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四月份班主任工作小結
轉眼間,春意盎然的四月悄然而過,初夏的味道已經彌漫開來,F將四月份工作小結如下:
一. 常規(guī)教育常抓不懈
本月,我加強對班級衛(wèi)生、紀律的管理和監(jiān)督。看一個學生是否是好學生不單單看他的成績,而要從學習,生活,行為習慣等個方面加以綜合的考慮。如果一個學生情愿讓自己生活在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃;如果一個學生對自己的言行舉止是否會影響到其他學生而熟視無睹,那么,我覺得這樣的學生即使他的學習成績再好也稱不上是好學生。因此,在這個月,由于天氣比較熱,我經常到教室對他們進行突擊檢查,監(jiān)督學生不帶零食,檢查教室是否開窗通風,地面是否干凈,也因此發(fā)現很多問題,但這樣卻有利于問題的解決。
二.安全教育不容忽視
安全教育一直是學校工作的重要部分,我經常利用晨會、班會、晚學前,對學生進行安全教育。對校內外出現的安全隱患及時跟學生交流、反饋,教育學生上下樓梯靠右行,不要你追我趕,課間玩耍要當心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員,對不同時段、地段進行安全監(jiān)督。作好五一假期前的安全教育,圍繞“不該去的地方、不該玩的地方”為主題,開展安全談話活動。同時,要求學生不要提早到校,放學后及時回家。
三、加強學生在思想上的教育。
可以說六年級的學生無論在思想上還是在行為上都還處在波動期,這一點,作為小學畢業(yè)班班主任感觸頗深。特別是在剛開學的時候,學生在這方面的問題就開始突現出來,例如:在學習上,幾乎所有的學生,包括成績好的學生也一樣,他們仍然不去主動學習,習慣于老師布置什么作業(yè)就寫什么作業(yè),老師不布置就不主動學習的壞習慣。在學習上表現出很被動的局面。因此就這一點,我曾多次在班會課及自己平時的語文課上花了大量時間來引導他們、督促他們。同時,教育學生學會如何學習,如何生活,以及如何做人的道理,讓他們在思想上有根本的認識和轉變。
四.主動聯系和協調各課任教師,及時了解班級學生的學習和表現。美術課老師反映,課上總有部分同學不帶材料,致使教學無法繼續(xù)。由此,我又向其他幾位老師調查,發(fā)現這種情況比較普遍。針對這種情況,我利用班會課與學生一起討論問題的根源,并且教育他們,一節(jié)高質量的課需要師生配合。不帶上課材料或書本不僅是對老師的不尊重,更是對自己和其他同學的不尊重。大家一起制定了相關措施,杜絕此類事情再度發(fā)生。
五.加強與學生家長的聯系。平時一發(fā)生什么問題就及時告知家長,了解學生回家后的表現,做到學校和家庭共同管理,積極做好合力教育工作。
六.加強后進生的轉化工作。后進生也是班級的組成部分,小學六年級也是一個關鍵性的階段,我們不能因為個別學生因一時的學習成績差而放棄對他的希望。每個學生都有自己的優(yōu)點,都有很大的發(fā)展?jié)摿,因此,我不厭其煩地對他們在思想上進行耐心的教育。特別是幾個比較懶散的學生,如何鈺,施志強等學生,他們不是智力欠缺,而是沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣,沒有真正認真的去學。我相信只要不屑努力,他們照樣可以像其他同學一樣能夠把學習學好。
七.積極開展或參與各項活動
1.組織學生去軍山春游,開展快樂燒烤活動。春游前,做好分組工作,告知燒烤各項事宜,食物要干凈衛(wèi)生,并且叮囑孩子上下山和燒烤中注意安全,服從管理。由于準備充分,春游順利完成。
2.發(fā)放電影票,教育學生去看電影時要注意安全。組織學生能到多媒體教室看電影,教育孩子注意做個文明小觀眾。
3.出好第二期以“迎世博”為主題的黑板報及小報,并積極鼓勵每一位孩子制作世博手抄報,在班級內展開評比。
4.配合新華書店的工作人員到校收取作業(yè)本費。
5.本月,玉樹發(fā)生了地震。我讓學生積極關注新聞,班隊課上讓學生說說自己的感受。4月21日全國哀悼日,學校降半旗,組織學生默哀,表達對逝者的哀思。
6.為了迎接市衛(wèi)生檢查,我組織學生做好大掃除,有些衛(wèi)生死角,親力親為,整個班級環(huán)境煥然一新。
7.組織學生積極報名參加運動會,教育學生要適度訓練。
8.做好畢業(yè)生信息的登記工作,對房產證和戶口簿進行初審,對于有問題的及時發(fā)回處理。經過幾天的努力,初審工作圓滿完成。
寫完總結,已是五月。我即將送走我的又一屆學生。但我會盡心盡力,做好每一件事。
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