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學(xué)校安全工作要點(diǎn)心得體會(huì)
學(xué)校安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。加強(qiáng)自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛。下面小編為你整理了學(xué)校安全工作心得體會(huì)，希望對你有所幫助!
學(xué)校安全工作心得體會(huì)篇一
學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是社會(huì)知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾，
首先要轉(zhuǎn)變教育觀念�，F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對家長、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的.關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。我在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，總是這樣問：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果呢?”“天熱了，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時(shí)，你是怎樣做的?如果方法不正確會(huì)怎樣?”面對老師提出的問題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。
其次，安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性，能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)、知識競賽等載體，對學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級，可以多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識也加強(qiáng)了。
例如，我在三年級二班，就開展了“班級安全知識競賽活動(dòng)”，以小組為單位參加計(jì)分評獎(jiǎng)。分必答和搶答兩部分。學(xué)生的積極性可高了，準(zhǔn)備得可認(rèn)真了，除了認(rèn)真學(xué)、記老師發(fā)的安全知識資料外，自己還通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等形式去收集其他的安全知識和案例。有的學(xué)生還發(fā)動(dòng)了家長呢!在競賽活動(dòng)中，記得有這樣一道搶答題：當(dāng)在上學(xué)的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時(shí)，會(huì)怎么辦?有一個(gè)組搶答到：①馬上后退，設(shè)置危險(xiǎn)標(biāo)志，告知其他行人不要通過。②求救附近的成人，或打119，尋找并關(guān)掉電源。完美!還有這樣一道選擇題：在上學(xué)的路上，你從一個(gè)池塘邊經(jīng)過，一不小心，滑落到池塘里。接下來，你會(huì)(可多選)a.尖叫、呼救、喊你的伙伴;b.拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬;c.揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西;d.屏住呼吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時(shí)呼救。學(xué)生選擇了a和d，并且解釋到：選a，落水后尖叫、呼救，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會(huì)導(dǎo)致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確;選b、c完全不對，人落水后，不管會(huì)不會(huì)游泳，都不該拼命地?fù)]舞手臂或者使勁蹬腿，因?yàn)檫@種掙扎會(huì)更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，如果水下有水草，向下蹬腿可能會(huì)被水草纏住，使你無法浮上水面、無法呼吸。d的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的機(jī)會(huì)。真棒!這些都充分說明學(xué)生的安全知識水平大大提高了，安全意識大大增強(qiáng)了。這種方式比老師的說教好多了。而五、六年級可用演講、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。安全知識演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng)，它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危險(xiǎn)、遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法、應(yīng)該怎樣避免危險(xiǎn)等等，比老師的說教更具說服力，心得體會(huì)通過游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設(shè)置一些危險(xiǎn)障礙，讓學(xué)生識別、排除，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當(dāng)然，如果有條件，請消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易接受安全知識，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強(qiáng)他們的安全意識。
總之，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識之目的。
學(xué)校安全工作心得體會(huì)篇二
一、指導(dǎo)思想
從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，牢固樹立以人為本的安全工作理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，著眼安全管理長效機(jī)制的建立，強(qiáng)化安全工作責(zé)任制的落實(shí)，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，深化安全教育，突出監(jiān)管重點(diǎn)，加強(qiáng)專項(xiàng)整治，立足防范監(jiān)控，努力構(gòu)建“和諧校園”。
二、工作目標(biāo)
(一)、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化制度、完善應(yīng)急救援體系，開展經(jīng)常性安全教育，確保學(xué)校安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，確保增強(qiáng)教育的實(shí)效性;
(二)、學(xué)校要進(jìn)一步增加投入，完善各種安全設(shè)施設(shè)備，消除安全設(shè)施隱患;認(rèn)真及時(shí)完成教育局安排的有關(guān)安全工作任務(wù);
(三)、學(xué)校要建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全;
(四)、學(xué)校不發(fā)生重大安全責(zé)任事故和重大安全非責(zé)任事故。
(五)、學(xué)校食堂在2007年等級量化評估達(dá)到C級以上。
三、突出重點(diǎn)，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作
1、建好學(xué)校治安綜合治理室。各校要根據(jù)《龍游縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)幼兒園建立學(xué)校治安綜合治理室的意見》(龍教基[2007]154號)文件要求，從人員配備、場所提供、經(jīng)費(fèi)保障等方面著手，在九月底前建好學(xué)校治安綜合治理室并開展工作。綜治室成員名單及職責(zé)分工在九月份上交教育局基礎(chǔ)教育科。
2、進(jìn)一步深入開展“五五”普法、創(chuàng)建平安校園工作。
(1)在教師隊(duì)伍中廣泛開展普法教育。要以教職工政治學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)等形式，認(rèn)真組織《中華人民共和國未成年人保護(hù)-法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《物權(quán)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)校長八條禁令》、《中小學(xué)教師十條禁令》等規(guī)定，反思是否存在違反師德規(guī)定的行為，是否存在重智輕德傾向，是否忽視了后進(jìn)生的教育和培養(yǎng)，切實(shí)提高安全和法制意識。
(2)加強(qiáng)學(xué)生的安全法制教育。一是要把安全知識教育作為學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容來抓，堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的原則，充分利用現(xiàn)有的宣傳教育資料及教材中有關(guān)的安全知識，根據(jù)不同年齡段、不同學(xué)校、不同學(xué)生的實(shí)際情況，多渠道、多形式開展安全宣傳教育活動(dòng)。二是要充分發(fā)揮好法制副校長的特殊作用，加強(qiáng)與他們的溝通，主動(dòng)向他們介紹學(xué)校、學(xué)生中存在的問題和實(shí)際需求，以便他們能給予更加有針對性的幫助。三是要抓好課堂教育渠道，注重法制教育內(nèi)容向其他學(xué)科的滲透教育，嚴(yán)格做到法制教育課的計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資四落實(shí)。積極開辟法制教育第二課堂，開展法制知識競賽、有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒛M法庭等學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。
3、加強(qiáng)安全隱患的排查整改工作。要高度重視各類安全隱患的排查，要建立定期安全隱患排查工作制度。對于排查出來的安全隱患，要研究、制訂措施，及時(shí)整改，一時(shí)難以整改到位的，要先采取防范措施，再制訂分步實(shí)施的計(jì)劃，逐步整改到位;對本單位確無能力解決的安全隱患，要提出解決方案并及時(shí)向當(dāng)?shù)厝嗣裾涂h教育局上交書面報(bào)告，同時(shí)要監(jiān)管好安全隱患，并落實(shí)人員、制度、預(yù)案、經(jīng)費(fèi)等措施，確保監(jiān)管工作落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)學(xué)生接送車管理。要落實(shí)好縣政府《龍游縣學(xué)生接送車實(shí)施意見》文件精神，認(rèn)真做好新學(xué)期學(xué)生接送車工作。
(1)認(rèn)真制定一整套完善的學(xué)生接送車管理制度，并在九月份前及時(shí)上交一份教育局存檔;
(2)及時(shí)統(tǒng)計(jì)乘車人數(shù)。各相關(guān)學(xué)校要在九月份前統(tǒng)計(jì)好新學(xué)期的乘車人數(shù)，并將各條線路乘車人數(shù)報(bào)客運(yùn)公司和教育局各一份。
(3)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育，特別是要教育學(xué)生不乘超載車，不乘無牌無證車，不乘拖拉機(jī)﹑摩托車﹑殘疾車等非營運(yùn)車輛。
(4)學(xué)校要在確保完成教育部課程標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)先遠(yuǎn)路后近路、先低年級后高年級的原則，在中心校的組織下，重新修訂錯(cuò)時(shí)放學(xué)方案，并確保階段性的穩(wěn)定。新方案要及時(shí)告知客運(yùn)公司、師生和學(xué)生家長;需臨時(shí)調(diào)整錯(cuò)時(shí)方案的，要提早與相關(guān)人員和部門溝通。
(5)切實(shí)加強(qiáng)幼兒園接送車管理工作。除幼兒園接送車車輛和駕駛員必須符合學(xué)生接送車的條件外，根據(jù)省公安廳、省教育廳、省交通廳、省安全監(jiān)管局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園學(xué)生交通安全管理工作的意見》(浙政辦發(fā)明電[2005]55號)文件夾精神要求，“允許較大規(guī)模幼兒園(在園幼兒200人以上)使用符合要求的接送車外，其他幼兒園不準(zhǔn)使用接送車。組織用車接送時(shí)，必須按規(guī)定人數(shù)乘坐，嚴(yán)禁超載，且必須有監(jiān)護(hù)人員(幼兒須有保育員)”，各有關(guān)學(xué)校要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)職能溝通，做好幼兒園學(xué)生接送車的整治工作。
5、加強(qiáng)寄宿生的安全管理。寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省寄宿制學(xué)校安全管理辦法》，落實(shí)教育、監(jiān)管、保護(hù)和服務(wù)“四位一體”的工作要求。
(1)建立健全寄宿生安全制度。全面建立健全門衛(wèi)、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部安全管理制度，制定火災(zāi)、食物中毒、傳染病暴發(fā)等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)演練，增強(qiáng)學(xué)生自救和逃生能力，防止重大事故的發(fā)生。
(2)加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全管理。重點(diǎn)要抓好學(xué)生宿舍和食堂等關(guān)鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)的安全工作，配備專門人員負(fù)責(zé)住宿生的生活管理和24小時(shí)安全保衛(wèi)工作，建立并實(shí)行夜間巡查、晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪制度。針對女生宿舍安全工作的特點(diǎn)，尤其要加強(qiáng)對女生宿舍的安全管理。
(3)加強(qiáng)寄宿生安全教育。加強(qiáng)對寄宿生進(jìn)行用水、用電、防火、防盜和人身防護(hù)等方面的安全教育，增強(qiáng)安全意識和自救自護(hù)能力。
(4)規(guī)范作息制度，統(tǒng)一作息時(shí)間，保證學(xué)生每天有足夠的睡眠。
6、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)保管理。
(1)學(xué)校要有安全管理專門人員，包括保安(門衛(wèi))、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、巡夜人員、學(xué)生寢室管理人員等，明確職責(zé)，責(zé)任到人。
(2)門衛(wèi)人員符合相關(guān)條件，城區(qū)中小學(xué)校幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)在校師生1000人以上的規(guī)模學(xué)校等17所重點(diǎn)治安單位要按規(guī)定配備保安;其它學(xué)校要配備符合要求的門衛(wèi)。門衛(wèi)要求年齡男性60歲以下、女性在55歲以下，身心健康，責(zé)任心強(qiáng)，工作負(fù)責(zé)。
(3)要健全和完善內(nèi)保管理制度。內(nèi)保管理制度要求管用、上墻，并嚴(yán)格執(zhí)行。加大24小時(shí)全天候的保安(門衛(wèi))值班、巡邏的管理力度。禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車入內(nèi)，禁止將非教學(xué)用易燃易爆物品、有毒物品、動(dòng)物和管制器具等危險(xiǎn)物品帶入校園。值班要有相應(yīng)的臺(tái)賬記錄。
7、加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門對食堂、小店飲食衛(wèi)生管理的規(guī)定，以及食品采購、保管、烹飪、消毒管理制度和從業(yè)人員衛(wèi)生健康準(zhǔn)入規(guī)定。繼續(xù)深入實(shí)施食品衛(wèi)生量化分級管理制度，各學(xué)校要積極配合，確保全縣所有學(xué)校食堂2007年都達(dá)到C級以上食堂標(biāo)準(zhǔn);積極開展校園食品放心工程建設(shè)，在2006年全面完成學(xué)校超市、放心便利店建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，加大對學(xué)校商店的監(jiān)管力度，要求承包業(yè)主要按照工商部門要求建好臺(tái)賬資料;城區(qū)學(xué)校食堂繼續(xù)實(shí)行放心肉配送工作，下半年將向全縣初中以上學(xué)校食堂推開。根據(jù)龍教基[2006]163號加強(qiáng)對飲用水的`管理，所有使用自備水源的學(xué)校每年二次(每學(xué)期開學(xué)初或枯水期、豐水期)都送縣防疫站檢測合格，同時(shí)做好水源保護(hù)安全防范措施。
8、加強(qiáng)校舍及設(shè)施設(shè)備的安全管理。
(1)校舍設(shè)施必須符合安全要求，應(yīng)定期請有關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，經(jīng)有資質(zhì)單位鑒定后，可修理的，要經(jīng)設(shè)計(jì)、加固、修理后方可使用。發(fā)現(xiàn)D類危房必須立即向縣教育局報(bào)告，同時(shí)停止使用，封閉并拆除。
(2)所用鍋爐壓力容器必須是正規(guī)廠家生產(chǎn)的合格產(chǎn)品，每年須請有關(guān)部門檢查鑒定，及時(shí)更換易損壞部件;堅(jiān)決取締“土鍋爐”;操作工必須持有效證件上崗，規(guī)范操作，不得超壓運(yùn)行。
9、大力開展德育工作。
(1)注重提高德育的實(shí)效性。深入研究德育工作面臨的新形勢，新特點(diǎn)，更新觀念，大膽創(chuàng)新，注重德育工作制度化、個(gè)性化和生活化，樹立全員參與德育管理的意識，進(jìn)一步落實(shí)德育導(dǎo)師管制，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。
(2)加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。結(jié)合《中(小)學(xué)生守則》、《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》和縣教育局制定的“中小學(xué)生十要十不要”深入細(xì)致地開展學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
(3)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和矛盾糾紛排查調(diào)處工作。各學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)段的學(xué)生生理、心理的特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校心理輔導(dǎo)室和心理健康教育教師的作用，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。對于學(xué)生間的矛盾糾紛做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早化解”，要堅(jiān)持抓早、抓孝抓苗頭，努力把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。
四、完善制度，建立學(xué)校安全工作的長效機(jī)制
1、進(jìn)一步完善責(zé)任體系。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，要根據(jù)《2007年龍游縣中小學(xué)幼兒園安全工作目標(biāo)責(zé)任書》、《龍游縣教育局預(yù)防學(xué)生人身傷害、杜絕學(xué)校責(zé)任事故和學(xué)生刑事案件責(zé)任書》，全面落實(shí)安全防范責(zé)任制，一級抓一級，層層抓落實(shí)，把安全責(zé)任分解落實(shí)到最基層。要重新與各科室、班級、班主任、任課教師、學(xué)生家長和管轄范圍內(nèi)的學(xué)校、幼兒園等層層簽訂安全工作責(zé)任書，明確安全教育工作的職責(zé)和要求;要積極主動(dòng)與當(dāng)?shù)卣徒煌�、公安、衛(wèi)生等職能部門溝通聯(lián)系，進(jìn)一步明確安全工作職責(zé)，凈化校園周邊治安安全環(huán)境。
2、進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全管理制度。各學(xué)校要根據(jù)當(dāng)前安全工作新形勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《浙江省中小學(xué)幼兒園校園治安管理辦法》等6個(gè)安全工作制度，結(jié)合暑假校長安全與質(zhì)量工作研討會(huì)、學(xué)校五五普法、學(xué)生矛盾糾紛大排查大化解要求，著力做到以下幾點(diǎn)：
(1)完善學(xué)校安全管理制度。各學(xué)校要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析情況、掌握規(guī)律的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化、完善教職工安全工作獎(jiǎng)懲制度、家校聯(lián)系制度、寄宿生管理制度、食堂和商店管理制度、教師和門衛(wèi)(保安)值班制度、村(完)小安全管理制度、定期排查安全隱患制度、傳染病疫情和安全事故報(bào)告制度、用電用水安全管理制度安全工作責(zé)任追究制度等各項(xiàng)安全管理制度，并確保學(xué)校安全工作制度剛性、全面、務(wù)實(shí)、管用，能夠全程管理，能夠管人、管事，在發(fā)生安全事故能后及時(shí)、清楚地問責(zé)。同時(shí)要求將安全工作制度裝訂成冊，在九月底通過龍游教育信息網(wǎng)的反饋系統(tǒng)上報(bào)制度的完善情況。
(2)探索創(chuàng)新安全管理制度。一是學(xué)校要在推行德育導(dǎo)師制的基礎(chǔ)上積極探索建立德育導(dǎo)師制教師評價(jià)體系，要把德育工作列入教師考核、評優(yōu)評先、職務(wù)晉升中;每月至少要開展一次德育導(dǎo)師教研交流活動(dòng)。二是學(xué)校要形成適合本校實(shí)際情況學(xué)生矛盾糾紛排查化解機(jī)制。三是探索建立健全學(xué)生接送車安全管理制度，杜絕出現(xiàn)學(xué)校接送車管理漏洞。
3、進(jìn)一步建立學(xué)校安全工作的齊抓共管機(jī)制。要認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府德陽“警校共育”現(xiàn)場會(huì)的精神，結(jié)合實(shí)際，積極爭取各方面支持，努力推動(dòng)建立學(xué)校安全工作政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門分工把關(guān)，學(xué)校發(fā)揮主動(dòng)，社會(huì)積極參與的齊抓共管機(jī)制。教育部等十部局制定了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》(第23號令)，對相關(guān)職能部門的學(xué)校安全管理職責(zé)提出了規(guī)范要求。各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，主動(dòng)匯報(bào)，積極爭取，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)工作。
學(xué)校安全工作心得體會(huì)篇三
安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題�？梢姡踩珕栴}早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟梁啊
諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴
最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔�，難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的`“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈煌ㄊ鹿仕纻示邮澜绲谝弧Ｋ�，無論交-警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
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