中考備考方案（精選20篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的中考備考方案，希望能夠幫助到大家。
中考備考方案 1
一、指導(dǎo)思想
以課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以考試說明為依據(jù)，以教材為載體，以訓(xùn)練為主線，以考試為渠道，以心理素質(zhì)和應(yīng)試能力培養(yǎng)為突破口，面向全體學(xué)生，全面提高中考成績。
二、復(fù)習(xí)原則
1、低起點，小步伐，快反饋，高密度;
2、講練結(jié)合，以練代講;
3、面向全體，關(guān)注差異;
4、培優(yōu)扶差;
5、有效教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。
三、復(fù)習(xí)設(shè)計
(一)確立目標(biāo)，結(jié)合每次考試成績比照指標(biāo)找差距
1、學(xué)校制定升學(xué)指標(biāo)。把重點高中一榜、指標(biāo)到校、普通高中、職高指標(biāo)確定總數(shù)后分解到各班級，張榜公示。
2、班級制定升學(xué)指標(biāo)。即對分解到班級的指標(biāo)落實到人頭。要和學(xué)生談話、交流、指導(dǎo)，讓學(xué)生給自己定位。
3、任課教師制定分?jǐn)?shù)指標(biāo)。對每一名學(xué)生應(yīng)該達(dá)到多少分定位。
4、學(xué)生自我設(shè)計目標(biāo)。對升入學(xué)校，各科理想分?jǐn)?shù)預(yù)設(shè)。
(二)制訂計劃
1、初三上半年結(jié)束全年課程;
2、寒假時間同科教師集體研究制訂復(fù)習(xí)計劃，體現(xiàn)：
(1)復(fù)習(xí)課時;
(2)每課時復(fù)習(xí)內(nèi)容;
(3)復(fù)習(xí)方法;
(4)實現(xiàn)目標(biāo)。
制訂復(fù)習(xí)計劃要從二個方面入手：
(1)資源：課標(biāo)——對照課標(biāo)，反復(fù)學(xué)習(xí)，吃透標(biāo)準(zhǔn)，明確方向;
考綱——依據(jù)考綱，反復(fù)研究，定量、定位。
考題——收集近幾年中考題，教師做題、析題、研究各知識點，生成的題型、分值和難易度。
教材——不離教材，挖掘教材，提煉升華，熟知教材編寫意圖、體系，歸納知識點，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)情——充分了解學(xué)生，知根知底，知彼知己，對癥下藥，因材施教。
信息——及時捕捉中考有關(guān)的信息，篩選、疏理，擇用和調(diào)整。
(2)三輪復(fù)習(xí)法：
第一輪：單元章節(jié)復(fù)習(xí)。(3月1日——4月20日)
復(fù)習(xí)時重點抓學(xué)科知識的單元、章節(jié)過關(guān)。每天定量記憶。復(fù)習(xí)各知識點、考點時，將其題型化(即設(shè)計成題)。要面面俱到，要由易到難;重視基礎(chǔ)知識和基本能力的訓(xùn)練。
第二輪：專項復(fù)習(xí)(4月20日——5月20日)
首先要對中考的考點知識進(jìn)行訓(xùn)練，其次要對中考題型進(jìn)行專項訓(xùn)練。在訓(xùn)練考點知識時，著重訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)和考綱所涉及的'重點和難點。訓(xùn)練時以題代講，講練結(jié)合。在訓(xùn)練中考題型時著重放在中考新增題型和學(xué)生易丟分的題型。
第三輪：綜合模擬和查缺補漏(5月21日——6月27日)
模擬的試題要精挑細(xì)選，要從多套題中由教師自己按復(fù)習(xí)進(jìn)程，結(jié)合學(xué)生實際重新整合和改編。模擬測試題要達(dá)到20套。既要訓(xùn)練學(xué)生的答題速度，同時一定要訓(xùn)練學(xué)生的解決技巧，還要訓(xùn)練學(xué)生的準(zhǔn)確度，規(guī)范度和自信心。
經(jīng)過模擬測試后，要留出最后一周時間查缺補漏，這個時候一定要回歸課本，進(jìn)行知識回顧，查缺補漏(看錯題集)，學(xué)生自查，查自己易混、易錯、易馬虎的知識點和題型;教師查，查學(xué)生知識是否有疏漏，是否有的題型訓(xùn)練不到位。另外，還要加強心理輔導(dǎo)和應(yīng)試綜合能力的培養(yǎng)。
四、復(fù)習(xí)方法
1、學(xué)生建立錯題集，把歷次考試丟分題抄在本子上，并寫出正確答案。建立記憶卡片，用于背誦、默寫知識點，如古詩詞，英語單詞、詞組，數(shù)理化公式等。
2、復(fù)習(xí)課基本環(huán)節(jié)為：講——練——考——評——補
講：精講知識點(歸納)，精講典型題(考點解析)，精講多練，練習(xí)為主線，學(xué)生成績的提高是教師指導(dǎo)下，自己主動練習(xí)和考出來的。
練：圍繞考點，設(shè)計習(xí)題。課堂上少講多練，訓(xùn)練是主線。不在多做題上下功夫，要在做過的錯題上下功夫;不在講上下功夫，要在練上下功夫;不在課外下功夫，要在課內(nèi)下功夫;不在復(fù)習(xí)資料上下功夫，要在精編精選上下功夫;不在耗時上下功夫，要在提高效率上下功夫。教師要多做題，從中提煉精典題，指導(dǎo)學(xué)生一題多思，一題多解，一題多變，一題多練。
考：考試是復(fù)習(xí)階段的主要活動。從考中發(fā)現(xiàn)問題，從考中解決問題，從考中培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，從考中培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和自信心。
小考：教師復(fù)習(xí)了一個單元或一個章節(jié)的小測驗。一定要限時，一定要當(dāng)堂反饋。小考時間最多45分鐘，5分鐘也可，10分鐘也可，根據(jù)需要。
周考：每周考一次。同學(xué)科教師輪流命題。語、數(shù)、英三科用兩節(jié)連排的時間，考試時間為90分鐘，理化、政史四科任選擇一節(jié)課，考試時間為45分鐘。命題范圍為復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)知識和學(xué)生練習(xí)過的題型和考點。教師要把每次周考的成績寫在計分冊中，班主任管理記分冊。學(xué)生用過的周考題和模擬題要求學(xué)生按學(xué)科分類妥善保管。
評：結(jié)合考試題展開評析。指出問題，解決問題，教師自評—總結(jié)試題難易度和質(zhì)量，總結(jié)學(xué)生答題得失，提出個別整改方案和補救措施，這項活動在學(xué)科組備課時進(jìn)行;學(xué)生自評——自我反思，總結(jié)得失，把錯題抄寫在錯題集中，寫出正確答案，這項活動，由學(xué)科教師在課堂上或晚自習(xí)輔導(dǎo)中進(jìn)行，同時推舉優(yōu)秀學(xué)生交流學(xué)法和經(jīng)驗;班級互評——每周班主任必須用10——20分鐘時間召開考試評析會，讓學(xué)生對照“中考自我設(shè)計”查問題，找原因，檢查學(xué)生各科錯題集;學(xué)校評價——每次考試結(jié)束后，教導(dǎo)處要查學(xué)生錯題集，教師記分冊，召開初三教師會，依復(fù)習(xí)設(shè)計中“確立目標(biāo)”的四點要求比照講評。
補：補后進(jìn)生，不言放棄，提出最臨近的成績目標(biāo)，幫助其制訂學(xué)習(xí)計劃，促進(jìn)其主動學(xué)習(xí);補中等生，不甘落后，提出趕的目標(biāo)和努力的方向，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升;補優(yōu)等生，不談成績，看問題，看失誤，嚴(yán)格要求，精益求精，指導(dǎo)其自主復(fù)習(xí)。
3、講考試題的方法。先給學(xué)生5——10分鐘時間去相互改卷，發(fā)現(xiàn)問題，更正錯題，并在小組內(nèi)能講明白，然后將搞不懂的試題集中全班學(xué)生一起探討，這時也不完全由教師來講，而是由尖子生為全班同學(xué)講解，如果尖子生也講不明白，教師這時再進(jìn)行點撥、講析。這樣講析試題，既能讓學(xué)生動起來，又能使他們真正的學(xué)會用所學(xué)的知識分析問題，解決問題，而且還面向全體，有助于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和尖子生提高。
中考備考方案 2
一、指導(dǎo)思想
堅持全面貫徹國家教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展和潛能的提高，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和自主學(xué)習(xí)能力。
二、我校學(xué)生情況分析
本屆學(xué)生英語基礎(chǔ)較20xx屆差，其特點為優(yōu)生和中等生較少，學(xué)困生較多。部分學(xué)生厭學(xué)和不學(xué)英語，學(xué)習(xí)英語的態(tài)度不端正。
三、主要目標(biāo)
1、努力提高課堂教學(xué)效益，培優(yōu)輔差，極力縮小“學(xué)困生”面，根據(jù)學(xué)生實際扎實有效地做好常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在培優(yōu)輔差上狠下功夫。突出自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，使優(yōu)生更優(yōu)，尖子更尖，時刻把握中考命脈，以期在中考中取得好成績。
2、通過師生共同努力，使學(xué)生英語考試平均分超過20xx屆3—5分。
四、方法措施
1、認(rèn)識研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，《考試說明》，樹立按《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)備考的指導(dǎo)思想，研究近三年的中考試題，把握命題規(guī)律、命題立意、創(chuàng)新趨勢及答題規(guī)范。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強對教材、考點、語言點研究、分析、比較，把握考點和重難點，把近幾年的中考試題和考點有效結(jié)合，將其進(jìn)行橫向比較和縱向聯(lián)系，做到對教材考點融會貫通、深思熟慮、舉一反三。
3、努力調(diào)動組內(nèi)教師積極性，充分發(fā)揮備課組集體智慧，群策群力、集思廣益、齊心協(xié)力，保證有條不紊的按計劃完成教學(xué)和備考任務(wù)，注重扶優(yōu)補差，及時查漏補缺，對癥下藥，培優(yōu)輔差取長補短。
4、堅持集體備課，做到既備考點、重難點，又備學(xué)生，在備考研究中做到“考試說明”、教材研究與命題研究相結(jié)合；測試診斷與學(xué)情分析相結(jié)合；個體研究與集體備課相結(jié)合。在備考教學(xué)過程中做到課前預(yù)練到位，檢查督導(dǎo)到位，課堂精講到位，練習(xí)到位，作業(yè)布置到位，輔導(dǎo)到位，形成活潑、有序、務(wù)實、高效的備考團隊。
5、強化管理，加大力度，精心組織，充分準(zhǔn)備，科學(xué)分析，注重過程，默默無聞，扎扎實實，一步一個腳印，激勵學(xué)生發(fā)憤努力、拼搏、沖刺，開展比、學(xué)、趕、幫、超等一系列活動，多鼓勵，少指責(zé)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，時刻關(guān)心學(xué)生的冷暖，要像對待自己的子女一樣關(guān)愛每一個學(xué)生，隨時召開學(xué)生家長會，把學(xué)校、社會、家庭有效結(jié)合起來，全力以赴為中考備考服好務(wù)。
6、夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，按《課標(biāo)》和《說明》要求進(jìn)行教學(xué)活動演練，在重視每一個知識點的同時，突出主干知識，弄懂弄通，吃透基本概念、原理、規(guī)律，熟練掌握重難點，鞏固和掌握基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立完整的系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，形成完備的能力體系，使學(xué)生在考試中能根據(jù)所掌握的知識結(jié)構(gòu)，迅速的追根溯源，提取考點知識精華。構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式，做到目標(biāo)導(dǎo)入，問題引領(lǐng)，激活主題，點播導(dǎo)學(xué)，分層教學(xué)，歸納與連接，變式訓(xùn)練，拓展指導(dǎo)，反饋鞏固，整體構(gòu)建。
7、強化規(guī)范化訓(xùn)練，在平時的復(fù)習(xí)教學(xué)過程和后期的查漏補缺中，重視答題規(guī)范化專項訓(xùn)練。如：答題層次訓(xùn)練，計算速度訓(xùn)練，答題限時訓(xùn)練，書寫規(guī)范訓(xùn)練等，以增強學(xué)生的筆試能力，減少考試中不必要的失分現(xiàn)象。
五、實施過程（從二月下旬到六月上旬約14周）
第一輪：教材復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練，約占總時間的.4/7；
第二輪：語法復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練，約占總時間的1/7；
第三輪：中考題型強化訓(xùn)練；綜合模擬訓(xùn)練和應(yīng)試技巧講解，約占總時間的2/7。
復(fù)習(xí)中要做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機結(jié)合起來。
六、實施步驟及時間安排：
1．第一輪復(fù)習(xí)階段
指導(dǎo)思想：
本著"依綱靠本"和"溫故知新"的原則，要求學(xué)生一步一個腳印，使學(xué)生從零散知識的學(xué)習(xí)自然過渡到知識的系統(tǒng)歸納上，使基礎(chǔ)知識更加條理化，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。
在這一階段，我們計劃按教材順序歸納語言知識點，梳理各單元的知識要點，講透語言知識點的運用，同時重點把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型（按《中考大綱要求》）。
時間分配，3月1日開始總復(fù)習(xí)，先七年級開始，七年級每兩個單元講一課時，練一課時；八和九年級每單元講一課時，練一課時。在課上再按詞匯用法和區(qū)別總結(jié)復(fù)習(xí)一下，針對學(xué)生的一些薄弱知識編寫一些練習(xí)給學(xué)生加以訓(xùn)練。并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測加以鞏固。本輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。因此在復(fù)習(xí)中要突出重點，牢固掌握。遵循精講多練的原則，做到講——練——評結(jié)合。復(fù)習(xí)初步計劃在2個月內(nèi)完成。聽力、口語分散在每節(jié)課中，重點詞匯要求必須會寫。
2．第二輪復(fù)習(xí)階段
指導(dǎo)思想：
本著中考考綱中要求掌握的語法項目，系統(tǒng)的歸納語法知識，使語法知識更加條理化，扎扎實實搞好語法知識的復(fù)習(xí)。
在這一階段我們計劃按考綱要求的語法項目，由易到難，對名詞，動詞，形容詞，和各種事態(tài)和語態(tài)等語法點的知識加以歸納和梳理，結(jié)合近幾年各地的中考題加以訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)語法過程中，復(fù)習(xí)幾個語法內(nèi)容后，進(jìn)行一次小測。找出學(xué)生仍存在的共性問題，再加以補缺。
聽力、詞匯（口頭復(fù)習(xí)）和口語分散在每節(jié)課中
3．第三輪復(fù)習(xí)階段
指導(dǎo)思想：
在第一、二輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對中考題型進(jìn)行強化訓(xùn)練，提高對各種題型的解題能力。結(jié)合我市的中考題型，對聽力、單項填空、完形填空、閱讀理解、補全對話和書面表達(dá)等進(jìn)行專項訓(xùn)練，并把重點放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點撥上，引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個題型的特點，強化分類練習(xí)。
模擬訓(xùn)練是考前大練兵，是中考前的熱身訓(xùn)練階段。運用一些模擬題，模擬考試時間、考場要求、答題方式及答題卡等，對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。
4．考前心理輔導(dǎo)（中考前）針對具體個性不同的學(xué)生，給予不同的心理輔導(dǎo)，排除他們的考前緊張心理。
我校由于種種原因，差生多，無論如何，我們目前只能面對現(xiàn)實，盡力抓住這些學(xué)生不放松。我們知道，只有這些學(xué)生的成績上升了，平均成績才能上去，而目前有些學(xué)生的狀況你要是叫他去閱讀，去寫作，那是不可能的。我準(zhǔn)備在每一階段的復(fù)習(xí)中，利用一切機會帶他們讀單詞，聽寫單詞，背一些簡單的詞組，鼓勵他們掌握最簡單最基礎(chǔ)的知識。如果能把單詞學(xué)會，學(xué)生成績就肯定能上。在練習(xí)方面，不強求這些學(xué)生完成每一道題，做一些適應(yīng)他們做的題目，同時教他們?nèi)绾未痤}，提高他們答題的技巧或者說提高一點答題的正確率。總之，通過上述四階段復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強化練習(xí)，由淺入深，有易到難，有簡到繁，既有點的知識，又有面的綜合，使知識系統(tǒng)化，使能力得到提高、加強。要注意：我們在每個復(fù)習(xí)階段過程中，始終要堅持聽力、口語、詞匯及閱讀的訓(xùn)練，這是中考的弱點也是拿分點。
中考備考方案 3
為貫徹落實立德樹人基本方針，塑造學(xué)員創(chuàng)新意識和實踐活動工作能力，依據(jù)《廣州市教育局關(guān)于進(jìn)一步深化高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟罚ㄋ虢桃�(guī)字〔20xx〕8號）等指示精神，執(zhí)行中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試物理、有機化學(xué)和生物學(xué)實驗操作考試（下稱“實驗操作考試”），制訂本計劃方案。
一、整體規(guī)定
以教育部下發(fā)的基礎(chǔ)教育（物理、有機化學(xué)、生物學(xué)）教學(xué)大綱的總體目標(biāo)和內(nèi)容為根據(jù)，貫徹落實課程教學(xué)實驗規(guī)定，反映基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新方位，發(fā)展趨勢德育教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，推動學(xué)員全面的發(fā)展、快樂成長。
二、可用目標(biāo)
中學(xué)應(yīng)屆生和報名我區(qū)高中學(xué)校的返穗生、往屆生。
八年級學(xué)員報名參加生物學(xué)實驗操作考試，九年級學(xué)員報名參加物理、化學(xué)實驗操作考試。
三、執(zhí)行方法
物理、化學(xué)實驗操作考試由市統(tǒng)一組織，統(tǒng)一出題，統(tǒng)一評卷；生物學(xué)實驗操作考試由市統(tǒng)一出題，并機構(gòu)區(qū)縣落實措施。
四、考試方法
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實驗操作考試的學(xué)科為物理、有機化學(xué)、生物學(xué)三科，得分各為10分。
物理、化學(xué)實驗操作考試成績與該課程學(xué)業(yè)水平考試閉卷考試筆試題目成績求和后做為該課程學(xué)業(yè)水平考試總分，記入入取總成績；生物學(xué)實驗操作考試成績與該課程學(xué)業(yè)水平考試閉卷考試筆試題目成績求和，經(jīng)變換后以級別方式展現(xiàn)，做為入取參照。
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實驗操作考試重中之重考察學(xué)員的具體專業(yè)技能，考試范疇為教學(xué)大綱所涉及到的試驗，主要內(nèi)容將在課程考試表明中發(fā)布。
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物理、化學(xué)實驗操作考試采用學(xué)生當(dāng)場操作過程的方法開展，運用信息科技即時視頻錄制儲存學(xué)員考試全過程。每區(qū)設(shè)定多個考試點，每一考試點分課程設(shè)定多個考試場；學(xué)生單人單桌單獨進(jìn)行實驗操作。
生物學(xué)實驗操作考試采用學(xué)生當(dāng)場操作過程的方法開展，實際實施意見由區(qū)縣自主制訂，報市招考辦辦理備案后執(zhí)行。
（四）考試時間
每門考試時間為10分鐘。
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物理、化學(xué)實驗操作考試采用在網(wǎng)上集中化得分或考試場當(dāng)場得分的方法，并逐漸探尋人工智能技術(shù)輔助得分的方法。
生物學(xué)實驗操作考試得分方法由區(qū)縣自主明確。
五、保障體系
�。ㄒ唬┨嵘荚嚨臋C構(gòu)和管理方法
實驗操作考試工作中由市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)干部，市招考辦、市教研院、市教育基建和裝備中心、市教育信息中心等單位根據(jù)崗位職責(zé)落實措施。區(qū)縣教育部門應(yīng)創(chuàng)立相對領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)干部體制和工作方案，認(rèn)真落實考試工作中義務(wù)，保證實驗操作考試工作中順利開展。
�。ǘ┙∪荚噲龌窘ㄔO(shè)和職責(zé)權(quán)限
市招考辦承擔(dān)機構(gòu)實驗操作考試，承擔(dān)物理、化學(xué)實驗操作考試評卷系統(tǒng)軟件、考試場視頻監(jiān)控系統(tǒng)、考試場錄影系統(tǒng)軟件的開發(fā)設(shè)計并具體指導(dǎo)區(qū)縣基本建設(shè)，及其考試點布局、機構(gòu)實驗操作考試出題、評卷、培訓(xùn)工作和安全知識教育工作中，制訂實驗操作考試考務(wù)工作細(xì)則、免試方法等。
市教育基建和裝備中心承擔(dān)帶頭制訂廣州市初中學(xué)業(yè)水平考試?yán)砘鷮嶒灢僮骺荚噲鍪椅淦餮b備配備規(guī)定（下稱“配備規(guī)定”），具體指導(dǎo)區(qū)縣物理、化學(xué)實驗操作考試考試點的`選中、考試場實驗室儀器、原材料的配置等工作中。
市教研院、市教育信息中心等單位在有關(guān)崗位工作職責(zé)內(nèi)搞好工作中。
區(qū)縣教育部門依照市教育局規(guī)定及市教育基建和裝備中心、市招考辦的工作中引導(dǎo)，依據(jù)本區(qū)學(xué)生總數(shù)開設(shè)多個實驗操作考試點，每一考試點各自開設(shè)物理、有機化學(xué)、生物學(xué)各科多個考試場，按配備規(guī)定承擔(dān)搞好考試場基本建設(shè)和儀器設(shè)備原材料配置等有關(guān)工作中。
（三）貫徹落實安全工作義務(wù)規(guī)章制度
各企業(yè)（考試點）要創(chuàng)建實驗操作考試安全工作義務(wù)規(guī)章制度，重視安全生產(chǎn)工作，提升老師學(xué)生的防范意識，認(rèn)真執(zhí)行各類安全防范措施，保障學(xué)生、監(jiān)考員老師和工作員的安全性，保證考試安全性開展。各院校要在考試前對學(xué)生開展必需的安全性和環(huán)境衛(wèi)生文化教育。各考點要提升對試驗原材料和儀器設(shè)備的運送、儲放、應(yīng)用、收購的管理方法，要提升考試全過程中防火安全、防爆型、防病毒、防走電等管理方法，要制訂對于考試期內(nèi)的考試場配電設(shè)備自來水、易燃易爆物品藥物的管理方法和應(yīng)用規(guī)章制度，制訂實驗操作全過程因其不善實際操作導(dǎo)致出現(xiàn)意外等狀況的應(yīng)急管理應(yīng)急預(yù)案。
六、別的規(guī)定
�。ㄒ唬┯嘘P(guān)監(jiān)考員工作人員
區(qū)縣、各院校要依據(jù)市招考辦的規(guī)定，選調(diào)組織紀(jì)律性和責(zé)任感強的老師或黨員干部出任監(jiān)考員和考試工作員，并提升監(jiān)考員工作人員的紀(jì)律教育，健全監(jiān)督制度。當(dāng)初有親屬報名參加考試的老師、黨員干部，不可報名參加實驗操作考試的監(jiān)考員及考試管理方面。
�。ǘ┯嘘P(guān)評卷老師
評卷老師從全省院校有關(guān)課程老師中選調(diào)。區(qū)縣、各院校應(yīng)依據(jù)市招考辦的規(guī)定，下派組織紀(jì)律性和責(zé)任感強、滿足條件的新任老師報名參加評卷工作中。當(dāng)初有親屬報名參加考試的老師不可報名參加評卷工作中。各科評卷老師需報名參加重點培訓(xùn)工作，充足把握課程評定標(biāo)準(zhǔn)。
中考備考方案 4
一、指導(dǎo)思想
中考備考工作以“求真務(wù)實，以生為本”的原則，要從“早、緊、嚴(yán)、細(xì)、實、好”六字上下功夫，貫徹落實“三要”精神，即一要齊抓共管，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生潛能；二要統(tǒng)籌兼顧，既要夯實學(xué)生基礎(chǔ)，又要搜集中考信息，研究命題趨勢，重視尖子生提高和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；三要學(xué)生學(xué)習(xí)與思想教育兩手抓，嚴(yán)格要求與人文關(guān)懷兩手都要硬。著眼于學(xué)生的主體發(fā)展，調(diào)動一切有利的積極因素，做好中考備考工作，努力實現(xiàn)我校20xx年的中考目標(biāo)。
二、中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
執(zhí)行組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
三、具體措施
（一）、分析學(xué)生基本情況，依學(xué)情制訂備考計劃
根據(jù)本屆學(xué)生在八年級時四次考試成績和平時的檢測情況，將各班學(xué)生分為三類學(xué)生：尖子生（前30名）、臨界生（前50名）、學(xué)困生（后5——10名）。班主任和科任老師要在10月份前確定出三類學(xué)生的名單，制定培優(yōu)輔差計劃。全體科任教師要清楚本班確定的培優(yōu)對象，對本學(xué)科比較薄弱的培優(yōu)對象要利用課余時間、自修、自習(xí)等時間加強針對性輔導(dǎo)，使之均衡發(fā)展。同時顧及全面，努力提高臨界生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點帶面，爭取全面提高。在日常教學(xué)中這三類學(xué)生要區(qū)別對待：讓尖子生吃得飽，臨界生吃得好，學(xué)困生吃得了。
1、注重培養(yǎng)尖子生
�。�1）培優(yōu)工作要以班級為單位，122、130兩個班各鎖定前30名左右的學(xué)生（其他班取10名左右），分科進(jìn)行培優(yōu)、促優(yōu)。
（2）根據(jù)學(xué)生實際，對學(xué)生薄弱學(xué)科單獨進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，幫助他們實現(xiàn)學(xué)科平衡。
�。�3）制定尖子生的培養(yǎng)措施，對尖子生的培養(yǎng)要做到對象落實、教師落實、時間落實、措施落實。建立尖子生跟蹤談話機制，班主任和科任對尖子生每周至少約談一次，了解他們的學(xué)習(xí)動向，關(guān)心日常生活和身心健康，重在學(xué)法、考法指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身問題并有效改正，找準(zhǔn)增分點，確保優(yōu)勢科目更優(yōu)，弱勢科目趕上；每次大考結(jié)束，根據(jù)考試情況要對尖子生進(jìn)行面對面的談話，重點找準(zhǔn)失分點、失分原因，是智力因素還是非智力因素造成的，對癥下藥，力求下次不犯同樣錯誤；對于尖子生既要鼓勵，又要提防出現(xiàn)驕傲自滿的情緒；既要重視基礎(chǔ)性知識訓(xùn)練，更側(cè)重能力的培養(yǎng)和知識生成，引導(dǎo)他們適應(yīng)拓寬知識面，引導(dǎo)他們多做一些靈活性較強的題型。
2、動態(tài)幫扶臨界生
（1）臨界生是升重點中學(xué)有希望但也有一定困難的學(xué)生，他們是升重點中學(xué)的后備梯隊。他們之所以差一點，或者是基礎(chǔ)稍差；或者是學(xué)習(xí)方法有點缺陷；又或者學(xué)習(xí)信心不足。根據(jù)他們每個人的不同情況，給他們多一點關(guān)心。要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點，讓他們感受到老師對他們充滿關(guān)懷和支持，增強他們克服困難的信心，使他們看到希望，增強他們轉(zhuǎn)化為尖子生的信心和動力。
�。�2）在教學(xué)中，要注意要調(diào)動臨界生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié)，幫助他們克服畏難情緒，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
�。�3）班主任要分析這些學(xué)生的成績?nèi)踉谀目�、弱在哪里、弱的原因是什么，提分點在哪里，并與科任教師共同研究措施予以補救。每次的測試、模擬考試，都應(yīng)對照分析“臨界生”的分布與變化，對進(jìn)步快的應(yīng)及時給予表揚，讓他們有成功感，進(jìn)一步提高沖重點中學(xué)的信心。
3、積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生
學(xué)生中存在著一批成績較低、紀(jì)律性一般的“學(xué)困生”，我們只有做好他們的轉(zhuǎn)化工作，抓全面提高，才能提高我們的平均分。
�。�1）對“學(xué)困生”的管理，重在紀(jì)律管理和心理調(diào)整，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，增強自信；要分出層次，因材施教，不能盲目拔高。教育“學(xué)困生”，要講究策略，暫時戰(zhàn)略放棄難題，力求基本題少丟分，中檔題多拿一點分。
�。�2）“學(xué)困生”中考復(fù)習(xí)要堅持“低檔起步、隨時停車、經(jīng)常維護、及時加油”的原則。
�。�3）“學(xué)困生”的心理輔導(dǎo)，重在激發(fā)他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，要讓他們找到學(xué)習(xí)的快樂，找到適合他們的目標(biāo)，才能讓他們“樂學(xué)”。
�。�4）對“學(xué)困生”要特別注重前途及理想教育，讓他們珍惜學(xué)習(xí)機會，盡量杜絕退學(xué)現(xiàn)象。
4、班主任要充分利用表格對學(xué)生成績進(jìn)行量化分析，每月考試之后分析其走勢，找出學(xué)生的亮點和不足，及時進(jìn)行針對性的教育。
（二）、研讀教參、考綱、中考試題，把握中考動向。
1、研究方向和熱點
加強對中考命題研究和考綱的研討，研究近年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少中考備考的盲目性。要充分重視考綱和中考新動向，明確考什么，怎么考。同時積極參加教研活動和交流，關(guān)注命題熱點。備課組應(yīng)注意中考典型試題的收集，組織全級教師細(xì)心研究近三年的中考試題及各地中考模擬題，保證吃透“中考說明”，揣摩中考最新動態(tài)，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點，做到緊跟中考步伐。
2、多渠道獲取備考資源
要重視中考信息的收集、整理、分析和研究，加強各類資源篩選與利用，提高訓(xùn)練效果。要經(jīng)常與教研室及其他學(xué)校保持聯(lián)系，保證信息暢通。加強學(xué)科資源的收集與整理，充分發(fā)揮網(wǎng)上教研優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)科間課程資源的共享。
（三）、正確處理學(xué)科間的差異，統(tǒng)籌兼顧、區(qū)別對待
1、從考查思維能力在學(xué)科中的比例上看，首先是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，其次是語文和外語，最后是政治、歷史。對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等思維能力的要求高的學(xué)科，所以我們平時就要加大課時、強化訓(xùn)練，前期多分配些時間，記憶量大的語文、英語等學(xué)科則在后期適當(dāng)分配多一點時間。
2、政治、歷史這兩科在中考中要求不高，且全部是以選擇題為主，成績分別以60%、50%來呈現(xiàn)統(tǒng)計。平時教學(xué)和復(fù)習(xí)，這兩科可以少占時間，多讓路。到中考前再適當(dāng)強化復(fù)習(xí)。
3、體育科備考要及時規(guī)劃。體育科中考項目大致確定（實心球和中長跑，即男1000米，女800米），20xx年中考時分值為50分，有傳言20xx年增加到70分。要充分利用體育課、跑操等時間加強體能、技巧訓(xùn)練，必要時根據(jù)學(xué)生情況可另加時間。
4、充分、合理利用自修、自習(xí)等輔導(dǎo)時間。自修、自習(xí)主要安排學(xué)生預(yù)計、復(fù)習(xí)、作業(yè)和練習(xí)，盡量不用來上課；測試盡量安排在輔導(dǎo)時間。
5、利用好“三讀”，即早讀、晚讀和課前讀，“三讀”用于語文、英語、政治、歷史等記憶量大的科目，建議先齊讀15分鐘左右，再自由讀。繼續(xù)抓好兩個“6：30”，要求全體同學(xué)要回到教室學(xué)習(xí)，“6：30”到早晚讀之間的時間就盡量留給數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科。
�。ㄋ模┲匾曮w藝生，多點開花
要充分發(fā)揮我校體育、藝術(shù)設(shè)施設(shè)備較齊全、氛圍良好的有利條件，班主任及體藝教師要重視對體藝特長生的篩選和培養(yǎng)，做到文化科與體藝技能兼顧，力爭有更多體藝特長生考上化州一中。
（五）、制定規(guī)劃，分階段備考
第一階段（現(xiàn)在至20xx年3月中旬），完成新課的授課任務(wù)。
第二階段（3月中旬至3月底）：對教材重點章節(jié)重溫，讓學(xué)生清晰教材知識網(wǎng)絡(luò)。
第三階段（4月初至5月中旬）：本階段以分類（分板塊）復(fù)習(xí)為主，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識上，突出抓好考點、難點、重點。以精講帶練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的`分析、解決問題的能力、應(yīng)變能力，達(dá)到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求。
第四階段（5月中旬至6月初）：本階段以模擬題訓(xùn)練為主，通過限時訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實戰(zhàn)技巧和能力。
第五階段（6月初至6月中旬）：本階段以近三年的中考試題和用收集到的信息題和熱點題為載體和切入點，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧、規(guī)范作答，抓好查漏補缺和學(xué)生應(yīng)試心理等。
各備課組長要對中考備考進(jìn)行全程監(jiān)控、督促和指導(dǎo)，確保備考進(jìn)程與計劃一致，如有新問題，及時反映、匯報，重新修正航向。
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1、班主任要加強做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
2、各班要營造良好的中考備考氛圍。各班應(yīng)根據(jù)自身的特點創(chuàng)造濃厚的備考氛圍。有效地激勵學(xué)生奮發(fā)圖強，主動積極備考。
3、不定期召開科任聯(lián)系會議，向科任教師了解班級學(xué)生上課的表現(xiàn)，并研究糾偏扶正的措施。
4、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時間，制定好備考計劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我拓寬知識面，學(xué)會階段性自我總結(jié)。不定期召開優(yōu)、中、后進(jìn)學(xué)生會議，了解學(xué)生對科任教師上課和學(xué)校管理的要求，并做好相應(yīng)的反饋協(xié)商工作。
5、各班要確定好班內(nèi)的重點培養(yǎng)對象，班主任組織本班科任老師對其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，對弱勢科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。
6、加強與家長的溝通，爭取家長對學(xué)校教育的支持，避免家長給孩子過重的心理壓力或放任自流兩種不理性心態(tài)。
四、中考目標(biāo)
1、五一智科競賽：2人以上獲獎。
2、考上一中以上的人數(shù)：30人以上。
3、總分平均分：進(jìn)入全市前10名。
中考備考方案 5
為了保證我校20xx年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成績，實現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合我校實際，特擬訂我校20xx年中考備考工作方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校本教研為動力，推進(jìn)新課程改革、加強中考備考、強化教學(xué)常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，確保實現(xiàn)我校提出的中考全縣綜合排名“保二爭一”的奮斗目標(biāo)，使我校20xx年中考成績在20xx年的基礎(chǔ)上更上一層樓。
二、目標(biāo)
20xx中考在20xx年全縣綜合第二的基礎(chǔ)上再進(jìn)一名次，力爭進(jìn)一步縮小和一類學(xué)校第一的差距。在全縣前十學(xué)生方面，20xx年中考我校有三名學(xué)生進(jìn)入，在20xx年我們力爭有3-5名進(jìn)入，普通高中錄取率達(dá)到66%以上。
三、學(xué)生情況分析
1、20xx年我校參加中考的學(xué)生人數(shù)為435人。
2、20xx年我校中考綜合成績位于全縣一類學(xué)校第二名。各科均分語文68.25分，第3名；數(shù)學(xué)65.89分，第3名；英語63.12分，第2名；物理41.73分，第4名；化學(xué)38.85分，第3名；政治41.36分，第3名；生物17.93分，第3名；體育38.69分，全縣第一。20xx年的中考成績給我們帶來了壓力，同時也帶來了動力，使得我校提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更緊迫。
3、參加20xx年中考的8個班級，依據(jù)上學(xué)期統(tǒng)測成績來看，既有優(yōu)勢，又有劣勢。明顯優(yōu)勢為物理、化學(xué)，差距3分之內(nèi)有英語、語文、生物、政治，數(shù)學(xué)均分差6.79分。需要我們正視差距，不驕不躁，以最好的精神狀態(tài)迎接20xx年6月的中考。
四、備考工作措施
1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對中考工作的領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
成員：
全體組員牢固樹立“全校一盤棋”的思想。
中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測試及有關(guān)工作。
2、學(xué)校的主要措施
�、�、校長承包九年級的管理工作，加大宣傳力度，形成共識。
�、凇⒖茖W(xué)發(fā)展、學(xué)生的培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點突出。
③、實事求是，依據(jù)各階段的復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)確定不同的方法。
�、�、圍繞班主任和學(xué)科教研組兩個核心，形成合力。
�、荨W(xué)校資源等向九年級傾斜，滿足九年級教師在資料等方面的需求。
�、�、每學(xué)期召開畢業(yè)年級的學(xué)生動員會、九年級任課教師動員會、班主任會議、家長會議、學(xué)生考前心理輔導(dǎo)會等，使學(xué)校、教師、學(xué)生、家長目標(biāo)一致，勁往一處使，完成目標(biāo)任務(wù)。
⑦、學(xué)校邀請縣教育局教研室的教研員，指導(dǎo)我校的畢業(yè)年級的授課和復(fù)習(xí)工作，及時了解中考信息，把握復(fù)習(xí)方向。
�、唷⒄Z文、數(shù)學(xué)、政治三課是我校優(yōu)勢學(xué)科，歷史、英語是努力的科目，物理、化學(xué)是特別需要加強的科目。
�、�、加強和湟中一中等學(xué)校的聯(lián)系，在九年級教學(xué)資源、中考信息的收集等方面多做文章。
�、狻⑦M(jìn)一步完善中考獎勵辦法。
3、班主任的主要措施
�、�、班主任要做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
�、�、各班要營造良好的中考備考氛圍，有效地激勵學(xué)生奮發(fā)圖強，積極備考。
�、�、不定期召開科任教師會議，向任課教師了解班級學(xué)生上課的表現(xiàn)等，及時指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)整心理等。
④、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時間，制定好備考計劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我拓寬知識面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會階段性自我總結(jié)。不定期召開優(yōu)、中、學(xué)困生學(xué)生會議，了解學(xué)生對任課教師上課的要求，對學(xué)校管理的要求，并及時做出調(diào)整。
⑤、各班落實好班內(nèi)的培養(yǎng)對象，班主任組織本班任課老師對其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚長(優(yōu)勢科目)不避短，對弱勢科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。
�、�、抓學(xué)生管理，做好以下工作：
抓優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢，適當(dāng)運用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。
抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實施分層管理。
抓學(xué)困生，“百煉成鋼”。認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法，盡量聯(lián)系生活實際，使他們認(rèn)識學(xué)習(xí)的.價值。
抓心理輔導(dǎo)，“輕裝上陣”。
重視非智力因素對考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。
4、教研組的主要措施
①、教研組帶領(lǐng)教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說明。
�、凇⒔�(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強教師之間、學(xué)校之間的經(jīng)驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。
�、�、抓好同科老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。
④、抓好分層教學(xué)。針對班級學(xué)生具體情況，制訂相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。
�、荨⒓訌妼W(xué)法指導(dǎo)，解題技巧的訓(xùn)練、知識歸納能力的訓(xùn)練。
�、蕖⒏鹘處熥詈迷O(shè)立“問題記錄簿”等類似檔案，收集復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，同科老師共同討論探索。
5、任課教師的主要措施
①、及時做好九年級授課及復(fù)習(xí)計劃，做到早安排，有的放矢。
②、和其他教師多溝通，探討教育學(xué)生思想的方法，改進(jìn)課堂教學(xué)的方法，探討復(fù)習(xí)的有效措施。
�、邸⑹占锌假Y源、中考信息等，努力提高所教學(xué)科的成績。
�、�、做好每一次考試的命題、評卷、質(zhì)量分析工作，特別是及時總結(jié)得失，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)的方法。
�、�、培優(yōu)補差是關(guān)鍵，既要有計劃，又要及時總結(jié)，不斷改進(jìn)方法措施，抓好這個“點”。
五、20xx年中考備考主要工作任務(wù)及日程安排
20xx年2月
1、開展20xx年六中中考表彰會。
2、開展20xx九年級期末成績分析與試卷評價會。
3、制定20xx年學(xué)校中考備考方案。
4、完善《中寧六中教師中考獎勵辦法》。
5、制定20xx年中考工作行事歷。
20xx年3月
1、組織九年級教師召開20xx中考責(zé)任書簽訂會。
2、制定20xx年各學(xué)科中考備考方案、培優(yōu)補差方案、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度等。
3、參加六中班主任中考會議。
4、除化學(xué)學(xué)科，其他學(xué)科按計劃進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)迎考工作。
20xx年4月
1、組織九年級教師進(jìn)行片區(qū)教學(xué)觀摩、復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流、學(xué)法指導(dǎo)研討、培優(yōu)補差專題研討、心理輔導(dǎo)講座、命題技能培訓(xùn)、中考信息交流等備考教研活動；
2、化學(xué)學(xué)科結(jié)束九年級下冊教材的教學(xué)任務(wù)，開始復(fù)習(xí)。
3、利用體育課、兩操、課余及實驗課時間針對體育考試科目和理化操作內(nèi)容進(jìn)行強化訓(xùn)練，做好體育考試及實驗測查備考工作。
20xx年5月
1、專題復(fù)習(xí)時間。本階段以分類復(fù)習(xí)為主，通過精選專題、精講多練，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)上，突出抓好考點、重點、難點、熱點。在專題復(fù)習(xí)中不僅要穿插中考熱點的講解、練習(xí)，還要組織限時、書寫、技巧等答題規(guī)范性專項訓(xùn)練；
2、各學(xué)科三輪復(fù)習(xí)有序開展；第二次階段性模擬測試。
3、邀請教研室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行中考備考工作指導(dǎo)，中考素質(zhì)測試
20xx年6月
1、組織九年級學(xué)生的專題講座，對學(xué)生進(jìn)行答題規(guī)范性、應(yīng)試心理調(diào)節(jié)、考前準(zhǔn)備等方面的指導(dǎo)；
2、于6月上旬完成第二階段專題復(fù)習(xí)教學(xué)，進(jìn)入第三輪綜合復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)時間為6月中旬-中考前，以綜合練習(xí)為主，通過組織學(xué)生做中考模擬和近幾年中考題，使學(xué)生熟悉中考題型，掌握解題方法。
3、6月中下旬，回歸教材，第三階段性中考模擬。
20xx年7月
1、職高招生安排；
2、組織九年級教師進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，七年級新生招生宣傳；
3、統(tǒng)計分析成績，做好中考總結(jié)及表彰會。
4、收繳九年級備考相關(guān)資料。
中考備考方案 6
中考語文，作為中考科目中的重要一環(huán)，不僅是對學(xué)生語文知識的檢驗，更是對學(xué)生語文能力的全面考查。為了在中考中取得理想的成績，制定一份備考方案至關(guān)重要。本方案將圍繞中考語文的考試內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，提出一系列具體的備考措施，以幫助學(xué)生全面提升語文能力，迎接中考的挑戰(zhàn)。
一、備考目標(biāo)
通過系統(tǒng)的'備考，使學(xué)生熟練掌握中考語文考試大綱要求的各項知識和技能，提高閱讀理解能力、寫作能力以及綜合運用語文知識的能力，確保在中考中取得優(yōu)異的成績。
二、備考內(nèi)容與時間安排
1、基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)
�。�1）字音字形：每天復(fù)習(xí)一定量的常用漢字，掌握其正確讀音和書寫方法，特別注意易錯字的辨析。
�。�2）詞語積累：每天學(xué)習(xí)并記憶一定量的常用詞語，包括成語、俗語等，了解它們的含義和用法。
�。�3）語法知識：系統(tǒng)復(fù)習(xí)詞性、短語、句子成分等語法知識，掌握基本的語法規(guī)則，能夠識別并糾正常見的語病。
（4）文學(xué)常識：了解中國文學(xué)史上的重要作家、作品及其文學(xué)價值，掌握基本的文學(xué)流派和文體特點。
時間安排：每天安排1-2小時進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，周末可適當(dāng)增加復(fù)習(xí)時間。
2、閱讀能力提升
�。�1）閱讀技巧：學(xué)習(xí)并掌握快速閱讀、有效閱讀的方法，提高閱讀速度和閱讀效率。
�。�2）理解分析：通過閱讀中考真題和模擬題，訓(xùn)練對文章主旨、作者意圖、結(jié)構(gòu)特點等方面的理解和分析能力。
（3）拓展閱讀：多讀一些優(yōu)秀的文章、名著等，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀鑒賞能力。
時間安排：每天安排至少半小時進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，周末可結(jié)合拓展閱讀進(jìn)行。
3、寫作能力提升
�。�1）寫作基礎(chǔ)：復(fù)習(xí)寫作基礎(chǔ)知識，包括寫作格式、寫作技巧等，掌握不同類型文章的基本寫法。
�。�2）寫作訓(xùn)練：多進(jìn)行寫作練習(xí)，包括記敘文、議論文、說明文等不同類型的文章，注重培養(yǎng)寫作思維和表達(dá)能力。
�。�3）批改反思：請老師或同學(xué)幫忙批改作文，找出自己的不足和錯誤，及時改進(jìn)并總結(jié)經(jīng)驗。
時間安排：每周安排至少一次寫作練習(xí)，并及時進(jìn)行批改反思。
4、模擬考試與總結(jié)
（1）模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，熟悉考試形式和題型，檢驗自己的備考效果。
�。�2）總結(jié)反思：根據(jù)模擬考試的結(jié)果，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，制定針對性的復(fù)習(xí)計劃。
（3）調(diào)整策略：根據(jù)備考進(jìn)度和模擬考試情況，適時調(diào)整備考策略和方法，確保備考效果最大化。
時間安排：每周至少進(jìn)行一次模擬考試，并留出足夠的時間進(jìn)行總結(jié)反思和調(diào)整策略。
三、備考方法與技巧
1、制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，確保備考進(jìn)度有序進(jìn)行。
2、注重基礎(chǔ)知識的鞏固和拓展，建立完整的知識體系，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
3、多做真題和模擬題，熟悉考試形式和題型，掌握答題技巧和方法。
4、學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源、教輔資料等輔助學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。
5、保持積極心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遇到困難及時尋求幫助和支持。
中考備考方案 7
中考，作為學(xué)生生涯中的一次重要考試，對于每一位學(xué)子來說都至關(guān)重要。而語文，作為中考的必考科目，其備考的重要性不言而喻。為了幫助學(xué)生更好地備考中考語文，本文特制定了一份中考語文備考方案，旨在指導(dǎo)學(xué)生高效、有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)，取得理想的成績。
一、備考目標(biāo)
1、本備考方案旨在幫助學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：
2、熟練掌握中考語文考試大綱要求的各項知識點和技能點，包括基礎(chǔ)知識、閱讀理解和寫作等。
3、提高語文綜合應(yīng)用能力，包括閱讀速度、理解深度、表達(dá)能力等。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，增強自信心和應(yīng)試能力。
二、備考內(nèi)容與時間安排
中考語文備考內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)知識、閱讀理解和寫作三個部分。以下是具體的備考內(nèi)容與時間安排：
1、基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)
�。�1）字詞積累：每天復(fù)習(xí)一定量的常用漢字、詞語，包括多音字、形近字、近義詞等，掌握其正確讀音和用法。
�。�2）語法知識：系統(tǒng)復(fù)習(xí)詞性、短語、句子成分等基本知識，掌握基本的語法規(guī)則，能夠正確分析句子結(jié)構(gòu)。
�。�3）文學(xué)常識：了解中國文學(xué)史上的重要作家、作品及其文學(xué)價值，掌握相關(guān)的文學(xué)流派、文體等基本知識。
時間安排：每天安排1-2小時進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，周末可適當(dāng)增加復(fù)習(xí)時間。
2、閱讀理解訓(xùn)練
�。�1）閱讀技巧：學(xué)習(xí)并掌握快速閱讀、抓住文章主旨、理解作者意圖等閱讀技巧，提高閱讀速度和準(zhǔn)確性。
�。�2）真題演練：選擇中考真題進(jìn)行演練，熟悉考試形式和題型，掌握答題技巧。
�。�3）拓展閱讀：多讀一些優(yōu)秀的文章、名著等，培養(yǎng)閱讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)，提高閱讀理解能力。
時間安排：每天安排至少半小時進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，周末可結(jié)合拓展閱讀進(jìn)行。
3、寫作訓(xùn)練與提升
�。�1）寫作技巧：學(xué)習(xí)并掌握記敘文、議論文、說明文等不同類型的寫作技巧，包括文章結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等。
�。�2）寫作練習(xí)：多進(jìn)行寫作練習(xí)，包括命題作文、材料作文等，提高寫作水平。
�。�3）批改反思：請老師或同學(xué)幫忙批改作文，找出自己的不足。
4、模擬考試與總結(jié)
（1）模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，檢驗自己的備考效果，熟悉考試流程和時間管理。
�。�2）總結(jié)反思：根據(jù)模擬考試的.結(jié)果，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行復(fù)習(xí)。
�。�3）調(diào)整策略：根據(jù)備考進(jìn)度和模擬考試情況，適時調(diào)整備考策略，確保備考效果最大化。
三、備考方法與技巧
1、制定詳細(xì)的備考計劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，確保備考進(jìn)度有序進(jìn)行。
2、注重基礎(chǔ)知識的鞏固和拓展，建立完整的知識體系，為后續(xù)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。
3、多做真題和模擬題，熟悉考試形式和題型，掌握答題技巧，提高應(yīng)試能力。
4、學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源、教輔資料等輔助學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)效率。
5、保持積極心態(tài)，遇到困難及時尋求幫助和支持，與同學(xué)、老師或家長保持溝通，共同解決問題。
中考備考方案 8
中考，作為初中生學(xué)習(xí)生涯的重要節(jié)點，對于每一個學(xué)生來說都至關(guān)重要。語文作為中考的.必考科目，其成績的好壞直接影響到整體成績。因此，制定一份中考語文備考方案，對于提高語文成績、順利應(yīng)對中考具有重要意義。
一、備考目標(biāo)
本備考方案旨在幫助學(xué)生全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中考語文知識點，提高閱讀理解能力、寫作能力和綜合運用能力，確保在中考中取得優(yōu)異成績。
二、備考時間規(guī)劃
第一階段：基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)與鞏固
每周安排xx小時復(fù)習(xí)字詞、語法等基礎(chǔ)知識，重點掌握易錯點。
每周進(jìn)行至少一次文學(xué)常識的梳理與記憶，確保對重要作家、作品有所了解。
第二階段：閱讀理解能力提升
每天至少閱讀一篇中考真題或模擬題中的閱讀理解文章，掌握閱讀技巧。
每周進(jìn)行一次閱讀理解的專題訓(xùn)練，如記敘文、議論文、說明文等。
第三階段：寫作能力提高
每周至少完成兩篇作文，包括記敘文、議論文等不同類型。
邀請老師或同學(xué)進(jìn)行作文批改，針對問題進(jìn)行改進(jìn)。
第四階段：模擬考試與總結(jié)
每月進(jìn)行一次中考語文模擬考試，檢驗備考效果。
根據(jù)模擬考試結(jié)果，總結(jié)得失，調(diào)整備考策略。
三、備考內(nèi)容與方法
1、基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)
制作字詞、語法等知識點的卡片，方便隨時復(fù)習(xí)。
利用思維導(dǎo)圖梳理文學(xué)常識，形成知識體系。
2、閱讀理解訓(xùn)練
分析中考真題和模擬題的閱讀理解題型，掌握答題技巧。
多讀優(yōu)秀文章，提高閱讀速度和理解能力。
3、寫作練習(xí)
學(xué)習(xí)并掌握不同類型文章的寫作結(jié)構(gòu)和技巧。
多進(jìn)行寫作實踐，培養(yǎng)自己的寫作思維和能力。
四、備考注意事項
1、制定合理的學(xué)習(xí)計劃，確保每天都有足夠的時間用于語文學(xué)習(xí)。
2、注重知識的積累和記憶，同時注重理解和運用。
3、保持積極的心態(tài)和良好的作息習(xí)慣，避免焦慮和壓力過大。
4、定期進(jìn)行自我反思和調(diào)整備考策略，確保備考進(jìn)度和質(zhì)量。
中考語文備考是一個長期而艱苦的過程，需要付出大量的時間和精力。但只要我們制定詳細(xì)的'備考方案，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。希望每一位同學(xué)都能以飽滿的熱情和堅定的信念，迎接中考的挑戰(zhàn)，取得屬于自己的輝煌成就。
中考備考方案 9
一、備考目標(biāo)
中考語文備考的主要目標(biāo)是全面提升語文綜合能力，包括語言文字的運用、閱讀理解能力、文學(xué)鑒賞能力以及寫作能力。通過系統(tǒng)的備考，我們期望在中考中取得優(yōu)異的成績，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、備考時間規(guī)劃
備考時間應(yīng)根據(jù)個人的學(xué)習(xí)情況和中考時間進(jìn)行合理安排。通常建議從初三上學(xué)期開始，逐步加大備考力度，直至中考前達(dá)到最佳狀態(tài)。備考期間，應(yīng)確保每天有固定的學(xué)習(xí)時間用于語文備考，并根據(jù)備考進(jìn)度適時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。
三、備考內(nèi)容與方法
基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)
�。�1）字詞積累：復(fù)習(xí)常用漢字、詞語，掌握多音字、形近字、近義詞等。可以通過制作字詞卡片、進(jìn)行聽寫練習(xí)等方式進(jìn)行鞏固。
�。�2）語法知識：復(fù)習(xí)詞性、短語、句子成分等基本知識，掌握基本的語法規(guī)則�？梢酝ㄟ^閱讀語法書籍、做語法練習(xí)題等方式進(jìn)行提升。
�。�3）文學(xué)常識：了解中國文學(xué)史上的重要作家、作品，以及相關(guān)的文學(xué)流派、文體等�？梢酝ㄟ^閱讀文學(xué)作品、觀看相關(guān)紀(jì)錄片等方式進(jìn)行拓展。
閱讀理解訓(xùn)練
�。�1）閱讀技巧：學(xué)習(xí)并掌握快速閱讀、抓住文章主旨、理解作者意圖等閱讀技巧�？梢酝ㄟ^閱讀中考真題、模擬題進(jìn)行實踐訓(xùn)練。
（2）題型分析：針對中考語文閱讀理解的常見題型，進(jìn)行有針對性的練習(xí)。注意總結(jié)答題技巧，提高答題效率。
�。�3）拓展閱讀：多讀一些優(yōu)秀的文章、名著等，提高閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。可以選擇適合自己閱讀水平的書籍進(jìn)行閱讀，并做好閱讀筆記。
寫作訓(xùn)練
�。�1）寫作基礎(chǔ)：復(fù)習(xí)寫作基礎(chǔ)知識。可以通過閱讀寫作指導(dǎo)書籍、觀看寫作講座等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
�。�2）寫作練習(xí)：多進(jìn)行寫作練習(xí)，包括記敘文、議論文、說明文等不同類型的文章�？梢赃x擇中考真題、模擬題進(jìn)行實戰(zhàn)演練。
（3）批改反思：請老師或同學(xué)幫忙批改作文，找出自己的不足，及時改進(jìn)。同時，要學(xué)會自我反思，總結(jié)寫作經(jīng)驗，提高寫作水平。
四、模擬考試與總結(jié)
模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，檢驗自己備考效果。模擬考試應(yīng)盡量還原中考場景，讓自己適應(yīng)考試氛圍。
總結(jié)反思：根據(jù)模擬考試的結(jié)果，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)。同時，要總結(jié)備考過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整備考策略。
五、備考心態(tài)與習(xí)慣
1、保持積極心態(tài)：面對備考過程中的`困難和挑戰(zhàn)，要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠取得好成績。遇到問題時，要學(xué)會尋求幫助，與同學(xué)、老師或家長保持溝通。
2、養(yǎng)成良好習(xí)慣：制定合理的學(xué)習(xí)計劃，確保按計劃進(jìn)行備考。同時，要保持良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\動，確保身心健康。
3、充分利用資源：利用教材、教輔資料、網(wǎng)絡(luò)資源等，豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式�？梢酝ㄟ^參加線上或線下的輔導(dǎo)課程、加入學(xué)習(xí)小組等方式進(jìn)行集體備考。
中考備考方案 10
中考，作為初中生邁向高中生活的重要關(guān)口，語文科目的備考尤為重要。語文不僅是我們?nèi)粘＝涣鞯墓ぞ�，更是理解文化、歷史、社會的重要窗口。因此，制定一份中考語文備考方案，對于提高語文成績、順利應(yīng)對中考至關(guān)重要。
一、備考目標(biāo)
1、熟練掌握中考語文大綱要求的各項知識點。
2、提高閱讀理解能力，能準(zhǔn)確理解文章主旨和作者意圖。
3、提升寫作水平，能寫出結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、語言優(yōu)美的文章。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，確保在中考中取得優(yōu)異成績。
二、備考計劃
�。ㄒ唬┗A(chǔ)知識復(fù)習(xí)
字詞積累：每天復(fù)習(xí)一定數(shù)量的漢字、詞語，重點掌握多音字、形近字、近義詞等。利用早讀時間進(jìn)行朗讀和默寫，加深記憶。
語法知識：系統(tǒng)復(fù)習(xí)詞性、短語、句子成分等基本知識，通過例句和練習(xí)題加深理解。每周進(jìn)行一次語法知識的總結(jié)和測試，確保掌握牢固。
文學(xué)常識：閱讀相關(guān)文學(xué)資料，了解中國文學(xué)史上的重要作家、作品及文學(xué)流派。制作文學(xué)常識卡片，方便隨時復(fù)習(xí)和記憶。
�。ǘ╅喿x理解能力提升
閱讀訓(xùn)練：選擇中考真題、模擬題進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，每天至少完成一篇文章的閱讀和理解。注意掌握閱讀技巧，如快速定位關(guān)鍵信息、抓住文章主旨等。
拓展閱讀：利用課余時間多讀一些優(yōu)秀的文章、名著等，提高閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。同時，關(guān)注社會熱點，了解時事新聞，拓寬閱讀視野。
答題技巧：學(xué)習(xí)并掌握閱讀理解的答題技巧，如分析題目類型、確定答題思路等。通過模擬題進(jìn)行練習(xí)，提高答題速度和準(zhǔn)確性。
（三）寫作訓(xùn)練
寫作基礎(chǔ)：復(fù)習(xí)寫作基礎(chǔ)知識，如寫作格式、寫作技巧等。通過例文學(xué)習(xí)，掌握不同類型文章的寫作方法和特點。
寫作練習(xí)：每周至少完成一篇寫作練習(xí)，包括記敘文、議論文、說明文等不同類型的文章。注意文章的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言等方面的要求，力求做到規(guī)范、完整、優(yōu)美。
批改反思：請老師或同學(xué)幫忙批改作文，找出自己的不足和錯誤。針對問題進(jìn)行反思和改進(jìn)，不斷提高寫作水平。
（四）模擬考試與總結(jié)
模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，檢驗自己的備考效果。注意模擬考試的氛圍和時間安排，讓自己適應(yīng)中考的節(jié)奏和要求。
總結(jié)反思：每次模擬考試后，認(rèn)真分析自己的成績和答題情況，找出薄弱環(huán)節(jié)和錯誤原因。制定針對性的復(fù)習(xí)計劃，加強薄弱環(huán)節(jié)的訓(xùn)練和鞏固。
調(diào)整策略：根據(jù)備考進(jìn)度和模擬考試情況，適時調(diào)整備考策略。例如，針對某些難點問題，可以加強相關(guān)知識點的學(xué)習(xí)和練習(xí)；針對答題速度較慢的問題，可以加強閱讀訓(xùn)練和答題技巧的學(xué)習(xí)等。
三、備考建議
1、制定合理的學(xué)習(xí)計劃：根據(jù)自己的實際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，確保按計劃進(jìn)行備考。同時，要合理安排時間，避免過度疲勞和壓力過大。
2、保持積極心態(tài)：面對備考過程中的'困難和挑戰(zhàn)，要保持積極的心態(tài)和信心。相信自己通過努力一定能夠取得好成績，不斷鼓勵自己前進(jìn)。
3、加強交流與合作：與同學(xué)、老師或家長保持溝通與交流，分享備考心得和困惑。通過互相學(xué)習(xí)和幫助，共同進(jìn)步，提高備考效果。
中考語文備考是一個長期而艱苦的過程，需要我們付出大量的時間和努力。但只要我們制定詳細(xì)的備考方案并認(rèn)真執(zhí)行，相信我們一定能夠在中考中取得優(yōu)異的成績。讓我們以堅定的信念和飽滿的熱情迎接中考的挑戰(zhàn)吧！
中考備考方案 11
中考是每一位初中生學(xué)習(xí)生涯中的一次重要考驗，而數(shù)學(xué)作為中考的核心科目，其成績往往直接決定了學(xué)生的升學(xué)去向。因此，制定中考數(shù)學(xué)備考方案顯得尤為重要。本方案將從了解考試大綱、明確備考目標(biāo)、制定復(fù)習(xí)計劃、系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識、提升解題能力、模擬考試與真題演練、調(diào)整心態(tài)與作息等方面進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃，幫助學(xué)生在中考中取得優(yōu)異的成績。
一、了解考試大綱與明確備考目標(biāo)
首先，要仔細(xì)閱讀中考數(shù)學(xué)科目的考試大綱，明確考試內(nèi)容、題型和分值分布。這有助于我們把握考試的重點和難點，為備考提供方向。同時，根據(jù)自身的實際情況，設(shè)定一個明確的備考目標(biāo)，例如提高多少分?jǐn)?shù)、達(dá)到某個特定的分?jǐn)?shù)段等。
二、制定復(fù)習(xí)計劃
1、時間規(guī)劃：根據(jù)中考的時間安排，合理分配每天的復(fù)習(xí)時間。建議每天至少安排1-2小時的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時間，并確保每周有一次完整的模擬考試。
2、內(nèi)容安排：將數(shù)學(xué)知識點按照章節(jié)進(jìn)行劃分，制定每個章節(jié)的復(fù)習(xí)進(jìn)度。對于重點章節(jié)和難點章節(jié)，要給予更多的關(guān)注和時間。
3、復(fù)習(xí)輪次：建議至少進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。第一輪為基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，第二輪為專題突破與強化訓(xùn)練，第三輪為模擬考試與真題演練。
三、系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識
1、梳理知識框架：按照教材目錄，梳理出數(shù)學(xué)的知識體系，明確每個章節(jié)的重點和難點。
2、深入理解概念：對每個數(shù)學(xué)概念進(jìn)行深入的剖析，確保理解其本質(zhì)和內(nèi)涵。同時，注意概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。
3、掌握公式定理：熟記常用的公式和定理，并能靈活運用在解題中。對于容易混淆的公式和定理，要進(jìn)行對比記憶。
四、提升解題能力
1、練習(xí)典型題目：針對每個知識點，選擇典型的題目進(jìn)行練習(xí)，掌握解題方法。注意總結(jié)解題方法和技巧，形成自己的解題思路。
2、專題突破：根據(jù)考試題型，分專題進(jìn)行練習(xí)。對于每個專題，要總結(jié)常見的題型和解題策略，提高解題速度和準(zhǔn)確度。
3、錯題集整理：將做錯的題目整理成錯題集，定期回顧，避免再犯同樣的錯誤。同時，要分析錯題的原因，找出自己的.不足之處，加以改進(jìn)。
五、模擬考試與真題演練
1、參加模擬考試：定期參加學(xué)�；蜉o導(dǎo)班的模擬考試，檢驗自己的備考效果。模擬考試要盡量模擬真實的考試環(huán)境，讓自己適應(yīng)考試的節(jié)奏和氛圍。
2、真題演練：選擇近幾年的中考真題進(jìn)行演練，熟悉考試題型和難度。在演練過程中，要注意把握時間，提高解題速度。
3、分析試卷：對模擬考試和真題演練的試卷進(jìn)行詳細(xì)分析，找出自己的不足之處，制定改進(jìn)措施。同時，要關(guān)注考試中的易錯點和難點，加強針對性的復(fù)習(xí)。
六、調(diào)整心態(tài)與作息
1、保持積極心態(tài)：中考備考過程中可能會遇到困難和挫折，但要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠取得好成績。遇到困難時，可以向老師或同學(xué)請教，尋求幫助。
2、合理安排作息：保證充足的睡眠和合理的飲食，避免過度疲勞影響備考效果。同時，要適當(dāng)參加一些放松活動，如運動、聽音樂等，緩解學(xué)習(xí)壓力。
中考備考方案 12
中考，作為每位初中生學(xué)業(yè)生涯中的重要里程碑，對于每一位學(xué)生來說都至關(guān)重要。數(shù)學(xué)，作為中考的重要科目之一，其備考工作更是重中之重。為了幫助同學(xué)們更加高效、系統(tǒng)地備考中考數(shù)學(xué)，本方案將從明確備考目標(biāo)、梳理知識體系、制定備考計劃、提升解題能力、模擬考試與反思調(diào)整等方面，現(xiàn)制定中考數(shù)學(xué)備考方案。
一、明確備考目標(biāo)
在備考之初，我們首先需要明確自己的備考目標(biāo)。這包括了解中考數(shù)學(xué)的考試要求、題型和分值分布，以及根據(jù)自己的實際情況設(shè)定一個合理的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。只有明確了目標(biāo)，我們才能有針對性地制定備考策略，提高備考效率。
二、梳理知識體系
數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性很強的學(xué)科，因此在備考過程中，我們需要對數(shù)學(xué)知識體系進(jìn)行梳理。這包括回顧教材內(nèi)容，梳理出各個章節(jié)的重點和難點，形成知識框架。同時，我們還要注重知識之間的聯(lián)系和整合，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。
三、制定備考計劃
備考計劃是備考工作的重要組成部分。我們可以根據(jù)自己的時間安排和備考目標(biāo)，制定一份詳細(xì)的備考計劃。計劃應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、每周的復(fù)習(xí)重點以及每月的.模擬考試安排等。在制定計劃時，我們要注意合理安排時間，確保既有足夠的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，又不會過于疲勞。
四、提升解題能力
解題能力是中考數(shù)學(xué)備考的核心。為了提升解題能力，我們需要從以下幾個方面入手：
1、掌握基礎(chǔ)知識：熟練掌握數(shù)學(xué)的基本概念、公式和定理，這是解題的基礎(chǔ)。
2、練習(xí)典型題目：針對各個知識點，選擇典型的題目進(jìn)行練習(xí)，掌握解題方法和技巧。
3、總結(jié)解題經(jīng)驗：在解題過程中，注意總結(jié)解題方法和思路，形成自己的解題套路。
五、模擬考試與反思調(diào)整
模擬考試是檢驗備考效果的重要途徑。在備考過程中，我們要定期進(jìn)行模擬考試，熟悉考試流程和時間分配。同時，我們還要對模擬考試的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，找出自己的不足之處，制定改進(jìn)措施。在反思調(diào)整的過程中，我們要保持積極的心態(tài)，不斷鼓勵自己，相信自己能夠取得好成績。
六、調(diào)整心態(tài)與作息
備考過程中，保持良好的心態(tài)和作息習(xí)慣同樣重要。我們要保持積極、樂觀的心態(tài)，遇到困難時不氣餒，相信自己能夠克服。同時，我們還要保證充足的睡眠和合理的飲食，避免過度疲勞影響備考效果。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們還要適當(dāng)參加一些放松活動，如運動、聽音樂等，以緩解學(xué)習(xí)壓力。
中考備考方案 13
中考，作為每位學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中的一個重要轉(zhuǎn)折點，對于他們的未來發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。而數(shù)學(xué)，作為中考中的一門核心科目，其備考工作顯得尤為重要。為了幫助同學(xué)們更加科學(xué)、有效地進(jìn)行中考數(shù)學(xué)備考，本方案將從備考規(guī)劃、知識梳理、題型訓(xùn)練、模擬考試等多個方面，為大家提供詳細(xì)的備考指導(dǎo)。
一、備考規(guī)劃
1、時間安排：制定一個合理的備考時間表，確保每天都能有固定的.時間用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。同時，要注意勞逸結(jié)合，避免過度疲勞。
2、目標(biāo)設(shè)定：根據(jù)自身的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，設(shè)定一個明確的中考數(shù)學(xué)目標(biāo)分?jǐn)?shù)。目標(biāo)要具體、可行，以便在備考過程中不斷調(diào)整和優(yōu)化。
二、知識梳理
1、回顧教材：從教材入手，回顧初中三年所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，確保對基本概念、公式和定理有清晰的理解。
2、梳理知識框架：將數(shù)學(xué)知識按照章節(jié)或知識點進(jìn)行梳理，形成一個完整的知識框架。這樣有助于加深對知識點的理解和記憶，同時方便在解題時快速定位所需知識。
三、題型訓(xùn)練
1、熟悉題型：了解中考數(shù)學(xué)的常見題型，如選擇題、填空題、解答題等，并針對不同題型制定相應(yīng)的解題策略。
2、分塊訓(xùn)練：將題型按照知識點進(jìn)行分塊訓(xùn)練，通過大量練習(xí)，提高解題速度和準(zhǔn)確度。
3、錯題總結(jié)：對做錯的題目進(jìn)行總結(jié)，分析錯誤原因，并針對性地進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。
四、模擬考試
1、參加模擬考試：定期參加學(xué)�；蜉o導(dǎo)班的模擬考試，檢驗自己的備考效果，了解自己在各個題型和知識點上的掌握情況。
2、分析試卷：在模擬考試后，認(rèn)真分析試卷，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)和易錯點，制定改進(jìn)措施。
3、調(diào)整策略：根據(jù)模擬考試的結(jié)果，調(diào)整自己的備考策略，優(yōu)化時間分配，提高解題效率。
五、答題技巧與心態(tài)調(diào)整
1、答題技巧：掌握一些有效的答題技巧，如快速定位關(guān)鍵信息、合理利用排除法等，這些技巧可以在考試中幫助節(jié)省時間、提高正確率。
2、心態(tài)調(diào)整：保持積極、樂觀的心態(tài)，遇到難題時保持冷靜，相信自己有能力解決。同時，要學(xué)會調(diào)整自己的情緒，避免因為緊張或焦慮而影響發(fā)揮。
六、備考資源利用
1、教材與輔導(dǎo)書：充分利用教材和輔導(dǎo)書，加深對知識點的理解和記憶。
2、網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、論壇等資源，獲取更多的學(xué)習(xí)資料和解題技巧。
3、老師與同學(xué)：積極與老師、同學(xué)交流，請教問題，共同探討解題思路和方法。
中考備考方案 14
中考，作為初中生學(xué)業(yè)生涯的重要里程碑，承載著無數(shù)學(xué)生的夢想與期待。數(shù)學(xué)作為中考的必考科目，其成績的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)前景。因此，制定一份中考數(shù)學(xué)備考方案顯得尤為重要。本方案將從備考目標(biāo)、備考計劃、知識梳理、解題技巧提升、模擬考試與反思、心態(tài)調(diào)整與作息管理等方面，為考生提供全面的備考指導(dǎo)。
一、備考目標(biāo)
在備考過程中，考生應(yīng)明確自己的備考目標(biāo)。中考數(shù)學(xué)備考目標(biāo)主要包括：掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高解題能力，熟悉考試題型和解題技巧，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績。
二、備考計劃
備考計劃是備考的基礎(chǔ)，考生應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，制定一份合理的備考計劃。備考計劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、時間安排：合理分配每天的學(xué)習(xí)時間，確保每個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時完成。
2、階段劃分：將整個備考過程劃分為基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)、專題訓(xùn)練、模擬考試等階段，每個階段都要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)考試大綱，列出需要掌握的知識點，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。
三、知識梳理
在備考過程中，考生應(yīng)對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。首先，要回顧和鞏固初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，確保對基本概念、公式和定理有清晰的認(rèn)識。其次，要針對中考數(shù)學(xué)的重點和難點進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，加強對這些知識點的理解和掌握。最后，要注意知識的`關(guān)聯(lián)性和整體性，形成完整的知識體系。
四、解題技巧提升
解題技巧是中考數(shù)學(xué)備考的重要一環(huán)。考生應(yīng)通過大量練習(xí)，提高解題速度和準(zhǔn)確率。在練習(xí)過程中，要注意總結(jié)解題方法和技巧，形成自己的解題思路。同時，還要關(guān)注錯題，分析錯誤原因，避免在考試中犯同樣的錯誤。
五、模擬考試與反思
模擬考試是檢驗備考成果的有效方式�？忌鷳�(yīng)定期參加模擬考試，熟悉考試流程和時間管理。在模擬考試后，要認(rèn)真分析試卷，找出自己的不足之處，制定改進(jìn)措施。同時，還要關(guān)注模擬考試中的失分點，加強相關(guān)知識點的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。
六、心態(tài)調(diào)整與作息管理
備考期間，保持良好的心態(tài)和作息習(xí)慣至關(guān)重要。考生要保持積極、樂觀的心態(tài)，遇到困難時不氣餒，相信自己能夠取得好成績。同時，要保證充足的睡眠和合理的飲食，避免過度疲勞影響備考效果。此外，還要適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉和休閑娛樂活動，以緩解壓力，保持良好的身心狀態(tài)。
中考備考方案 15
中考，作為學(xué)生人生中的重要轉(zhuǎn)折點，不僅檢驗了學(xué)生多年來的學(xué)習(xí)成果，更對未來的升學(xué)和職業(yè)規(guī)劃具有重要影響。數(shù)學(xué)作為中考的重要科目之一，其備考策略的制定和執(zhí)行顯得尤為重要。本文旨在為廣大中考學(xué)生提供中考數(shù)學(xué)備考方案，幫助他們高效、有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)，取得理想的成績。
一、備考目標(biāo)
1、在制定備考方案之前，首先需要明確備考目標(biāo)。中考數(shù)學(xué)的備考目標(biāo)應(yīng)涵蓋以下三個方面：
2、熟練掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，包括定義、定理、公式等；
3、提升解題能力和技巧，掌握各種題型的解題方法；
4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力，能夠靈活運用所學(xué)知識解決實際問題。
二、備考計劃
備考計劃是備考方案的核心部分，它決定了學(xué)生在備考期間的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。
第一階段：基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)
在這個階段，學(xué)生應(yīng)全面復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，包括初中三年所學(xué)的所有知識點。可以按照教材章節(jié)順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，每天安排一定的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。同時，要注意做好筆記和總結(jié)，加深對知識點的理解和記憶。
第二階段：題型訓(xùn)練與提升
在掌握了基礎(chǔ)知識之后，學(xué)生需要針對中考數(shù)學(xué)的各種題型進(jìn)行專項訓(xùn)練�？梢酝ㄟ^做歷年中考真題、模擬題等方式進(jìn)行練習(xí)，熟悉各種題型的解題方法和技巧。同時，要注意總結(jié)歸納，形成自己的解題思路和方法。
第三階段：綜合復(fù)習(xí)與模擬考試
在備考的最后階段，學(xué)生需要進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和模擬考試�？梢酝ㄟ^做模擬試卷、參加模擬考試等方式檢驗自己的備考成果，找出自己的不足之處并加以改進(jìn)。同時，要注意調(diào)整心態(tài)，保持良好的.學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、備考策略
除了制定詳細(xì)的備考計劃外，還需要注意以下備考策略：
1、注重理解與應(yīng)用：數(shù)學(xué)是一門需要理解和應(yīng)用的學(xué)科，學(xué)生不應(yīng)僅僅停留在記憶公式和定理的層面，而應(yīng)深入理解其背后的原理和應(yīng)用場景。
2、錯題集的使用：建立錯題集，將做錯的題目進(jìn)行整理和反思，分析錯誤原因并找到正確的解法。定期對錯題集進(jìn)行復(fù)習(xí)，以避免犯同樣的錯誤。
3、定期檢測：通過做模擬試卷或章節(jié)測試題等方式，定期對自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢測。這有助于及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。
4、交流與討論：與同學(xué)、老師或家長保持交流和討論，分享學(xué)習(xí)心得和解題經(jīng)驗。這不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還可以增強學(xué)習(xí)興趣和動力。
四、備考心態(tài)調(diào)整
備考期間，保持良好的心態(tài)至關(guān)重要。學(xué)生應(yīng)樹立信心，相信自己能夠取得好成績。同時，要學(xué)會調(diào)整自己的情緒，遇到困難和挫折時保持冷靜和樂觀�？梢酝ㄟ^適當(dāng)?shù)倪\動、聽音樂、閱讀等方式來放松心情，緩解壓力。
中考備考方案 16
中考，作為學(xué)生人生中的重要轉(zhuǎn)折點，不僅檢驗了學(xué)生多年來的學(xué)習(xí)成果，更對未來的升學(xué)和職業(yè)規(guī)劃具有重要影響。數(shù)學(xué)作為中考的重要科目之一，其備考策略的制定和執(zhí)行顯得尤為重要。本文旨在為廣大中考學(xué)生提供中考數(shù)學(xué)備考方案，幫助他們高效、有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)，取得理想的成績。
一、備考目標(biāo)
1、在制定備考方案之前，首先需要明確備考目標(biāo)。中考數(shù)學(xué)的.備考目標(biāo)應(yīng)涵蓋以下三個方面：
2、熟練掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，包括定義、定理、公式等；
3、提升解題能力和技巧，掌握各種題型的解題方法；
4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力，能夠靈活運用所學(xué)知識解決實際問題。
二、備考計劃
備考計劃是備考方案的核心部分，它決定了學(xué)生在備考期間的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。
第一階段：基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)
在這個階段，學(xué)生應(yīng)全面復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，包括初中三年所學(xué)的所有知識點。可以按照教材章節(jié)順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，每天安排一定的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。同時，要注意做好筆記和總結(jié)，加深對知識點的理解和記憶。
第二階段：題型訓(xùn)練與提升
在掌握了基礎(chǔ)知識之后，學(xué)生需要針對中考數(shù)學(xué)的各種題型進(jìn)行專項訓(xùn)練。可以通過做歷年中考真題、模擬題等方式進(jìn)行練習(xí)，熟悉各種題型的解題方法和技巧。同時，要注意總結(jié)歸納，形成自己的解題思路和方法。
第三階段：綜合復(fù)習(xí)與模擬考試
在備考的最后階段，學(xué)生需要進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和模擬考試。可以通過做模擬試卷、參加模擬考試等方式檢驗自己的備考成果，找出自己的不足之處并加以改進(jìn)。同時，要注意調(diào)整心態(tài)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、備考策略
除了制定詳細(xì)的備考計劃外，還需要注意以下備考策略：
1、注重理解與應(yīng)用：數(shù)學(xué)是一門需要理解和應(yīng)用的學(xué)科，學(xué)生不應(yīng)僅僅停留在記憶公式和定理的層面，而應(yīng)深入理解其背后的原理和應(yīng)用場景。
2、錯題集的使用：建立錯題集，將做錯的題目進(jìn)行整理和反思，分析錯誤原因并找到正確的解法。定期對錯題集進(jìn)行復(fù)習(xí)，以避免犯同樣的錯誤。
3、定期檢測：通過做模擬試卷或章節(jié)測試題等方式，定期對自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢測。這有助于及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。
4、交流與討論：與同學(xué)、老師或家長保持交流和討論，分享學(xué)習(xí)心得和解題經(jīng)驗。這不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還可以增強學(xué)習(xí)興趣和動力。
四、備考心態(tài)調(diào)整
備考期間，保持良好的心態(tài)至關(guān)重要。學(xué)生應(yīng)樹立信心，相信自己能夠取得好成績。同時，要學(xué)會調(diào)整自己的情緒，遇到困難和挫折時保持冷靜和樂觀�？梢酝ㄟ^適當(dāng)?shù)倪\動、聽音樂、閱讀等方式來放松心情，緩解壓力。
中考備考方案 17
一、備考目標(biāo)
本次體育中考備考方案旨在幫助學(xué)生全面提升體育技能，增強體能素質(zhì)，確保在考試中取得優(yōu)異成績。通過科學(xué)、系統(tǒng)的備考訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，形成健康的生活方式。
二、備考內(nèi)容
1. 體能訓(xùn)練
�。�1）耐力訓(xùn)練：通過長跑、游泳等有氧運動，提升學(xué)生的心肺功能和耐力水平。
�。�2）力量訓(xùn)練：通過舉重、俯臥撐等力量訓(xùn)練項目，增強學(xué)生的肌肉力量和爆發(fā)力。
�。�3）柔韌性訓(xùn)練：通過拉伸運動、瑜伽等方式，提高學(xué)生的身體柔韌性和協(xié)調(diào)性。
2. 技能訓(xùn)練
�。�1）球類技能：針對不同球類項目（如籃球、足球、排球等），進(jìn)行基本技能和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。
�。�2）田徑技能：重點訓(xùn)練短跑、跳遠(yuǎn)、投擲等田徑項目的技術(shù)動作和比賽策略。
�。�3）體操技能：加強體操基本動作的練習(xí)，提高學(xué)生的'身體控制能力和平衡感。
三、備考計劃
1. 第一階段（基礎(chǔ)訓(xùn)練期）：重點進(jìn)行體能訓(xùn)練和基本技能的學(xué)習(xí)，每周安排三次訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時間為1.5小時。
2. 第二階段（技能提升期）：在鞏固基本技能的基礎(chǔ)上，加強技能的熟練度和應(yīng)用能力，每周安排四次訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時間為2小時。
3. 第三階段（模擬考試期）：組織模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試流程和規(guī)則，針對考試中的問題進(jìn)行針對性的訓(xùn)練和調(diào)整。
四、備考策略
1. 制定個性化訓(xùn)練計劃：根據(jù)學(xué)生的體能和技能水平，制定個性化的訓(xùn)練計劃，確保訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性。
2. 合理安排訓(xùn)練時間：確保學(xué)生有足夠的休息時間，避免過度疲勞和受傷。
3. 加強心理輔導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，及時給予鼓勵和幫助，減輕學(xué)生的考試壓力。
五、備考資源
1. 教師團隊：組建專業(yè)的體育教練團隊，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常訓(xùn)練和備考指導(dǎo)。
2. 訓(xùn)練場地：確保擁有足夠的訓(xùn)練場地和設(shè)施，滿足學(xué)生不同項目的訓(xùn)練需求。
3. 備考資料：收集和整理相關(guān)備考資料，包括歷年真題、考試技巧等，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。
六、備考總結(jié)與反饋
在備考過程中，定期對學(xué)生的訓(xùn)練成果進(jìn)行總結(jié)和反饋，及時調(diào)整訓(xùn)練計劃，確保備考效果。同時，鼓勵學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)和交流，形成良好的備考氛圍。
通過以上詳細(xì)的體育中考備考方案，我們相信學(xué)生能夠全面提升體育技能和體能素質(zhì)，為取得優(yōu)異的考試成績奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，也希望通過這次備考過程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育、健康生活的良好習(xí)慣。
中考備考方案 18
一、指導(dǎo)思想
以“健康第一”為宗旨，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)和考試項目的運動技能。備考過程中，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的技能提升，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和團隊精神。我們將遵循學(xué)生主體，老師為主導(dǎo)的原則，以身心健康為基礎(chǔ)，以訓(xùn)練為主線，以能力為目標(biāo)，制定科學(xué)有效的備考方案。
二、備考目標(biāo)
我們的目標(biāo)是確保所有學(xué)生的體育中考及格率達(dá)到100%，并努力使?jié)M分率達(dá)到50%以上。
三、備考階段劃分
1、恢復(fù)體能階段（第1周至第2周）：通過合理的.運動安排，幫助學(xué)生恢復(fù)體能，為后續(xù)的強化訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。
2、分層鞏固階段（第3周至第6周）：根據(jù)學(xué)生的體能狀況和技能掌握情況，進(jìn)行分層教學(xué)，針對性地提升學(xué)生的各項技能。
3、提高沖刺階段（第7周至考試前）：進(jìn)行模擬測試，根據(jù)測試結(jié)果調(diào)整訓(xùn)練計劃，強化學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，為考試做好最后的沖刺準(zhǔn)備。
四、備考內(nèi)容與方法
1、訓(xùn)練內(nèi)容：我們將按照中考體育項目的要求，對學(xué)生進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。包括但不限于短跑、長跑、跳遠(yuǎn)、投擲等項目。
2、訓(xùn)練方法：我們將采用多種訓(xùn)練方法，如循環(huán)訓(xùn)練法、間歇訓(xùn)練法等，以提高學(xué)生的體能和技能。同時，我們將注重訓(xùn)練的科學(xué)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
五、備考保障措施
1、加強思想教育：通過班會、家長會等途徑，加強學(xué)生對體育中考重要性的認(rèn)識，提高他們的備考積極性。
2、建立學(xué)生體育成績測試表：定期對學(xué)生進(jìn)行體能和技能測試，記錄并分析學(xué)生的成績變化，為調(diào)整訓(xùn)練計劃提供依據(jù)。
3、加強課堂教學(xué)：體育老師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在課堂上能夠充分學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識和技能。
4、家校合作：與家長保持密切聯(lián)系，定期反饋學(xué)生的訓(xùn)練情況和進(jìn)步，鼓勵家長在家中對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)?監(jiān)督和輔導(dǎo)。
六、備考注意事項
1、合理安排訓(xùn)練時間和強度，避免過度訓(xùn)練導(dǎo)致學(xué)生身體受傷。
2、注重學(xué)生的個體差異，針對每個學(xué)生的特點制定個性化的訓(xùn)練計劃。
3、鼓勵學(xué)生積極參加課外體育活動，提高身體素質(zhì)和鍛煉意志品質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和競爭意識，為中考體育考試做好心理準(zhǔn)備。
通過以上備考方案的實施，我們相信能夠全面提升學(xué)生的體育素質(zhì)，為他們在中考體育中取得優(yōu)異成績打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們也將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善備考方案，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
中考備考方案 19
隨著體育中考一天天臨近，時間緊，任務(wù)重。因此，抓住時間搞好考前強化鍛煉，對于每一個學(xué)生成績的提高來說尤為重要。針對如何做好體育中考備考工作以及如何提高考試成績，制訂方案如下：
一、九年體育學(xué)業(yè)考試領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：學(xué)校行政各部門人員，九年級年級組長、副組長，班主任
二、學(xué)生現(xiàn)狀
從本學(xué)期的具體情況來看，我校初三學(xué)生表現(xiàn)為：
1、通過訓(xùn)練，力爭讓學(xué)生的體育成績能有較大突破。
2、今年取消長跑項目，從某一方面來說是取消了我們相對來說的優(yōu)勢項目。我們經(jīng)過上學(xué)期一個學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的耐力和體能有較大提高，但手臂力量和腰腹肌力量稍弱，因此針對力量項目的訓(xùn)練要加強，抓好考前有限的時間來進(jìn)行突訓(xùn)至關(guān)重要。
三、具體措施
1、加強思想教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
由于一部分學(xué)生對中考體育的認(rèn)識不夠，造成平時訓(xùn)練不積極。因此我們要讓學(xué)生有緊迫感和責(zé)任感。體育老師在體育課上，班主任在班上要重點加強思想教育，使他們了解中考體育的重要性。體育考試是第一仗，打了勝仗必然會使增強自己的自信心，對后面的文化課考試有很大的`促進(jìn)意義。打了敗仗則一定會損害心理、挫傷自尊，后面的考試也必然會受到負(fù)面影響。
2、改進(jìn)動作技術(shù)，提高成績效果。
提高體育考試成績的最重要的是掌握正確的動作技術(shù)方法，而大多數(shù)學(xué)生的動作都不同程度的存在著錯誤或變型。投擲項目則強調(diào)的是三要素：出手的初速度、角度和高度；球類項目強調(diào)技術(shù)動作的合理高效運用。針對學(xué)生存在的問題，體育老師指導(dǎo)訓(xùn)練當(dāng)中，必須加以重視和提醒，改進(jìn)錯誤動作，提高動作質(zhì)量。
3、強化考前訓(xùn)練，促進(jìn)全面素質(zhì)。
體育考試項目，無論哪一項，決定成績的主要因素是全面素質(zhì)而不是單一素質(zhì)。力量項目對上肢和腰部力量和全身協(xié)調(diào)性要求較高。每個項目同時又與其它各種素質(zhì)緊密相連。因此，要本著全面發(fā)展和循序漸進(jìn)的鍛煉原則，科學(xué)的.安排運動量，合理的組織考前訓(xùn)練，努力使學(xué)生的各項身體素質(zhì)都得到提高。
四、強化訓(xùn)練方案
1、體育課、大課間、強化課（下午第七節(jié)課后），對困難學(xué)生，做到包干到人，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，使其盡可能的提高成績。
2、強化訓(xùn)練安排如下：
①每天大課間嚴(yán)格按照安排進(jìn)行訓(xùn)練，以球類和力量項目為主；
球類練習(xí)由劉峰負(fù)責(zé)，力量練習(xí)由xx負(fù)責(zé)。
�、谙挛绲膹娀n安排在4:30—5:10，除球類外，對弱項學(xué)生重點輔導(dǎo)。球類由鄧鵬老師負(fù)責(zé)，弱項學(xué)生的重點輔導(dǎo)由劉峰負(fù)責(zé)。
�、鄹靼嗑唧w位置、練習(xí)方法由體育教師安排。
�、芤螅�
球類練習(xí)每次每人10次以上。
力量練習(xí)：男生俯臥撐15次一組，每人完成4——6組；女生仰臥起坐20次一組，每人完成5——8組；立臥撐15次一組，每人完成4組。
3、重點突破：
�、倌凶訉嵭那颍簜�(cè)重技術(shù)動作的提升，而非純力量的增強。
�、谀凶右w向上：側(cè)重力量方面練習(xí)，并改良訓(xùn)練方式方法，做到事半功倍。
�、蹅�別男生及女生的球類練習(xí)：加強球性和運球技術(shù)，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，克服畏難情緒。
4、班主任職責(zé)：對學(xué)生訓(xùn)練情況進(jìn)行跟班考勤，確保每個學(xué)生參加強化訓(xùn)練，做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生重視每一次訓(xùn)練，重視體育考試。
五、后勤保障：
1、提供足量體育器材和訓(xùn)練用器具，保證學(xué)生正常訓(xùn)練；
2、對訓(xùn)練受傷學(xué)生的治療處理。
六、注意問題
1、教育學(xué)生跑后不要大量的飲水和立即吹空調(diào)，不利于運動后的恢復(fù)和身體健康；
2、實心球和球類練習(xí)既要求動作的要領(lǐng)要把握準(zhǔn)確，還有準(zhǔn)確的去執(zhí)行，做出來，又要有建立在正確的動作技術(shù)之上的量變到質(zhì)變的這個過程；
3、認(rèn)真做好運動前的準(zhǔn)備活動。錯誤方式很容易造成肌肉、關(guān)節(jié)和韌帶損傷，尤其下肢受傷的機會更多，防止的唯一辦法是賽前的準(zhǔn)備活動。準(zhǔn)備活動越充分越不容易受傷�？稍诼艿幕A(chǔ)上對肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、背腰肌肉、腿膝踝關(guān)節(jié)等部位進(jìn)行活動，強化肌肉韌帶的力量，提高機體的靈敏性和協(xié)調(diào)性，從而防止受傷，就可提高運動成績；
4、提醒每個學(xué)生完成課后布置任務(wù)：每晚堅持做到仰臥起坐和俯臥撐，循序漸進(jìn)提高手臂和腹肌的力量，利于成績的提高；
5、運動后，應(yīng)做好放松活動，以盡快恢復(fù)體力和肌肉的力量。其方法是對身體各部分進(jìn)行放松性的抖動、拍打，雙人合作互相按摩等，以利于身體疲勞的回復(fù)和成績的提高。
總之，初三優(yōu)異成績的取得需要靠大家共同的努力，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在初三全體教師的共同努力下，爭取考試有新的突破。
中考備考方案 20
一、備考目標(biāo)
本次體育中考備考方案旨在幫助學(xué)生全面提升身體素質(zhì)，掌握體育考試所需的各項技能，以最佳狀態(tài)迎接體育中考，取得優(yōu)異成績。
二、備考內(nèi)容
1. 身體素質(zhì)訓(xùn)練
�。�1）耐力訓(xùn)練：通過長跑、游泳等有氧運動，提高心肺功能和耐力水平。
�。�2）力量訓(xùn)練：利用器械或自重訓(xùn)練，增強肌肉力量和爆發(fā)力。
�。�3）柔韌性訓(xùn)練：通過拉伸、瑜伽等運動，提高關(guān)節(jié)靈活性和肌肉伸展能力。
2. 技能訓(xùn)練
�。�1）球類技能：針對不同球類項目，進(jìn)行技術(shù)動作的訓(xùn)練，如籃球運球、足球傳球等。
�。�2）跳躍技能：練習(xí)立定跳遠(yuǎn)、三級跳等跳躍項目，提高跳躍能力和協(xié)調(diào)性。
�。�3）投擲技能：加強投擲項目的訓(xùn)練，如實心球投擲、鉛球投擲等，提高力量傳遞和投擲準(zhǔn)確性。
三、備考計劃
1. 第一階段（XX周）：重點進(jìn)行身體素質(zhì)訓(xùn)練，每周安排XX次耐力訓(xùn)練和XX次力量訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時長XX分鐘。同時，每周進(jìn)行XX次柔韌性訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時長XX分鐘。
2. 第二階段（XX周）：在繼續(xù)身體素質(zhì)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，加強技能訓(xùn)練。每周安排XX次球類技能訓(xùn)練、XX次跳躍技能訓(xùn)練和XX次投擲技能訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時長XX分鐘。
3. 第三階段（XX周）：進(jìn)行模擬考試和查漏補缺。每周安排XX次模擬考試，模擬考試內(nèi)容涵蓋所有備考項目。針對模擬考試中暴露出的問題，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練和調(diào)整。
四、備考建議
1. 合理安排作息時間，保證充足的睡眠和飲食營養(yǎng)，避免過度疲勞。
2. 積極參與集體活動，與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步。
3. 保持積極心態(tài)，遇到困難時不氣餒，相信自己能夠取得好成績。
4. 聽從教練和老師的指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行備考計劃，不隨意更改或省略訓(xùn)練內(nèi)容。
本次體育中考備考方案涵蓋了身體素質(zhì)訓(xùn)練和技能訓(xùn)練兩個方面，通過科學(xué)的.訓(xùn)練計劃和針對性的備考建議，幫助學(xué)生全面提升體育考試所需的各項能力。在備考過程中，學(xué)生需要合理安排時間、積極參與集體活動、保持積極心態(tài)并聽從指導(dǎo)，相信通過努力，一定能夠在體育中考中取得優(yōu)異的成績。
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