，現(xiàn)炒現(xiàn)吃。我小時候，母親領(lǐng)我去紫金山踏青，總要隨手拎一把小鏟刀，挎一只竹籃子，不時蹲下身子，挖路邊的薺菜。這樣的活兒，我也愛搶著干。母親站在一旁，邊夸我眼尖、手巧，邊承諾回家后給我好好地打牙祭。和母親一起挖薺菜似乎比真把薺菜吃進(jìn)嘴里更 令人陶醉。事隔多年之后，我在異鄉(xiāng)想念母親，頭腦中浮現(xiàn)的，仍是她教我挖薺菜時那年輕的 面容與身姿。薺菜，因為我親手挖過，而且是母親教我挖的，所以從感情上，它離我最親近，同時也標(biāo)志著一段不可復(fù)得的兒時時光。
②海帶被我當(dāng)作大海的禮物來看待。我之所以熱愛海帶，在于它是我媽媽的拿手菜。小時候，媽媽總是為我一鍋接一鍋地用海帶燉排骨，說是可以補鈣、可以預(yù)防大脖子病等等。我感覺，幸福也一點點地融化在濃香的排骨海帶湯里。有人問臺灣美食家蔡瀾：“您見多識廣，最好吃的是什么?”蔡瀾不假思索就脫口而出：“媽媽做的菜最好吃。”這是什么原因呢?一方面年少時人的味蕾最靈敏，容易產(chǎn)生深刻印象，口味還未被后來的山珍海味搞得混雜;另一方面，媽媽做的菜最有家常味了，尤其那份細(xì)致入微、潤物無聲的愛心，別人根本模仿不出來。還有一點，恐怕也是最重要的：媽媽做的菜，伴隨著我們的成長，而且有時效性，不是永遠(yuǎn)都能吃到的。終有一天，它會成為一個美好而悵然的回憶，你出再多的'錢也買不到，它是無價的。
�、畚页鲩T在外整整二十年，每次離開家都乘坐夜間的火車，母親早早就上床睡了，希望我在她睡著的時候再離開。不知道她是否真能睡著，至少假裝睡著了，熄燈后的臥室沒有任何動靜。我探頭看了一眼，隱約看見她蓋著棉被仰面躺著的輪廓，于是在內(nèi)心里喊一聲媽媽，就躡手躡腳地走了。如果她真睡著了，是否夢見準(zhǔn)備離開的我?如果她假裝睡著，在黑暗中會想些什么?明天醒來后她面對的將是少了一個我的家。母親說她越來越畏懼和我的離別，既擔(dān)心我一去不復(fù)返，又害怕我下次回來已找不到她。 希望我在她睡著后再離開，可以把分別當(dāng)作一個夢來對待，或者根本就不曾察覺兒子已離開。后來才知道：每次我離開的晚上，母親都要靠吃點催眠藥才睡著。這哪里是催眠藥， 分明是母親的止痛藥，控制她隱隱作痛的心，因為那一刻，我的心也在痛。
�、芪易钆侣犚姀墓枢l(xiāng)傳來母親病危的消息。就是在那個晚上，我被故鄉(xiāng)的長途電話驚醒，母親永遠(yuǎn)離開了我。失去母親就等于失去了半個故鄉(xiāng)，就等于失去了半個自己。遠(yuǎn)離母親的二十多年流浪歲月都像夢境，一個電話把我拉回到現(xiàn)實之中。與母親有關(guān)的生活是我全部的現(xiàn)實，其余的一切都是假的。原來母親這個詞匯，是我們?nèi)松械囊患姿槠�，一定要輕拿輕放啊!這時候，我才意識到自己走得太遠(yuǎn)了，才意識到自己是有罪的：曾把唯一的母親拋棄到了時空的另一端。雖然她從沒責(zé)怪過我，但我不能原諒自己：竟然如此自私地對待母親。我所追求的那些所謂名啊利啊，全與母親無關(guān)。母親需要的僅僅是愛，而我付出的愛很明顯是有限的，與那無限的母愛形成了鮮明的對比。
⑤母親走了，我頭頂?shù)奶炜找淮未魏诹耍忠淮未瘟亮�。可母親頭頂?shù)哪且恍K
天空再也亮不起來。她睡得那么熟，那么安靜，失去了做夢的力氣。母親，你是否也把我忘得干干凈凈?正如你干干凈凈地忘掉自己?如果說我比你多一份痛苦，那是因為還無法忘掉你。你確實已睡去了，可在我腦海中，為什么總有一個醒著的你?
(本文獲“中國散文年度金獎”，有刪改)
選文中與母親有關(guān)的事，都帶給“我”深刻的感受。請補全下面的表格。(4分)
與母親有關(guān)的事情 帶給“我”內(nèi)心的感受
母親領(lǐng)我去紫金山挖薺菜 ①
② 幸福
母親在我離家時靠吃催眠藥入睡 ③
我接到母親去世的長途電話 ④
14.選文第②段畫線內(nèi)容能否去掉?請說出你的理由。(3分)
15.選文第③段畫線語句運用了哪些描寫方法?有什么作用?(4分)
16.請品析選文第④段畫線語句的表達(dá)效果。(4分)
(三)閱讀以下兩則文言文，完成17—20題(11分)
(甲)嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂那?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?(《醉翁亭記》)
(乙)黃岡之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其價廉而工省也。因作小樓二間，與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲;冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調(diào)和暢;宜詠詩，詩韻清絕;宜圍棋，子聲丁丁然。皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴( chǎng )氅，戴華陽巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見風(fēng)帆沙鳥、煙云竹樹而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦滴居之勝概也。
(選自(王禹偁的《黃岡新建小竹樓記》，有刪節(jié))
17.解釋下列語句中加點詞的意思。(4分)
①予嘗求古仁人之心 求： ②居廟堂之高則優(yōu)其民 廟堂：
③不可具狀 具： ④公退之暇，被鶴氅 被：
18.下列各組句子中加點詞的意義相同的一項是( )(1分)
①后天下之樂而樂 ①以其價廉而工省也
A. B
�、跓熢浦駱涠� ②不以物喜，不以己悲
�、偬幗h(yuǎn) ①然則何時而樂耶
C. D.
②竹工破之 ②子聲丁丁然
19.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
�、傥⑺谷�，吾誰與歸?
②焚香默坐，消遣世慮。
20.兩文都是作者被貶官之后所作，分別表現(xiàn)了作者怎樣的態(tài)度?(2分)
(四)賞析詩歌，回答下面的問題。(4分)
閱讀劉禹錫的《登飛來峰》，按要求答題。
登飛來峰
王安石
飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
這首詩處處寫景，又另有所指，如“浮云”既是實寫眼前景，又比喻當(dāng)時的保守勢力。詩中的“最高層”字面是指 ，實則是指 (2分)
22、這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分)
四、寫作與表達(dá)(30分)
23、請從以下兩個題目中任選一題完成寫作
題目一：詩人說，人生沒有愛，就像春天里沒有鮮花。哲人說，愛，這是標(biāo)志人類高尚氣度之美的花朵。我們說，愛，常常讓我們歡欣，有時，也讓我們煩憂。請結(jié)合你的生活感受，選擇一個方面，以“愛，帶給 我 ”為題，寫一篇以記敘為主的文章
題目二：閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧;閱讀，使人胸襟開闊，豁達(dá)大度;閱 讀，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。在閱讀中，我們會體驗生活的樂趣;在閱讀中，我們會擁有嶄新的發(fā)現(xiàn);在閱讀中，我們會懂得做人的道理。相信在本學(xué)期的閱讀課上，你一定也有了不小的收獲，請以“閱讀，讓我 ” 為題(如：奮進(jìn)、快樂、進(jìn)步、優(yōu)雅、明智……)，寫一篇文章。
要求：1、把題目補充完整
字?jǐn)?shù)600字以上
寫出真情感受
4、不得出現(xiàn)真實的班名、人名
5、字跡清晰，卷面整潔
初二年級語文期中考練習(xí)題及答案 2
1、C 2、D 3、A 4、A 5、C
6、略
7、①《名人傳》 羅曼羅蘭(2分)
�、趧幼髅鑼�(1分) 聰明、機(jī)智，熱愛自己的雕塑作品(2分)
8、
(1)：領(lǐng)略西部風(fēng)情，感受祖國巨變。
(2)：劃分活動小組、確定旅行路線、了解民風(fēng)民俗、旅行中注意事項。
(3)：一是如何與導(dǎo)游溝通，二是游客應(yīng)該怎么樣做才是文明安全的。
9.質(zhì)細(xì) 油多 說明
10.為文章主體“端午的鴨蛋”預(yù)設(shè)了一個背景，作好鋪墊。
11.不好。因為用了“吱”，繪聲繪色，吃鴨蛋的動感和快感從中得到了活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)。
12.有關(guān)。作者由螢火蟲在鴨蛋殼里閃閃發(fā)亮的樣子聯(lián)想到車胤苦讀用的囊螢，很自然，很隨意，體現(xiàn)了汪曾祺散文閑適自由的風(fēng)格。(答“無關(guān)”也可，只要言之成理即可)
13.①陶醉 ②媽媽燉海 帶排骨給我吃 ③心痛(痛苦)④自責(zé)(懊悔)
14.示例一：不能;用臺灣美食家蔡瀾對媽媽做的菜的評價能夠襯托出“我”對媽媽做的海帶燉排骨一菜的感受(1分);這種共性促使“我”探究出其中的三個原因(1分);有力地突出了文章的主旨：贊美了母愛的細(xì)致入微，表達(dá)了作者在痛失母愛后的懊悔、自責(zé)之情(1分)。
示例二：能;臺灣美食家蔡瀾對他的媽媽做的菜的評價與“我”對媽媽做的海帶燉排骨一菜的感受在情節(jié)上的關(guān)聯(lián)不大(1分);去掉后，行文思路更簡潔，銜接更順暢(1分);去掉后，文章的主旨仍能得到充分表達(dá)(1分)。
15.動作(行動)描寫和心理描寫(動作和心理的細(xì)節(jié)描寫，只答細(xì) 節(jié)描寫不給分。)(2分);形象地寫出了我在夜間離開家時與母親告別的動作和心理特點(1分);表達(dá)了我既不忍驚擾母親又依依不舍的`矛盾心理，可見我對母親依戀之深(1分)。
16. 運用了比喻的修辭方法(1分);把母親比成了易碎品(1分);生動形象地寫出了母親隨時可能離開我們的特點(1分);作者意識到：能夠和母親在一起的日子一定要珍惜(1分)。
17.①求：探求。②廟堂：宗廟和殿堂，指朝廷。③具：全，都。④被：通“披”，披著。
18. B(A①連詞，表示順承關(guān)系，②助詞，與“已”組合成“而已”，罷了，表語氣。B連詞，因為。C①助詞，取消句子獨立性;②代詞，代竹子。D①代詞，這樣;②助詞，表狀態(tài))
19.①沒有這樣的人，我和誰一道呢?
�、诜傧沆o坐，消除一切世俗的雜念。
20.范仲淹憂國憂民;王禹偁隨遇而安、自得其樂。
21、“最高層”字面上指千尋塔的最高層，實則暗喻政治上的最高決策層。
22、這首詩抒發(fā)了詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。
23、略
初二年級語文期中考練習(xí)題及答案 3
1、下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是( )(3分)
A、鄙視bǐ 荊棘jí 彷徨pánghuáng 生吞活剝bāo
B、訕笑xiàn 叱罵chì 囁嚅nièrú 立錐之地zhuī
C、隕落yǔn 廝守sī 蹣跚pánshān 唾手可得tuò
D、窒息 zhì 隘口yì 瑣屑suǒxiè 千載難逢zǎi
2、下列說法不正確的一項是( ) 3分)
A、《背影》是現(xiàn)代散文家朱自清先生年輕時寫的一篇回憶性散文�！队谰玫幕凇肥钦Z言學(xué)家季羨林先生老年時對母親行為表現(xiàn)事的回憶。
B、《鐵騎兵》的作者是曹禺，他是現(xiàn)代小說家、散文家，原名楊毓 晉。楊朔，現(xiàn)代劇作家，原名萬家寶，《日出》是繼《雷雨》之后的又一部杰作。
C、《大堰河——我的保姆》的作者艾青，現(xiàn)代著名詩人，原名蔣海澄。席慕蓉的《長城謠》是一首詠物抒懷、反觀歷史的現(xiàn)代抒情詩。紀(jì)弦的《一片槐樹葉》借物抒情，借一片槐樹葉抒發(fā)了對故鄉(xiāng)、祖國的懷念之情。
D、《欽差大臣》是俄國作家果戈理寫的一部諷刺喜劇，它通過騙子一封信的內(nèi)容揭穿了以市長為首的一群貪官污吏的各種丑態(tài)，深刻地揭露了沙皇俄國社會的黑暗和腐朽。
3、下面句子中加點的成語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)
A.老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風(fēng)吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。
B.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。
C.西部大開發(fā)既是一項緊迫的任務(wù)，也是一項十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長期努力，才能取得成功。
D.呂秀蓮之流不斷散布xx言論，干著分裂祖國的勾當(dāng)，這些危言危行總有一天會成為套在他們脖子上的絞索。
4、下列句子沒有語病的一項是( ) (3分)
A、在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。
B、這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事跡。
C、大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
D、全國人大常委會副委員長許嘉璐日前表示，重視外語學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來。
5、下列句子沒有使用修辭手法的一項是( )(3分)
A.于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。
B.今年收成不好，地里僅長了幾顆糧食。
C.有了這個信念，我們將能一起工作，一起祈禱，一起斗爭，一起坐牢，一起維護(hù)自由。
D.班長是個矮漢子，左腮有一條刀傷，彎彎的，像是月牙。
6、默寫填空。(5分)
①今我來思，______________。
②《送別》一詩中直抒發(fā)作者離別愁苦的句子是：____________________________，_________________________。
�、圩砝飬且粝嗝暮茫琠_________________。
�、苓b望是君家，____________________。
�、荨妒鍙能娬鳌分蟹从撤饨ū壑贫葮O不合理的句子是：_______________________，______________________。
7、仿照下面畫線的句子，再寫兩個句子，要求句式相同，語意連貫。(4分)
寬容，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰;
寬容， ， ;
寬容， ， 。
二、閱讀(46分)
(一)(12分)
文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門;以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細(xì)柳，以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令：‘軍中聞將軍令，不聞天子詔�！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳�！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝曰：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪?”稱善者久之。
8、解釋加點詞的意義。(4分)
�、僖院觾�(nèi)守亞夫為將軍，軍細(xì)柳
�、谝讯�(xì)柳軍
③軍士吏被甲，銳兵刃
④先驅(qū)曰：“天子且至!”
9、翻譯句子。(4分)
�、賹④娂s，軍中不得驅(qū)馳
�、谑谷朔Q謝：“皇帝敬勞將軍�！�
10、皇上勞軍兩次不得入，“乃使使持節(jié)詔將軍”才“按轡徐行”，從這里可看出什么?這些與表現(xiàn)周亞夫有什么聯(lián)系?(4分)
(二)(10分)
長城謠席慕容
盡管城上城下爭戰(zhàn)了一部歷史
盡管奪了焉支又還了焉支
多少個隘口有多少次悲歡啊
你永遠(yuǎn)是個無情的建筑
蹲踞在荒莽的山巔
冷眼看人間恩怨
為什么唱你時總不能成聲
寫你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你萬里的軀體
有你千年的面容
有你的云 你的樹 你的風(fēng)
敕勒川 陰山下
今宵月色應(yīng)如水
而黃河今夜仍然要從你身旁流過
流進(jìn)我不眠的夢中
11、本詩的主體意象是什么?表達(dá)了詩人怎樣的感情?(3分)
_________________________________
12、談?wù)勀銓Ξ嬀�句子的理解。(3分)
_________________________________
13、最后一個詩節(jié)有什么作用?(4分)
_________________________________
(三) (12分)
寒冷的'味道 黃明山
(1)寒冷離我們越來越遠(yuǎn)了。
(2)臺歷上的冬天正一步步深入，而我的身體卻遲鈍了對季節(jié)的反應(yīng)。曾經(jīng)是多么可怕的寒冷，眼下似乎變得可愛了起來，就像一個被誤會了的擦肩而過的老朋友。
(3)回憶中的寒冷卻有著異乎尋常的味道。
(4)江漢平原的冬天，水面結(jié)了厚厚的冰，我在冰上行走。冷!我的一雙手凍成了兩個肉包子，腳后跟早凍爛了，分別有一個洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹著。我總是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋斷了……我?guī)缀跻瓜氯ァ?/p>
(5)寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心啊。
(6)那時候難得看上一場電影，而且通常要到五里以外的地方去看露天電影。那天晚上雪剛剛停下，聽說要放電影，我來不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖，下身穿的是絨褲，腳上穿的是膠鞋。跑了一路，身上發(fā)熱。開始，人不覺得冷，漸漸，寒氣逼人。風(fēng)一絲不茍地鉆進(jìn)我的脖子，直到我的胸膛�？吹街虚g，便招架不住了，肚子餓得咕咕叫，渾身凍得打哆嗦。那真正是饑寒交迫啊!我咬著牙，堅持把電影看完，腳已沒有了知覺，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是彈跳著回去的。我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱，又一步步變得堅強(qiáng)起來──這點寒冷算什么?
(7)寒冷，每每使我們的精神處于一種振奮的狀態(tài)，使我們更能承受人生的風(fēng)霜雨雪。
(8)現(xiàn)在卻不同了，風(fēng)也刮得沒有了規(guī)律，雪也下得沒有了條理。瞧，都立春了，雪還不知在哪里開小差。冬天，失卻了原來的寒冷。
(9)可孩子們卻一個勁地喊冷。冷從何來?上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩，裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，帽子、圍巾、耳套、手套，應(yīng)有盡有。晚上睡覺，要么鋪好電熱毯，要么灌上熱水袋，條件好的，空調(diào)一開，暖氣就來。本來寒冷就那么一丁點，還把它拒之門外，這就是我們目前的生活。孩子們并不知道什么是真正的寒冷，又在無微不至的關(guān)懷下喪失了體驗寒冷的機(jī)會。不知冷，何識暖?如此下去，孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮，又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的景色?
(10)不僅僅是孩子們。
(11)我們已經(jīng)有了太多的安逸，衣、食、住、行，還有我們的思想。不讓汗水流出來，不讓寒冷苦心志，把自己裝在五彩繽紛的溫室里，然后長成一朵朵精美的花，我不
知道這樣會有什么好結(jié)果。
(12)我真擔(dān)心，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。
(13)寒冷，是我們生命所需要的鹽啊!
14、第(3)段中“異乎尋常的味道”體現(xiàn)在哪兩個方面?(4分)
15、請任選一句，品味加點詞語在文中的表達(dá)作用。(4分)
(1)風(fēng)一絲不茍地鉆進(jìn)我的脖子，直到我的胸膛。
(2)瞧，都立春了，雪還不知在哪里開小差。
16、請聯(lián)系你的生活實際，寫出你讀了的感想。(4分)
(四) 人生如下棋(12分)
父親喜歡下象棋。那一年，我大學(xué)回家度假，父親教我下棋。
我們倆擺好棋，父親讓我先走三步，可不到三分鐘，三下五除二，我的兵將損失大半，棋盤上空蕩蕩的，只剩下老帥、仕和一車兩卒在孤軍奮戰(zhàn)，我還不肯罷休，可是已無回天之力，眼睜睜看見父親“將軍”，我輸了。
我不服氣，擺棋再下。幾次交鋒，基本上都是不到十分鐘我就敗下陣來。我不禁有些泄氣。父親看看我說：“你初學(xué)棋，輸是正常的。但是你要知道輸在什么地方。否則，你就是再下上十年，也還是輸。”
“我知道，輸在棋藝上。我技術(shù)不如你，沒有經(jīng)驗�！�
“這只是次要因素，不是最重要的。”
“那最重要的是什么?”我奇怪地問。
“最重要的是你心態(tài)不對。你不珍惜你的棋子。”
“怎么不珍惜呀?我每走一步，都想半天�！蔽也环卣f。
“那是后來。開始你是這樣嗎?我給你計算過，你三分之二的棋子是在前三分之一的時間內(nèi)失去的。這期間你走棋不假思索，拿起來就走，失了也不覺得可惜。因為你覺得棋子很多，失一兩個不算什么。”
我看看父親。不好意思地低下頭�！昂笕种臅r間，你又犯了相反的錯誤：對棋子過分珍惜，每走一步，都思前想后，患得患失，一個棋子也不想失，結(jié)果一個一個都失去了�！�
說到這，父親停下來，把棋子重新在棋盤上擺好，抬起頭，看著我，問：“這一盤待下的棋，我問你，下棋的基本原則是什么?”
我想也沒想，脫口而出：“贏啊!”
“那是目的�！备赣H不滿地看了我一眼，“下棋最基本的原則是得、失。有得必有失，有失才有得。每走一步，你心里都要非常清晰：為了贏得什么，你愿意失去什么。這樣才可能贏�？上В蟛糠秩硕枷竽氵@樣，開始不考慮得失，等到后來失得多了，又過于考慮得失，所以才屢下屢敗啊!其實不僅是下棋，人生也是如此呀!”
我看著父親，又看著眼前的棋，恍然頓悟：人生不就是一盤待下的棋嗎?所不同的是，有的人，棋剛剛擺好，還沒開場;有的人，棋已經(jīng)下了一半，得失參半;而有的人，棋已經(jīng)接近尾聲，塵埃落定!
人生如下棋，不管多么精彩的棋，其中總有遺憾。
人生也不如下棋，下棋最大的好處是：如果你下錯了，還可以接著下。
17、文中的哪兩個成語可以概括“我”下棋前后的不同失誤心態(tài)?(4分)
18、父親說：“……其實不僅是下棋，人生也是如此呀!”從正面理解，“如此”應(yīng)該指： 。從反面理解，“如此”則是指：
。(4分)
19、的標(biāo)題和中心內(nèi)容都在于闡述“人生如下棋”的生活哲理，為什么文尾又說“人生也不如下棋”呢?這不自相矛盾嗎?請聯(lián)系你的所見所聞以及個人的生活實際，簡要談?wù)勛约旱目捶ê透惺堋?4分)
三、作文(50分)
閱讀下面材料：
門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風(fēng)景每天都是新的;我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去;煤油燈成為古董，管道天然氣進(jìn)入廚房，電腦也擠進(jìn)我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風(fēng)吹遍城市和鄉(xiāng)村的每一個角落……
只要細(xì)心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化?你有怎樣的感悟和思考?
請以“變化”為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限(詩歌除外)，600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的地(校)名和人名。
參考答案
1.C
2.B
3、B
4、D
5、A
7、就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷;：寬容，就像一把神奇的鑰匙，能打開心靈的枷鎖。寬容，就像一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾
8、① 駐軍 ② 到 ③ 使……鋒利 ④ 將 。
9、①將軍規(guī)定，軍營中不得放馬奔馳。
�、诿烁嬖V周亞夫：“皇帝敬重、慰勞將軍”
10、可看出周亞夫軍紀(jì)嚴(yán)明，軍令暢達(dá)，治軍有方。(2分)這些從側(cè)面表現(xiàn)了周亞夫的“真將軍”本色。
11、長城。對故鄉(xiāng)的思念之情。
12、運用擬人的修辭手法，形象地描繪了威武古老的長城。
13、借夢境表達(dá)對故鄉(xiāng)的思念。
14.體現(xiàn)在寒冷帶來肉體上的疼痛和精神上的振奮堅強(qiáng)兩個方面。
15.⑴“一絲不茍”本義是形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。用在這里形象生動地寫出
了風(fēng)一個勁地往“我”身上吹的情形，表現(xiàn)了天氣非常寒冷。
⑵“開小差”本義是比喻思想不集中，用在這里形象生動地寫出了過了下雪的季節(jié)，雪還沒
下的情形，富有情趣。
16.寒冷意味著挫折和苦難，它就像鹽一樣，是生命中必不可少的東西。
14、不假思索;患得患失
15.心中要有做人的原則，有所得必有所失，不要一味的追求得，有時還要學(xué)會放棄;某些人正象“我”下棋一樣，開始沒有考慮得失，等到失去很多，又患得患失，導(dǎo)致前后的失敗，一事無成。
16.不矛盾。下棋下錯了，還可以重新擺局接著下。人生關(guān)鍵的幾步走錯了，則后悔莫及，無法挽回。
初二年級語文期中考練習(xí)題及答案 4
一、積累與運用。（30分）
1.下面加點字注音完全正確的一項是（2分）
A．匿名（nì） 鬈發(fā)（juǎn） 解剖（pōu） 頷首低眉（hàn）
B. 朔方（shu） 詰責(zé)（jié） 虐待（nüè） 廣袤無垠（mào）
C. 污穢（huì） 迸射（bèng） 管束（sù） 簞瓢屢空（lǚ）
D. 禁錮（gù） 娥（huán） 滯留（zhì） 冥思遐想（xiá）
2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（2分）
A．犀利 文縐縐 鶴立雞群 城惶城恐
B. 溺愛 眼翳病 長噓短嘆 盛氣凌人
C. 宛蜒 脂粉奩 繁花似錦 隨機(jī)應(yīng)變
D. 凜冽 美髯公 粗制濫造 油光可鑒
3.下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）
A.楊絳先生的離世，如巨星隕落，使中國文壇黯然失色。
B.精益求精體現(xiàn)了一種追求卓越的精神，這種精神是我們成長道路上的推進(jìn)器。
C.足球比賽即將拉開帷幕，育才學(xué)校的隊員們彼此發(fā)出海誓山盟，立志奪冠。
D.他們有的坐火車旅行漫長的路程，有的從圖拉駕車而來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。
4.下列句子沒有語病的一項是（2分）
A.矗立在魯迅紀(jì)念館前的雕像，是由熱愛魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的。
B.作家莫言采用魔幻現(xiàn)實主義手法,將民間故事和歷史事實融入小說創(chuàng)作并取得杰出成就,獲得2012年“諾貝爾文學(xué)獎”。
C.期中復(fù)習(xí)時，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點不突出，時間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識，又忘記了后面的知識。
D.不少學(xué)生偏食、挑食，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)素明顯不足，營養(yǎng)狀況不容令人樂觀。
5.對下列文言語句的翻譯不準(zhǔn)確的一項是（2分）
A.造飲輒盡，期在必醉。――去喝酒就喝個盡興，喝到一定的時間必然要喝醉。
B.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。――不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財做官。
C.策之不以其道，食之不能盡其材。――鞭打它不能按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法，喂它不能竭盡它的才能。
D.以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。――因為內(nèi)心有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如人。
6.下列說法不正確的一項是（2分）
A. 胡適是現(xiàn)代作家、學(xué)者，字適之，他曾提倡文學(xué)改革，是新文化運動的著名人物，《我的母親》節(jié)選自《胡適自傳》。
B．魯迅的《雪》選自《野草》，通過對江南和朔方雪景的對比描寫，贊美了飛雪追求自由和頑強(qiáng)斗爭的精神，抒發(fā)了對美好事物的贊美和與黑暗勢力作堅決斗爭的革命情懷。
C. 《與朱元思書》《五柳先生傳》《馬說》《送東陽馬生序》中的“書”“傳”“說”“序”都是文體名。
D. 古代跟年齡相關(guān)的稱謂很多。如“垂髫”，指小孩；“花甲”，指六十歲的老人；“加冠”，指年已二十的成年女子。
7.下列表述有誤的一項是（2分）
A.《海底兩萬里》是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”凡爾納的三部曲的第二部。該作品構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。
B.尼摩船長是一名知識淵博的工程師，也是一個反抗壓迫的戰(zhàn)士。這一形象正是凡爾納反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。
C.尼摩船長為救印度采珠人，與章魚激烈搏斗，被章魚掀翻在地，情況非常危急，尼德蘭手持鋼叉救出了壓在章魚底下的船長。
D. 《海底兩萬里》中的康塞爾是法國生物學(xué)家阿龍納斯的仆人，他忠心耿耿，性格沉穩(wěn)，為人隨和，對分類學(xué)入迷。
8.簡要寫出一件尼摩船長運用科學(xué)知識帶領(lǐng)大家脫離險境的事情。（2分）
9.春天是一年中最惹人情思的季節(jié)。請你完成“尋覓春天的蹤跡”的綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。
�。�1）春天的節(jié)氣。請按順序補全春天的六個節(jié)氣。（2分）
立春、雨水、 、春分、 、谷雨
（2）對聯(lián)中的春天。請為下面的上聯(lián)找出最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)抄在橫線上。（2分）
上聯(lián)：東風(fēng)一拂千山綠 下聯(lián)：
旭日一輪處處紅 時雨催紅萬樹花
百花爭艷滿人間 南燕雙歸萬戶春
10.默寫填空。（10 分）
（1） ，松柏有本性。（劉禎《贈從弟（其二）》）
�。�2）抽刀斷水水更流， 。（李白《宣州謝I樓餞別校書叔云》）
（3） ，芳草無情，更在斜陽外。（范仲淹《蘇幕遮》）
�。�4）韓愈在《早春呈水部張十八員外（其一）》中描寫春雨的詩句是 。
�。�5）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 ， 。（王安石《登飛來峰》）
�。�6）文天祥在《過零丁洋》中巧借地名，寫出了形勢險惡和境況孤苦的句子是 ， 。
�。�7）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“ ， ”一聯(lián)，以生動的藝術(shù)形象，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律。
二、閱讀。（40分）
�。ㄒ唬┕旁娫~鑒賞。（3分）
中秋月
蘇軾
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
此生此夜不長好，明月明年何處看。
【注】這首詩作于熙寧十年（1077年）。蘇軾任徐州知府時，與相別七年的弟弟蘇轍共度一百多日，并有了難得的共同賞月的機(jī)會。
11. 詩中與《水調(diào)歌頭》“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”意思高度一致的詩句是 。（1分）
12. 全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）
�。ǘ╅喿x下面的文言文，完成各題。（14分）
【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭 ，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛 戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（吳均《與朱元思書》）
【乙】人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨學(xué)無友，則孤陋而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資①，猶當(dāng)博學(xué)審②問，古人與稽③，以求其是非之所在，庶幾④可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑤之賢，終無濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也。”夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人可不勉⑥乎？ （節(jié)選自顧炎 武《與友人書》）
【注釋】①資：盤纏。②審：詳細(xì)。③稽：探究、考察。④庶幾：差不多。⑤子羔、原憲：二人都是孔子的弟子。⑥ 勉：勤勉，努力。
13.解釋下列句中加點字的意思。（4分）
（1）橫柯上蔽（ ） （2）窺谷忘反（ ）
�。�3）不幸而在窮僻之域（ ）（4）終無濟(jì)于天下（ ）
14.下列句中加點詞的意思相同的一項是（2分）
A. 天下獨絕/猿則百叫無絕
B. 千丈見底/才美不外見
C. 負(fù)勢競上/沉鱗競躍
D. 若既不出戶，又不讀書/既加冠，益慕圣賢之道
15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）
�。�1）負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。
（2）人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。
16．【甲】文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）
17. 從【乙】文中我們可以學(xué)到哪些“做學(xué)問”的態(tài)度或方法？（2分）
（三）閱讀下面文段，完成各題。（10分）
江南的雪
魯濤
�、賹τ谝晃辉诮献T的人，在嚴(yán)寒的冬天也難得一見雪的蹤影，春天下雪便是奇跡了。物以稀為貴，今年的春雪就越發(fā)顯得珍貴。
�、谘⿵恼率幌缕稹傄婚_始，雪肆無忌憚如同撒鹽般落在廣袤的大地上，同時也不停地側(cè)敲著人們的房子、窗戶和雨傘，發(fā)出吱吱的聲音，清脆而幽雅。走在路上的我，感覺這聲音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我?guī)肓四莻�遠(yuǎn)逝的夢幻般的童真年代，在大山里小溪邊，我和小伙伴們正在聆聽叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娜暋?/p>
�、垡魂嚊坝康难┻^后，接踵而來的是蘆絮般的小雪，一小片，一小片的，雖下得不大，但不久地面屋頂上白了一層，宛如覆蓋了一叢白毯。樹枝上，草坪間，山尖上頂著一串串的小白花，與朦朧的天空灰白相間，很有些中國古代山水畫“風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西”的韻味。
④雪雖然下得不很大，可是整個蒼茫的大地比往常寧靜了許多。但也不像唐代詩人柳宗元所描繪的`“千山鳥 飛絕，萬徑人蹤滅”那樣冷靜。寧靜之中也蘊含著蠕動：漫天的飛雪本身就是一幅時尚的動漫，它在向大地炫耀的同時，也一步一步的澆滅了人們內(nèi)心的煩躁和不安；還有路上三三兩兩的車仍在穿梭，與飛雪的糾纏更添大地的嬌媚；偶爾還有幾個行人匆匆趕路，游離在這寂寥的雪國中。行人的稀少，我想到了一個原因。那可能是跟人們的愛美有關(guān)，生怕太多的行走玷污了這幅天然渾成的山水畫，倒不如躲在家中偎倚在火爐旁邊，一邊嗑著瓜子，一邊調(diào)侃，享受著雪帶來的寧靜和悠閑。如果是讀書人的話，映雪讀書也是一種不錯的選擇。
�、菅┏私o人們帶來寧靜外，還給人們帶來極高的興致和美好的希望。記得《世說新語》 里有一篇《王子猷居山陰》的文章，文章說：“王予猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思《招隱詩》，忽憶戴安道。時戴在剡，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：‘吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴?’”我在納悶，何以使這位鼎鼎大名的書法家而又自命清高的魏晉名士乘興而行呢？聰明的人一眼就會發(fā)現(xiàn)，那就是“雪”惹的“禍”。可見，雪是人們?nèi)粘Ｉ钪械摹罢{(diào)劑品”和“開心果”。有了雪，文人就妙筆生花；有了雪，農(nóng)夫就信心百倍；有了雪，咱們老百姓就真高興!
⑥江南的雪雖韻味十足，意興盎然。但也有它先天的不足：相比北國的雪，它顯得不夠剛毅，不夠堅強(qiáng)，不夠渾厚，嬌氣、羞澀、短暫也就在所難免了。北京的雪我是見過的，但并不像李白所說“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”那么夸張。如果真要把江南的雪和北國的雪作個比喻的話，我想：北國的雪就好比北方的漢子，豪放、灑脫，洋洋灑灑；而江南的雪如同小家碧玉，嬌小、細(xì)膩，纏纏綿綿。法國著名思想家孟德斯鳩認(rèn)為地理與氣候決定人的精神氣質(zhì)。從南北雪的形態(tài)特征來看，孟德斯鳩的理論確實有道理。
�、哐┫铝苏惶煲灰梗秸率挛缤Ａ�。可我的心間卻沒有停止對雪的眷戀，我不僅眷戀雪的潔白，眷戀雪的晶瑩剔透，更眷戀雪的那種不夾帶一絲絲雜質(zhì)的純正。這讓我想起了為人處世，人如果能夠像雪一樣坦坦蕩蕩，純正潔白，世間就沒有了那么多的恩恩怨怨了，人類也就可以和諧幸福地生活。而人們常常把雪當(dāng)做“天使”，當(dāng)做“棉被”，當(dāng)做好事情的預(yù)兆，也就是因為雪代表了人們內(nèi)心的追求：自然、純潔、灑脫。雖然有時候人們達(dá)不到潔白無瑕的那種境界，但向往她本身也是一件美好的事物。這就是為什么大家都喜歡雪，贊賞雪的原因。
⑧這場春雪已經(jīng)融化了，但它播撒在人們心間的希望種子是不會融化的，到了秋天的時候還會豐收。
18. 文章第③段是從哪些角度來寫江南的雪的?這樣寫有什么作用?請結(jié)合具體內(nèi)容作簡要分析。(2分)
19. 簡要概括文章第④⑤兩段的主要內(nèi)容。（2分）
20. 江南的春雪有什么特點？第⑥段中將江南的雪與北方的雪作對比，有什么作用？（4分）
21. 第⑦段中，為什么雪停了，“可我的心間卻沒有停留對雪的眷戀”？（2分）
（四）閱讀下面的文章，完成各題。（13分）
多翻幾個個兒就熟了
朱成玉
�、盼业纳倌陼r光很短，最起碼我自己這樣認(rèn)為。
�、莆艺f它短，是因為本該去享受的少年時光，被我自己掐斷了。
�、且驗閷W(xué)習(xí)成績一直很好，也因為我的倔強(qiáng)和高傲，中考的時候只報了唯一的一個志愿，那就是重點高中。我對所有人說，重點高中是我的囊中之物。結(jié)果老天弄人，差三分而敗北。那一刻，仿佛看見所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我無處可逃。
⑷老師來勸我重讀，父母也勸，可是我哪里還有臉回到學(xué)校，除非讓我戴上一個大大的面具，用來遮羞。
⑸我沒有選擇重讀，而是走了另外一條坎坷的路――自學(xué)。
�、誓菚r候的我經(jīng)歷著“最落魄”的青春。我的語文老師劉季夫知道后，讓我加入他的文學(xué)社，鼓勵我進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，那是我最早接觸文學(xué)，一篇篇小文章經(jīng)過他的修改，在當(dāng)?shù)氐男笊习l(fā)表，從此，我的文學(xué)之路開始了，雖然艱辛，卻無比欣慰。在最苦的時日里，在那個冷冷的西屋里，我的手，因為長時間拿筆，被凍成了饅頭的形狀。
⑺總是母親起床做飯的時候，我睡下。像路遙一樣，我的早晨，也永遠(yuǎn)都是從中午開始。
⑻可是后來季夫老師生了病，文學(xué)社解散，我的世界一下子又暗了下去。
�、湍赣H倒是支持我，她說，既然選擇了這條路，就堅持走下去吧。堅持，這是母親最本真的鼓勵吧，沒有一點煽情的意味�！安贿^，”母親接著說，“買稿紙和郵票的錢要你自己去掙來�！�
⑽是啊，不工作，一直這么靠父母養(yǎng)活，我心里也愧疚，一咬牙去了父親的工廠當(dāng)了 一名學(xué)徒工，白天工作，夜里寫詩，靠著一種青春的激情，竟不覺得累。
⑾只是，我投出的稿子總是泥牛入海無消息，讓我不禁有些動搖了。
⑿還是母親，還是不帶半點煽情味道的鼓勵：“哪有那么容易成功的事兒，堅持住，總會有成果的�！�
�、盐冶氵x擇繼續(xù)堅持寫下去 。那個時候，喜歡看書，可是家里那幾本書都已經(jīng)讀得稀爛，做夢 都是關(guān)于偷書的夢，夢見自己偷偷地潛入書店，把書店里的好書裝了滿滿幾麻袋偷走，睡夢中露出貪婪的微笑。
�、液湍赣H說起我的夢，母親笑笑沒說什么，周末的時候，領(lǐng)我去書店，讓我挑喜歡的書。我不敢相信，吝嗇的母親為了鼓勵我寫作，竟然可以給我買那么多的書。《悲慘世界》、《復(fù)活》、《約翰克利斯多夫》等等名著都是在那個時候與我抱了滿懷的，我如饑似渴地讀著，忘我地走進(jìn)小說的世界里。從雨果的《悲慘世界》中，我知道了原來人間還有那么巨大的苦難和不幸，人如果要作惡，可以惡到什么地步，而人如果決心行善，又可能產(chǎn)生多么偉大的精神力量；從托爾斯泰的《復(fù) 活》中，我學(xué)會了用解剖刀一般鋒利的目光審視周圍人們的道德，同時也用嚴(yán)格的尺度審視自己的心靈；從羅曼羅蘭的《約翰克利斯多夫》中，我感受到友誼的溫馨、愛情的迷人和牽魂動魄、藝術(shù)的價值和力量……
�、游业奈膶W(xué)之路從那個時候開始變得堅實了許多。
�、杂忠淮问盏酵烁宓臅r候，我耷拉著腦袋，不敢面對母親熱切期望的眼神。正是年底的時候，母親在灶臺上給我們炒花生果，一邊炒，一邊對我說，不急，你看這花生果，要多翻幾個個兒才能熟呢！人不也一樣嗎？受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！
⒄我深有感觸，是啊，有啥大不了的，我還不信，我的文字變不了鉛字呢！
⒅終于，一年后的某一天，我的文章終于發(fā)表了，而且還是《散文》這樣的大雜志。母親向我表示祝賀的方式一樣沒有半點煽情意味，只是遞給我一把炒好的花生果。我剝了皮，吃了一個，真香，炒得恰到好處。
�、走@一次母親沒有說話，但我永 遠(yuǎn)記住了母親關(guān)于炒花生果的那一段妙語：多翻幾個個兒就熟了。
⒇是啊，迷茫、困惑……什么都不要怕，要成長，要成熟，就得在生活的熱鍋里多翻幾個個兒呢！
22．請根據(jù)提示說說文章標(biāo)題“多翻幾個個兒就熟了”的含義。（2分）
表層含義：
深層含義：
23．請結(jié)合具體語境，品味下列句子和加點的詞語，分析其表達(dá)效果。（6分）
（1）那一刻，仿佛看見所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我無處可逃。
�。�2）我不敢相信，吝嗇的母親為了鼓勵我寫作，竟然可以給我買那么多的書。
24. 請結(jié)合自己平時的閱讀積累，仿照文中第⒁段畫線句子續(xù)寫一句話。（3分）
25．下面對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不完全正確的一項是（2分）
A．“那時候的我經(jīng)歷著‘最落魄’的青春”，是因為“我”沒能考上重點高中，又不好意思重讀，并選擇了自學(xué)這條坎坷的路。
B．“睡夢中露出貪婪的微笑”，句中的“貪婪”是貶詞褒用。
C．文中三次出現(xiàn)“沒有一點（半點）煽情的意味”，都強(qiáng)調(diào)了母親對我本真的鼓勵，在逆境中要堅持不懈。
D．文章最后一段抒情、議論，卒章顯志，凸顯主題。
三、作文。（50分）
25. 請以“給（致） 的一封信”為題，寫一篇文章。
要求：①把題目補充完整，抄寫在答題卡上。②除詩歌外，文體不限。不少于600字。③作文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。④書寫工整，卷面整潔。
【初二年級語文期中考練習(xí)題及答案】相關(guān)文章：
初二語文期末練習(xí)題與答案11-24
初二語文上冊練習(xí)題及答案07-25
初二語文閱讀理解專項練習(xí)題及答案11-07
語文練習(xí)題及答案10-21
初二語文我的母親課后練習(xí)題含答案09-28
沁園春雪的語文練習(xí)題及答案09-01
初三語文練習(xí)題及答案10-08