孩子就會(huì)以你為榜樣慢慢就會(huì)改過(guò)自已的缺點(diǎn)，利用農(nóng)閑時(shí)間或趕集或電話(huà)多于班主任及科任教師聯(lián)系與溝通，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該是倍加珍惜的，一希望家長(zhǎng)注意孩子的儀容儀表等外顯行為。
九年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
九年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬家長(zhǎng)同志們：
大家好。
今天召開(kāi)的是九年級(jí)五班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)能在百忙中抽身按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校和五班全體老師對(duì)家長(zhǎng)同志們表示衷心的感謝，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，互相更能清楚的了解你們的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)校、我們的孩子、老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了您的孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)教育教學(xué)基本情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議和要求。
一、從兩步走做起：
1、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。
2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳潛能。
二、從三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。
2、心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力或暴力，要對(duì)他
們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。
3、行為上嚴(yán)要求：正人先要正已，從自我做起，在孩子面前文明禮貌，行為舉止文雅端莊。孩子就會(huì)以你為榜樣，慢慢就會(huì)改過(guò)自已的缺點(diǎn)。
四、四個(gè)注意要做到：
①切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，一定要上臺(tái)中”之類(lèi)的話(huà)掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了１注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
②切忌溺愛(ài)孩子。奉勸各位家長(zhǎng)在假期期間一定要讓孩子參加各種勞動(dòng)，讓孩子從小體會(huì)父母的艱辛，現(xiàn)有生活的來(lái)之不易。從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)和尊重父母的良好品質(zhì)，而且還要盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。
③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓學(xué)生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
④切忌給孩子多給錢(qián)。現(xiàn)在生活富余了，你們不但腰包鼓起了，而且還有相當(dāng)?shù)拇婵�，是嗎？雖然這樣，我還是奉勸各位家長(zhǎng)在每周返校時(shí)不要給太多的錢(qián)，因?yàn)楹⒆幼钥啬芰Σ�，社�?huì)誘或力大，有可能會(huì)用你們的錢(qián)去買(mǎi)煙抽、買(mǎi)灑喝、請(qǐng)客吃飯、上網(wǎng)等養(yǎng)成不良習(xí)氣，為了你孩子的身體健康，為了你孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子錢(qián)是謹(jǐn)記務(wù)多。
五、四點(diǎn)希望要記清：
1、利用農(nóng)閑時(shí)間或趕集或電話(huà)多于班主任及科任教師聯(lián)系與溝通。我的電話(huà)：13088118898
2、請(qǐng)留下你們有效的聯(lián)系電話(huà)號(hào)碼，如有事情，班主任通知你們，必須放下一切工作第一時(shí)間內(nèi)趕到。
3、給孩子出門(mén)叮囑不要乘坐農(nóng)用車(chē)輛、摩托車(chē)，遵守交通規(guī)則，遵守校規(guī)校紀(jì)。
4、著重強(qiáng)調(diào)安全
各位家長(zhǎng)，我們能坐在一起，我們能相識(shí)，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護(hù)，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子�；仨^(guò)去的兩年多時(shí)間，我們應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的，取得的成績(jī)離不開(kāi)全體師生的辛勤努力，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持。我們感激，但更多的是壓力，是鞭策。面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該是倍加珍惜的。我們不會(huì)沾沾自喜，我們會(huì)竭盡全力抓好九年級(jí)的教育教學(xué)工作。教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長(zhǎng)，大家都必須充滿(mǎn)著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會(huì)去拼搏，能拼搏，就會(huì)進(jìn)步。
孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來(lái)的幸福生活，讓我們一起努力！最后，對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！謝謝！
九年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
九五班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬家長(zhǎng)同志們：
大家好。
今天召開(kāi)的是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)能按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意和熱烈的歡迎。今天家長(zhǎng)會(huì)主要和家長(zhǎng)們探討兩個(gè)問(wèn)題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)基本情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議和要求。
我們九五班的具體情況這兒我就不多說(shuō)了。上一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)都有所了解。我把本學(xué)期的計(jì)劃和安排簡(jiǎn)單的給大家介紹一下：首先進(jìn)入第二學(xué)期之后，我們各科相繼轉(zhuǎn)入總復(fù)習(xí)，本學(xué)期的復(fù)習(xí)分為三個(gè)步驟進(jìn)行：第一輪是全面撒網(wǎng)的階段——對(duì)七八九三年所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。（持續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)，至今有些學(xué)科還沒(méi)結(jié)束）第二輪是重點(diǎn)撈魚(yú)階段——對(duì)所學(xué)知識(shí)分板塊、分專(zhuān)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行嫁接、提煉、整合，提高學(xué)生綜合運(yùn)用能力。（給家長(zhǎng)介紹現(xiàn)在的考試和以往考試的不同，現(xiàn)在的考試對(duì)于學(xué)生能力上的要求是怎樣的）第三輪是實(shí)戰(zhàn)演練階段——全面提升學(xué)生應(yīng)試能力，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練充分全面認(rèn)識(shí)自身的問(wèn)題和不足，然后做到有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和彌補(bǔ)，把自身問(wèn)題最小化，為中
招考試奠定堅(jiān)實(shí)的基矗（時(shí)間在五月底六月初，我們訓(xùn)練的試卷絲毫不比中招試卷差，都是我校從西安市教研室、省實(shí)驗(yàn)、外國(guó)語(yǔ)、西工大附中等搜集過(guò)來(lái)的）
另外，在整個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，由學(xué)校統(tǒng)一組織的規(guī)范考試4次，并且每天下午進(jìn)行試卷練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)自己的階段復(fù)習(xí)做好總結(jié)并通過(guò)考試調(diào)控好學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中的浮躁、卑怯情緒和考前的心理素質(zhì)。比如：在試卷的選擇上我們堅(jiān)持做到難易結(jié)合，用有難度的試卷防止學(xué)生浮躁心理的產(chǎn)生和滋長(zhǎng)，用稍易的試卷給學(xué)生以信心和鼓勵(lì)。所以我們家長(zhǎng)看到孩子三次�？嫉某煽�(jī)起伏比較大，這是正常的。
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無(wú)用功；或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高�；驂毫^(guò)重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。成績(jī)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4．最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
一、希望家長(zhǎng)注意孩子的儀容儀表等外顯行為。
儀容儀表包括：服裝、頭發(fā)、指甲、書(shū)包、首飾等。下面我來(lái)具體談?wù)勥@些方面的要求：
1．服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許穿奇裝異服。
2．男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過(guò)眉毛。女生不能披肩長(zhǎng)發(fā)，不能燙發(fā)和染發(fā)。
3．平時(shí)指甲要勤修剪，不留長(zhǎng)指甲。
4．學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等。
5．關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)、電話(huà)、mp3、mp4等的問(wèn)題，多數(shù)用于上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng)，聚會(huì)。
二、我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，提兩步，三方面，四注意：兩步走：
1、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。
2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門(mén)檻輕松過(guò)。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車(chē)，白天倒沒(méi)精神，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。
3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。
四個(gè)注意點(diǎn)：
①切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考多少分”、“一定要上‘幾中’”之類(lèi)的話(huà)掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際
的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了１注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專(zhuān)職后勤”，晚上絕不打開(kāi)電視等等。其實(shí)，樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。
③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
④切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁�。�、“你一定要考好呀１等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話(huà)，讓他的神經(jīng)放松一下。
尊敬的各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，40多天后我的任務(wù)就會(huì)結(jié)束，但我們家長(zhǎng)仍然要繼續(xù)用心用力。在最后的40多天讓我們相互合作，為孩子2016年中考的輝煌而保駕護(hù)航。最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。祝各位家長(zhǎng)：身體健康！工作愉快，合家歡樂(lè)！
九五班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
束曉慧周至七中
年5月日201612
九年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
九年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，因?yàn)楹⒆觽兊脑颍銈冊(cè)俅巫哌M(jìn)了白云湖中學(xué)，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心的感謝！這是對(duì)我們學(xué)校教育工作的大力支持。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在這一個(gè)多月中的學(xué)習(xí)和生活情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
下面我先對(duì)本次期中考試的成績(jī)做一個(gè)分析
一、一、成績(jī)分析：
1、1、平均分
本次期中考試語(yǔ)、數(shù)、外、物、化五科的平均分，五班的英語(yǔ)和化學(xué)都名列級(jí)部第一，而且很有優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)文也是第一，但優(yōu)勢(shì)不是很大，作為語(yǔ)文老師我有不可推卸的責(zé)任；數(shù)學(xué)和物理兩科相對(duì)來(lái)說(shuō)要弱，對(duì)于女生占絕大多數(shù)的五班來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)、物理的確是個(gè)難題，兩位老師也都在積極針對(duì)這種情況而努力。
2、學(xué)生情況分析
第一名魏業(yè)強(qiáng)517.9分位居級(jí)部第三，第二名韓明峰510.4分是級(jí)部第六。這兩名學(xué)生的各科比較平均，魏業(yè)強(qiáng)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都有上升的空間，但體育都只得了55分。前十名中進(jìn)步比較大的是汲長(zhǎng)浩，第一次月考他是13名，一個(gè)月的努力之后，現(xiàn)在是第四名，劉娜由第一次月考的12名上升為第五名。陳月、張雪、薛慶宗都有不同程度的退步，三名學(xué)生都是數(shù)學(xué)不太理想，分別考了87、77、79，張雪和薛慶宗是因?yàn)榇中脑嚲砺┑粢幻妗熂m、孫娟的成績(jī)比較穩(wěn)定，師吉蘭的語(yǔ)文成績(jī)需要提高，孫娟相對(duì)來(lái)說(shuō)還是英語(yǔ)稍弱，不過(guò)已有進(jìn)步。原來(lái)位于第九的陳曉穎現(xiàn)在退到13名，這名學(xué)生沒(méi)有突出的科目，但語(yǔ)文還是她的弱科，只考了73分；李麗霞和孫玉梅這兩名學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)和化學(xué)稍弱，14名的楊孝東英語(yǔ)、數(shù)學(xué)偏科。
本班有9名藝體生，胡繼香和孫惠玲、齊貴鵬、孫新娜、袁露、師姐都是美術(shù)生，高霞和劉緒媛是音樂(lè)生，孫德鵬是體育生。這些學(xué)生總的來(lái)說(shuō)，比較穩(wěn)
定，都不同程度的有進(jìn)步。因?yàn)橛兴圀w的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)比較有動(dòng)力，但是基礎(chǔ)有些差，另外還存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。比如齊貴鵬的語(yǔ)文只考了65分，英語(yǔ)57.6分，劉緒媛的數(shù)學(xué)考了34分，孫惠玲考了53分、袁露46分、師姐42分。
李厚德是語(yǔ)文和英語(yǔ)很弱，這名學(xué)生決心很大，但行動(dòng)不到位。張光蘭的數(shù)學(xué)和化學(xué)是弱科。鄭丕海這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)還不錯(cuò)，但是各科都急需提高。潘振心思還是沒(méi)有完全用到學(xué)習(xí)上來(lái)，進(jìn)步不明顯。劉霞這段時(shí)間有些浮躁，數(shù)學(xué)考得很不理想，值得表?yè)P(yáng)的是現(xiàn)在主動(dòng)找數(shù)學(xué)老師去輔導(dǎo)，另外英語(yǔ)也不好。
學(xué)習(xí)態(tài)度只得表?yè)P(yáng)的是張守霞、張光蘭、張紅巖等同學(xué)，這些孩子認(rèn)真肯學(xué)，只是因?yàn)槎喾矫娴脑�，基礎(chǔ)性的知識(shí)需要去提高。李會(huì)芳、小劉霞、鄭恒月、張燕玲、呂月榮、李雙瑩、李?lèi)偹齻円埠苷J(rèn)真，但是自覺(jué)性不夠，偏科嚴(yán)重她們的數(shù)理化比較弱。劉慧、張琳、張冬雪石閏永有些懶。楊曉、張燕、劉凡斌、韓鵬、張洪偉、韓國(guó)強(qiáng)等同學(xué)不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，混日子，上課說(shuō)話(huà)的，玩手機(jī)的，不做作業(yè)的情況時(shí)有發(fā)生。
本班學(xué)生體育得分不夠理想，尤其是女生，有20名學(xué)生只得到50分，只有7名學(xué)生得到60分，最主要的是實(shí)心球和立定跳遠(yuǎn)。有些孩子不著急，訓(xùn)練不認(rèn)真，不聽(tīng)老師的講解，訓(xùn)練效果不好，希望各位家長(zhǎng)能夠和孩子一起重視體育成績(jī)，給孩子準(zhǔn)備實(shí)心球，監(jiān)督他們多加練習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)很好提，可能有的孩子提上一分就可以提高5分。
二、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言
三、三、給家長(zhǎng)的建議：
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。
為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
（1）做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。教育孩子要肯吃苦，鼓勵(lì)孩子樹(shù)立理想和目標(biāo)，我們做家長(zhǎng)的用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
（2）做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)學(xué)生作業(yè)通知單了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩網(wǎng)絡(luò)游戲、晚上偷偷用手機(jī)上網(wǎng)的情況，這些問(wèn)題比較嚴(yán)重，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。有的家長(zhǎng)用手機(jī)來(lái)聯(lián)系孩子，這是學(xué)校嚴(yán)令禁止的，學(xué)生帶手機(jī)的的目的也只是玩，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校的教育。如果孩子再帶手機(jī)上學(xué)，我主張一律沒(méi)收，等到畢業(yè)歸還。學(xué)生住校以后，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀(guān)念。
（3）做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話(huà)，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。注意孩子的穿衣打扮，春夏秋三季一律穿校服，他們的穿衣打扮往往反映了他們的思想動(dòng)態(tài)。
（4）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要打牌、玩麻將等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
（5）隨時(shí)與學(xué)校和班主任保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話(huà)號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。
（6）晚上不要讓孩子外出，一是學(xué)習(xí)緊，二是存在不安全因素，尤其是女生。各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把我們學(xué)校和九年級(jí)的工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展。
最后，在這里我代表九年級(jí)的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。