關(guān)于初中七年級政治知識點
1你想擁有一個怎樣的班集體呢，談?wù)勀闳绾谓ㄔO(shè)好新的班集體?
答:我想擁有一個優(yōu)秀的班集體。建設(shè)我理想中的班集體應(yīng)該做到:
(1)要有共同的目標(biāo);(2)每個同學(xué)各顯其能，發(fā)揮特長;(3)團結(jié)協(xié)作，共同進步。
(4)我們還要為這個班級添磚加瓦，參加各種比賽活動，為班級增添榮譽。
2俗話說:“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”的啟示我們?nèi)伺c人之間要團結(jié)協(xié)作。
3中學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)?(p12---13)
學(xué)會自主學(xué)習(xí);提個學(xué)習(xí)效率;科學(xué)安排時間;學(xué)會合作學(xué)習(xí)。
4生命之間應(yīng)如何相處?p25
生命之間應(yīng)相互尊重、相互關(guān)愛和呵護。因為我們是同住地球的朋友，各種生命共生存息息相關(guān)尤其是珍愛野生動物，傷害其他生命就是傷害自己。
5對待生命的態(tài)-珍愛---(如何珍愛)p29----31
珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不會輕易放棄生的希望;肯定生命，每個人的生命對國家、對他人、對社會都是有價值的，實現(xiàn)人生的價值，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。在肯定自己的生命的同時，也要肯定和善待他人的生命。延伸生命的價值。生命的意義不再長短，而在與內(nèi)涵，我們要珍愛生命延伸生命的價值。
6人的生命最具有智慧，實現(xiàn)人生價值的途徑和方式是多樣的。幸�？鞓返纳顝膼偧{生命開始。
7我們?nèi)绾蝿?chuàng)造生命價值，讓生命閃光?
(1)愛惜時間并充分的利用時間，可以最大限度的發(fā)掘自我生命的價值。
(2)要勇于創(chuàng)造，創(chuàng)造能挖掘人的潛能。展示生命的價值，盡顯生命的魅力。
(3)樂于奉獻。向周圍的生命奉獻我們所能記得關(guān)愛，我們的生活將會更加的美好
8青春期是人生的關(guān)鍵期，(10---19歲)青春期身體的'變化?p35
身體外形的變化;身體內(nèi)部器官的完善;性機能的成熟。這些都是正常的。
9青春期心里充滿矛盾也充滿煩惱，也是正常的心理現(xiàn)象
10青春的煩惱:(1)不大愿意和爸媽談心;(2)不喜歡爸媽的管教;(3)希望引起同學(xué)的注意;(4)希望獨立而不能自立;(5)否定童年又眷戀童年。(總之，心理上成人感和幼稚性并存)
11如何解決心中的煩惱?38
可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助外，自己學(xué)會給自己當(dāng)心理醫(yī)生。如聽音樂，打籃球。與同學(xué)聊天，給朋友寫信等。
12彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則
13正確認識自己，就要做到全面的發(fā)展的看自己p46
14一個人的美應(yīng)是外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。
15全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，又要看到自己的缺點。
16認識自己的途徑?p49----50
通過自我觀察認識自己;通過他人了解自己;通過集體了解自己。
11.開發(fā)潛能的方法很多，列舉幾種發(fā)掘潛能的方法
答(1)經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，幫助我們發(fā)掘潛能。
(2)在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，激勵自己的斗志，釋放自己的潛能。
(3)在實踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。
第三單元:過富有情趣的的生活
15最常見的情緒有四大類喜怒哀懼。情緒又具有多樣性。2.情緒對人會產(chǎn)生什么不同的作用?
答:情緒是把雙刃劍，有積極作用和消極作用:(1)情緒可以充實人的體力和精力.提高個人的活動的效率和能力，促使我們健康成長;(2)情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。
16情緒是可以調(diào)適的，不良的情緒是可以排解的。
17調(diào)節(jié)情緒有哪些具體的方法?(注意應(yīng)用)
答:(1)注意轉(zhuǎn)移法:當(dāng)人情緒激動時，為了使它不至于爆發(fā)難以控制，可以有意識地轉(zhuǎn)移注意力，把注意力從引起不良情緒反應(yīng)的刺激情境轉(zhuǎn)移到其他的事物或活動上去。(改變注意力焦點法，改變環(huán)境法)
(2)合理發(fā)泄法:遇到不良情緒時，通過簡單的“宣泄”痛痛快快地表達出去，或者將不良的情緒通過其他方式和途徑宣泄出去。(在適當(dāng)?shù)膱龊峡抟粓�，向他人宣泄，進行劇烈的運動，放聲歌唱或大聲叫喊)
(3)理智控制法:在陷入不良情緒時，主動調(diào)動理智這道“閘門”的力量，控制不良的情緒，盡量使自己愉悅起來。(自我暗示法，自我激勵法，心理換違法，升華法)
18情趣源于興趣，情趣有高雅和庸俗之分。
19高雅情趣和庸俗的情趣的作用?
答:(1)高雅的生活情趣，有利于個人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求。
(2)生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，追求暫時的快樂。庸俗的情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。
19怎樣追尋高雅的生活情趣?
答:(1)培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高壓生活情趣的重要條件。(2)要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，杜絕盲目從眾。(3)豐富的我們的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑(4)提升我們的情操，陶冶情操---一種價值追求的情感。
20我們身邊的各種誘惑有?
答:領(lǐng)獎臺的誘惑，金錢的誘惑，游戲機的誘惑，黃、賭、毒的誘惑，邪教的誘惑。
21我們應(yīng)如何拒絕不良誘惑?
答:拒絕不良的誘惑，需要我們結(jié)合自己的實際，用科學(xué)的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法去克服。
方法如下:(1)避開誘因法;(2)婉言謝絕朋友，提高自制力;(3)專時專用，改正不良的習(xí)慣。
22我們可能受到來自哪些方面的侵害?----可能有學(xué)校、家庭、社會等方面的侵害，結(jié)合實際回答。
23怎樣防范侵害，保護自己?
答:(1)提高警惕性和自我保護意識。(2)用智慧保護自己。(3)用法律保自己。
24少年在遭到不法侵害時、實施有效自我保護的時，應(yīng)當(dāng)注意些什么?
答:(1)力量的對比;(2)周圍環(huán)境的利用;(3)機智求助他人;(4)主觀心理調(diào)節(jié);(5)人身安全第一;(6)避免無謂地激怒對方;(7)暫時妥協(xié)、事后報案。
25如果遇到意外險情與傷害時你應(yīng)怎樣做?
答:(1)遇到意外險情與傷害時，需要冷靜，學(xué)會有效的自救方法。(2)遭遇不法分子的侵害時，有能力制服時，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗;(3)沒有能力將其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。(4)萬不得已，也要將損失降到最小，保住最大的合法利益。
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