孩子的學(xué)習(xí)固然重要但他的性格品德習(xí)慣也是非常重要的，不戴貴重物品金銀首飾危險(xiǎn)品不許帶零食，年中班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，經(jīng)過(guò)小班一年的集體生活我們不難發(fā)現(xiàn)孩子都有了不同程度的。
2016年秋期中一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016年秋期中一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)下午好！
我是咱們中一班的老師，我姓葉，也就是在座各位家長(zhǎng)孩子的班主任。我先介紹一下我的簡(jiǎn)歷，我是經(jīng)過(guò)鄭州幼教機(jī)構(gòu)培訓(xùn)過(guò)的，有三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在這三年中，我積累了很多育兒經(jīng)驗(yàn)，我也越來(lái)越喜歡這個(gè)職業(yè)。好了不多說(shuō)了，首先我非常感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)會(huì)，既然你們這么信任的把孩子交給我，我一定竭盡全力，盡我最大的努力，把您的孩子教育成天才神童。如何把我們的孩子培養(yǎng)好呢？幼兒教育是件很復(fù)雜的事情，不是家庭或幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的。
下面我說(shuō)一下咱們中一班的班級(jí)情況，中一班一共37個(gè)小朋友，其中27個(gè)男孩，10個(gè)女孩，孩子們都能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，能積極愉快的參加各項(xiàng)活動(dòng)，大部分幼兒能自信的在集體面前講話，當(dāng)小老師，和表達(dá)自己的情感，喜歡和別人交往。有的小朋友以意識(shí)到自己的事情自己做（洗手、洗臉、提褲子、喝茶、吃飯、穿衣服、穿鞋等等），但有一小部分孩子不會(huì)的，也可以給予幫助，睡覺(jué)時(shí)自己能安靜的入睡，希望家長(zhǎng)在家也要培養(yǎng)孩子的自理能力，不要隨便控制他的動(dòng)手做事的機(jī)會(huì)，手腦是相通的，動(dòng)手就是動(dòng)腦，家長(zhǎng)要注意這一點(diǎn)，要給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，還有孩子一些性格的培養(yǎng)，一個(gè)家庭一個(gè)孩子的性格，為什么有的孩子大膽的在陌生人面前說(shuō)笑，勇于表現(xiàn)自己？為什么有的孩子卻很任性，不善于在眾人面前表現(xiàn)自己。因?yàn)樗麖男∈率虏徽f(shuō)，大人已經(jīng)幫他做了，幫他說(shuō)了，慢慢的形成了遇到什么事情都不說(shuō)，需要?jiǎng)e人幫助也不說(shuō)，不善于表現(xiàn)自己，還有就是孩子的任性，孩子錯(cuò)了就是錯(cuò)了，要給他指出來(lái)，讓他去面對(duì)指出來(lái)的問(wèn)題，只要改掉還要給予鼓勵(lì)，要不然他就經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。孩子的學(xué)習(xí)固然重要，但他的性格、品德、習(xí)慣也是非常重要的。我舉一個(gè)例子，幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)之時(shí)，記者問(wèn)一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜的說(shuō)：“在幼兒園”。“在幼兒園學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然�！边@位科學(xué)家出人意料的回答，直接明了的講明了兒時(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣對(duì)人的一生具有決定性意義。因此，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。中國(guó)著名的教育家、兒童心理學(xué)家陳鶴琴說(shuō)：“人之動(dòng)作十之八九是習(xí)慣，而這種習(xí)慣有大部分是在幼年時(shí)養(yǎng)成的，所以在幼年時(shí)代，應(yīng)該特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成，但是習(xí)慣不是一律的，有好有壞，習(xí)慣養(yǎng)的好，終身受其福，習(xí)慣養(yǎng)的不好，則終身受其累，所以說(shuō)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣對(duì)我們一生都有重要意義。”
下面就說(shuō)一下咱們教材上的五大領(lǐng)域：
健康領(lǐng)域教育內(nèi)容：
教育幼兒提高保護(hù)牙齒和眼睛的意識(shí)，掌握保護(hù)牙齒和眼睛的基本方法，引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防感冒等呼吸道疾病的一般知識(shí)，知道參加體育鍛煉對(duì)身體健康的好處，生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己等等。
語(yǔ)言領(lǐng)域教育內(nèi)容：
教育幼兒注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)，能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)，能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話等。
社會(huì)領(lǐng)域教育內(nèi)容：
教育幼兒能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心，樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心，愛(ài)父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
科學(xué)領(lǐng)域教育內(nèi)容：
教育幼兒對(duì)探索周圍世界、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)充滿興趣，熱愛(ài)大自然，關(guān)心保護(hù)自然資源和自然環(huán)境，具有獨(dú)立性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性、自信心、自信力、責(zé)任感和合作性等良好的個(gè)性品質(zhì)等等。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育內(nèi)容：
教育幼兒能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)等等。
藝術(shù)領(lǐng)域教育內(nèi)容：
教育幼兒能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
家園共育：這也是我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。
1、行為家長(zhǎng)定期檢查孩子的學(xué)習(xí)用品，確保孩子的書(shū)本、作業(yè)本帶到幼兒園，從下星期我決定孩子天天帶書(shū)包、天天留作業(yè)，要求家長(zhǎng)配合的是每天帶好三線格，最重要的是回家督促孩子完成每天的作業(yè)，行為這一點(diǎn)家長(zhǎng)全力配合。
2、希望家長(zhǎng)能定期來(lái)幼兒園和我溝通了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，同時(shí)多向老師反映孩子在家的情況，以使對(duì)孩子及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)教育。
3、按時(shí)接送，不缺課（早上8：30—11:00、下午1:50—5:00），也就是半托孩子睡午覺(jué)，下午才有精神學(xué)習(xí)。課本保存，孩子把書(shū)本帶回家，家長(zhǎng)一定要看護(hù)好。
4、不戴貴重物品（金、銀首飾），危險(xiǎn)品，不許帶零食。
5、下面我說(shuō)一下我們班的學(xué)習(xí)情況：孩子們的學(xué)習(xí)程度都不一樣，老生就更不
一樣，先說(shuō)一下程度，寫(xiě)字上有一多半都能完成老師所定的字，還有一部分需要老師輔導(dǎo)才能完成，因?yàn)楹⒆觿偵胫邪�，剛開(kāi)始拿鉛筆寫(xiě)字，有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子寫(xiě)字不夠規(guī)范，這都是要慢慢來(lái)的，還有一點(diǎn)晚上留的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)一定要輔導(dǎo)完成。
幼兒生活的一日安排：（略）
美術(shù)資料：
2016年秋期中一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016年中班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了，很感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)。這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展班級(jí)工作，我做如下的介紹：
一、班級(jí)情況：
今年我們班是有原來(lái)的小一班和小二班結(jié)合在了一起，人數(shù)比較多共有幼兒49名幼兒，新插班的有3人。新插班來(lái)的3名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，從第一天起就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。經(jīng)過(guò)一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步：首先說(shuō)說(shuō)
（一）生活方面：
1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我們要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰�，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴。
2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在1
合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
3、午睡：，雖然我們今年換了大教室，但是孩子人數(shù)多，受場(chǎng)地面積局限只能安排四十張高位床，所以就出現(xiàn)了一部分孩子需要睡小床，其實(shí)在孩子眼里沒(méi)有什么，所以我們做家長(zhǎng)的不要以自己的眼光和感受給孩子不好的暗示。因?yàn)橛辛艘荒甑挠變簣@生活經(jīng)歷，午睡這一方面孩子們的進(jìn)步很大，大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢。同樣希望家長(zhǎng)在家也要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，周末也盡量安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有。
（二）學(xué)習(xí)方面：
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我們建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼�不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音。但進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí)還是很有必要的，不過(guò)練習(xí)時(shí)應(yīng)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)基矗
經(jīng)過(guò)小班一年的集體生活，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子都有了不同程度的2
提高，自理能力提高了，善于交往了，比以前更懂事兒更開(kāi)朗了……等等。
二、教學(xué)情況：
本學(xué)期我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基矗在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開(kāi)展語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng)，積極探索各種語(yǔ)言的教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長(zhǎng)，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)四歲孩子的年齡發(fā)展特征，我特提出以下幾點(diǎn)要求，需要家長(zhǎng)和老師共同配合完成：
1、能控制住自己的行為，自控能力提高。
（要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。）
2、規(guī)則意識(shí)開(kāi)始萌芽。（多讓孩子了解生活中的規(guī)則，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。要經(jīng)常了解孩子在想什么，為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為，要一邊行一邊知，不能先知后行。）
3、交往面擴(kuò)大，交往策略提高。
4、動(dòng)作發(fā)展日益完善。（讓孩子多參與一些家務(wù)事，多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情））。
5、感官有了合理的提高，能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物，探究
意識(shí)開(kāi)始萌芽。（要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。）
6、正在從具體形象性思維向抽象性思維過(guò)渡。（要多讓孩子想原因，逼著孩子去舉一反三，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。）
7、語(yǔ)言表達(dá)能力提高，語(yǔ)言的描述由單句向復(fù)句過(guò)渡。（要鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的句子，鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的事情。）
8、能夠控制自己的情緒。（鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣，要控制自己的情緒。）
三、家園共育：
1.教學(xué)工作的配合
孩子升入中班后，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長(zhǎng)在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致，持續(xù)地共同來(lái)培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。
在生活自理能力的培養(yǎng)上家長(zhǎng)不能包辦代替到底，放開(kāi)手，給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì)。（結(jié)合中班的要求來(lái)講）習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路。習(xí)慣對(duì)人極為重要，從某種意義上說(shuō)，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”�！白鲋凶�，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能，開(kāi)發(fā)了智力，又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識(shí)，何樂(lè)而不為。
2、其他：
1）油畫(huà)棒、毛巾（兩條）、教材、共計(jì)：元
2）特色班報(bào)名：美術(shù)、舞蹈、鋼琴、電子琴、圍棋等。
3）接送孩子一定要帶好接送卡，有事提前請(qǐng)假，短信或電話。
4）吃藥：家長(zhǎng)寫(xiě)清楚班級(jí)、姓名、用法用量
5）勤給孩子剪指甲，早晨來(lái)園檢查孩子是否帶有危險(xiǎn)品。
6）孩子之間打架或有矛盾，請(qǐng)相信老師交給老師處理，家長(zhǎng)之間不要介入。孩子前一分鐘打，后一分鐘好，家長(zhǎng)要問(wèn)明原因，不要只問(wèn)結(jié)果。
7）及時(shí)看家長(zhǎng)園地上出示的內(nèi)容。如果我們工作上有失誤的地方，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一定要及時(shí)提醒我們，方便我們改進(jìn)和引起重視。
四、結(jié)束語(yǔ)
時(shí)間關(guān)系我先說(shuō)到這里，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！
2016年中一班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
中一班2016年第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)大家的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子。
經(jīng)過(guò)一年多的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋子、能獨(dú)立進(jìn)餐；喜歡上幼兒園，樂(lè)意過(guò)集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在語(yǔ)言方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫(huà)方面、在動(dòng)作發(fā)展方面等這些方面，在家長(zhǎng)的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步�，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界的興趣日漸濃厚。當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛(ài)動(dòng)腦。還有部分幼兒沒(méi)有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭(zhēng)搶玩具等這些方面。以后我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。這學(xué)期即將結(jié)束，今天我們就這學(xué)期的教育教學(xué)工作給各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
語(yǔ)言：
1、我的小手真能干。
2、什么好
3、古詩(shī)：靜夜思
4、聽(tīng)說(shuō)游戲：頂鍋蓋
5、繞口令：高高山上一條藤
6、故事：小豬找朋友
7、兒歌：量詞歌
8、古詩(shī)：憫農(nóng)
9、成語(yǔ)故事：守株待兔
10、詩(shī)歌：一朵雪花
11、語(yǔ)言游戲：學(xué)說(shuō)反義詞
12、兒歌：過(guò)新年
數(shù)學(xué)：
1、認(rèn)識(shí)圖形
2、認(rèn)識(shí)數(shù)字1---10
音樂(lè)：
歌曲：1、好娃娃
2、螞蟻搬豆
3、落葉
4、大皮球
5、迷路的小花鴨
6、雪花
7、辦家家
音樂(lè)游戲：
1、貓捉老鼠
2、誰(shuí)是小熊
各位家長(zhǎng)，由于時(shí)間的關(guān)系，我們就這學(xué)期的部分內(nèi)容給您做了個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，新年將至，我在這里給您拜個(gè)早年，祝您合家歡樂(lè)，心想事成！