建議與措施

為辦好我校的教育教學(xué)工作，沿著黨教育事業(yè)的方針路線，根據(jù)新課標(biāo)改革的方向與要求，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合本校實際情況，提出以下建議與措施，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師們共同探討，學(xué)習(xí)交流，參考指教。

一、衛(wèi)生：

（1）教室衛(wèi)生：用兩蛇皮袋分裝紙與塑料可回收類垃圾，其余不可回收垃圾用竹筐裝。

（2）包干區(qū)衛(wèi)生：各班學(xué)生負責(zé)監(jiān)督自班的包干區(qū)衛(wèi)生，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)扔垃圾就立即視情節(jié)輕重而處理，分別為警告、批評、罰掃地等；平時同學(xué)之間互相督促，發(fā)現(xiàn)有誰亂扔垃就叫誰立即清理干凈，若有不肯清理或仍然繼續(xù)行為者，速將情況向值日老師或領(lǐng)導(dǎo)報告。

二、班主任工作：

（1）編排學(xué)生座位工作：堅持科學(xué)合理原則，每學(xué)期不少于3次，根據(jù)實際情況安排學(xué)生換組換位換同桌，兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度和成績等方面情況。

（2）班會內(nèi)容：多以樹立理想，良好的人生觀來激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)；以故事、生活實例來感染學(xué)生，使學(xué)生明事理；講授或交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。

三、作業(yè)要求：

（1）在封面上認真寫上班別和姓名，禁用紅筆寫或涂改。

（2）禁止使用涂改液，建議適時使用透明膠。

（3）寫生字統(tǒng)一使用《拼音簿》，統(tǒng)一的格式來書寫。

（4）語文作業(yè)，寫生字，寫單詞類作業(yè)不宜給分過高，結(jié)合書寫整潔\美觀的情況給分。

四、教具的使用：

（1）堅持勤做多用常用的原則,將會收到事半功倍的效果。

（2）根據(jù)實際情況和需要恰當(dāng)靈活地使用實物、模具、圖畫、卡片等教具。

（3）小黑板的使用：堅持多用常用的原則，既為課堂爭取更多的時間，又能更好地吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)生字詞，單詞或數(shù)學(xué)例題時教師應(yīng)在課前用小黑板認真地寫好美觀大方的相關(guān)內(nèi)容，課后可保留小黑板的內(nèi)容放到辦公室的走廊處。

五、轉(zhuǎn)差輔優(yōu)工作。

（1）科任教師要定好目標(biāo)對象，切實做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。

（2）語數(shù)英科任教師利用學(xué)生在上天然科的時間，叫學(xué)生到辦公室或四樓的空教室進行適時輔導(dǎo)；班主任需對學(xué)生進行思想教育或心理輔導(dǎo)時也可利用以上時間和場所。

（3）鼓勵學(xué)生多向老師請教問題，適當(dāng)時候可向非任教教師請教問題，堅持讓學(xué)生多與老師交流溝通的原則。

六、學(xué)習(xí)小組長：

（1）以中高年級為主，以一幫五、一幫六或二幫八、二幫十等模式，每班選出若干個學(xué)習(xí)小組長。

（2）小組長負責(zé)督促組員完成各學(xué)習(xí)任務(wù)，輔導(dǎo)組員分成做練習(xí)和作業(yè)，組員遇到學(xué)習(xí)上的難題可向?qū)W習(xí)小組長請教。有較難的題可由學(xué)習(xí)組長作代表向老師請教。

（3）建立學(xué)習(xí)小組和學(xué)習(xí)小組長的獎勵辦法。

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