中考文言文閱讀備考方案
文言文是中考必看內(nèi)容,所以,掌握文言文很重要。以下是小編為大家?guī)?lái)的中考文言文閱讀備考方案,歡迎大家參考。
考前練兵復(fù)習(xí)有法
文言文閱讀多選課內(nèi)的基本篇目為閱讀材料,因而最可靠的是扎扎實(shí)實(shí)地掌握課文內(nèi)容,特別要注重考前復(fù)習(xí)方法的選擇。建議同學(xué)們復(fù)習(xí)應(yīng)做到:
眼中有文,分類歸納
進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段,很有必要對(duì)?嫉闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類歸納,以便宏觀地,全面地、具體地掌握知識(shí)。首先要學(xué)會(huì)梳理知識(shí)。初中三年學(xué)了不少知識(shí),知識(shí)是具有系統(tǒng)性的,梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)是較好的復(fù)習(xí)方法之一。
(一)實(shí)詞實(shí)詞中?嫉挠型僮、古今異義、—詞多義、詞類活用等。
以《桃花源記》為例:
1、通假字!氨阋家,設(shè)酒殺雞作食!敝械摹耙蓖ā把,是“邀請(qǐng)”的意思。
2、一詞多義。“處處志之”的“志”意為“做了標(biāo)記”;“尋向所志”的“志”意為“做下的標(biāo)記”。
3、古今異義!摆淠敖煌ā敝械摹敖煌ā,古義指“交錯(cuò)相通”,現(xiàn)在是“交通運(yùn)輸”的意思。“率妻子邑人來(lái)此絕境”中的“妻子”,古義指“離開(kāi)”,現(xiàn)在是“男方的配偶”的意思。
4、詞性活用。如“復(fù)前行,欲窮其林”中的“窮”是:形容詞活用作動(dòng)詞,走盡的意思。“漁人甚異之”中的“異”是:形容詞活用作動(dòng)詞,以……為異。
當(dāng)然歸納時(shí)不—定局限于某一篇課文,在復(fù)習(xí)時(shí)遇到新的解釋不妨就記錄下來(lái)。
(二)虛詞文言虛詞數(shù)量少,但使用頻率高,用法也比較復(fù)雜。
在中考試題中,文言虛詞一般不作為測(cè)試重點(diǎn),只要求考生對(duì)常見(jiàn)的文言虛詞用法進(jìn)行區(qū)別,以有助于理解文言語(yǔ)句。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意歸納常用虛詞“之、其、而、然、則、乃、以、于”等的一般用法,并為它們的.每一種用法列舉二三個(gè)典型例句。以“之”為例:
1、作代詞,代指人、事、物。
事無(wú)大小,悉以咨之。代人,代指郭攸之、董允他們。(《出師表》)
肉食者謀之:代指迎戰(zhàn)齊國(guó)一事。(《曹劌論戰(zhàn)》)
故為之說(shuō),以俟夫觀人風(fēng)者得焉。代指這篇。(《捕蛇者說(shuō)》)
2、作助詞,包括以下幾種情況:
。1)表修飾限制關(guān)系,用在定語(yǔ)和中心語(yǔ)之間,可譯作“的”。
永州之野產(chǎn)異蛇。(《捕蛇者說(shuō)》)
。2)用在主謂之間取消句子的獨(dú)立性,目的是突出謂語(yǔ),可不譯。
醫(yī)之好治不病以為功。(《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》)
。3)作為賓語(yǔ)前置或賓語(yǔ)后置的標(biāo)志,都不譯。
何陋之有賓語(yǔ)前置的標(biāo)志(《陋室銘》)
馬之千里者賓語(yǔ)后置的標(biāo)志(《馬說(shuō)》)
。4)放在句末,調(diào)整音節(jié),沒(méi)有實(shí)在意義。
公將鼓之(《曹劌論戰(zhàn)》)久之,目似瞑,意暇甚。(《狼》)
3、作動(dòng)詞,充當(dāng)謂語(yǔ),作到、往的意思。
吾欲之南海,何如?(《為學(xué)》)
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