朗誦比賽策劃方案
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的朗誦比賽策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朗誦比賽策劃方案1
為慶祝新中國(guó)成立70周年，用文字生動(dòng)描繪新中國(guó)成立以來黨和國(guó)家取得的輝煌成就，精彩呈現(xiàn)黨和國(guó)家在事業(yè)新征程中的'新氣象、新精神，更好挖掘中華傳統(tǒng)文化精髓、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特舉辦詩(shī)文創(chuàng)作大賽，并制定如下方案。
組織機(jī)構(gòu)
承辦單位：北京網(wǎng)高科技股份有限公司
協(xié)辦單位：語(yǔ)文出版社、中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)
參賽對(duì)象與組別
�。ㄒ唬┳魑念悾悍譃樾W(xué)生、初中生、高中生（含中職學(xué)生）3個(gè)組別。
�。ǘ┰�(shī)詞類：參賽對(duì)象不限。
作品要求
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)作主題
要求圍繞“中華經(jīng)典·我的精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢(mèng)想助力成長(zhǎng)”“奮進(jìn)新時(shí)代”等5個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng)作。
�。ǘ┬问揭�
1、作文類：體裁不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)為500～20xx字（小學(xué)低年級(jí)字?jǐn)?shù)為200～500字）。
2、詩(shī)詞類：包括近體詩(shī)、詞以及現(xiàn)代詩(shī)歌。長(zhǎng)度不超過30行，需有標(biāo)題。要求以普通話語(yǔ)音系統(tǒng)為押韻依據(jù)。
3、每人限投1篇作品，要求原創(chuàng)，且未曾在任何公開出版物（包括網(wǎng)絡(luò)出版物）上發(fā)表過，所有作品要求使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
4、可通過上傳手寫作品照片或電子文檔兩種形式參賽。手寫作品要求字跡工整清晰，照片大小為1M～5M。
賽程安排
�。ㄒ唬﹫�(bào)名及上傳作品：4月1日—6月15日
選手在規(guī)定日期內(nèi)通過官方網(wǎng)站報(bào)名參賽，參加經(jīng)典常識(shí)考核（不限次數(shù)），考核合格者獲得參賽資格并上傳參賽作品。社會(huì)大眾可通過官方網(wǎng)站進(jìn)行投票，投票截止日期為6月30日。
�。ǘ┏踉u(píng)：7月
通過專家評(píng)審（權(quán)重90%）與網(wǎng)絡(luò)投票（權(quán)重10%）相結(jié)合的方式，確定詩(shī)詞類500個(gè)作品，作文類每組800個(gè)作品進(jìn)入終評(píng)。7月底公布終評(píng)入圍名單，同時(shí)接受社會(huì)大眾監(jiān)督舉報(bào)。
�。ㄈ┙K評(píng)：8月
通過專家評(píng)審確定每組350名獲獎(jiǎng)?wù)撸?月底公示獲獎(jiǎng)結(jié)果。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每組設(shè)一等獎(jiǎng)20個(gè)，二等獎(jiǎng)30個(gè)，三等獎(jiǎng)100個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)200個(gè)。學(xué)生組別設(shè)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干。比賽同時(shí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品將結(jié)集出版。
聯(lián)系方式
聯(lián)系人：陳方楊燕艷
聯(lián)系電話：
聯(lián)系郵箱：
—關(guān)于公眾號(hào)—
本公眾號(hào)是教育部、國(guó)家語(yǔ)委組織實(shí)施的“中華經(jīng)典誦讀工程”官方公眾號(hào)。
“中華經(jīng)典誦讀工程”通過開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解等文化實(shí)踐活動(dòng)，挖掘與詮釋中華經(jīng)典文化的內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)意義，引領(lǐng)社會(huì)大眾特別是廣大青少年更好地熟悉詩(shī)詞歌賦、親近中華經(jīng)典，更加廣泛深入地領(lǐng)悟中華思想理念、傳承中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)中華人文精神。
朗誦比賽策劃方案2
一 活動(dòng)目的：
朗讀是教師教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文或題意的重要途徑，也是教師 的重要語(yǔ)文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)教師在教學(xué)中的理解能力的提高，使教師更會(huì)讀書，更愛學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，特舉行本次比賽
二 領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成 員：xx
三 活動(dòng)時(shí)間： 20xx年11月2--3日 （星期三、四晚上 ）
四 活動(dòng)地點(diǎn)：六（1）教室
五 參賽班級(jí)：全體教師 （評(píng)委除外）
六 比賽方式：
比賽以個(gè)人為單位（語(yǔ)文教師及其他教師）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)朗誦一篇文章或詩(shī)歌（古詩(shī)中的絕句、五言律詩(shī)除外）。
七 比賽要求：
1、朗讀內(nèi)容可為語(yǔ)文書上的.課文，也可以是課外的作品。
2、朗讀時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以
3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)：在語(yǔ)文及其他教師分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，并計(jì)入教師量化成績(jī)。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
本次比賽以10分制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記分。具體要求如下：
1、普通話（6分），發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)速適當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，具有節(jié)奏感；
2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達(dá)自然得體。
3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。
十、人員安排
評(píng)委： xx
統(tǒng)計(jì)員：xx
照相：xx
計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求剩下的平均分。
朗誦比賽策劃方案3
一、活動(dòng)宗旨
為了讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自己風(fēng)采，展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。提高同學(xué)們的演講水平，為了促進(jìn)我校學(xué)生深入詩(shī)文朗誦，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌、演講、創(chuàng)作詩(shī)歌、文章的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。我校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特辦此小型活動(dòng)。
二、比賽形式
1、各班組織學(xué)生參加，每班1—2個(gè)節(jié)目參加。
2、學(xué)生會(huì)部門組織參加，每部門1—2個(gè)節(jié)目。
3、節(jié)目形式、主題不限（可以是演講，也可是詩(shī)詞朗誦表演等）
4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、活動(dòng)地點(diǎn)：上操場(chǎng)三樓電教室，時(shí)間：XX年11月21日星期三、下午4:00
三、比賽要求
1、每個(gè)節(jié)目朗誦時(shí)間不超過6分鐘。
2、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音準(zhǔn)確。
3、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。
四、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)辦法
1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式
2、本次活動(dòng)設(shè)：
一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
五、各班可以有學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)觀看加強(qiáng)氛圍，學(xué)生會(huì)各部門部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、會(huì)員必須到會(huì)參與。
六、活動(dòng)過程前后由紀(jì)檢部、組織部管理好現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好安全工作。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、表情生動(dòng)，口語(yǔ)表達(dá)流利。（3分）
2、儀表大方，服裝整潔，對(duì)于形象不好的可酌情扣分。（2分）
3、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，朗誦、演講有較強(qiáng)的感染力。（2分）
4、吐字清晰、詩(shī)詞發(fā)音準(zhǔn)確。（2分）
5、熟悉文章，用時(shí)適宜。（1分）
6、脫稿朗誦（附加分期分0.5分）
7、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均值，排出名次。
八、比賽程序
1、主持人致詞
2、介紹評(píng)委及部長(zhǎng)入場(chǎng)
3、全體奏唱共青團(tuán)歌
4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。
5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。
6、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。
7、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。
九、活動(dòng)組織
1、評(píng)委：鄭雪、喻嬌、劉晶晶、勾文雪、吳曉雪、劉嘯
主持人：劉x
記分員：劉x
2、學(xué)生組織：學(xué)生會(huì)
會(huì)場(chǎng)布置：文藝部 人力資源部
中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體，是愛國(guó)主義教育的`不朽教材，是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文，是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是愛國(guó)主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩(shī)文活動(dòng)中，可以陶冶品行、加強(qiáng)修養(yǎng)，起到兒時(shí)誦讀終身收益之功效。因此，請(qǐng)各位參加的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
朗誦比賽策劃方案4
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩(shī)意的青春”的興趣，特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題：
詩(shī)意的青春
三、活動(dòng)的對(duì)象：
藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
XX年xx月xx9：20，地點(diǎn)設(shè)計(jì)樓412
注：無特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變
五、主辦部門：
藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部
六、活動(dòng)協(xié)助部門：
藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)，及各班宣傳委員
七、報(bào)名形式：
(1)可詢問電話xxx xxxxxxxxxxx
(2)可到各班宣傳委員處報(bào)名
八、參加形式：
(1)可朗誦自己寫的.詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂。
(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)
九、比賽要求：
(1)詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限
(2)要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩(shī)歌不能過短或過長(zhǎng)，可從長(zhǎng)詩(shī)中節(jié)選段落，時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)
參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀(jì)律，否則取消比賽資格
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(一)總分100分
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分
語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng)詩(shī)歌;5分
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)兩名
三等獎(jiǎng)三名
(可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品)
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分
十一、比賽規(guī)則和說明：
評(píng)委
評(píng)委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正
嚴(yán)格掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的依據(jù)。
在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委不得修改選手的成績(jī)。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評(píng)委的判定，不得有反對(duì)的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則
參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決。
參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌，聽主持人安排依次上臺(tái)朗誦
關(guān)于競(jìng)賽流程
評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)
主持人致詞宣布競(jìng)賽開始
主持人介紹評(píng)委，及到場(chǎng)嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
參賽選手候場(chǎng)開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)
評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分
統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩(shī)歌刊登在系報(bào)上，由系記者站報(bào)道此次詩(shī)歌朗誦比賽
十二、具體工作人員安排
1.宣傳海報(bào)宣傳部
2.活動(dòng)策劃宣傳部
3.報(bào)道拍照記者站
4.評(píng)委系部老師
5.主持人
5比賽現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)道具及評(píng)委用水安排、嘉賓姓名牌、主持臺(tái)、供應(yīng)紙筆、制作號(hào)碼牌生活部
6.計(jì)算分?jǐn)?shù)5人(2人筆算、 2人計(jì)算機(jī)、1人登記大一各班的宣傳委員)
朗誦比賽策劃方案5
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年和紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)92周年，引導(dǎo)青年學(xué)生勇作時(shí)代先鋒，激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書、獻(xiàn)身社會(huì)、熱愛祖國(guó)的青春熱情，踐行科學(xué)發(fā)展觀，勇當(dāng)時(shí)代先鋒，為建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出一份貢獻(xiàn)，誓做社會(huì)主義可靠接班人和合格建設(shè)者。機(jī)械工程系將組織開展征文和朗誦比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
活動(dòng)主題：傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命
主辦單位：北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間:(征文)2011年4月20號(hào)至4月26號(hào)；（朗誦）2011年4月27號(hào)下午3：30~5：00各系初賽，5月6號(hào)晚7點(diǎn)各系決賽。
活動(dòng)地點(diǎn)：4月27號(hào)教四，5月6號(hào)教八（容納四個(gè)班上課的教室）
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：朗誦比賽，征文頒獎(jiǎng)，朗誦頒獎(jiǎng)
一、征集方式
�。ㄒ唬┱魑�
向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份。
（二）朗誦
各系進(jìn)行初次選拔，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
二、評(píng)選程序
�。ㄒ唬┕�(jié)目基本要求
征文：體裁不限、主題鮮明、觀點(diǎn)新穎，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、欣賞性和時(shí)代性，能反映積極向上的'精神和“青春、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的價(jià)值觀和道德觀；
朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時(shí)三分鐘。
�。ǘ┰u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
征文：（1）總分10分
（2）基礎(chǔ)分7分
�。�3）主題鮮明，思想先進(jìn)2分
�。�4）觀點(diǎn)新穎1分
朗誦：（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準(zhǔn)確，充實(shí)，結(jié)合實(shí)際，分析及論點(diǎn)及有說服力和邏輯性。
�。�2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
�。�3）語(yǔ)言（2分）：語(yǔ)言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動(dòng)作恰當(dāng)。
�。ㄈ┯�(jì)分方法
（1）滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位。
�。�2）去掉評(píng)委的最高分和最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名
三、活動(dòng)具體流程
征文：
1.以系為單位收取稿件
2.由機(jī)械系編輯部成立小組進(jìn)行審核，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3.機(jī)械廣場(chǎng)對(duì)獲一、二、三等獎(jiǎng)作品進(jìn)行刊登，并發(fā)證書。
為方便廣大考生、教師、家長(zhǎng)對(duì)高考政策、高考資訊、錄取情況等信息的查詢，天星教育網(wǎng)特整理了2013年全國(guó)各省市高校招生委員會(huì)辦公室的聯(lián)系電話、聯(lián)系地址及高招辦網(wǎng)址信息，希望對(duì)廣大師生有所幫助，也祝愿廣大考生金榜題名。......
朗誦比賽策劃方案6
一 活動(dòng)主題
春暖百川，感恩、感動(dòng)、感悟-朗誦比賽
二 活動(dòng)思想
春回大地，百花爭(zhēng)芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會(huì)春的美，春暖的精神。通過朗誦的.形式釋放社員的內(nèi)心，增進(jìn)社團(tuán)交流，豐富社團(tuán)文化。
三 活動(dòng)形式
以“春暖百川，感恩、感動(dòng)、感悟”為主題的詩(shī)歌、短散文朗誦。鼓勵(lì)社員自創(chuàng)文稿。
四 活動(dòng)對(duì)象
百川通訊社全體在校社員
五 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間暫定為3月13日（下周四）下午1時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)暫定為文韶臺(tái)，視天氣狀況變更。
六 活動(dòng)安排策劃
1 公告發(fā)布：本周五、周六、周日在百川通訊社QQ群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告。
2 接受報(bào)名：3月10日（下周一）接受報(bào)名，報(bào)名時(shí)間截止于3月11日下午四時(shí)。
3報(bào)名方式：各部門成員報(bào)給部門負(fù)責(zé)人，部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)好名單于11日下午四點(diǎn)之前報(bào)220（備注：報(bào)名請(qǐng)注明“姓名+文稿名”）
4 報(bào)名整理與排表：活動(dòng)負(fù)責(zé)人整理各部門上報(bào)的報(bào)名表，并進(jìn)行排表，于12日下午2時(shí)前報(bào)由指導(dǎo)老師審批。審批通過后在QQ群進(jìn)行公布。
5 場(chǎng)地勘探：活動(dòng)負(fù)責(zé)人與12日進(jìn)行場(chǎng)地勘探及設(shè)備準(zhǔn)備。
6 活動(dòng)最后通告：12晚及13日上午發(fā)布活動(dòng)最后通告，通告包括：最終確定報(bào)名排表、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、備注。
七 活動(dòng)前期準(zhǔn)備及預(yù)算
音響設(shè)備 一套
相機(jī)
A4紙若干
打印設(shè)備
八 應(yīng)急預(yù)案
1 若因天氣原因活動(dòng)無法在室外就行，暫定第二活動(dòng)地點(diǎn)為東階梯教室，活動(dòng)負(fù)責(zé)人需在活動(dòng)前一天掌握好天氣變化，并提前進(jìn)行教室預(yù)約。
2 活動(dòng)負(fù)責(zé)人需提前一天確認(rèn)設(shè)備是否完好，盡量爭(zhēng)取到備用音響設(shè)備。
山東旅游職業(yè)學(xué)院百川通訊社第一屆“春暖百川”朗誦比賽
主持人選拔、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
一 主持人選拔
比賽主持人采取選拔制，但需親自向指導(dǎo)老師面試。主持人選拔通知隨比賽通告一起發(fā)布
二 大賽評(píng)委
百川通訊社指導(dǎo)老師：
百川通訊社副部長(zhǎng)及以上干部
三 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（十分制）
1 舉止文雅、大方。
1分
2 普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、自然。3分
3 選材符合主題，感情表達(dá)得體。3分
4 適當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)技巧。3分
5 社員自創(chuàng)稿件可獲得額外加分。1分
四 計(jì)分方法
去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，計(jì)算平均分。
五 獎(jiǎng)勵(lì)辦法
大賽獎(jiǎng)勵(lì)分一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。
活動(dòng)時(shí)間表
時(shí)間
事件
負(fù)責(zé)人
3月7日—9日
發(fā)布大賽公告
3月10日—11日
接受報(bào)名，并于11日上報(bào)220
3月12日
整理報(bào)名表，報(bào)指導(dǎo)老師審批
3月12日
準(zhǔn)備設(shè)備
3月12日
勘探場(chǎng)地
3月12日—13日
發(fā)布最后通告
3月13日
活動(dòng)正式開始
XX年3月5日
朗誦比賽策劃方案7
一、活動(dòng)目標(biāo)
為了培養(yǎng)小班幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信，同時(shí)，使所學(xué)的兒歌得到復(fù)習(xí)鞏固，特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：20××年12月13日
三、活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：布置比賽場(chǎng)地
五、具體分工：
1、主持：錢曉龍
2、評(píng)委：段建華、王春玲、王曉
3、拍照：段建華
4、記錄：王曉
5、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：薛曉鶯、史海梅、邱順春
六、活動(dòng)規(guī)則
1、兒歌比賽內(nèi)容：個(gè)人比賽為家長(zhǎng)準(zhǔn)備或教師輔導(dǎo)的兒歌，小組參與為幼兒學(xué)過的`詩(shī)歌。
2、每班選派20名小朋友參加，其他小朋友為觀眾。
3、每次朗誦完后，評(píng)委以聲音響亮、有感情、有適當(dāng)動(dòng)作為標(biāo)準(zhǔn)給出相應(yīng)的量分，等比賽結(jié)束，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。優(yōu)秀獎(jiǎng)8名
七、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)時(shí)，各班教師應(yīng)做好班級(jí)安全工作，注意幼兒安全。
2、活動(dòng)時(shí)，教師負(fù)責(zé)好所帶班的紀(jì)律，做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)，做文明小聽眾。
朗誦比賽策劃方案8
活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)五四精神奏響青春華章
活動(dòng)目的.：
為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年，更好地了解和學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)的精神，豐富我校學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)五四精神。校團(tuán)委與初一語(yǔ)文組聯(lián)合開展“致青春”詩(shī)文朗誦比賽。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月4日下午1：xx
活動(dòng)地點(diǎn)：
階梯教室
活動(dòng)要求：
活動(dòng)在初一年級(jí)開展，以班級(jí)為單位，每班表演一個(gè)誦讀節(jié)目，節(jié)目時(shí)長(zhǎng)5—8分鐘，誦讀內(nèi)容不限。
形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（100分）
作品內(nèi)容（分）：選材內(nèi)容符合比賽要求；
節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；
語(yǔ)言技巧（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音圓潤(rùn)悅耳，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)；
臨場(chǎng)表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。
記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
根據(jù)分?jǐn)?shù)將評(píng)出相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)
各班級(jí)要高度重視，以這次比賽活動(dòng)為契機(jī)，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。
朗誦比賽策劃方案9
時(shí)間：
第四周周一(3月10日)下午第二節(jié)課后
地點(diǎn)：
科技樓800人會(huì)議室
報(bào)名抽簽：
報(bào)名時(shí)間：第三周周四以前
報(bào)名方式：
報(bào)名人數(shù)：
抽簽時(shí)間：周五中午12：40
注：抽簽時(shí)可由班級(jí)派代表到場(chǎng);未到的班級(jí)作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或CD必須在選手抽簽之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做棄權(quán)處理。
比賽方案：
稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實(shí)。如是原創(chuàng)作品，在報(bào)名時(shí)請(qǐng)說明，比賽時(shí)酌情加分(詳見評(píng)分細(xì)則)。
形式：?jiǎn)稳�、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。
賽程：(1)選手按照抽簽決定的順序出場(chǎng)表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評(píng)分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評(píng)分細(xì)則)。
(2)每組表演時(shí)間不得超過3分鐘。超時(shí)者將在評(píng)分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評(píng)分細(xì)則)。
(3)評(píng)委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場(chǎng)公布。
(4)承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計(jì)最終排名，賽后以海報(bào)等形式公布結(jié)果。
3.注意事項(xiàng)：
(1)比賽須提前10分鐘到場(chǎng)，于正式比賽時(shí)間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場(chǎng)或有事耽誤者請(qǐng)?zhí)崆案嬷鬓k方。
(2)比賽時(shí)須保證賽場(chǎng)秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請(qǐng)出賽場(chǎng)。
(3)為了提高比賽效率，縮短比賽時(shí)間，請(qǐng)選手在上一組選手朗誦時(shí)在舞臺(tái)一側(cè)等候。選手請(qǐng)按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。
(4)比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評(píng)分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢(shì)和保證比賽公正性)。
(5)選手或觀眾對(duì)比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會(huì)權(quán)益部反映;選手或觀眾對(duì)評(píng)委評(píng)分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績(jī)。
4.評(píng)分細(xì)則：總分100分
a.內(nèi)容：積極向上，切合主題。(20%)
b.語(yǔ)言：口齒清楚，表達(dá)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚(yáng)頓挫。(20%)
c.儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對(duì)于形象不良的可酌情扣分。(10%)
d.情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。(20%)
e.整體：評(píng)委可以根據(jù)自己對(duì)于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的'整體表現(xiàn)給予評(píng)分。(30%)
f.其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分;朗誦時(shí)間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分;無故遲到的選手在總分中扣去3分;朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評(píng)委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績(jī)。
5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
根據(jù)評(píng)委所給的分?jǐn)?shù)，高一、高二段各取前6名。
單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)置(范圍為所有參加比賽的選手)：
個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)：在比賽中有著個(gè)性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。
藝術(shù)魅力獎(jiǎng)：選擇詩(shī)歌視角獨(dú)特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。
朗誦比賽策劃方案10
一、活動(dòng)目的.：
為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、比賽地點(diǎn)：
待定
三、參賽對(duì)象：
全校各班
四、比賽形式：
一、二、三、四年級(jí)經(jīng)典誦讀表演，五六年級(jí)課本劇、校園劇等表演，各班選送一個(gè)節(jié)目參加比賽
五、比賽時(shí)間：
1、比賽以團(tuán)隊(duì)的形式參加，各班語(yǔ)文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。
2、比賽賽時(shí)間：4月26日（第十二周星期四早會(huì)課）
六、比賽要求：
1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩(shī)文。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動(dòng)活潑，不能成人化，符合年齡特點(diǎn)。
3、可以通過舞臺(tái)背景、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏，請(qǐng)自備CD、MP3、U盤、磁帶等。
4、請(qǐng)參賽班級(jí)控制誦讀時(shí)間，如內(nèi)容較長(zhǎng)請(qǐng)盡量節(jié)選，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。
5、參賽人數(shù)不限。（可以小組，也可以全班學(xué)生）
6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、各年級(jí)段分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、其余為二等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀，計(jì)入期末量化考核中。
九、評(píng)委安排
評(píng)委：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)語(yǔ)文備課組互為評(píng)委。
朗誦比賽策劃方案11
活動(dòng)引言：“慈母手中線，游子身上衣�！辈还苣闵碓诤翁帲饶傅男氖冀K隨著你游走四方。
活動(dòng)主題：贊頌?zāi)笎?/p>
活動(dòng)形式：朗誦比賽
活動(dòng)目的：
“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應(yīng)孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�。通過學(xué)生們的筆桿勾勒出心中那份觸動(dòng)心靈的母愛，喚起每位學(xué)子對(duì)母愛的崇敬，喚醒每位學(xué)子心底那份對(duì)母親的愛戀。
開幕式
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
階梯教室
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、參會(huì)人員：
各位嘉賓，社理會(huì)主席以及社理會(huì)成員，各社團(tuán)成員，工作人員。
四、工作人員：
五、活動(dòng)流程：
1、主持人講話并逐一介紹到會(huì)嘉賓。
2、由xx致開幕詞。
3、由xxx宣布“中華母親節(jié)”系列活動(dòng)開始。
4、主持人宣布開幕式表演節(jié)目開始。
5、表演節(jié)目結(jié)束，開幕式結(jié)束。
六、節(jié)目?jī)?nèi)容：
歌曲、舞蹈、朗誦。
七、會(huì)場(chǎng)安排：
桌椅、桌布、鮮花、地毯。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)：
條幅1條，花費(fèi)xx元。
閉幕
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、參會(huì)人員：
評(píng)委，坐場(chǎng)人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。
四、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布“中華母親節(jié)”系列活動(dòng)閉幕式開始。
2、由xx致閉幕詞。
3、主持人宣布閉幕式表演節(jié)目開始。
4、表演節(jié)目結(jié)束，“中華母親節(jié)”系列活動(dòng)結(jié)束。
五、表演節(jié)目：
歌曲、舞蹈。
“中華母親節(jié)”是具有中國(guó)特色的“母親節(jié)”。中國(guó)孩子的母親是最和藹、最偉大的'。童年的記憶里滿是母親帶著笑容的臉龐，但現(xiàn)在我們的母親，銀發(fā)縷縷，皺紋布滿額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無論你身在何處，母親始終牽掛著你。“父母在，不遠(yuǎn)行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。
策劃書：社理會(huì)
贊助單位：
朗誦比賽策劃方案12
一、指導(dǎo)思想
以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體，營(yíng)造經(jīng)典誦讀氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路。
二、誦讀措施
營(yíng)造經(jīng)典誦讀氛圍，樹立書香立人，書香建校意識(shí)，通過經(jīng)典誦讀，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誦讀的必要性和重要性，激發(fā)誦讀興趣，養(yǎng)成誦讀習(xí)慣。改變閱讀質(zhì)量，提升閱讀品味。
1、低段目標(biāo)：能準(zhǔn)確、流利誦讀詩(shī)歌或童謠，做到正腔圓，富有韻律。學(xué)會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確無誤背誦有關(guān)篇目，并做到精神飽滿，樂于識(shí)記和背誦。注意培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。
2、中段目標(biāo)：能準(zhǔn)確、流利、富有感情誦讀傳統(tǒng)詩(shī)文或經(jīng)典美文，做到情真意切，聲韻悠長(zhǎng)。初解詩(shī)文大意，富有想象力，能有興趣地比賽背誦，有一定背誦速度，培養(yǎng)持之以恒的毅力和百折不饒的信心。
3、高段目標(biāo)：能能準(zhǔn)確、流利、富有感情誦讀傳統(tǒng)詩(shī)文或經(jīng)典美文，做到情真意切，聲韻悠長(zhǎng)。理解詩(shī)文大意，感受經(jīng)典美文內(nèi)蘊(yùn)，能有興趣地比賽背誦，有一定背誦速度，初步了解行文特點(diǎn)并模仿寫作。提高文學(xué)作品鑒賞能力和書面語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、活動(dòng)具體措施
(一)明確職責(zé)抱團(tuán)協(xié)作
為保證誦讀實(shí)驗(yàn)正常運(yùn)行，學(xué)校各科室需明確職責(zé)，相互配合協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好誦讀工作。學(xué)校工作計(jì)劃中要突出誦讀工作的安排，協(xié)同各科室共同完成學(xué)生誦讀的常規(guī)管理、比賽、評(píng)價(jià)、考核、策劃誦讀大型活動(dòng)。開展多種形式的詩(shī)文誦讀活動(dòng)，注意激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，評(píng)價(jià)學(xué)生的縱向發(fā)展，在學(xué)生的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)中填寫好相關(guān)的內(nèi)容。
(二)建立較為完善的'誦讀評(píng)價(jià)機(jī)制
1、建立以班級(jí)為考核單位的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)每日誦讀情況，每周評(píng)出五星誦讀班級(jí)，三星誦讀班級(jí)。每學(xué)期評(píng)出五到七個(gè)明星誦讀班級(jí)。
2、評(píng)價(jià)內(nèi)容:把古詩(shī)文誦讀的“量”和“質(zhì)”作為對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容(可采用發(fā)喜報(bào)的形式表?yè)P(yáng)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文成績(jī))，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的熟誦，務(wù)使學(xué)生脫口而出，采用“下要保底，上不封頂”策略。從學(xué)生誦讀動(dòng)機(jī)興趣、努力程度、數(shù)量、熟記程度、表現(xiàn)形式等評(píng)價(jià)為主。
3、評(píng)價(jià)方式：本學(xué)期誦讀評(píng)價(jià)以教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)為主，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)為輔，建立學(xué)生自主誦讀氛圍，評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主。
(三)誦讀時(shí)間及方式
1、誦讀時(shí)間：a、晨讀時(shí)間為7：50——8：20，自由背誦時(shí)間
b、午讀時(shí)間為12：30——1：00，檢查背誦時(shí)間
c、詩(shī)文誦讀綜合實(shí)踐課由班主任自主選擇誦讀內(nèi)容
d、放學(xué)回家時(shí)間：由班級(jí)誦讀員帶領(lǐng)齊誦古詩(shī)詞。
2、誦讀方式
⑴各班級(jí)可根據(jù)總課題組提供的實(shí)驗(yàn)讀本《中華詩(shī)文誦讀精品》采用讀、背、吟、唱、畫、說、寫、改編、書寫等一種或幾種方式開展活動(dòng)。
⑵各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況開展一次“主題詩(shī)文”誦讀活動(dòng)，內(nèi)容豐富多樣，可整合各科教材內(nèi)容，根據(jù)名人、季節(jié)、時(shí)令、風(fēng)格、色彩、不同品格、兒童生活等展開活動(dòng)。
�、谴箨�(duì)部可以組織班級(jí)辦詩(shī)文小報(bào)，還可以在高年級(jí)成立學(xué)生誦讀社團(tuán)，全方位開展詩(shī)文誦讀活動(dòng)。
�、葘W(xué)校將詩(shī)文誦讀和學(xué)生的書法學(xué)習(xí)和美術(shù)教學(xué)在有條件的情況下進(jìn)行整合。
朗誦比賽策劃方案13
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的'情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩(shī)意的青春”的興趣，特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題：
詩(shī)意的青春
三、活動(dòng)的對(duì)象：
藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
xx年x月xx9：20，地點(diǎn)：設(shè)計(jì)樓
注：無特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變
五、主辦部門：
藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部
六、活動(dòng)協(xié)助部門：
藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)，及各班宣傳委員
七、報(bào)名形式：
(1)可詢問電話
(2)可到各班宣傳委員處報(bào)名
八、參加形式：
(1)可朗誦自己寫的詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂。
(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)
九、比賽要求：
(1)詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限
(2)要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩(shī)歌不能過短或過長(zhǎng)，可從長(zhǎng)詩(shī)中節(jié)選段落，時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀(jì)律，否則取消比賽資格
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(一)總分100分
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分
語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng)詩(shī)歌;5分
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)兩名
三等獎(jiǎng)三名
(可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品)
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分
十、比賽規(guī)則和說明：
(一)評(píng)委
評(píng)委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正
嚴(yán)格掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的依據(jù)。
在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委不得修改選手的成績(jī)。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評(píng)委的判定，不得有反對(duì)的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則
參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決。
參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌，聽主持人安排依次上臺(tái)朗誦
關(guān)于競(jìng)賽流程
評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)
主持人致詞宣布競(jìng)賽開始
主持人介紹評(píng)委，及到場(chǎng)嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
參賽選手候場(chǎng)開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)
評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分
統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩(shī)歌刊登在系報(bào)上，由系記者站報(bào)道此次詩(shī)歌朗誦比賽
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
資料打印費(fèi)：10元
礦泉水：15元
紙筆費(fèi)：10元
獎(jiǎng)品費(fèi)：150元 合計(jì)185元
十二、注意事項(xiàng)
宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位
工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好
參賽者準(zhǔn)時(shí)出席
工作人員需佩戴工作證
朗誦比賽策劃方案14
一、目的：
豐富校園文化生活。
提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的.興趣。
給學(xué)生展示的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。
二、比賽方式：
配樂朗誦
三、參賽內(nèi)容：
古今中外優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦，經(jīng)典散文。
四、比賽要求：
脫稿，背會(huì)全文;
口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮;
感情充沛;
配樂合適。
五、參賽對(duì)象：
初一、二學(xué)生。
六、時(shí)間安排：
下周為班內(nèi)選拔階段，每班選拔3—5個(gè)節(jié)目于周五例會(huì)前報(bào)楊主任處;
下下周周二下午進(jìn)行初賽，周四下午進(jìn)行決賽。
決賽時(shí)，初一二全體師生參加。
七、建議：
考慮參賽學(xué)生的服裝，整潔大方;
參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人;
參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦;
可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名;三等獎(jiǎng)六名。
優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎(jiǎng)兩名。
朗誦比賽策劃方案15
為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來之際開展“詩(shī)意青春，歌頌五四”朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
參賽內(nèi)容和形式
形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，必須配有背景音樂，形式盡量多樣化。
參賽人員
以初一至初三各班級(jí)為單位，各班至少推薦兩個(gè)節(jié)目參加比賽（每個(gè)節(jié)目人數(shù)不限）。
參賽選手要求
1、時(shí)間要求在6分鐘以內(nèi)。
2、選手必須脫稿。
3、語(yǔ)言流暢、連貫，具有感染力。
4、感情飽滿真摯。
5、穿著得體、大方。
6、適當(dāng)使用態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，恰當(dāng)?shù)皿w。
具體安排
1、比賽時(shí)間：20xx年4月28日
2、比賽地點(diǎn)：階梯教室
3、上交稿件時(shí)間：4月24日（如有重稿的情況，按照上交稿件的.先后時(shí)間，后上交的班級(jí)就要重新選稿）
4、初審節(jié)目時(shí)間：4月26日
5、復(fù)審和彩排時(shí)間：4月27日
比賽評(píng)委
校領(lǐng)導(dǎo)和各主任
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、個(gè)體獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
2、集體獎(jiǎng)項(xiàng)（班級(jí)）：優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè)（評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：節(jié)目質(zhì)量高、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律好、交稿及時(shí)等等）。
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