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九年級(jí)(5)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

九年級(jí)(5)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 | 樓主 | 2017-06-19 08:59:28 共有2個(gè)回復(fù)
  1. 1九年級(jí)(5)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
  2. 2九年級(jí)5班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

一學(xué)生情況本班學(xué)生人其中男生人女生人,和上次考試相比我班階段考試的優(yōu)生數(shù)和總評(píng)成績(jī)都有較大的提高,七八年級(jí)死記硬背到九年級(jí)后日顯吃力偏科現(xiàn)象隨著復(fù)習(xí)會(huì)更凸顯,從每輪的時(shí)間學(xué)習(xí)方法注意事項(xiàng)到如何擴(kuò)展應(yīng)用

九年級(jí)(5)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2017-06-19 08:57:13 | #1樓回目錄

2016——2016學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

九年級(jí)五班

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!你們的到來,對(duì)同學(xué)來說是幸福,是自豪,是驕傲;對(duì)我們老師來說,是支持,是理解,是欣慰;更是大家對(duì)九年級(jí)的重視。九年級(jí)面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)成績(jī)急劇變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期;這是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)需要信心和不斷鼓舞斗志的關(guān)鍵時(shí)期;他是一個(gè)快速起伏的分水嶺時(shí)期。對(duì)此說句實(shí)在話,要想把各位同學(xué)送入理想的高一級(jí)學(xué)校,僅僅依靠學(xué)校的力量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)的積極配合起著舉足輕重的作用。召開這次家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了把本期學(xué)校和我班的工作思路、工作重點(diǎn)以及大家關(guān)心的有關(guān)問題做個(gè)介紹,以便家長(zhǎng)明了和配合;加強(qiáng)聯(lián)系和溝通,相互推薦一下學(xué)生在校和在家的情況,以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作找準(zhǔn)教育的切入點(diǎn),提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)也給各位家長(zhǎng)一個(gè)參與教育教學(xué)管理交流的機(jī)會(huì)。

今天的會(huì)議有六項(xiàng)議程:

一.班級(jí)基本情況:

(一)、學(xué)生情況:本班學(xué)生67人,其中男生35人,女生32人。

(二)班級(jí)管理收獲:經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)目標(biāo)明確,班級(jí)管理層次清晰、高效,大多數(shù)同學(xué)思想端正,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),努力向上,同學(xué)之間關(guān)系較為和諧,班級(jí)各項(xiàng)工作開展的有條不紊;學(xué)生自主學(xué)習(xí),班內(nèi)檢測(cè)、自我管理能力得到很大的提升;緦(shí)現(xiàn)了“人人有事做,事事有人做”的高效班級(jí)管理目標(biāo),學(xué)生在遵守校紀(jì)班規(guī)、做人、提高學(xué)習(xí)效率等方面有了較大的進(jìn)步;初步形成了比學(xué)趕幫的良好氛圍。經(jīng)不斷的調(diào)整形成了以韓璐、劉青、李凡、韓劍平等為班委的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍。和上次考試相比我班階段考試的優(yōu)生數(shù)和總評(píng)成績(jī)都有較大的提高。在年級(jí)的排名有了較大的提升。

(三)存在的問題:

1、多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),你追我趕,但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重缺乏,仍無動(dòng)于衷,不思進(jìn)取,沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。兩極分化較嚴(yán)重,優(yōu)生相比雖然不弱,但成績(jī)較低者人數(shù)多。

2、學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng),盲目,靠老師管,不積極回答問題,不懂不問,不按時(shí)完成作業(yè),成果較差等。七八年級(jí)死記硬背到九年級(jí)后日顯吃力,偏科現(xiàn)象隨著復(fù)習(xí)會(huì)更凸顯。如我班孫學(xué)、新蕊等同學(xué),學(xué)習(xí)踏實(shí),但不愛問問題,把問題留在心理,這樣做非常的可怕。

3、部分學(xué)生吃苦意識(shí)不強(qiáng),在學(xué)習(xí)中和生活中不能堅(jiān)持下去,影響學(xué)習(xí)。

4、少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,知道要好好學(xué),但學(xué)習(xí)不得法:有的對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄,其實(shí)是對(duì)自己要求標(biāo)準(zhǔn)低;有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理,做到融會(huì)貫通,以一勝百;有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,做查漏補(bǔ)缺的工作,而是老做無用功;有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),不去深入鉆研,遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,抄答案,或者只滿足于聽老師課上來講解,似懂非懂,不懂裝懂,能力水平老得不到提高;還有的同學(xué)壓力過重,一味用功,不會(huì)合理安排時(shí)間,不會(huì)休息,往往上

課無精打采,這樣事半功倍,得不償失。

5、部分學(xué)生班級(jí)意識(shí)不強(qiáng),缺乏動(dòng)力,沒有時(shí)間緊迫感,自暴自棄,上課遲到、不專心聽講,作業(yè)馬虎應(yīng)付,甚至抄襲;違紀(jì)干擾他人學(xué)習(xí)。

二、本期的思路及方向

1、本著“一切為了孩子,一切圍繞中招服務(wù)”的原則,本期我班要狠抓紀(jì)律,保證為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。排除一切影響因素,讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中,讓每個(gè)孩子考出最優(yōu)異的中招成績(jī)。

2、做好心理輔導(dǎo),不斷鼓舞學(xué)生的信心,讓孩子始終充滿信心。加強(qiáng)做人教育和感恩教育,讓孩子有遠(yuǎn)大的理想,熱愛生活,從而為學(xué)習(xí)增添源動(dòng)力;開展抗挫折教育,吃苦教育,讓孩子能勇敢面對(duì)困難和挫折,為取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)打下強(qiáng)心劑。

3、定期開展學(xué)習(xí)方法,考試技巧的教育。讓孩子提高學(xué)習(xí)效率,在最短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)和應(yīng)試技巧。為中招考試順利提高成績(jī)保駕護(hù)航。

4、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成情況督促檢查。建立學(xué)習(xí)小組,課代表,任課老師三位一體的學(xué)習(xí)檢查體系,并嚴(yán)格落實(shí),以保證學(xué)習(xí)效果。

5、抓好三輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作。從每輪的時(shí)間,學(xué)習(xí)方法,注意事項(xiàng),到如何擴(kuò)展應(yīng)用等。6、千方百計(jì)保證學(xué)生身體鍛煉,保證營養(yǎng)的吸取和休息睡眠時(shí)間。

7、嚴(yán)抓安全教育:交通安全(上學(xué)、放學(xué)路途中,上下樓梯,體育課、實(shí)驗(yàn)課等等)、飲食安全、食品安全、食宿安全、網(wǎng)絡(luò)安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全等等

三、希望和建議:

抓好班級(jí)工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合?梢哉f在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能勝利,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念的獲取更需要家長(zhǎng)來給學(xué)生引導(dǎo)?梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,面對(duì)緊張的九年級(jí)學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢?

1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。

從家庭,學(xué)前班,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能發(fā)生好的教育效果。我們都知道同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果差,可以說這與家庭教育不無很大的關(guān)系。面對(duì)緊張的畢業(yè)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)要給孩子合適的、一定的期望,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。做法:家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生一起制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解知道上學(xué)放學(xué)時(shí)間,完成作業(yè)情況。讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。

“十年樹木,百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好小朋友的。

2、要把教育如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極

個(gè)別九年級(jí)學(xué)生中,有逃學(xué)上網(wǎng)玩游戲、上課不遵守紀(jì)律以和不尊重老師等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,希望各位家長(zhǎng)能夠理解。

3、安全教育重中之重。

學(xué)生的平安事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的平安工作不只是學(xué)校的事,更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的平安工作主要有交通、飲食以和通宿生參與晚自習(xí)(個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每天接送)等隱患,希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女平安健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

4、多鼓勵(lì)增信心,對(duì)待孩子有耐心。

可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成果不理想或離你的要求還有差異的話,那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,那完全有信心在今年的中考中取得滿意的成果。要常對(duì)你學(xué)生說“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)學(xué)生有合理的定位,否則會(huì)挫傷他的自尊心的。

5、注意培養(yǎng)良好的品行習(xí)慣,樹立榜樣從小事抓起。

對(duì)不良行為要隨時(shí)隨地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)犯罪的不良行為概括起來有:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家游戲現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意交往對(duì)象,星期天除了做作業(yè)外的經(jīng)常性行為。

6、注意做好和學(xué)校的溝通聯(lián)系工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)和老師交流溝通,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)或者生活中出現(xiàn)諸如:一階段或幾天心情突然不好;愛打扮;放學(xué)到校不按時(shí);花錢較多增長(zhǎng);神情苦悶、恍惚;沒有作業(yè);和同學(xué)鬧矛盾;無故帶手機(jī)等異常現(xiàn)象及有時(shí)不明原因的要錢交費(fèi)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系。

7、畢業(yè)班下期學(xué)習(xí)任務(wù)多作業(yè)量大,腦力勞動(dòng)艱苦艱巨,體育訓(xùn)練量大,要保證學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)育,需要大量的營養(yǎng),否則對(duì)發(fā)育造成影響。所以建議家長(zhǎng)做好后勤保障工作,保證好孩子的吃飯和營養(yǎng)工作。晚上回家別大量吃飯,建議喝包奶。

8、督促好孩子及時(shí)休息,別開夜車耗神還影響第二天的學(xué)習(xí),長(zhǎng)期下去形成惡性循環(huán),反而影響學(xué)習(xí)。

9、如果孩子學(xué)習(xí)也盡心了,成績(jī)不理想咋辦。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況,選擇上適合的職業(yè)學(xué)校,莫要擠在上高的獨(dú)木橋上,讓孩子在高中痛苦三年,不如早學(xué)技術(shù),早就業(yè)。三百六十行,行行出狀元,今天大學(xué)生就業(yè)難、工資低,還不如技工拿工資多的現(xiàn)實(shí),確實(shí)令人深思,也希望家長(zhǎng)酌情考慮。

總之一句話,就是“一切為了學(xué)生的生長(zhǎng)”。這是我和各位家長(zhǎng)的,也是學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,有在座各位的大力支持,我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的勝利!我們的中考一定會(huì)取得驕人的成績(jī)!

九年級(jí)5班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2017-06-19 08:57:53 | #2樓回目錄

九年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng):大家下午好!

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!你們的到來,對(duì)孩子來說是幸福,是自豪,是驕傲;對(duì)我們老師來說,是支持,是理解,是欣慰;這是大家對(duì)三初的重視,對(duì)初三的重視。初三面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的壓力,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,還可以說是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。對(duì)此,說句實(shí)在話,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”。這是我們共同的,也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有六項(xiàng)議程:

一、班級(jí)基本情況介紹;

二.學(xué)生考試情況及在校表現(xiàn)匯報(bào);

三、我們的希望和建議;

四、貴家長(zhǎng)的意見和建議;

五、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言;

六、部分家長(zhǎng)個(gè)別交流。

一.班級(jí)基本情況:

(一)、學(xué)生情況:本班學(xué)生49人,其中男生28人,女生21人。

(二)、教師情況:語文——莫穎數(shù)學(xué)——?jiǎng)⒔鹪视⒄Z——郇赫物理——武衛(wèi)鋒化學(xué)——唐艷紅政治——李仲強(qiáng)歷史——王紹衛(wèi)地理——陳艷艷生物——房紅美體育——郇慶瑞信息——姜迪

任課老師都能認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè)的工作,同時(shí)也能犧牲自己的業(yè)余時(shí)間,義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助等。

(三)、班委會(huì)組成:行政部——韓雪學(xué)習(xí)部-——孫熙潞紀(jì)檢部—王經(jīng)喬文體部——陳忠陽趙康妮

衛(wèi)生部——班東海團(tuán)支部——王玨

宣傳部——陳昱彤車管部——王率

生活部——車晨曦安全部——?jiǎng)?/p>

各科科代表:

語文——陳昱彤車晨曦

數(shù)學(xué)——藺志虹武圣翔

英語——臧迪劉洺辰

物理——孫熙潞于海笑

化學(xué)——王玨朱家權(quán)

政治——張銘洋

歷史——胡曉偉

地理——趙康妮

生物——徐雪琴

體育——陳忠陽

(四)、班級(jí)管理收獲:經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)目標(biāo)明確,班級(jí)管理層次清晰、高效,大多數(shù)同學(xué)思想端正,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),努力向上,同學(xué)之間關(guān)系較為和諧,班級(jí)各項(xiàng)工作開展的有條不紊;學(xué)生自主學(xué)習(xí),班內(nèi)檢測(cè)、自我管理能力得到很大的提升;緦(shí)現(xiàn)了“人人有事做,事事有人做”的高效班級(jí)管理目標(biāo),學(xué)生在遵守校紀(jì)班規(guī)、做人、提高學(xué)習(xí)效率等方面有了較大的進(jìn)步;初步形成了比學(xué)趕幫的良好氛圍。經(jīng)不斷的調(diào)整形成了以韓雪、孫熙潞等為班委的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍。

二.考試情況及學(xué)生在校表現(xiàn)匯報(bào)

半個(gè)學(xué)期以來,總體情況我們還是比較滿意的,大多數(shù)同學(xué),表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。本次考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),縣前100名的同學(xué)武圣翔1人,總分在縣700名以上的武圣翔孫熙潞王玨臧迪朱家權(quán)王迪張博文共7人,縣前3000名的共31人。與八下期末相比進(jìn)步較大的同學(xué)胡強(qiáng)英鈺婕孫熙潞于海笑韓振宇韓雪臧書鑫王經(jīng)喬班東海

下降較快的同學(xué):陳昱彤李藝琛陳忠陽徐雪琴劉銘辰王煒超張銘洋崔濱鵬藺志虹崔文琦劉暢

但考試也反映了一些問題,其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在課室、心在外,上課睡覺、講話,不交作業(yè),不聽教師的教導(dǎo),現(xiàn)在存在比較多的問題是:

(1)多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),你追我趕,但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足,仍無動(dòng)于衷,不思進(jìn)取,沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

(2)學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng),盲目,靠老師管,不積極回答問題,不懂不問,不按時(shí)完成作業(yè),成績(jī)較差等。

(3)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致成績(jī)較差

(4)、書寫潦草,屢教不改,這大家從手中的試卷就可以看得出。

對(duì)于以上問題,希望引起各家長(zhǎng)重視,并給以大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育附:期中考試成績(jī)表(人手一份)、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)名單(人手一份)、考試試卷及部分作業(yè)(人手一份,自己孩子的)。

三.、希望和建議:希望正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初三緊張的生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)

抓好初三年級(jí)的工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合?梢哉f在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢?

1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。

未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng),首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭,學(xué)前班,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教

育效果。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說,工作太忙。我說,家長(zhǎng)在忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。

“十年樹木,百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,有打麻將、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,希望各位家長(zhǎng)能夠理解。

3、安全警鐘長(zhǎng)鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(騎自行車上高速公路)、飲食以及通宿生參加晚自習(xí)(個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每天接送)等隱患,希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

4、對(duì)你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,那完全有信心在08年的中考中取

得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,否則會(huì)挫傷他的自尊心的。

5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。

對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家游戲現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為。

6、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。

能把人做好,取得好成績(jī)是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),因此也要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見和建議。

四.貴家長(zhǎng)的意見和建議

五、各學(xué)習(xí)段學(xué)生代表發(fā)言

六、部分家長(zhǎng)個(gè)別交流,職中報(bào)考動(dòng)員

最后,祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意,謝謝

XX中學(xué)九年級(jí)二班

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