教師教學(xué)工作職責(zé)2篇

教師教學(xué)工作職責(zé)1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　努力學(xué)習(xí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育理念，自覺履行師德規(guī)范的要求，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以新課程理念為先導(dǎo)，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透兩個綱要（弘揚(yáng)民族精神教育和生命教育）于課堂教學(xué)，尊重、賞識、平等對待每位學(xué)生，特別要關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，做到以身作則、言傳身教、為人師表，教書育人。

　　二、教學(xué)常規(guī)：

　　1、教師需提前一周寫好教案（開學(xué)前需備好兩周的課），教案必需有書面稿，教師必須參加每周一次的備課組活動，教案應(yīng)包括能體現(xiàn)“二期課改”理念的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、板書設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)，能體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，每一個教案及時附上教后記。

　　2、上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開教室，不在上課時間上接待來訪客人，不準(zhǔn)在課堂上接聽手機(jī)。切實(shí)貫徹課改理念，以學(xué)生為主體，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。

　　3、對學(xué)生統(tǒng)一作業(yè)要求，作業(yè)布置要求難度適宜，份量適當(dāng)，體現(xiàn)分層，有利于夯實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)能力。可采取全批輪批，全閱抽閱，評講面批等各種形式，提高批改的針對性和實(shí)效性。

　　4、積極參加校、區(qū)、市組織的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷更新知識，勤于進(jìn)取精于業(yè)務(wù)。同時，積極參加相互聽課、集體備課和教研活動。

　　5、每位教師都要時刻牢記“質(zhì)量是生命線”，認(rèn)真確定學(xué)期目標(biāo)，及時細(xì)致地做好月考、期中和期末考試的書面質(zhì)量分析并形成電子稿上傳教導(dǎo)處。

　　6、積極參加拓展型課程、研究型課程等課程建設(shè)，每位教師努力承擔(dān)一門拓展型課程的教學(xué)任務(wù)或研究型課程的指導(dǎo)教師，增強(qiáng)學(xué)生興趣，拓寬知識面，提倡研究性學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)成才能力、動手能力和創(chuàng)造能力。

　　7、考試學(xué)科每周至少有一次小測驗(yàn)或小練習(xí)，每月應(yīng)至少進(jìn)行一次階段測驗(yàn)，每學(xué)期至少完成一份月考或標(biāo)準(zhǔn)化試卷；能積極投入學(xué)科體系建設(shè)，更新和完善教學(xué)資源庫。

　　8、積極投入本組的教科研課題的研究和實(shí)施，努力學(xué)習(xí)并充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂效率；每學(xué)年至少進(jìn)行一次公開教學(xué)的展示。每學(xué)年至少寫一篇教科研論文。

　　三、考核要求：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前一周寫好教案（開學(xué)前需備好兩周的課），教案必需有書面稿，檢查時必須完成教后記。

　　2、認(rèn)真上課，無教學(xué)事故。嚴(yán)禁教師為學(xué)生代購規(guī)定范圍以外的練習(xí)冊、試題冊。教師應(yīng)合理使用學(xué)生所擁有的教學(xué)資料。

　　3、作業(yè)布置能體現(xiàn)分層，批改認(rèn)真，及時訂正。

　　4、積極聽課，普通教師聽課不少于10節(jié)（本組的不少于6節(jié)），教學(xué)校長、教導(dǎo)主任聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少于18節(jié)（本組的不少于10節(jié)）。

　　5、每學(xué)年至少進(jìn)行一次公開教學(xué)的`展示，校內(nèi)的公開教學(xué)應(yīng)在開課前上傳專門的聽課評課記錄紙；每學(xué)年至少寫一篇教科研論文。

　　6、每次月考、期中和期末考試后認(rèn)真填寫相關(guān)表格完成質(zhì)量分析電子稿上傳教導(dǎo)處。每學(xué)期在自己所任教的每個班級需選擇不少于6位學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別輔導(dǎo)，對他們的作業(yè)應(yīng)多做面批面改并在期中和期末的質(zhì)量分析中作專門分析。

　　7、能根據(jù)教導(dǎo)處要求，完成每學(xué)期規(guī)定的“學(xué)科體系”相關(guān)檢查內(nèi)容的上傳。每學(xué)期至少完成一份月考或標(biāo)準(zhǔn)化試卷。

　　8、如實(shí)及時填寫學(xué)生成長手冊。

教師教學(xué)工作職責(zé)2

　　一、教師基本素質(zhì)的補(bǔ)充要求

　　1、教育理論、教學(xué)觀念、教改實(shí)驗(yàn)方面

　�、琶课唤處熞�認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》等文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、市有關(guān)教育工作的會議精神，牢固樹立素質(zhì)教育觀念，及時了解基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展方向，緊跟時代脈搏，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立“以生為本”的教學(xué)理念，適應(yīng)時代和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對教師所提出的更高要求。

　�、泼總�教研組都要積極參加教改實(shí)驗(yàn)和教改專題研究，通過一段時間的努力，力爭教研組的課題研究參與率達(dá)100％。

　　2、課程方面

　　鼓勵教師開發(fā)研究性學(xué)習(xí)課題和校本課程，鼓勵教師承擔(dān)研究性學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和組織工作，鼓勵教師承擔(dān)校本課程的教學(xué)工作。承擔(dān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程組織、輔導(dǎo)和教學(xué)工作的教學(xué)課時按課時數(shù)的120％計(jì)算。

　　3、課務(wù)方面

　　教師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的課表，保證課表在學(xué)校工作中的嚴(yán)肅性，不得私自調(diào)課，若外出開會、活動或因其它業(yè)務(wù)原因影響課務(wù)，需至少提前一天向教務(wù)處、辦公室及分管校長予以說明，由教務(wù)處統(tǒng)籌安排，在安排落實(shí)以后方可參加。

　　二、教學(xué)常規(guī)方面的補(bǔ)充要求

　　1、備課方面

　�、琶课唤虒W(xué)人員都必須按時參加備課組的集體備課活動，積極主動承擔(dān)備課組長分配的主備任務(wù)和其它工作，因公或其它原因不能參加備課活動必須向備課組長請假并得到其許可。

　�、�40歲以下的青年教師必須按課時備詳案，每章節(jié)（單元或課文）教學(xué)的課時順序要在教案中明確無誤地標(biāo)出；40歲以上的教師要有標(biāo)明課時數(shù)的較詳案。復(fù)習(xí)課、講評課等其它課型按實(shí)際所需課時數(shù)備課統(tǒng)一納入教案。語、數(shù)、外等學(xué)科所備課時要有一周的超前量，其它學(xué)科所備課時要有一周以上的超前量，統(tǒng)一使用學(xué)校或上級有關(guān)部門下發(fā)的教案本。

　　⑶每個教案中目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法、板書設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、反饋練習(xí)、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)必須齊全，教學(xué)方法與程序設(shè)計(jì)要合拍，要研究深入淺出突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法，要充分考慮分層次的不同要求，要留出足夠的學(xué)生活動時間，有啟發(fā)性的教學(xué)后記要及時補(bǔ)上。

　�、绕叫邪�、實(shí)驗(yàn)班、特色班的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、板書設(shè)計(jì)、習(xí)題設(shè)置、作業(yè)布置要基本統(tǒng)一（由備課組集體備課時確定）。

　　2、課堂教學(xué)：

　�、蓬A(yù)備鈴響后應(yīng)及時到達(dá)教室門口組織學(xué)生上課。

　　⑵認(rèn)真組織課堂教學(xué)，切實(shí)保障課堂教學(xué)有序進(jìn)行。對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題要按情況的不同處分對待和處理，一方面要平等對待學(xué)生，不損害學(xué)生的身心；另一方面又要敢于處理、及時處理、合理處理。課堂上發(fā)生的問題原則上由任課教師處理。

　　⑶教學(xué)中充分關(guān)注學(xué)生的層次性，對基礎(chǔ)不同的學(xué)生其要求要有區(qū)別。要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自立性、創(chuàng)新性和科學(xué)思維精神。

　�、冉虒W(xué)中要加大學(xué)生“板演、板練”力度，通過“板演、板練”及時掌握學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)效果及存在的問題，適時補(bǔ)救和調(diào)整教學(xué)，力求“堂堂清”。

　　⑸實(shí)驗(yàn)課、電教課等到專門教室上課必需在預(yù)備鈴響時由任課教師整隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生前往。理、化、生實(shí)驗(yàn)課要開足開齊。

　　3、作業(yè)布置及批改：

　�、虐匆�(guī)定布置適量和符合學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的作業(yè)，對不同層次的學(xué)生布置作業(yè)的數(shù)量和難度可有不同要求。

　　⑵作業(yè)要及時批改，提倡有選擇性的`個別輔導(dǎo)和面批。對不交作業(yè)等違紀(jì)現(xiàn)象情況要及時統(tǒng)計(jì)和采取必要的措施予以解決。

　�、歉鲗W(xué)科要統(tǒng)一作業(yè)批改要求、評分標(biāo)準(zhǔn)或等第。

　　4、教研活動及聽課：

　　每位教師要按時參加市、區(qū)、校組織的各種教研活動，如實(shí)填寫、及時上交教研活動反饋表。要按要求完成聽課數(shù)，具體來說：35歲以下的青年教師聽課數(shù)要在15節(jié)/學(xué)期以上，其他年齡段教師聽課數(shù)要在10節(jié)/學(xué)期以上，其中至少有一半以上要聽同學(xué)科的課。聽課要有完整的記錄和評價(jià)意見，建議每次聽課后及時和執(zhí)教老師交換意見或參加集體討論。

　　5、命題、監(jiān)考、閱卷：

　�、琶�題：自命題的測試，命題原則上有備課組完成，鼓勵、提倡、逐步試行教研組內(nèi)的交叉命題，以確保測試的效度和信度。命題形式可多樣化，但測試卷必須經(jīng)教研組長審核、把關(guān)、簽字方可交教務(wù)處付印。

　　⑵監(jiān)考：校內(nèi)考試的監(jiān)考任務(wù)必須嚴(yán)格按監(jiān)考執(zhí)行，不得私自更換監(jiān)考場所，考試期間有外出開會、參加教研活動的老師務(wù)必要在開考前兩天到教務(wù)處說明并備案，否則造成缺考視誤考處理（特殊情況另當(dāng)別論）。每次監(jiān)考提前15分鐘到考務(wù)辦公室集中，提前10分鐘到考場組織學(xué)生考試，提前5分鐘分發(fā)試卷，考試結(jié)束后收齊草稿紙，叮囑學(xué)生保潔、關(guān)好門窗電，認(rèn)真填寫監(jiān)考記錄表，有舞弊現(xiàn)象的要詳細(xì)說明（若有佐證請附后），核實(shí)試卷份數(shù)無誤后到教務(wù)處復(fù)核裝訂。

　�、情喚恚捍笮蜏y試采用統(tǒng)一地點(diǎn)集中流水閱卷，每位教師必須在規(guī)定時間到指定地點(diǎn)由閱卷組長（教研組長、備課組長兼）分配任務(wù)進(jìn)行流水閱卷。認(rèn)真客觀地完成質(zhì)量分析并及時（年級質(zhì)量分析由備課組長完成）。

　　三、考核方法

　　為使考核更具操作性，特制定教師工作職責(zé)、教研組和備課組長工作職責(zé)考核的初步方案，在今后的實(shí)施中加以完善。

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