為此剛開(kāi)學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律，總有一部分同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)不是少寫就是寫錯(cuò)，他們還懂得了尊敬老師團(tuán)結(jié)友愛(ài)關(guān)心班集體，孩子在家中唯我獨(dú)尊生活圈子狹，蛭蠖塹娜送嶙匝胺襯眨齙揭壞愣氯菀鬃炅伺羌。
2016三年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
三年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)，下午好！
首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來(lái)成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：
一、匯報(bào)班級(jí)工作
1、通報(bào)期中期考試各科成績(jī)。
1、班級(jí)學(xué)習(xí)大概情況
按照常理，三年級(jí)的學(xué)生相一、二年級(jí)來(lái)講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。孩子進(jìn)入三年級(jí)了，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對(duì)每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒(méi)有了一年級(jí)學(xué)生初來(lái)時(shí)的新鮮感，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽(tīng)課、做小動(dòng)作，不主動(dòng)思考，不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬(wàn)事開(kāi)頭難，如果我們對(duì)孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：
二、數(shù)學(xué)課的情況
1、上課表現(xiàn)
課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無(wú)法做到認(rèn)真聽(tīng)講。為此剛開(kāi)學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來(lái)提高孩子的注意力。
2、作業(yè)方面
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯(cuò)。這樣的情況時(shí)有發(fā)生。我希望各位家長(zhǎng)不要停留在問(wèn)的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。數(shù)學(xué)作業(yè)必須認(rèn)真細(xì)心，提高計(jì)算能力，才能提高數(shù)學(xué)成績(jī)。希望各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始吧！
三、讓學(xué)生注冊(cè)學(xué)籍
2016年小學(xué)三年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016年三年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！首先，我代表三年級(jí)一班全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，也是對(duì)我們教育工作的最大幫助。首先我想給大家談?wù)勎覀冋匍_(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。
我們深深知道，每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。大家應(yīng)該知道你的孩子在我們班里只是班級(jí)的七十分之一，但在我們每個(gè)家庭里卻是百分之百。三年級(jí)是小學(xué)階段很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，這對(duì)孩子的一生有很大的影響。進(jìn)入三年級(jí)后，很多家長(zhǎng)有這樣的困惑：我的孩子在二年級(jí)時(shí)能考90多分甚至滿分，怎么到了三年級(jí)就總考七八十分呢？而且從三年級(jí)開(kāi)始孩子變的更讓人費(fèi)心，壞習(xí)慣增多了，膽子變大了，甚至有時(shí)候敢和你頂嘴了。這一切現(xiàn)象都說(shuō)明三年級(jí)是道坎，幫您的孩子順利度過(guò)了這道坎，下面也就水到渠成了。俗話說(shuō)：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開(kāi)端是成功的一半。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞主要取決于學(xué)校、家庭和孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，但是家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。所以，我衷心希望能通過(guò)今天面對(duì)面的交流，心與心的交談，為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。第二方面
給大家匯報(bào)一下本班的具體情況：我班共有學(xué)生70名，其中男生35人，女生35人。咱們班的孩子大多來(lái)自附近的幾個(gè)村莊，因?yàn)楹⒆觼?lái)自不同的家庭，也有性格上的差異，再加上班級(jí)人數(shù)多，所以有時(shí)候?qū)Π嗉?jí)中的孩子總有一種照顧不過(guò)來(lái)的感覺(jué)。當(dāng)然三年級(jí)的孩子也不再像一二年級(jí)的孩子一樣什么都不會(huì)，比方說(shuō)安排掃地、擦黑板、提水、檢查作業(yè)等，很多孩子還是干的游刃有余的，再加上這兩個(gè)多月的訓(xùn)練，大部分同學(xué)都知道了課前要做課前準(zhǔn)備，上課時(shí)已經(jīng)基本能夠按老師的要求去做了，也知道了課間要做一些安全的游戲。他們還懂得了尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心班集體。
第三方面我想說(shuō)的是安全教育
有人說(shuō)，健康是一，票子、車子、房子都是零，有了一，零才有意義，沒(méi)了一，零只是零，所以，家長(zhǎng)們，想讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，一個(gè)好的前途，首先要讓我們的孩子有一個(gè)好的身體，每天養(yǎng)成一個(gè)規(guī)律的作息時(shí)間，養(yǎng)成一個(gè)好的飲食習(xí)慣，不要讓孩子買三無(wú)食品，教會(huì)孩子遵守交通規(guī)則，不下河，不摸電，不跟陌生人交談，不與同學(xué)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，孩子有了健康的身體，我們一切的一切才有可能實(shí)現(xiàn)。
第四方面作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
這些孩子大都是在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受關(guān)愛(ài)，事事順心，可以說(shuō)是“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒(méi)有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績(jī)也不見(jiàn)得好。所以家長(zhǎng)們，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)獨(dú)立，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的
核心，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
2、培養(yǎng)孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨(dú)尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無(wú)他人，只看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊，豁達(dá)樂(lè)觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想，七十多個(gè)孩子同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo)。不要一有點(diǎn)小事就叫家長(zhǎng)來(lái)解決，要培養(yǎng)孩子自己去處理摩擦的能力。
3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
人的心理素質(zhì)，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長(zhǎng)，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵(lì)孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)槲覀兎椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，我們老師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵(lì)，孩子會(huì)倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對(duì)，父母就譴責(zé)，打罵，會(huì)大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。所以，我希望家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。
第五方面我們來(lái)談?wù)劥蠹易铌P(guān)心的話題，就是學(xué)習(xí)成績(jī)。
很多的家長(zhǎng)最常問(wèn)的是我的孩子成績(jī)?nèi)绾�，在班�?jí)數(shù)第幾，其實(shí)我想說(shuō)的是，孩子第幾不重要，重要的是你的孩子有沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)平時(shí)大家談得比較多的問(wèn)題我想簡(jiǎn)單地說(shuō)一下，對(duì)于一些默寫、背誦的作業(yè)，我希望我們的孩子們能在家長(zhǎng)們的監(jiān)督下幫助完成，可讓他們默給你看看，背給你聽(tīng)聽(tīng)。畢竟，我們的孩子年齡還小，自覺(jué)性不夠，老師布置的能夠檢查出來(lái)的作業(yè)，可能他們會(huì)認(rèn)真完成，但是這些作業(yè)可能就完成的不是那么好了.家庭作業(yè)，每天都有作業(yè)，孩子回家說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，這是孩子在說(shuō)謊，由于孩子現(xiàn)在知識(shí)水平有限，作業(yè)中有時(shí)存在一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解題目意思，這就要家長(zhǎng)耐心地解釋題意，不能直接把答案告訴孩子，更不能不理不睬，要鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。孩子考完試我要檢查簽字，我班部分學(xué)生家長(zhǎng)能認(rèn)真檢查孩子試卷并簽好字，有些家長(zhǎng)每次只簽上名字，甚至連名字都不簽,孩子的考試亂七八糟也全然不顧，在一般情況下，語(yǔ)文教完一單元就要進(jìn)行一次單元考試，考完以后會(huì)進(jìn)行評(píng)講和訂正，家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)試題難一點(diǎn)，可能大家都考得不好。作為家長(zhǎng)，我們主要幫助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的錯(cuò)誤，哪些地方是平時(shí)沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，比如看拼音寫詞語(yǔ)，課文填空等，這些是基本的知識(shí)，作為學(xué)生來(lái)講這些知識(shí)應(yīng)該掌握的，如果您的孩子在這方面有錯(cuò)的話，那說(shuō)明他學(xué)習(xí)
的態(tài)度不夠端正，作為家長(zhǎng)就要引起重視，要在平時(shí)督促您的孩子認(rèn)真完成作業(yè)，該背的課文要背，課文中的生詞要全默出來(lái)。到了三年級(jí)，閱讀短文是個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)槊總�(gè)孩子的智力都是不同的，這一部分最能把班級(jí)當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開(kāi)來(lái)。其實(shí)，老師在分析每篇課文的時(shí)候，就把方法滲透進(jìn)去了，比如說(shuō)找出文中的比喻句，擬人句，文章的中心句，讀了文章回答問(wèn)題等等，這些方法，老師都教給他們了，但在不同文章中，有的孩子就不會(huì)做了。這不僅需要老師的耐心，還需要家長(zhǎng)的耐心。因?yàn)樵趯W(xué)校，每個(gè)孩子的時(shí)間都是一樣的，每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容，課間只有十分鐘的休息時(shí)間，再加上我家住的比較遠(yuǎn)，在棗莊，每天雖說(shuō)起得挺早，但到校后也都得七點(diǎn)半了，晚上放學(xué)就得回家，我家也有孩子要照顧，所以就沒(méi)有時(shí)間給您的孩子補(bǔ)課，如果有孩子不會(huì)的就請(qǐng)您讓他中午早點(diǎn)來(lái)，我可以給她講講。對(duì)于這樣的孩子，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該在家里為他再補(bǔ)補(bǔ)課。至于應(yīng)該讓孩子掌握哪些知識(shí)，如何去掌握它們，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些困難，以后，我們都會(huì)慢慢的教給孩子。我想，只要按老師的要求去做，您的孩子的語(yǔ)文成績(jī)不會(huì)差到哪兒去的。
最后我想對(duì)家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議：
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正軌。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育、提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)的愿望。我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)心思，配合我做好以下方面的工作：
1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。有家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子比較聽(tīng)老師的話，所以可以向老師反映，讓老師教育孩子，效果比較好。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們共同的責(zé)任。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是聽(tīng)，而背著老師想干什么就干什么。所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。
2、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾。我們看別人的孩子一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子十分了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母，應(yīng)理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，而對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不要一味責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，他們是一朵朵嬌嫩的鮮花，更要我們悉心呵護(hù)，在他們成長(zhǎng)的路上更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)就像滴滴甘露，會(huì)使這些
花朵開(kāi)得更艷麗。
3、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。好習(xí)慣包括許多方面，如，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，坐姿端正，動(dòng)作迅速，書寫工整，做后認(rèn)真檢查，遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋，不睡懶覺(jué)，自己的事情自己做。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長(zhǎng)、教師要求或模仿他人情況下形成的，所以設(shè)身處地，樹(shù)立榜樣，這對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有很大的促進(jìn)作用。例如，孩子特別喜歡看動(dòng)畫片，就給他們約定今天你在什么時(shí)間之內(nèi)把作業(yè)做好做完，你就可以看動(dòng)畫片，否則，就不能看動(dòng)畫片，這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定是剝奪他喜歡的事情，這時(shí)可不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了，習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改變壞習(xí)慣用減法。
4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等，以免分散注意力。我們?cè)谄綍r(shí)與家長(zhǎng)交流時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為孩子安靜學(xué)習(xí)付出了代價(jià)，他們放棄了精彩的電視節(jié)目，推辭外界的許多應(yīng)酬。我很欣賞你們的這些做法。的確，我們時(shí)刻要考慮孩子的利益，為了我們的下一代，請(qǐng)多一些安寧、幸福的家庭環(huán)境。
5、正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)。的確，分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會(huì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)冷靜對(duì)待，關(guān)鍵是要靜下心來(lái)和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問(wèn)題，分析失分原因，督促孩子訂正。
6、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
7、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全；放學(xué)后，要家長(zhǎng)接送回家，家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候。
8、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家不糾正過(guò)來(lái)，稍微大點(diǎn)就很難糾正，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣，希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位，看看它回家
后先干什么，不過(guò)有的家長(zhǎng)認(rèn)為它還小，大些了就好點(diǎn)了，如果家長(zhǎng)這樣認(rèn)為它就只會(huì)害了他，讓他養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。俗話說(shuō)江山易改，本性難移。盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，我們的家長(zhǎng)已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備。但是從孩子進(jìn)入一年級(jí)，開(kāi)始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對(duì)于孩子，仍然是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn)，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨許多新的問(wèn)題。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長(zhǎng)支持教師工作，“三忌”：
（1）忌過(guò)分保護(hù)。一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開(kāi)、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的力；此中要做好老人的工作。
（2）忌過(guò)分寵愛(ài)�，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子回在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子不合理的行為，要讓孩子受一些批評(píng)。
（3）忌過(guò)分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名，心愿是好的，但要提醒家長(zhǎng)，不與小學(xué)一,二年級(jí)相比,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一,二年級(jí)決然不同，次次測(cè)驗(yàn)得100不可能，孩子努力了就行，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)固然重要，而好習(xí)慣的養(yǎng)成卻是“重中之重”。當(dāng)然，最主要的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，包括作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等。
由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開(kāi)，孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃?/p>
的孩子時(shí)，有令您不滿意之處，也請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家！
2016年小學(xué)三年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016年小學(xué)三年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
你們好！首先，我代表三年級(jí)全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱
烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支
持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)
會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就
是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。
一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的
我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷
切希望和美好憧憬。俗話說(shuō)：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的
開(kāi)端是成功的一半。小學(xué)三年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)端，一定不
能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)
校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，
家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的
作用。所以，我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為
我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
二、介紹學(xué)校教育特色
本學(xué)期我們學(xué)校繼續(xù)采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，結(jié)
合課下“四清”，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也在逐步提升。為了讓教師的教
學(xué)水平不斷提升，精益求精，我們學(xué)校的老師在段校長(zhǎng)和張主任的帶
領(lǐng)下，先后到新區(qū)的桃源小學(xué)，濮陽(yáng)油田一小進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他
們的先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別是濮陽(yáng)油田一小開(kāi)展的五
段三線生活化作文，引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià)。從濮陽(yáng)學(xué)習(xí)
回來(lái)，段校長(zhǎng)就召開(kāi)了《讓作文走入生活，讓生命綻放異彩》作文生
活化實(shí)施研討會(huì)，會(huì)后并讓每位語(yǔ)文老師就自己任教的年級(jí)，制定出
一套作文生活化實(shí)施方案，并且在本周準(zhǔn)備工作要就緒，開(kāi)始啟動(dòng)。
另外為讓學(xué)生強(qiáng)身健體，豐富校園生活。本周5月6號(hào)下午弘揚(yáng)民
族文化，推廣太極拳啟動(dòng)儀式在我校隆重舉行。
三、總結(jié)這半個(gè)學(xué)期本班的總體情況：
和孩子們一起已經(jīng)兩年了。孩子們團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，形
成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。本次期中測(cè)試知識(shí)面廣，難易適中，很多同學(xué)
都取得了可喜的成績(jī)。它包含著孩子們的努力，老師們的辛苦，當(dāng)然，還有在座各位家長(zhǎng)的付出，對(duì)我們老師工作的支持和配合。在此，再一次感謝大家。
在紀(jì)律方面，本班同學(xué)能遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，例如早餐，我們班53位同學(xué)就餐，就餐秩序非常有序，我們的春游活動(dòng)也全班53個(gè)同學(xué)參加，讓孩子在集體活動(dòng)中有所成長(zhǎng)。在這半個(gè)學(xué)期里，正是因?yàn)橛辛烁魑患议L(zhǎng)的大力支持，才使我們班級(jí)的工作辦得更有聲有色。很多學(xué)生在父母、老師的教導(dǎo)下，自身的努力下，取得了不小的成績(jī)，字寫得端正了，勞動(dòng)更積極了，上課更專心了。我們班這樣的同學(xué)非常多，我挑選了一些在這里表?yè)P(yáng)一下，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)他是誰(shuí)：
【這些學(xué)生的名字順序是結(jié)合語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)排名的】學(xué)校分別給他們?nèi)×隧懥恋姆Q號(hào)：
學(xué)習(xí)標(biāo)兵：楊曉通、李佳歡、宋宇軒、周鑫、劉夢(mèng)冉、趙文利。四好學(xué)生：趙智睿、劉慧瑤、謝雨碩、郭曉飛。
文明學(xué)生：王子軒、李嘉欣、張若涵、蔣巖、吳雪艦張書杭、張晨瑩、李亦非、楊志翔、楊佳欣、池賀涵、尚照志。進(jìn)步之星：劉蓓暢、藺亞男、張珂雨、劉博研。
還有的同學(xué)語(yǔ)數(shù)成績(jī)都好，英語(yǔ)卻拉分了，他們表現(xiàn)也是很好的。由于時(shí)間關(guān)系，不作一一表?yè)P(yáng)了。
各位家長(zhǎng)，作為一位老師，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)，優(yōu)化品行、提高成績(jī)，不斷進(jìn)步這些，是我們的共同愿望。本學(xué)期，為了讓學(xué)生能更遵守紀(jì)律，我班實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，每個(gè)星期根據(jù)孩子的紀(jì)律，學(xué)習(xí)，衛(wèi)生由老師和班干部、同學(xué)間互相監(jiān)督進(jìn)行評(píng)分，表現(xiàn)好的及時(shí)給小組加分并進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng)，在這段時(shí)間里，孩子們都非常積極。早讀紀(jì)律良好，即使沒(méi)老師在場(chǎng)，也能在班干部的主持下認(rèn)真讀書，這是很難得的，也多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師會(huì)議上表?yè)P(yáng)。
四、班主任工作方面（下面我將本學(xué)期班務(wù)工作的幾點(diǎn)規(guī)劃跟大家介紹一下）
1、本學(xué)期，我將在學(xué)生中大力開(kāi)展“八個(gè)好習(xí)慣”教育，分別是：
（1）今日事，今日畢。（2）講衛(wèi)生，不亂扔。（3）重禮儀，講禮貌。
（4）守紀(jì)律，保安全。（5）有秩序，講節(jié)約。（6）孝父母，敬長(zhǎng)輩。
（7）讀故事，揚(yáng)美德。（8）講誠(chéng)實(shí)，守信用。
2、針對(duì)班級(jí)實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)。
快速：行動(dòng)迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí)，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、靠自己創(chuàng)未來(lái)的思想。倡導(dǎo)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心關(guān)愛(ài)他人。
認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。
3、培養(yǎng)更多的優(yōu)秀班干部，班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)自主化，班委會(huì)穩(wěn)定成熟，各項(xiàng)工作井然有序。
4．繼續(xù)評(píng)選＂班級(jí)最優(yōu)小組＂，開(kāi)展每周獎(jiǎng)評(píng)制度，針對(duì)學(xué)生平時(shí)一點(diǎn)一滴的表現(xiàn)加分減分，達(dá)到一定分值的小組，拍照表?yè)P(yáng)，并發(fā)放獎(jiǎng)品，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性.
5、安全管理
安全工作歷來(lái)是學(xué)校的頭等大事。我校自始至終把安全工作放在首位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每周教師例會(huì)上總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)，各班更是緊抓不懈，時(shí)時(shí)講安全，事事抓安全。目前，學(xué)校安裝了多個(gè)高清攝像頭，全方位對(duì)校內(nèi)進(jìn)行監(jiān)控。課間時(shí)間各活動(dòng)場(chǎng)地有值日教師進(jìn)行巡視，各班也選派出安全委員協(xié)助管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止并上報(bào)。
每周一的班會(huì)中，安全教育也是必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)生年齡小，防護(hù)能力差，又好動(dòng)，班級(jí)人數(shù)多，課間活動(dòng)難免有一些小摩擦情況發(fā)生，作為老師和家長(zhǎng)，我們除了管護(hù)學(xué)生外，教會(huì)孩子如何進(jìn)行安全防護(hù)和自救也是十分重要的，因?yàn)楹⒆硬豢赡芸傇谖覀兊囊暰�之內(nèi)。
6、增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)
創(chuàng)造條件引導(dǎo)孩子進(jìn)行鍛煉：跳繩、踢毽子……帶孩子散步；陪孩子多接觸大自然。培養(yǎng)孩子鍛煉的習(xí)慣、興趣。7、每周一早晨要求孩子穿校服，參加升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的意識(shí)。
8、消防安全演練
不僅使學(xué)生了解了消防知識(shí)，同時(shí)還掌握了滅火器的使用方法及操作步驟，進(jìn)一步提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和自我保護(hù)意識(shí)。（4月27日舉行）
9、扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體學(xué)習(xí)太極拳。
10、第二課堂興趣班繼續(xù)開(kāi)展。
11、學(xué)期大型活動(dòng)：春游、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文藝匯演、普通話演講比賽，鋼筆字比賽等。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦�，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)！
五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正軌。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育、提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)的愿望。我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)心思，配合我做好以下方面的工作：
1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。有家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子比較聽(tīng)老師的話，所以可以向老師反映，讓老師教育孩子，效果比較好。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們共同的責(zé)任。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是聽(tīng)，而背著老師想干什么就干什么。所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。
2、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾。我們看別人的孩子一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子十分了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母，應(yīng)理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，而對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不要一味責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，他
們是一朵朵嬌嫩的鮮花，更要我們悉心呵護(hù)，在他們成長(zhǎng)的路上更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)就像滴滴甘露，會(huì)使這些花朵開(kāi)得更艷麗。
3、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。好習(xí)慣包括許多方面，如，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，坐姿端正，動(dòng)作迅速，書寫工整，做后認(rèn)真檢查，遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋，
4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等，以免分散注意力。
5、正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)。的確，分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會(huì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)冷靜對(duì)待，關(guān)鍵是要靜下心來(lái)和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問(wèn)題，分析失分原因，督促孩子訂正。
6、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，要讓孩子明辨是非，懂得寬容。
7.孩子的家庭作業(yè)要及時(shí)檢查督促完成。
家長(zhǎng)朋友們，你們把孩子送進(jìn)校園，交給我們，也就交給了我一份責(zé)任，一份義務(wù)。老師對(duì)學(xué)生的心情和在座的各位家長(zhǎng)是一樣的，在我們眼里，他們是可愛(ài)的。我班這53個(gè)學(xué)生，好比我的53個(gè)孩子，我會(huì)盡我所能，傾盡我的愛(ài)心，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展。其實(shí)，他們有了進(jìn)步我真的很高興，他們不守紀(jì)不聽(tīng)話我也很著急，可能有時(shí)對(duì)孩子言語(yǔ)有點(diǎn)重，也發(fā)脾氣，但我絕對(duì)沒(méi)有壞心，只是對(duì)他們要求過(guò)于嚴(yán)格，求成心切，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
8、優(yōu)學(xué)通的應(yīng)用和微信加入
一直以來(lái)有一大部分家長(zhǎng)朋友經(jīng)常不在家，沒(méi)法及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)，于是專門買了聯(lián)通卡加了優(yōu)學(xué)通，及時(shí)的了解學(xué)生在校的近期動(dòng)態(tài)，有什么問(wèn)題家�；ハ嘟鉀Q。本學(xué)期學(xué)校為了方便家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的工作開(kāi)展情況，又專門開(kāi)設(shè)了微信這一平臺(tái)，并讓各位家長(zhǎng)加了微信，相信你們?cè)谖⑿派弦彩斋@了很多東西吧。
以上只是我個(gè)人觀點(diǎn)，如有什么不好的地方，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)給我指正。希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持我們的工作，積極配合，多和老師溝通。今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里，在今后我們還有更長(zhǎng)時(shí)間的合作，希望我們能一直都這么快樂(lè)地合作，希望我們的孩子是最棒的！
最后衷心祝愿各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！