暇梗踴共皇欽嬲萌綰握費袷榧，七年級班下學(xué)期家長會發(fā)言稿，你們的到來沖散了我由期中到期末到開學(xué)這九天以來的陰霾的心情，課間禁止打鬧在校學(xué)校教育在家家長教育以保證自身的安全。
1班家長會發(fā)言稿
一年級下期家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家上午好！
首先我要感謝各位家長的如約而至，感謝大家對學(xué)校工作的支持；感謝大家對老師工作的配合；感謝大家一步步陪著孩子一起成長。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，增進對孩子的了解，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使孩子們在今后的學(xué)習(xí)、生活中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師共同的心愿。
一、班級總體情況
經(jīng)過一學(xué)年的努力，同學(xué)們基本上已適應(yīng)了小學(xué)生活，初步建立了一個文明、活潑、團結(jié)向上的集體，學(xué)生的上進心比較強，學(xué)習(xí)積極性比較高。家長都能夠積極配合支持學(xué)校、班級開展的一些工作。我知道各位家長的工作都特別忙碌，有的甚至可以有披星戴月來形容。但是大部分家長對待孩子的學(xué)習(xí)都是傾盡了心血，在此，我表示衷心的感謝！但也存在一些問題：1.上課時個別學(xué)生不夠?qū)Ｐ�，�?jīng)常分神，開小差，講話，也有部分學(xué)生不愛動腦筋，不愿開聲讀書。2.個別學(xué)生對待學(xué)習(xí)馬馬虎虎，不當(dāng)回事，對知識掌握不夠扎實、牢固。3.個別學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，錯題不改正。
二、本期成績
本次語文期末測試側(cè)重檢查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況，孩子們都完成得很不錯，閱讀能力也有所提升，因此，及格率達百分之百，優(yōu)分率達百分之百，一百分的有11名同學(xué)，平均分達到98分以上。當(dāng)然，成績代表過去，不代表能力，作為小學(xué)低段，我覺得健康的身體和良好的習(xí)慣養(yǎng)成才是最重要的。
三、體檢情況
本學(xué)期5月份進行了學(xué)生體質(zhì)健康的測查，請大家翻到素質(zhì)報告書第8頁，主要檢查了：身高、體重、視力、齲齒、脊柱、肺活量等等。經(jīng)過統(tǒng)計，出現(xiàn)最嚴(yán)重的是視力問題，其中視力13人，其次是齲齒有11人，肥胖2人，偏瘦3人。請大家引起重視，特別是孩子的書寫和讀書姿勢，建議在日光燈下，適宜的桌椅板凳，提醒孩子隨時保持正確的坐姿，當(dāng)然在學(xué)校老師也會盡量糾正的。
四、下面我談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先講講作業(yè)習(xí)慣：
1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風(fēng)。
3、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認真對待。
2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。
書寫能力是學(xué)力的指標(biāo)，有的小孩雖然話說得很流利，卻不太會寫字，有的小孩寫字速度很慢，如果老師出的生字練習(xí)多一點，他就嘮叨半天，到中高年級就可能討厭作文，這是因為思考力、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓(xùn)練寫字，例如小孩放學(xué)后，總向家長敘述：“媽媽，今天在學(xué)�！奔词怪皇呛芎唵蔚膸拙湓挘议L也可以準(zhǔn)備一個日記本鼓勵他寫下來，慢慢的，家長可以問他：“為什么這樣呢？”“你怎么想？”“老師怎么說？”等等，讓他漸漸將文章擴大，加長。一年級的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字，家長看過之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來。
3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ�，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。
（二）、課外閱讀
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題，“一般而言，如果家長有閱讀的習(xí)慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會形成閱讀習(xí)慣�！�
（1）用故事吊孩子的胃口
小學(xué)階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解。因此，小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益，如家長每晚睡前給孩子讀一個故事，引起孩子的興趣，只要堅持一段時間后，家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不校
（2）讓孩子選購自己喜歡的圖書
作為家長，應(yīng)盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購，因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看，甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然，在讓孩子自由選購圖書的時候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。
（3）陪讀
對于孩子喜歡的書，家長可以放開讓他自己去讀；但對于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。對此，家長可緊跟教材的內(nèi)容，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題，久而久之，孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣。此外，建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》、等科普讀物，遇到孩子有不懂的問題，可與孩子一起查閱資料，或是佯裝自己有不懂的問題，讓孩子主動去查閱資料并告知。
我向大家推薦適合低年級學(xué)生閱讀的報刊雜志，如《小學(xué)生拼音報》、《小朋友》，這兩種可以在郵局訂制。
五、假期安排。
合理安排好時間，每天堅持鍛煉，幫家長做簡單的家務(wù)事，每天閱讀，練習(xí)30篇字帖，推薦田英章的。辦一張手抄報，4開的素描紙，兒歌報、旅游報。并請家長評比打星。
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。迫切希望在今后的工作中能得您的配合和支持。最后我衷心祝福您家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長！
七年級(1)班下學(xué)期家長會發(fā)言稿
七年級（1）班下學(xué)期家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好。首先歡迎你們來參加我們七年六班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們七年六班的發(fā)展。你們的到來，沖散了我由期中到期末到開學(xué)這九天以來的陰霾的心情。因為我碰到了很大的困難，需要您的幫助。剛剛學(xué)校通報各年段前50名的情況，年段前50名是個怎樣的概念？他意味著能機會參加實驗中學(xué)的考試，如果能通過考試，就有機會到重點中學(xué)深造，這樣你離重點大學(xué)就更進了一步。“人生的理想是為了理想的人生”，為了打造理想的人生，我們需要努力。
一、現(xiàn)狀介紹與獎勵
首先，想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進步。
但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。上課記錄如下
不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。
二、共同關(guān)注的幾個問題：
1、青春期的問題：
“有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。
2、安全問題：
首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。這學(xué)期禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強調(diào)，也了學(xué)校的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。
再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制，常利用午間，晚上大課后，還有周六，周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時間。并且及時和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
三、學(xué)生的家庭教育。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通。
（一）理智愛子的問題（參考資料）
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點�！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼郏嬲膼凼抢碇歉呱械膼�，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。
（二）讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任
從教之路，辛苦而漫長；升學(xué)之途，漫長而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此，我們應(yīng)該有共同的言語，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會學(xué)海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。
（三）為了無近憂，請您多遠慮。
家庭的教育，對學(xué)生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負責(zé)。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學(xué)生，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學(xué)生絕對畢不了業(yè)。家長對學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對自己的要求松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗！我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作”。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。所以，在初一時，一定要給家長打這個預(yù)防針。
（四）、分數(shù)上，多關(guān)心，小細節(jié)，多留心。
多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何。及時了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，
家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導(dǎo)致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木，因為每次都在不及格線之下，因為小學(xué)就有這樣的分數(shù)在眼前晃動，久而久之，對初中的得到的不及格線下分數(shù)也只有默認，就因為這樣一次一次的默認，才導(dǎo)至了孩子的無所謂，考試不重要，分數(shù)多少無所謂，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以，我們現(xiàn)在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分數(shù)最能振憾我們的家長，因為我也處在深深的憂慮中：
怎么辦，我的家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎？我的學(xué)生明天能承擔(dān)起肩膀上的責(zé)任嗎？當(dāng)我這樣想的時候，課上的他們?nèi)匀辉隰[著，玩著，樂著他們的樂。怎么辦？我認為一定是學(xué)校，家庭，學(xué)生三者的合力才能解決的，所以請您多同任課教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確及時地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況，同時交流對孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他說好好學(xué)要強百倍。好處：使任課教師更了解你的孩子；使孩子非常重視任課教師對他的評價；使任課教師的管理更有力。
（五）說說英語學(xué)習(xí)情況
分成四類：一是迫切需要提高。二是調(diào)整學(xué)習(xí)方法。三是加強復(fù)習(xí)，努力讓學(xué)習(xí)更扎實。四是精益求精類。（展示檢測成績）
四、十條建議：
建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個總結(jié)。
一、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
二、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
四、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。
五、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。
六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
七、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
八、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，比如說明天交費，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。做心責(zé)任在心中。
九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
七年級1班下學(xué)期家長會發(fā)言稿
七（1）班家長會發(fā)言稿
各位家長，中午好。
今天我組織召開本次家長會，主要目的只有一個，就是細致地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，幫助他們正確對待目前的問題和困境，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強自信心，從嚴(yán)要求自己，糾正學(xué)習(xí)中存在的問題，能夠在后期的學(xué)習(xí)中學(xué)有所成，健康成長。
今天我們通知到會的部分學(xué)生家長，分為三個方面的情況：
1、學(xué)習(xí)基本功比較好，但是學(xué)習(xí)不夠踏實努力或者方法不得當(dāng)?shù)�，�?dǎo)致學(xué)習(xí)成績不及格，學(xué)習(xí)處于中等臨界的學(xué)生；2、無學(xué)習(xí)目標(biāo)和動力，不能嚴(yán)格要求自己，紀(jì)律表現(xiàn)有差的學(xué)生；3、部分學(xué)生班干部的家長。
一、期中考試和六月份的月考成績表
二、今天要解決的問題是以下幾個方面，1、學(xué)習(xí)，2、紀(jì)律，
3、安全，4、關(guān)于家庭教育的一些問題。所以，關(guān)于班級優(yōu)點和學(xué)生個人優(yōu)點，不是說沒有優(yōu)點，我們不是開表彰會慶功會，而是針對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，深入細致地展開討論，希望家長高度重視，并能放下自己的面子和架子，認真傾聽，會后利用節(jié)假日對學(xué)生進行教育指導(dǎo)。
（一）、首先談?wù)剬W(xué)生的責(zé)任心、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)中存在的一些問題。一個人的責(zé)任心、學(xué)習(xí)態(tài)度，直接決定了他是怎么面對學(xué)習(xí)的，是踏踏實實認真勤奮精益求精還是馬馬虎虎得過且
過，關(guān)系到成績的高低和自己的個人品質(zhì)，甚至今后的生活狀態(tài)和質(zhì)量。我在這里舉一個例子。（我前段時間裝修中遇到的問題。我訂了兩個臥室門，包安裝的那種。師傅安裝的過程中，測量后，沒有認真計算好長度，左邊的木條短了四公分。安裝過程中也是粗心大意右邊的上小下大，結(jié)果下面出現(xiàn)了兩公分的一道豁口……這種人，對事情從來不去深入了解，認真思考，做事馬馬虎虎，粗心大意，出了問題后又不去反思自己，把自己的問題推向任何可能的借口。還仗著自己從業(yè)時間長，自吹自擂，滿不在乎。）我在這里說這個事情，不是為了說這個人，是說這樣的一種做人、對事的態(tài)度。首先不是把責(zé)任心和認真做事放在前面，自己始終放不下自己的架子和面子；不沉下心來認真踏實做事，精益求精。怎么可能把事情做好？其次是，出了問題也不去反思和總結(jié)，而是把問題和責(zé)任推向別人，一副無可奈何的樣子。做事不認真細致，出問題不主動反思，想一想，再做下去怕是不但砸自己飯碗還得讓老板關(guān)門吧？天下這樣子的人一抓一大把，又辛苦又掙不到錢。與這相反的是，我們做木工和做鋪地板磚的師傅，做事認真細致，精益求精，鋪地板磚的師傅一周掙了我三千二；兩個木工師傅十天掙了我八千三，我還覺得挺值當(dāng)。做人做事的差距，其實就在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，我希望我們的家長，要以身作則，教育好學(xué)生1、人要有責(zé)任心，事無大小公私，都可以放心的交給你。學(xué)習(xí)是他們不可推卸的責(zé)任，要勇于面對。
2、誠實做人，踏實做事，認真細致的對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個一
定要較真的事情。不是得過且過，馬馬虎虎。今天你怎么學(xué)習(xí)的，以后你就是怎么生活的。通過學(xué)校學(xué)習(xí)，會培養(yǎng)人的一些對人對事的習(xí)慣和方式，知識可能有一天會忘記，但是學(xué)習(xí)中的個人品質(zhì)卻會左右人的一生，這是人們忽視的最大問題，不要老師一找家長，回一句：我知道他成績不好就了事了。實際上不是這么回事情，他今天是怎么對待學(xué)習(xí)的，將來就是怎么處事的。學(xué)習(xí)中不好的品質(zhì)，會出現(xiàn)在今后生活的方方面面，那個時候再來談教育已經(jīng)沒有意義了。想提一個特別有意思的事，就是鄧盛鴻，他的家長經(jīng)常來學(xué)校或者打電話，詢問孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和情況，我都沒話可說。這個學(xué)生道理說盡，好話說完，他就是管不住自己，話多，做作業(yè)也不認真，甚至出現(xiàn)了錯題，他直接往后一翻就完了。有一次我給他的評語是：改錯呢？鄧盛鴻，你媽那么關(guān)心你的學(xué)習(xí)，你連錯都不改。我說這個事，不是個別現(xiàn)象，是一批人就是這個樣子。所以說，態(tài)度很重要，決定做事的水平。（比如很多人有在醫(yī)院扎針的經(jīng)歷，扎針?biāo)礁叩娜诉�很和善；咋咋呼呼吆五喝六的人，反而扎針?biāo)胶懿�。其實就是人的心態(tài)和態(tài)度，因為人家態(tài)度好，所以水平才高；心浮氣燥，自以為事的護士，沒有靜下心來認真做事，扎針的水平很差。）很多人不夠能干，成事不足，不是他不聰明，而是沒有沉下心來認真做事，而且只喜歡聽好聽的，根本不理別人說的啥，有錯不改，太犟，按自己的方式辦，還沾沾自喜，總愛逞能，從來不反思自己，結(jié)果成績平平。3、出現(xiàn)問題，要認真分析問題出在什么地方，而不是把
責(zé)任推向別人。只有通過查找問題，改正不足之處，才能完善自己，向更高的水平發(fā)展。4、要勤奮，努力不懈，持之以恒。不是想起來了努力一天，過幾天又忘乎所以。學(xué)習(xí)是一個艱苦而又漫長的過程，要有韌性。
（二）紀(jì)律。今天我們找的一部分學(xué)生家長，主要原因就是孩子學(xué)習(xí)中沒有目標(biāo)，松松垮垮、不努力，應(yīng)付差事，成績差，自我要求不嚴(yán)，紀(jì)律差還屢教不改。這在個別學(xué)生身上是個非常嚴(yán)重的問題。我希望家長能理解這個事情，能把自己面子和架子放一邊，和老師、孩子一起，面對存在的問題，才能真正地解決問題。我認為存在的問題如果不及時糾正，遠遠不止面子這么簡單。這些學(xué)生是：（視頻展示班務(wù)記錄）希望高度重視這些學(xué)生身上存在的問題，俗話說小了不補，大了一尺五。有不良苗頭了，能和孩子一道，狠下心來，認真分析存在的問題，徹底改正，并嚴(yán)格監(jiān)督。而不是任由學(xué)生找借口、找理由，大事化小，不了了之。始終原地踏步，甚至退步。今天改了，也許就成就一個人，如果放任自流，認為是學(xué)校老師的事，甚至還替學(xué)生開脫，終有一天，學(xué)生膽子越來越大，最后誰也管不了，一身的毛病，滿嘴的謊言，到那個時候，那才是對孩子真正地不負責(zé)任。學(xué)生是來受教育的，就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做好該做的事情，對自己負責(zé)，對他人負責(zé)。現(xiàn)在對紀(jì)律不在乎，以后對法律也不在乎，對誰都不在乎，這樣子的人，你能不能接受？請家長們參考我前面講過的，耐心和孩子溝通，認真教育好自己的孩子，成績不好
是以前，如果現(xiàn)在不努力，以后成績也好不了。
（三）、關(guān)于安全。在校期間的安全問題，主要存在如下幾個方面，由我班的安全班長來介紹。我要強調(diào)的是：1、教育孩子要有安全意識，人一旦忘記危險，那就真正的危險，無論在學(xué)校、路上還是在別的環(huán)境中，都要高度重視個人安全。2、注重交通安全教育。騎車的學(xué)生要重點說，尤其是不能放手讓學(xué)生騎摩托車。現(xiàn)在道路交通安全很令人擔(dān)憂，尤其是農(nóng)村，騎車的人多，彎道占道行駛、不打喇叭、路上胡竄、夜間開遠光燈等情況普遍，孩子人小，經(jīng)驗不足，更沒有經(jīng)過交警部門的培訓(xùn)考核，更沒有接受過安全駕駛培訓(xùn)，一旦出事，一般都是受害者。要他們提高安全意識，更不能乘坐便車，尤其是酒后騎車的更不能坐。
3、周末不準(zhǔn)結(jié)伴去同學(xué)家串門，你去我家我去你家，不好好招待吧顯得沒禮節(jié)，好好招待吧，酒后容易出事。給接待的家庭造成很多不便，更存在安全隱患。4、注意孩子的交往對象，一定要了解交往對象的品行，絕對禁止和不三不四游手好閑的社會人員來往。還要注意孩子是否和異性同學(xué)有不正常的往來。5、注意孩子的喜好，看是否有玩手機、玩游戲、上網(wǎng)等不良苗頭，要將這些不良苗頭掐滅在萌芽中。
（四）關(guān)于家庭教育。子不教，父之過。一個能干的人，有教養(yǎng)的人，一定是從嚴(yán)格家教和家風(fēng)中走出來的人。1、要有責(zé)任心，你現(xiàn)在怎么對他的，將來他就怎么對你。教育孩子要嚴(yán)格，要有原則，從小就要著手抓起。有些事情可以商量著來，但事關(guān)
原則的時候，就沒有討價還價的余地了，要耐心地培養(yǎng)孩子知道規(guī)矩，知道教養(yǎng)。我接觸過的家長中，一類是嚴(yán)格要求，時時關(guān)心孩子，這些孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異，而且比較有教養(yǎng)；另一類家長較為粗心，時嚴(yán)時寬，莫棱兩可。對孩子也沒什么嚴(yán)格不嚴(yán)格的，以慣為主，要不就是暴打，基本上沒有什么原則和規(guī)矩，聽之任之，要不直接放任自流，這兩個極端是要不得的。結(jié)果就是孩子各種毛病就出來了。培養(yǎng)人是個漫長的過程，要有那種隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲的境界�？梢赃@么說，家長重視的話，孩子自然也會重視。嚴(yán)是愛，寬是害。記住一句話，你什么時候開始重視孩子了，關(guān)心孩子了，他就開始重視了，就開始進步了。這也是我們大家最愿意看到的結(jié)果。不要為自己的付出不夠找借口，必竟孩子是你家的。2、要以身作則。你看無論子女接受過多么好的教育，讀再多的書，他們會和家長不一樣的教育和人生經(jīng)歷，但是有一點：子女為人處事、做事習(xí)慣、處理事情的方式，會和父母一模一樣。以前我不怎么相信這句話，現(xiàn)在我是越來越堅信了。比如他們的口頭禪，還有他們處事的習(xí)慣，你用心觀察，是不是有你們身上的影子，尤其是關(guān)系重大的事情，更能體現(xiàn)你們的影子，所謂有其父必有其子，俗話中的有啥娘就有啥女，基本上也就是這個意思。3、經(jīng)常和孩子溝通，認真傾聽他們心聲，做一個好聽眾，做好陪伴。你會從他們的語言中了解他的生活，他的學(xué)習(xí)，他的困惑。及時給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。也是增進關(guān)系，加深情感的有效方法，之后你會發(fā)現(xiàn)，孩子
會對你言聽計從。因為你們有了良好的溝通，加深了信任。千萬不能是只顧自己忙，經(jīng)常忽視孩子，又不夠民主，家長制的作風(fēng)，只是一慣的你說給他聽，那他就不再愿意給你說真話了，你會覺得你們的關(guān)系越來越陌生，只有單純的你給他錢，他給你們?nèi)ド蠈W(xué)，他的事情你什么都不知道。關(guān)于陪伴，要注意幾個問題。孩子小的時候要陪伴；生病了要陪伴；重要的時刻要陪伴；遠離了也要陪伴，無論你多忙，可以是一個電話一個短信一個留言條，讓孩子知道，無論你在哪里，他在你心中才是最重要的。4、注重培養(yǎng)孩子的自信心和廣泛的興趣。人最大的動力來自于自信，他相信自己在某一方面會成功，那他一定會繼續(xù)努力，取得更大的成功。試問誰愿意嘗試連續(xù)的失��？自找難受？所以在恰當(dāng)?shù)臅r候，要多鼓勵孩子，建立他們的自信心，讓他們對自己充滿希望和期待，這樣對學(xué)習(xí)對生活才會更加努力，最后才可能爭取到最好的結(jié)果。5、盡量應(yīng)用積極的教育方法。鼓勵，建立規(guī)則（比如回家參與家務(wù)、先完成作業(yè)、看電視的時段等可以建立口頭規(guī)則），從正面引導(dǎo)教育，開導(dǎo)他們，而不是簡單的打罵，經(jīng)常督促檢查。記住，行為問題不等于人格問題。贊揚兒童本人；批評他的錯誤行為。孩子的頂嘴基本上是從你罵他開始的，如果他學(xué)會了傾聽，你們可以有良好的溝通，他也學(xué)會了正確的表達，我想很多問題是可以得好解決的。
當(dāng)然，今天我講了這么多，我希望家長們記住一句話：聰明的人，能干的人，只要別人一點撥，他就會立即反思并糾正自己，
不斷的完善自己，進入一個良性循環(huán)。希望你家的孩子也能進入這樣一個狀態(tài)，那他離成才的那一天就不遠了。
七年級的重點是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律意識的時期，對今后的發(fā)展起著決定性的作用，千萬要重視，人的第一步走好了，后面的路才會越走越寬，越走越好，希望通過我們的共同努力，培養(yǎng)更多的好學(xué)生，成就更多的家庭和幸福。
謝謝大家。