既要提升專業(yè)知識又要了解市，同時也很榮幸地作為代表發(fā)言，年建三江分局新教師培訓學員代表發(fā)言稿，我們知道青年教師的成長必須經歷適應成長成熟三個時期。
培訓新教師發(fā)言稿
勵志踐行不斷提高
------------------朱小軍個人從教感受
各位領導、各位老師：
大家好，我作為一名在服裝學院工作了七年的教師，今天站在這里，面對各位剛剛入職的老師們，要說一聲：各位同仁，祝賀你們加盟陜服事業(yè)，在這里你們將獲得新的機遇，新的發(fā)展機會，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的業(yè)績。
一、個人的工作感受：
在陜服的七年，是提高自我的七年。
從專業(yè)能力上來說：從事教學的過程就是不斷充實，不斷實踐、提高專業(yè)技能的過程。在三尺講臺上，我從一個初出茅廬、混沌未知的畢業(yè)生到一個具有熟練授課技能的教師，其間從事了七門不同類型的專業(yè)課程的教學工作，在備課查閱資料過程中拓寬了專業(yè)的知識面，豐富了專業(yè)內容，加深了對專業(yè)的理解（從基礎課到專業(yè)課，從理論課到技能課）。在授課過程中提高了語言的交流溝通能力（從面對學生語無倫次到信手拈來、侃侃而談），在教育管理學生過程中，加深了對教師職業(yè)的理解，切身感受到了“德高為師、身正為范”的榜樣力量。（當你培養(yǎng)的學生一個個走上工作崗位，取得喜人的成績時，你內心那份驕傲和自豪是難以述說的。）回顧七年的從教生涯，猶如重新上了一次大學，其間所獲得的知識量，所提高的專業(yè)技能是大學的幾倍都不止。因此在服裝學院任教，將是不斷學習，不斷提高的過程。在這里你將攀登知識的高峰，獲得專業(yè)的升華。
從事業(yè)發(fā)展上來說，學院提供了一個良好的個人發(fā)展平臺，在論資排輩的公辦院校，對于一個年輕教師要帶上課程，申請到科研項目，難上加難。在服裝學院，只要你是金子就會發(fā)出璀璨的光芒，學院給每一位年輕的教師提供了良好發(fā)展機會。學院每年都會推薦教師進入企業(yè)實踐鍛煉，提高專業(yè)技能；學院引導教師參與科研教改項目，申報省級、國家級重點專業(yè)、精品課程，提高教師授課技能。每學期，學院都會邀請行業(yè)的專家，專業(yè)教授與教師交流溝通，拓展教師專業(yè)領域，提升教師職業(yè)素質。學院定期舉行的專業(yè)技能大賽促進了教師專業(yè)能力的提高；各系成立的專業(yè)工作室組織教師參與市場項目的設計、投標。提高了教師的實踐能力；在學院的發(fā)展平臺上，我從專研教材到自編教材，從整理講義到出版教材，先后主持了兩項教改項目，在項目中提高了專業(yè)研究能力。希望各位新入職老師在學院的發(fā)展平臺上創(chuàng)造出個人事業(yè)的最高峰。
從個人發(fā)展上來說，服裝學院又是一個大熔爐，是一個磨練自我，勵志踐行的大熔爐，既要在三尺講臺上鍛煉授課技能，又要進入企業(yè)提高實踐技能；向雙師型素質發(fā)展。既要提升專業(yè)知識，又要了解市場，服務地方經濟；既要精通一門課程授課技能，努力打造精品課程，又要拓展知識面，能夠熟練掌握五到六門課程授課技能；既能從事基礎課教學，又能從事專業(yè)核心課程教學，整體把握專業(yè)內容；既要積極積極提高學歷，晉升中高級職稱，又要考取行業(yè)職稱，向雙師型教師發(fā)展；既要講授專業(yè)內容，又要培養(yǎng)學生職業(yè)素質；既要拓展專業(yè)領域，又要研究學生心理個性，激發(fā)學生興趣，做到教學相長。因此在服裝學院從教，
新教師培訓學員代表發(fā)言稿
新教師培訓學員代表發(fā)言稿
新教師培訓學員代表發(fā)言稿
各位領導、各位老師：
大家上午好!今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動的心，來參加本次新教師培訓活動。
同時,也很榮幸地作為代表發(fā)言：
回顧這近三個月來的招考經歷，我們親歷了從網上報名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個過程，讓我們真切地感受到了筆試的公正、面試的公平、錄取的公開，今天，我們得以坐在這里，心情舒暢，如沐春風，應考的疲勞早已一掃而空，因此在這里，請允許我代表，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師,向區(qū)教育局致以誠摯的感謝，感謝區(qū)教育局給我們提供了一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺！
從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是XX教育流動不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時刻，讓我們不禁會扣問自己的內心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉換嗎？非常幸運的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校及時組織了這次“新教師崗前培訓”，為我們創(chuàng)造了一個學習提高的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。
翻看培訓班的課程設計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新！我們相信在知名專家及優(yōu)秀教師的教授指導下，一定會受益匪淺。
下面，請允許我表個態(tài)，我決心做到三個再：
1、認識認識再認識。要認識到領導的殷殷期望，要認識到機會的難得，要哦認識到肩上的重任。
2、行動行動再行動。要專心聽課，要認真紀錄，要虛心請教。
3、學習學習再學習。要想老師學習，要向課本學習，同事間要互相學習。各位領導，請相信我們！我們會懷著珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓活動中，并學以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻我們的力量，收獲那富有詩意的教育人生！最后，希望我們每位學員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓的樂趣，成長并快樂著！
謝謝大家！
2016年建三江分局新教師培訓學員代表發(fā)言稿
2016年建三江分局新教師培訓學員代表發(fā)言稿
尊敬的各位領導、老師、同仁：
大家好！我叫趙春森，是建三江第二高級中學的一名新任教師。能夠代表新教師培訓班的學員，向在座的各位領導、專家匯報七天來在培訓班學習的感受和體會，我感到萬分榮幸。首先，我謹代表培訓班的全體學員，向為我們新教師的專業(yè)成長搭建平臺的三江分局、教育局、教師進修學校的領導以及負責培訓的專家、老師表示衷心的感謝。
在這次新教師培訓中，各級領導對本次培訓的高度重視讓我深受感動，從培訓課程的設置到學員的食宿安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓期間，分局教育局張局長、教師進修�？敌ｉL多次親臨培訓現(xiàn)場，讓我們深深感受到領導對這次培訓寄予的厚望
另外，這次培訓質量高，培訓內容豐富。在短短一周的培訓中，教師進修校聘請我省知名教育專家、教育教學名師以及我局一線優(yōu)秀教師，為我們做了精彩的講座。培訓課程涉及新教師的角色、教師職業(yè)道德、班主任工作、教師專業(yè)發(fā)展等多個領域。每一位授課老師都用生動的語言、鮮活的實例博得了學員的陣陣掌聲。精彩而又樸實的授課，使我們對教師工作又有了新的認識，教育教學的困惑在交流中得到了不同程度的解決。
這次培訓，不僅開拓了我們的視野，也提高了新入職教師的綜合素質，使我們這些即將要踏上講臺的新教師進一步認識到了教師工作的崇高與責任。具體收獲有以下幾點：
第一，對教師職業(yè)有了更清晰的認識
在大學期間，我原以為做教師勤勤懇懇地做到“傳道、授業(yè)、解惑”，就離優(yōu)秀教師不遠了。可是，在聆聽了專家的講座，觀摩了優(yōu)秀教師的示范課之后，我才逐漸體會到：“當老師不難，當一名真正的優(yōu)秀教師卻不簡單”。教師，不僅僅是最光輝的事業(yè)，也是最需要付出真心、耐心、誠心和愛心的職業(yè)，是一份在平凡與瑣碎中彰顯人生價值的事業(yè)。
第二，對自身的專業(yè)成長有了更為準確的定位
這次培訓，僅僅是我們專業(yè)成長道路的開端，接下來的道路還很漫長，需要一個明確的目標激勵我們去努力。對于剛剛加入教師隊伍的新教師來說，目前并不需要把目標定得高不可及，而是應把它具體化，細致化，具有可操作性。我們知道，青年教師的成長必須經歷“適應”、“成長”、“成熟”三個時期。而正處于“適應”階段的我們，要努力縮短“適應”期限，夯實教育教學基本功，努力提高我們的從師素質，虛心求教，盡快步入“成長期”。
第三，對今后的工作有了更深入的思考
經過為期7天的培訓，我對今后工作的努力方向有很多的想法。
首先，做一名熱愛學習的教師
作為知識引領者的教師，面對知識爆炸的時代，面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀，不學習，就會被淘汰。因此，我們只有選擇不斷學習，不斷更新自己的教育理念，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育教學工作，才能教育好我們的學生。
其次，不斷研究，求真務實
作為剛剛走上工作崗位的新教師，除了向老教師學習以外，更應該給自己留下獨立思考的空間，養(yǎng)成不斷研究的習慣。優(yōu)質的課堂不是簡單的模仿，也不是照搬照抄參考資料，我們要以“研究者的心態(tài)，置身于教育教學情境中”，把教學和研究有機融為一體，在研究中尋找適合教情、學情的東西，從而打磨出屬于自己的優(yōu)質、高效課堂。
最后，勤于反思，勇于探索
葉瀾教授說過：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。這句話道出了反思的重要性，在培訓班優(yōu)秀教師示范課中，相信大家都有相同的感受。每一堂示范課都是在不斷的試講，不斷的摸索中才逐漸成形的。只有經過反復的探索，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，找到解決的辦法，及時調整自己的教學行為，才能讓教學達到最好的效果。反思，讓我們對教育教學過程有了更深的認識，在學中教，在教中學，這才是自我提高的最佳途徑。
短短七天的培訓即將結束，但是我們真正的教師生涯才剛剛開始，我們的學習和研究才剛剛開始。我們要把這次培訓學到的新知識、新理念帶回去，盡快應用到今后的教育教學中去，切實為我們的教書育人工作服務。
我相信，在座的每一位學員和我一樣，都會因這次培訓而改變。讓我們憑借這次培訓的東風，在今后的工作崗位上不斷進步、不斷收獲，為三江的教育事業(yè)作出更大多的貢獻!
再一次代表新教師培訓班的全體學員向各級領導以及各位教師致以衷心的感謝！謝謝大家！
學員：趙春森（建三江第二高級中學）
2016-8-22