二我和大家一起談一下孩子的教育問題供大家參考，什么都不管甚至出了事找不到家長教育孩子不能僅靠學校，第二要樂于跟學校溝通學會跟孩子溝通，因此作為家長要經(jīng)常跟學校及老師溝通盡到家長應盡的責任和義務。
2016年中學家長會校長發(fā)言稿
家長會校長發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好！首先，我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時間來學校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！
首先，向各位家長匯報一下學校的辦學情況。2016年，學校成為湖南省合格初中學校。辦學條件得到進一步改善，學校的教育教學都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學校的各項工作都取得了長足的進步，教師隊伍得到了進一步鍛造，學生素質得到進一步提升，學校的辦學質量大幅提高，得到了來自于家長、社會、上級的認可。
第一，辦學條件，力爭上流。很多的家長以前就是在中學畢業(yè)的，學校的變化特別大，比很多中學都要好。但學校仍存在一些困難，專門的學生公寓，學生食堂不大，用餐擁擠，用水緊張。
第二，教學工作，規(guī)范高效。
近年來，學校全體教師全力以赴，齊抓教學，校園內(nèi)人人都在忙碌，教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導學生，學生忙著充實、忙著提高。學校積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，讓學生學有所得，關注學生的過程體驗，讓不同層次的學生有各自的發(fā)展。年輕教師的干勁和產(chǎn)假。
第三，教學質量，穩(wěn)步提高。近年來，學校的師資隊伍不斷得到培養(yǎng)與提升，青年教師成長快，教學質量在湘潭縣位居前茅。展示獎牌。復習資料。
第四，推進素質教育。數(shù)理化生奧賽，英語能力競賽，藝術百佳，拔河比賽，跳繩比賽，科技創(chuàng)新大賽，學雷鋒，植樹，籃球賽，運動會等，費用問題。
第五，建設美麗校園。綠化、宣傳欄。文化的積淀，�；啬感？纯�，沒在家長會捐款，但提倡回報母校。最缺的。
（二）、我和大家一起談一下孩子的教育問題，供大家參考。
1、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。
我反對班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校1
什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。
第一，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長如果還是按照計劃經(jīng)濟時代的觀念，認為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責任交給學校，這是肯定不行的。
孩子是否成功，關鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。舉一個例：有一個十四歲的孩子，在他的初中上二年級，他一直和教他的班主任老師關系不好，孩子放學回來總給我講班主任這不好那不好。家長是這樣說的：“兩個辦法能解決問題，第一，你認為你是對的，你就找校長把他給換掉；第二，你換不掉他，你就必須適應他，你不適應你倒霉，老師的工資照開�！边@個孩子想，我不可能讓校長把班主任換掉，后來，這個孩子改變了自己，他主動去適應班主任，十六歲就考上了重點高中。他體會到了，改變自己就能改變別人。
第二、要樂于跟學校溝通，學會跟孩子溝通。
家長要和學校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系�，F(xiàn)實社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子；有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----，我告訴大家，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻！打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！你掙錢再多，孩子沒人管學壞了，你照樣快樂不起來！當然，今天來的家長，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。
因此作為家長，要經(jīng)常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。
努力成為一名智慧型的父母
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學校是一個大家庭，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學生。因為他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。
還有個別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質問老師，這樣不等于問題的解決，使畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是學生自己。是學生家長。我是做這個老師工作的，我想和家長朋友說：跟老師只是三年，跟家長可是一輩子埃
有這樣一個例子：一家三口，丈夫好跳舞，妻子特迷麻將。將女兒留在家里做功課，還以為是給孩子個好環(huán)境，讓她安安靜靜地學習。半夜三更丈夫回來了，半夜三更妻子回來，在這樣的環(huán)境中，試想，女兒能靜下心來學習嗎?能休息得好嗎?
當今牢騷多，有點不滿是正常的，但在孩子面前應當節(jié)制、少說泄氣的話。一位工人常掛在嘴邊一句話：“這年月，上什么班呀，一個技工還不如個賣冰棍的老太太�！庇谑莾鹤右舱f了：“這年頭，上什么學，大學生還不如個體戶!”這位父親一聽，給了兒子一腳，兒子委屈：“興你說，不興我說呀!”你說那兒子能用功學習嗎?
俗話說：“上梁不正下梁歪”這一點在家庭教育中表現(xiàn)得最明顯。
澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事。現(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等，這些都是我們不提倡的。
在我們學校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利于學生的健康成長。
四、家校配合，是對我們充分的信任
1.為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境，請家長有事可以打電話、寫便條、發(fā)郵件等方法聯(lián)系。
2.孩子有病不能來學�；蛘哂惺滦枰獬龅�，要向老師請假，打電話、如果打不通就發(fā)短信。
3.對老師或學校有何意見或建議，歡迎您及時與我們聯(lián)系解決。
4.能坐在一間教室里，是我們的緣分，因此當我們的孩子發(fā)生這樣那樣的小摩擦時，我們做家長的都要遵從下列原則。
要遵循“三要”“三不要”原則
(1)要包容心態(tài)不要出氣或報復心理
從學校領導到任課老師，特別是班主任都把安全教育看作是壓到一切的重中之重的工作。但是孩子眾多，孩子又有自由支配的課余時間，難免會出現(xiàn)打架受傷的現(xiàn)象，這是正常的。正常的現(xiàn)象就應該以正常的心態(tài)來處理。冷靜、理性、包容、溝通是上策；出氣或報復心理不可齲
(2)要班主任優(yōu)先，不要領導優(yōu)先或擅自處理
我們大家要明白：突發(fā)事件必須優(yōu)先經(jīng)由班主任來處理，要相信班主任能公正、合理得處理好。不要先找領導或自己擅自找到當事孩子發(fā)威，否則后果自負。班主任是處理任何突發(fā)事件的首席。
(3)要兼聽不要偏信
一個巴掌拍不響，當事的幾方都有或多或少的過失。面對突發(fā)事件，我們家長不要一味聽信自家孩子的言辭。因為孩子不一定誠實或說的不一定全面、客觀。而要兼聽則明，兼聽來自其他同學和班主任的反饋，以此了解事件的真實經(jīng)過，做理智家長。
你的孩子快畢業(yè)了，希望家長多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，賺再多的錢，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質，高尚
的道德，更買不到孩子的未來。
各位家長，看看目前的社會現(xiàn)狀，大家都感謝到觸目驚心。2016年公安部統(tǒng)計，3786件刑事案件中，77%是未成年人作案。未成年人是違法犯罪行為中最多的群體。改革開放實現(xiàn)了經(jīng)濟的騰飛，也帶來魚目混珠、思想多元、社會分配不公、貧富懸殊，造成了各種各樣的社會矛盾。在如此醬缸文化的背景下，我們的孩子不宜過早地走入社會，他們的人生經(jīng)驗，社會閱歷也不足，分析目前社會狀況的成因，我們卻看到：一是不良誘惑太多了。電視的負面影響，曾經(jīng)電視劇就是枕頭加拳頭湊成的，網(wǎng)吧對免疫能力差的孩子來講，是崩潰其精神狀態(tài)的毒品。我們所處的年代的成長環(huán)境正統(tǒng)得多，現(xiàn)在的孩子成長難得多。今天我們的孩子還那么可愛，實在是我們共同教育和孩子自律自愛的結果。但是我們沒有把握能使他們走上社會不變壞，誰能打這個包票呢？我看，都不能。由此，可見，讓孩子長大一點，到二十歲左右，心智成熟一些，再步入社會更恰當，更好些。所以這一階段，送孩子讀書是上策，讓孩子向書本學，向老師學，向優(yōu)秀的同齡人學，向有字之書學，也向無字之書學。讓他們與同齡人相互在一起，一同成長，一同進步，長大后，一同走進社會這個大熔爐。其實，更多的師生情，同學情是人生中最親密無間的，用金錢買不到的精神財富，將來自己不行，還可借助同學、朋友，多個朋友多條路。
總之，教育孩子要靠我們大家!各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在學校里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長今天的參與!謝謝大家!
2016年爽口中學家長會校長發(fā)言稿
家長會校長發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好！首先，我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時間來學校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！
轉眼，你孩子在學校讀書僅剩64天時間，快畢業(yè)了。為了孩子的成長發(fā)展，為了進一步增強家庭與學校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺，于今天上午召開畢業(yè)班家長會�，F(xiàn)在由我代表學校向各位家長作一個工作匯報。
首先，向各位家長匯報一下學校的辦學情況。2016年，學校成為湖南省首批合格初中學校。辦學條件得到進一步改善，學校的教育教學都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學校的各項工作都取得了長足的進步，教師隊伍得到了進一步鍛造，學生素質得到進一步提升，學校的辦學質量大幅提高，得到了來自于家長、社會、上級的認可。
第一，辦學條件，力爭上流。學校綜合樓報告廳能容納六百人，使學校舉辦大型活動，有了一個好的場所。學校有較高標準的圖書室和電腦室。學校公寓能容納240名寄宿生，2016年被縣教育局評為十佳文明衛(wèi)生寢室。2016年，學校裝備了三個高標準的理化生實驗室，學生實驗率達100%，培養(yǎng)了學生的動手能力。但學校與安中比仍有較大差距，學生廁所急需改建，學生食堂不大，用餐擁擠，也需要擴建。學�，F(xiàn)正積極籌措資金，解決這兩大難題。
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第二，教學工作，規(guī)范高效。
近年來，學校全體教師全力以赴，齊抓教學，校園內(nèi)人人都在忙碌，教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導學生，學生忙著充實、忙著提高。學校積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，讓學生學有所得，關注學生的過程體驗，讓不同層次的學生有各自的發(fā)展。第三，教學質量，穩(wěn)步提高。近年來，學校的師資隊伍不斷得到培養(yǎng)與提升，青年教師成長快，教學質量在安定學區(qū)位居前茅。去年學校獲縣教育教學目標管理優(yōu)勝單位，去年下期榮獲安定學區(qū)五所初中教學質量評價優(yōu)勝單位，全學區(qū)初中校只有一個，在安定學區(qū)組織的期末考試中有26人次進入前三名，有十二科獲第一名，在全學區(qū)是獲獎最多的學校。
（二）、我和大家一起談一下孩子的教育問題，供大家參考。
1、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。
我反對班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。
第一，市場經(jīng)濟條件下，我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學校無法取代的。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，當家長的要關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。
第二，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，2
光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長如果還是按照計劃經(jīng)濟時代的觀念，認為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責任交給學校，這是肯定不行的。
孩子是否成功，關鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。舉一個例：有一個十四歲的孩子，在他的初中上二年級，他一直和教他的班主任老師關系不好，孩子放學回來總給我講班主任這不好那不好。家長是這樣說的：“兩個辦法能解決問題，第一，你認為你是對的，你就找校長把他給換掉；第二，你換不掉他，你就必須適應他，你不適應你倒霉，老師的工資照開�！边@個孩子想，我不可能讓校長把班主任換掉，后來，這個孩子改變了自己，他主動去適應班主任，十六歲就考上了重點高中。他體會到了，改變自己就能改變別人。第三、要樂于跟學校溝通，學會跟孩子溝通。
家長要和學校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系。現(xiàn)實社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子；有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----，我告訴大家，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻！打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！你掙錢再多，孩子沒人管學壞了，你照樣快樂不起來！當然，今天來的家長，至少是合格的家長，你們3
將來還有可能成為優(yōu)秀家長。
因此作為家長，要經(jīng)常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。
第四、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學會跟孩子溝通。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓斥；孩子有了點成績或考上了好的學校，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求、強迫孩子實現(xiàn)，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發(fā)生。浙江金華某中學生徐力，本來是班中成績較好的學生，一次考試成績沒進入班里前幾名，他的母親對他多次訓斥，甚至大罵他沒出息，不如別的同學。他經(jīng)受不住這種長時間的心理折磨，在一次被母親訓斥后，在母親毫無防備時刻，將母親殺害……。
這是一個反面的例子。我再給大家舉一個成功的例子。
一位母親第一次參加家長會，家長說：“我的兒子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了�！钡诙炖蠋煾嬖V這個孩子：“家長表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了�！蹦翘焱砩�，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
在第二次家長會上，家長說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，我兒子排第45名。我懷疑他是不是弱智，將來以后沒有什么前途�！崩蠋熆吹秸\惶誠恐的孩子，她又振作起精神說：“媽媽對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌。”說
這話時，老師發(fā)現(xiàn)，孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學，她兒子比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。家長告訴老師：“按我兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學有點危險，考一個一般高中我就滿意了。”老師告訴孩子：“家長對你非常滿意，很有信心，他說了，只要努力，很有希望考上重點中學�！�
高中畢業(yè)后，孩子把一封印有“清華大學”字樣的特快專遞交到母親的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是老師的鼓勵才有了我的今天。”孩子悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。走進孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。
五、努力成為一名智慧型的父母
有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成績一落千丈，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差，逆反心理強，容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。
學校是一個大家庭，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學生。因為他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。
還有個別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質問老師，這樣不等于問題的解決，使畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是學生自己。是學生家長。我是做這個老師工作的，我想和家長朋友說：跟老師只是三年，跟家長可是一輩子埃
澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事�，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等，這些都是我們不提倡的。
在我們學校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利于學生的健康成長。
你的孩子快畢業(yè)了，希望家長多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，賺再多的錢，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質，高尚的道德，更買不到孩子的未來。各位家長，在新的世紀里，要想讓孩子成為適應未來社會需要的成功者，必須轉變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長；種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來！
尊敬的家長，你的孩子快畢業(yè)了，也面臨著人生的一次重要選擇，我認為繼續(xù)送子女讀書深造，是孩子成才的最明智選擇。
各位家長，看看目前的社會現(xiàn)狀，大家都感謝到觸目驚心。2016年公安部統(tǒng)計，3786件刑事案件中，77%是未成年人作案。未成年人是違法犯罪行為中最多的群體。改革開放實現(xiàn)了經(jīng)濟的騰飛，也帶來魚目混珠、思想多元、社會分配不公、貧富懸殊，造成了各種各樣的社會矛盾。在如此醬缸文化的背景下，我們的孩子不宜過早地走入社會，他們的人生經(jīng)驗，社會閱歷也不足，分析目前社會狀況的成因，我們卻看到：一是不良誘惑太多了。電視的負面影響，曾經(jīng)電視劇就是枕頭加拳頭湊成的，網(wǎng)吧對免疫能力差的孩子來講，是崩潰其精神狀態(tài)的毒品。我們所處的年代的成長環(huán)境正統(tǒng)得多，現(xiàn)在的孩子成長難得多。今天我們的孩子還那么可愛，實在是我們共同教育和孩子自律自愛的結果。但是我們沒有把握能使他們走上社會不變壞，誰能打這個包票呢？我看，都不能。由此，可見，讓孩子長大一點，到二十歲左右，心智成熟一些，再步入社會更恰當，更好些。所以這一階段，送孩子讀書是上策，讓孩子向書本學，向老師學，向優(yōu)秀的同齡人學，向有字之書學，也向無字之書學。讓他們與同齡人相互在一起，一同成長，一同進步，長大后，一同走進社會這個大熔爐。其實，更多的師生情，同學情是人生中最親密無間的，用金錢買不到的精神財富，將來自己不行，還可借助同學、朋友，多個朋友多條路。
選擇什么樣的學校深造，需要我們與孩子，與老師共同來選擇�？偟膩碚f就是要切合學生自身的實際，了解學生的現(xiàn)狀，不好高
騖遠，為孩子選擇適合發(fā)展的學校。目前文化知識程度好一些的可以選擇普高發(fā)展，文化程度相對弱小點的可以選擇職業(yè)高中，掌握一技之長，理性地看待普高和職高。人應該承認接受能力、智力水平等方面有差異，承認差異是務實的表現(xiàn)。普高是“千軍萬馬去擠獨木橋，升大學畢竟是少數(shù)，近兩年我縣升大學上一、二本，全縣大約是1600人左右。職高培養(yǎng)的是技能，要求掌握的實用技術，為孩子的未來謀飯碗，在選擇普高和職高這兩個類型的學校面前，選擇職高是多數(shù)學生的劃算選擇，國家對職高生每年有1500元的生活補助，學校將安排更多的時間，讓家長與班主任老師接觸，由你們再來為孩子的未來共同策劃，共商育苗大計。
家長們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基矗
最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！
祝您工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
張矬小學校長2016年春季家長會發(fā)言稿
張矬小學校長2016年春季家長會發(fā)言稿
李海燕
尊敬的各位家長：
你們好！首先，非常感謝你們在百忙中參加家長會，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對學校管理、建設、教育、教學、教研等各個方面提出寶貴意見。
張矬小學在你們的大力支持下，不斷的規(guī)范化，在平穩(wěn)中求發(fā)展，在競爭中求生存。教師隊伍不斷優(yōu)化，幾位年輕教師在各級教學比賽中嶄露頭角。學校各項工作都取得顯著成績。
很多時候，總想找個機會與家長們進行交流，讓大家了解一下我們的老師。因為我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著他們身體難受卻在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下他們走上講臺的堅定神情。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動。老師們的感人事跡永記在我心里，忘不了在家剛剛打完吊瓶就匆匆來校上課卻暈倒在校門口的李建春老師；忘不了幾次在講完課后卻因頭暈而走不出教室的李秀芹老師；忘不了半天做針灸半天來堅持上課的張秀花老師；忘不了晚上在家打吊瓶，白天卻堅持上課，而且身兼兩個班的教學任務的汪蘭花老師、田寶慶老師；忘不了把剛滿一周孩子扔在鄰居家含淚來上班的袁鐵柱老師；忘不了飯都不吃也要守護著孩子完成學習任務的于傳斌老師。忘不了的有很多，在張矬小學的每位教師身上都有許多感人的故事，我不一一列舉。我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為他們感到自豪。
當今社會，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學生祖宗化，人際復雜化，加班日夜化，上班無償化，檢查嚴厲化，待遇民工化，翻身是神話。滿腔熱血把師學會，當了教師吃苦受罪。急難險重必需到位，教師育人終日疲憊。
學生告狀回回都對，工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對。一時一刻不敢離位，下班不休還要開會。迎接檢查讓人崩潰，天天學習不懂社會。晉升職稱回回被退，拋家舍業(yè)愧對長輩。囊中羞澀見人慚愧。百姓還說我們受賄，青春年華如此狼狽�！边@些雖是戲談，卻也是老師工作的真實寫照。
當老師真苦。每天七點多就來到班級，一頭扎在班級，從早到晚，沒有一時歇息的時候。每天除了上課，還要批作業(yè)、批練習冊、批基礎訓練、批試卷、寫教案、寫反思、寫計劃、寫總結、寫學習筆記、寫試卷分析等等。中午回家沒事還好，有點事有時連飯都吃不飽就趕緊上學。
當老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調查，壓力最大的有兩個職業(yè)：醫(yī)生和教師。
老師怕自己得玻一有病就耽誤課，學生就散漫，回來不但捋順課程、還得做收心教育。這種責任感使得老師能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。
老師怕學生有玻不但擔心拉下課，更擔心染上傳染玻孩子的健康牽動著老師的心。每天上課首先關注學生的精神狀態(tài)。一旦有問題及時與家長聯(lián)系，聯(lián)系不上的老師就先送衛(wèi)生室給學生看玻老師怕學生不安全，經(jīng)常開班會囑咐，我在課間操的時候也強調。下課就怕學生打鬧，現(xiàn)在的學生身體素質很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。雖然有保險，但老師要經(jīng)常拿出大塊的時間處理家長之間的矛盾。家長最關心的是自己的孩子別受委屈。有時候孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣。
老師怕學生的成績上不去。學校也想盡辦法，班內(nèi)分小組，承包學困生。老師講完就考，考完再講，生怕哪一個學生落隊。
老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業(yè)務能力。不斷學習、培訓。各級教育行政部門組織考老師。職業(yè)的特點就要求老師不斷學習充電。
當老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個家庭，丈夫需要妻子多分擔家務，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護。但有時對于老師來說卻很為難。
當老師真窮。年輕老師的工資每月1400多元，年齡大的2400多點。除了工資什么都沒有。漲點工資很不容易。最難受的是在親人和朋友面前提錢，怕見他們借錢而自己無能為力的目光，冷了親友們的心。
盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但我們的老師依然快樂的工作生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學生一起痛苦、一起歡樂，一起成長。他們幸福的源泉是學生的成功和對他們的真情回報。
各位家長，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們以激勵的掌聲。謝謝你們，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情，才能教育孩子有感恩的心。
本次家長會我主要談兩方面的問題：一、簡要介紹學校的管理；二、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。
一、學校的管理
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學生一生奠基。本著這個原則學校制定了各項規(guī)章制度及九種好習慣養(yǎng)成教育條例。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學生高度負責的原則而制定的。
2、民族的興亡在教育，教育的關鍵在教師。工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學生知識，更重要的是通過言傳身教，使學生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學生的理想，以教師的情操陶冶學生的情操，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的人格，達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3、“好習慣就是好人生�！睂W校對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對學生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學生進行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格社會公民。
4、學校的規(guī)章制度需要教師領會、內(nèi)化、貫徹、落實。學校根據(jù)教委的指
導意見，制定教師幸福工作一千分的考核制度。學校、教務處每天要對教師的教學、班主任的管理進行考核，做到每天有考核、周周有記錄、月月有總結。有時我覺的制度似乎很殘酷，沒有點人情味，看到老師們那種難過的表情，我也很難受，心里酸酸的，但沒辦法，因為我們的目的是規(guī)范教師的教育教學，增強教師的責任意識，真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。
我們堅信有了科學的學校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個學生獲得發(fā)展和成功！
二、下面我來重點談一談家庭教育問題。
（一）、家長對自己的孩子要有正確的認識
1、孩子成長過程中進退起伏的現(xiàn)象。面對這種現(xiàn)象有的家長喜出望外，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。其實，在今后幾十年的時間里，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長的任務不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
3、缺點不少。孩子上學后，家長和學校所要求的優(yōu)點，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學習過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速不達，效果反而不好。
（二）、家長現(xiàn)狀分析
從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的，大部分學生家長都關注孩子的學習和成長，經(jīng)常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。
1、認為自己很忙，沒有時間到校。
2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任。
3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區(qū)域了。
4、部分家長對孩子只重視了物質條件的投資（吃、穿、耗費），而忽視了情感的投入和精神的投入。
5、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。
6、家長普遍對孩子的安全意識淡保
（三）、對家長的幾點要求
1、家長是學生的監(jiān)護人，接送孩子上學、放學，提供物質保障和精神糧食保障，負責其人身安全。
2、家長是學生的良師益友，（家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷）。家庭教育要正規(guī)化，堅持下來。（國外主要是家庭教育）。我國家庭教育幾乎為0，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象。
社會上早就流傳著這樣一個說法，“5+2=0”。什么意思呢？也就是說，“孩子在學校接受5天的教育，可是一經(jīng)過社會和家庭2天的“洗禮”，什么知識、能力、道德等都消失得無影無蹤了。”由此可見，教育是立體型的，學校教育、家庭教育跟社會教育是相輔相成不可分割的辨證統(tǒng)一體。
俗話說，“家長是孩子的第一任老師�！币虼耍愫蒙鐣逃�，首先要管好家庭教育。因為家庭教育是學校教育的外延。像說話時眼睛平視對方，尊重他人的發(fā)言，自己能做的事自己做，養(yǎng)成衛(wèi)生的習慣，遵守公共的道德，養(yǎng)成環(huán)保
習慣，比如愛護花草樹木，不亂扔垃圾等。（例如，吃雪糕）這些都屬于個人文明禮貌和家庭教養(yǎng)的范疇。家長要以身作則，言傳身教。
這就要求家長也要多學習，提高自身素質，不要一忙就是借口了，其實，現(xiàn)在父母的素質基本還不是很高，是高中、大專的還很少。一般來說，有能力輔導孩子的家長還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養(yǎng)成了習慣，他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。
3、家長是學校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學校來，不愿與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。
4、家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，大門外是交通要道，先天性地隱藏著許多安全隱患。因為大部分學生每天和每周都要和車輛、河水打交道。
（1）人身安全。放學回家在路上不逗留，正確行走，不下河洗澡和游泳。
（2）飲食安全。一是注意培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣；二是要求學生不吃“三無”食品。（專門管理和衛(wèi)生保證）
（四）、掌握教育孩子的藝術
1、學會與孩子交流。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人，從小對父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情，為什么小學還沒有畢業(yè)就不對父母說實話了呢？設身處地的想一想，我們大人與誰講話，如果話不投機，或被挖苦一頓，你還會再說什么嗎？不少家長很不注意對孩子說話應有的理智，尊重和講信用，要不了多長時間孩子就不愿再對家長說真話，這是家長的過失。那么學會與孩子交流，應注意哪幾點呢？
首先，要理智客觀。不能孩子報告好消息就樂于聽，聽到孩子說退步就火冒三丈。這種聽喜不聽憂的心態(tài)，迫使孩子報喜不報憂，甚至最終什么也不愿報了。其次，要樂于傾聽孩子的訴說。有的家長只關心考試分數(shù)，其余的一概不聽。孩子在學校會有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長認為小
孩子的話，哪有時間聽，所以孩子告訴什么總是“去去去，做作業(yè)”，多幾次這樣，孩子也無法再對父母訴說什么。還有的家長成天忙于賺錢，或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點時間與孩子交流，孩子沒有任何機會可能對父母說什么，這都是家長自己在拒絕交流。家長要學會樂于傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差，內(nèi)容簡單，甚至幼稚可笑，但家長的認真傾聽，就是一種極大的關注。這種關注能消除孩子的緊張、孤獨造成的不良情緒。聽孩子說這說那，說的事情都不重要，但這種傾聽很重要。
2、家長要學會使用表揚。
孩子只是孩子，有弱點不足是正常的，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒有信心。不管是學校教育或家庭教育，都要以表揚鼓勵為主，表揚多于批評。有的家長說“孩子缺點多，只好多批評”，這不夠科學。心理學研究表明，鼓勵多，則孩子求知欲高；批評懲罰多，則孩子學習興趣、求知欲都低。所以，盡可能用表揚的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業(yè)分心，家長除了督促提醒外，要留心孩子的進步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長就要給予衷心的表揚夸獎，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動控制自己分心。雖然下一次有可能反復，但只要家長耐心堅持，孩子就會在這個方面不斷進步。
家長只喜歡用批評，覺得批評孩子才是嚴格要求，這不對。比如孩子不能按時睡覺，家長老是批評，又急又催，嘮叨不已，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時去睡覺了，家長卻不表揚，認為孩子應該按時去睡，還表揚什么？這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒，獲得主動性，很難產(chǎn)生自信心、自覺性，不能從根本上克服弱點。
3、給孩子以智愛而不溺愛。
什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈；而溺愛是片面的關心，只關照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做？
首先，要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。
曾有人對2002年60多位高考狀元進行了調查，在調查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關心你什么�！睆拿恳粋�人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了�！�
大家知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎？據(jù)說，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃；后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉過頭去往前走。這樣反復幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。動物尚能如此，何況人呢？
美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子�！钡聦嵪喾矗蹇思彝サ暮⒆記]有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場，沒有棒球常在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設計的種種游戲。關懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。
每星期六早餐之后，五個孩子一個一個排隊走進父親的辦公室，從童年時代起到離家上大學。每個人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是，每個孩子在領到津貼時還得到一個小帳本，用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少，而且無法索取，于是未來的富豪們開始做家務事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權，皮鞋每雙五分，長統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群，但孩子們從小要學會生活自理。
父親帶頭補衣服給他們看，教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱。
在這種嚴格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。
由此可以看出，關心不僅要關照孩子的物質需要，更重要的應該關照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者，只會從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當勞”、“肯德基”，結果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛玻
愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好，實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛�！爸欢梦镔|上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會”，嚴格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準。人類理智的愛應該意味著關心、理解、責任和尊重四個方面。
4、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。
①責任意識，父母應當時時想著讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務勞動等等。
②懂得愛別人，讓孩子學會關愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。（步入社會周圍需要的是懂得關愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展。）
③善良教育。美國作家享利詹姆斯說，人生有三樣東西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得關愛，這是助你人生走向成功的重要因素。
④良好的心態(tài)，樂觀、輸贏、爭娶放棄。執(zhí)著追求，冷靜面對，能放能收，樂觀豁達的良好心態(tài)。
⑤守規(guī)則、規(guī)則意識，秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。
⑥理財教育。
珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現(xiàn)有的學習、生活環(huán)境，教會學生懂得感恩。
⑦讓讀書成為孩子的終生習慣。
學校學的知識是有限的，要培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，讀書的好習慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。
家長朋友們，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學校才能按教學規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。
回顧學校工作，我們清醒自己的不足。自己的工作離家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還很遠。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百的失望。我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的監(jiān)護人，你們要保障孩子上學所需科學合理的衣食住行，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。
我堅信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德，為學生美好未來共同努力。
祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！
再次感謝各位家長的光臨！