班級是學(xué)校最基層的組織單位也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境，切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念，用投資的觀點看待孩子的教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提高自學(xué)能力樹立名牌意識。
八年級33班家長會發(fā)言稿
八年級33班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我謹代表八（x）班全體老師對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入八年級快半個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作也走向了正軌。召開這次家長會的目的是為了加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議安排：班級基本情況介紹、上學(xué)期期末檢測分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報、對家長的希望及建議、家長的意見和建議
一、班級基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，通過一段時間的了解，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)的評價（總體意味著大多數(shù)，
并不是總體好就大家全都好）是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總的來說都比較乖巧聽話。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學(xué)關(guān)心愛護；各科代表表現(xiàn)積極,認真負責；其他同學(xué),都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好；學(xué)生相對其它班級遲到早退等違紀現(xiàn)象較少，每天的值日工作認真負責；上課大部分學(xué)生能認真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛；每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不能及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍（基本上沒有人敢舉手）。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。
2.座位，學(xué)習(xí)小組情況
3、班級管理理念：從細處著手，讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣！
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。在班級管理上，我主張強化學(xué)生的自主意識，盡心培養(yǎng)良好的班風，促進班級建設(shè)，以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的目標。我的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受
益。特別對于初二轉(zhuǎn)型的學(xué)生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，給他們印發(fā)了《需要注意的二十個細節(jié)》，著重早讀、值日、作業(yè)、出勤、發(fā)言、集會等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
二、上學(xué)期期末檢測分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報
上學(xué)期期末考試，我班總體良好，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治均化年級前列，這與授課老師的辛勤勞動分不開，也與學(xué)生們的個人努力密切相關(guān)，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，比如張安秀、溫舒婷、宋瑞生、郭小青、喬佳慧、郭少潁、楊美玲、任慶帥、郭永富、梁云凰、任東奇、藺曉鑫同學(xué)，在七個班中居于前100。但前100名中我們只有13人，人數(shù)之少，也給我們很大的壓力，因為班中的學(xué)生明顯的尖子生不凸出，會影響班級的士氣。同時在考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，作業(yè)質(zhì)量不高；可以說根本沒有體驗到學(xué)習(xí)的快樂，對于他們來說是一種負擔，這樣可能自己累、家長累，老師也累。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自沒有主動性，少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。課余時間上網(wǎng)還時有發(fā)生；做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．其實很多學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有感受到累，甚至說他們過得很輕松，他們精力充沛，完全可以在學(xué)習(xí)上花費更多的時間與精力，總比在課下打鬧，砸粉筆頭好。
4、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
三、對家長的希望及建議；
初二階段學(xué)習(xí)特點：內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大，課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少學(xué)生由于對初二階段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)根據(jù)初二新特點進行調(diào)整，結(jié)果一段時間后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。而初二是初中學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵階段，我們經(jīng)常說初二的最后一次考試就能看到孩子以后會上到什么樣的學(xué)校，家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)生活。
1、
2、
3、早戀臭美、打扮、不穿校服、發(fā)型休息天作業(yè)完成不認真，寒暑假放羊
4、每天作業(yè)不認真
所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，所以，在家庭生活中我們的角色應(yīng)該是給予更多的尊重、理解與支持，當然有監(jiān)督與引導(dǎo)。
學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育成果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
（2）、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來
督促早讀。要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)與思想狀況，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。
（3）、做一個細心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，上學(xué)過早，沒有作業(yè)，電話較多，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并與班主任溝通。
（4）、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
（5）用投資的觀點看待孩子的教育。同等條件下，孩子能達到什么樣的高度取決于家庭對孩子的投入。（精力物力投資）
五、班主任宣布家長會結(jié)束。
學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基矗我希望每個家長，
多一份責任，少一分放任多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥
多一份關(guān)心，少一分隨意多一分理解，少一分責備
多一分賞識，少一分自棄
最后，在這里我謹代表八年級（x）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！
八年級3班家長會發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
各位家長朋友們：
大家好，首先對各位的到來表示熱烈的歡迎！
我叫高偉偉，是八年級（3）班的班主任(介紹與會教師）。
（PPT）這次家長會共七項議程：第一項，致歡迎詞；第二項，學(xué)校情況介紹；第三項，班級介紹；第四項，中期考試成績分析；第五項，科任教師發(fā)言；第六項，家庭教育指導(dǎo)；第七項，家長意見征詢。
首先進行第一項議程，致歡迎詞（全體學(xué)生參與致辭）。
第二項，學(xué)校情況介紹。（PPT）
1這是前幾年拍攝的，現(xiàn)在的條件比以前要更好一些，在所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中，咱們學(xué)校的硬件條件是最好的，甚至超過城里面的某些學(xué)校。
從2016年起，神木開始施行15年免費教育，從幼兒園開始到高中畢業(yè)，學(xué)校不收取任何費用，還給與所有學(xué)生每人每學(xué)期750元生活費補助，為均衡學(xué)生膳食營養(yǎng)，強健學(xué)生體魄，學(xué)校免費提供早餐一個雞蛋一袋牛奶，即“蛋奶工程”。
2本學(xué)期新校長的到來，帶來的新的思想，新的管理模式，學(xué)校的整體面貌發(fā)生了很大的變換。
（1）加強了對衛(wèi)生的整改。衛(wèi)生是給人的第一印象，一個干凈整潔的環(huán)境可以給人一舒適的心情，營造一個良好的學(xué)校氛圍，因此本學(xué)期在衛(wèi)生工作上下足了功夫。無論是教室、宿舍、還是環(huán)境區(qū)，衛(wèi)生都得到了很大的改觀，比如教室的打掃，包括對地板、地腳線、墻壁、暖氣片、玻璃、講桌、黑板打掃，還包括樓道、樓梯的打掃，深入的每一個角落。
（2）嚴格考勤，實行簽到制，扭轉(zhuǎn)了教師的遲到早退現(xiàn)象。每天簽到4次，實行人臉簽到系統(tǒng)，無法頂替，不能遲到早退。簽到后有課的上課，沒課的到集體辦公室備課，鉆研教材，分析學(xué)生，認真上好每一堂課。
（3）改變了考風，促進了學(xué)風�？荚囀墙虒W(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，考試的目的在于檢查和評價學(xué)生掌握知識和形成能力的狀況，是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教師教學(xué)效果的一種手段和方法�？硷L，是學(xué)校組織考試過程中表現(xiàn)出來的一種風氣，是一所學(xué)校校風的重要
組成部分，同時也反映了一所學(xué)校的教學(xué)水平以及管理水平的高低�！耙钥硷L促學(xué)風，以學(xué)風促校風，堅決杜絕考試舞弊現(xiàn)象。”根據(jù)高校長的要求，學(xué)校就今后的每一次考試提出的要求是：規(guī)范、嚴格、認真。
一是規(guī)范。學(xué)生書籍資料全搬走，課桌反轉(zhuǎn)，學(xué)生按照S形對號入座，每場配一位監(jiān)考教師。
二是嚴格。監(jiān)考教師不遲到，不早退，不得看書報、玩手機、打瞌睡等；不得頻繁走動和外出。學(xué)生不得交頭接耳、左顧右盼或是其他舞弊。學(xué)校安排專人巡視，設(shè)有曝光臺，每場下來進行一次通報。
三是認真。要求認真閱卷，零差錯；認真登分，零遺漏；認真評講，零敷衍。老師們和同學(xué)們都說：考試就要這樣。
（4）加強了值周工作。每天有4位值周教師和1位值周領(lǐng)導(dǎo)負責檢查，并由校長親自督查，檢查內(nèi)容包括自習(xí)秩序；教室、宿舍、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生；就餐秩序；早操、課間活動、眼保健操秩序；晚睡秩序；日常行為；儀容儀表，學(xué)生違紀等情況。查到學(xué)生違紀行為，除了做好紀律外，還要進行批評教育，以便糾正學(xué)生行為。值周教師每天至少要扣6分，每少扣1分罰款20元，這就需要我們的值周教師認真負責的檢查。
（5）嚴格要求班主任工作。
制定了嚴格的班主任考核細則，指導(dǎo)督促班主任工作，每周小結(jié)一次，每月匯總一次，學(xué)期末還要對本學(xué)期的整個工作進行總結(jié)。正式的班主任例會每周一次，非正式的會議隨時隨地開，如早操后，陽光體育時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。主題班會每周開一次，要求有教案，有目的，有記錄。要與任課教師時常聯(lián)系，每次考試后還要召開科任教師協(xié)調(diào)會，做好學(xué)科間的協(xié)調(diào)工作。還要求班主任應(yīng)認真完成班級工作計劃、總結(jié)、論文、主題班會資料、各種報表等。
第三項，班級情況介紹
1（1）教會學(xué)生“做人、做事、做學(xué)問”，促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。
（2）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力、樹立名牌意識。
（3）嚴格要求學(xué)生，認真對待每一件事，每一門課程。
2
“班風正才能學(xué)風正，學(xué)風正才能成績好”，我們將樹立良好班風放在班級建設(shè)工作的首位。嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學(xué)們作好各項常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。在班干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝茫蠹以趯W(xué)習(xí)之余能夠主動加強交流，增進感情！本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風端正，基本上做到不遲到不早退，沒有曠課現(xiàn)象，上課認真
聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認真，在部分學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，分組交流討論，并取得良好效果。同學(xué)們能充分合理利用課余時間，完成作業(yè)練習(xí)，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱情與積極性。
3、科任教師簡介（PPT)
第四項，中期考試質(zhì)量分析（PPT)
1、各科情況分析
2、表現(xiàn)突出的學(xué)生
3、學(xué)生分類介紹
學(xué)生質(zhì)量參差不齊，有些家長擔心學(xué)習(xí)差的影響學(xué)習(xí)好的成績，有些家長又擔心科任教師偏心，光照顧學(xué)習(xí)好的，不管學(xué)習(xí)差的，家長們不必擔心，給大家透漏一個消息，下學(xué)期將從新分班，設(shè)兩個預(yù)科班，挑選全校最優(yōu)秀的教師給他們上課，最優(yōu)秀的班主任管理這兩個班。那么學(xué)習(xí)差的是不是不管了？當然不是，我們要用新的教學(xué)方法，適合他們的教學(xué)手段來培育這部分學(xué)生，并且要請專家來指導(dǎo)我們的教師，培訓(xùn)教師，一定要讓好的更好，差的也要慢慢的變成好的。
第五項，科任教師發(fā)言
第六項，給家長的幾點建議
一、做好表率。俗話說，身教重于言傳。家長們要時刻提醒自己，你的身后總有孩子的一雙眼睛盯著。你的言行舉止甚至各種情緒都很可能對孩子產(chǎn)生負面影響。
二、學(xué)會跟老師溝通。讓老師了解孩子的全部，包括優(yōu)點和缺點，以及孩子所處的家庭環(huán)境等等。因為老師只有全面地了解了學(xué)生，才不致于對學(xué)生的某一行為作出片面的判斷，并且能夠找出相應(yīng)的解決方法。
三、關(guān)注孩子的朋友。很多家長可能都會有這樣的想法，孩子最聽老師的話。其實并非如此。孩子身邊的朋友對他的影響力要遠遠勝過老師和家長。如孩子朋友的價值觀、閱讀興趣、玩的游戲等等。因此，家長除了要知道孩子的朋友是誰，更要了解孩子的朋友是
個怎樣的人？也要適當了解你的孩子和他的朋友都玩些什么，聊些什么？這樣做，一方面可以讓家長了解孩子的喜好，增加與孩子交流的話題，增進孩子與家長的感情。另一方面，可以做出監(jiān)控，孩子的交友是否妥當。
四、正確關(guān)注成績。孩子的成績是家長十分關(guān)心的。但是，需要提醒家長，應(yīng)正確、理性地對待孩子的成績。千萬不能單純?yōu)榱顺煽兗t了眼，犧牲孩子全面健康的發(fā)展。畢竟人與人之間是存在差異的，不可能每個人都表現(xiàn)得極其優(yōu)秀。關(guān)鍵要看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果孩子已經(jīng)很努力，那么無論他成績好壞，家長都應(yīng)該坦然接受。
五、配合學(xué)校工作。1、結(jié)合本校實際，學(xué)生不得帶手機到校，請各位家長支持配合學(xué)校工作，將同學(xué)們的手機收回。2、周末督促學(xué)生認真完成家庭作業(yè)。3、防止網(wǎng)絡(luò)游戲沉溺。4、每次同學(xué)們放假回家，返校時請?zhí)嵝奄F子女注意自身安全，平安是金！六、關(guān)注心理發(fā)展。在孩子的成長中，家長要心思細膩。當家長發(fā)現(xiàn)孩子長時間處于一種情緒低落的狀態(tài)中，就要及時與孩子溝通。了解孩子的想法和困難，幫助孩子解決問題。
第七項，家長意見征詢
今天是我校的校園開放日，家長們可以參觀我們的教室、校園、學(xué)生宿舍，也可以和老師、校長交談，咨詢你想了解的問題。為了讓家長們更好的了解學(xué)生生活，學(xué)校安排了免費的晚飯，當然不是什么大魚大肉之類的大餐，就是孩子們每天吃的飯菜，目的就是讓你們體驗一下你的孩子在學(xué)校吃的什么喝的什么，是怎樣一種生活狀態(tài)。同時希望家長朋友給我們提出寶貴的意見。
本次家長會到此結(jié)束，再次感謝各位家長朋友們的光臨！
八年級(3)班家長會班主任發(fā)言稿
八年級（3）班家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是本班班主任兼語文老師——汪玉杰，首先由我來介紹一下出席這次家長會的老師：這是我班的數(shù)學(xué)老師楊永新老師，大家歡迎！
各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，帶著對學(xué)校工作的極大支持，且能冒著嚴寒在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。首先，我謹代表八年級（3）班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰；這是大家對子女的重視。八年級是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了七年級對中學(xué)生活的新奇，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈思想變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。八年級是兩極分化較重的一個教學(xué)時段，本學(xué)期學(xué)校和年級組采取了一系列強有力的措施加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強對個性化輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo)，防止兩極分化。對此說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生的成長”。這是我們共同的，也是最根本的出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
下面，我就從三個方面和大家共同交流：
一、班級基本情況介紹
（一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生46人，其中男生27人，女生19人。其中住宿男生14人，女生14人。
班風正、學(xué)風濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想！立足本班實際情況，重點抓學(xué)生基矗我們的理念是“打造優(yōu)秀集體，不讓一人掉隊１。對于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣，如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會出現(xiàn)厭學(xué)情緒�？赡苡捎诙鄶�(shù)家長不在家，更不用說與老師溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子，使他1
們健康成長，當然我列舉的是一些不良習(xí)慣，由于個別學(xué)生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動了這些學(xué)生。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象目前已很少，學(xué)生基本能健康成長。不過，學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視，這樣對學(xué)生會有很大的幫助。
我們班學(xué)習(xí)積極性高（會學(xué)習(xí)、講究方法）、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的有米俊芳、周鵬霞、楊盼、李鵬強、后萬紅、蔡娜娜、宋緒東、藺新梅、張苗芳、王苗苗、汪光寧、常江魚等；有組織和管理才能的有后萬紅、王亞東、宋緒東等；關(guān)心集體，熱愛體育有后萬紅、包鵬強、王苗苗、王如冰等；樂于助人、誠實守信有米俊芳、李鵬強、蔡娜娜、王亞東等；勞動積極、做事認真的有后萬玲、周鵬霞、蔡娜娜、李海燕、王小奎等。
（二）、教師情況：語文教師XXX（即我），責任心強、業(yè)務(wù)能力強，任教多年并兼任班主任，曾兩度獲“優(yōu)秀班主任稱號”，我保證不能因為我，學(xué)生的語文成績落后，而影響到以后九年級的中考，但家長也應(yīng)該積極配合。數(shù)學(xué)教師楊永新，和藹可親，循循善誘，學(xué)生非常崇拜，數(shù)學(xué)成績較好，有多年的教學(xué)經(jīng)驗；英語教師趙鳳蘭，多年任教英語并輔導(dǎo)學(xué)生多次獲獎，教學(xué)成績優(yōu)異。政治老師包茂林，樸素踏實，極端負責，能極大調(diào)動學(xué)生的積極性，教學(xué)成績突出，多年在考試中取得優(yōu)異成績。歷史老師高娟娟，雖第一年踏上講臺，但熱愛學(xué)生，深受學(xué)生的歡迎，教學(xué)效果良好。地理老師孟文珍，活潑開朗，熱情大方，方法靈活，教學(xué)水平高、學(xué)生上課激情足，成績一直名列前茅；生物老師杜淑艷，責任心強，從不放松對任意一個學(xué)生的訓(xùn)練。物理老師白愛紅，態(tài)度溫和，方法獨到且新穎，成績就是很好的證明。
當然，我們也應(yīng)當看到，每一名學(xué)生成績進步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時間給同學(xué)們課外補課，為同學(xué)們輔導(dǎo)（如培養(yǎng)奧賽精英），義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動同學(xué)提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上課的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：你們大可放心，我們會竭盡全力助每位學(xué)生盡可能成功、成才。這也是你們應(yīng)當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！
（三）、班委會組成：
1、班干部：班長—［（常務(wù)：包鵬強）（紀律：王亞東）（德育：喬雪瑞）］學(xué)習(xí)委員—［（文科：楊盼）（理科：周鵬霞）］生活委員—［（教室：后玉茹）（環(huán)境：后萬紅）］體育委員—宋緒東后孝宗文娛委員—（徐紅苗后萬紅）課代表（語文：楊盼數(shù)學(xué)：米俊芳英語：周鵬霞政治：藺新梅歷史：王小奎物理：蔡娜娜地理：周鵬霞生物：藺新梅）。
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2、團干部：團委書記：徐紅苗組織委員：張苗芳宣傳委員：李海燕
（四）、管理理念及成效
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。因此，我始終以“愉快教育”思想為主導(dǎo)，努力為學(xué)生創(chuàng)建愉悅的成長環(huán)境，營造愉悅的學(xué)習(xí)心境，制定并力行“靜、敬、凈、競”四字班風及“我要學(xué)、我能學(xué)、我會學(xué)”的“三要”學(xué)風，又提出了“快樂充實每一天”的成長目標；同時堅持把德育擺在首位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，為讓學(xué)生擁有更美好的明天而不斷努力。
經(jīng)過不斷探索和自我完善，確立了以“勤細嚴愛”的教育管理理念，以“會做人、會求知、會做事、會共處”為前進目標的班級建設(shè)方針，緊緊圍繞學(xué)校提出的“我成長，我負責”主題教育活動，結(jié)合本班實際提出了“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”的三自要求，緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設(shè)，以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標。為此在學(xué)校舉辦的各項活動中，我能積極參與，陪伴學(xué)生身邊，不僅盡到了做老師的責任，也盡到了一個做兄長的責任。
在學(xué)校勞動中我班學(xué)生能任勞任怨出色的完成任務(wù)，體現(xiàn)出了農(nóng)村學(xué)生特有的吃苦精神，還有自習(xí)紀律是全校最好的，全班同學(xué)都擁有了一顆誠實的心等，以上都是作為本班班主任藏在心里的驕傲。今天我把這一分驕傲說出來，送給各位家長、送給我用心愛著的學(xué)生，你們做的很好!
二、期中考試情況及學(xué)生在校表現(xiàn)匯報
大半個學(xué)期以來，總體情況我們還是比較滿意的，大多數(shù)同學(xué)，表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮、好學(xué)、守紀律。目前我們班學(xué)習(xí)風氣濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風。期中考試是對學(xué)生多半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，總分在500分以上的共16人。全級前200名我班共有17人，他們分別是：xxx。其中較上次進步較快者有王如冰、常江魚、后萬玲、楊永斌、楊盼、后玉梅等；進步很明顯者有王苗苗、宋緒東、后萬紅、汪光寧、李鵬強。退步者有周娟娟、包東香等同學(xué)。
同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學(xué)習(xí)動力不夠，或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；或是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高�；驂毫^重，一味用3
功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3．部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4．最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
而現(xiàn)在存在比較多的問題是：
1.多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)自信心嚴重不足，仍無動于衷，不思進取，沒從根本上認識到學(xué)習(xí)的重要性。
2.學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。
3.少數(shù)同學(xué)雖守紀律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。
4.書寫潦草，屢教不改，這大家從桌上的作業(yè)和試卷就可以看得出。
5.對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。
三、我們的希望和建議
抓好八年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸�？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢？
1、要把教育孩子如何做人放在第一位。
教孩子如何做人，實際上就是對子女進行思想教育，現(xiàn)在很多家長重視子女的學(xué)習(xí)成績，問的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見了老師第一句話就是這孩子這段時間學(xué)習(xí)怎么樣��！其實，我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績的同時，也要關(guān)心他們的身心健康。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個別學(xué)生中，有上網(wǎng)、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我
一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
①教育孩子要有責任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責，做清潔衛(wèi)生不能偷奸�；�。
②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。③教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。個別同學(xué)平時愛講臟話、搬弄是非，已經(jīng)帶來了一些問題。
④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：思想引導(dǎo)行為，行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。
“可見良好的習(xí)慣對于一個人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益、不良的習(xí)慣可能會害了子女的一輩子。
對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生在家游戲現(xiàn)象、看課外讀物等，更要注意孩子與那些人交往，及時關(guān)注，及時引導(dǎo)。
教育子女的同時，您也要時刻牢記——你也是子女的老師。父母榜樣的力量是潛移默化的，而且又是巨大的。可能大家都看過這樣一則電視廣告：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆水，深情地說：“媽，洗腳！多泡泡腳對您的腿有好處１后來她的小孩也給她端來一盆水說：“媽媽，洗
腳。”這就是父母榜樣的力量。想讓孩子做什么樣的人，我們做家長的是不是也要注意對他們的影響啊？
所以，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣；讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。
⑤理智愛子的問題
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點�！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼�，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。
2、關(guān)于分數(shù)問題
大家都很關(guān)注自己孩子的分數(shù)，我們完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多，分數(shù)是孩子的學(xué)習(xí)基儲學(xué)習(xí)方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分數(shù)，作為老師，我們會通過分數(shù)反思教學(xué)行為，尋找教育教學(xué)中存在的問題和不足，以達到改進方法、提高效率的效果；作為家長，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題？
我想強調(diào)一點，分數(shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們評價孩子的唯一砝碼，我誠懇歡迎各位家長就這個話題和我討論。
3、關(guān)于要否給孩子壓力問題
在分數(shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責任是不負責任的體現(xiàn)，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強的孩子需要給必要的適當?shù)膲毫�，但對于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，我勸家長們不要再施加壓力了，否則會適得其反，全國不斷有中學(xué)生因為學(xué)習(xí)負擔重、心理壓力大精神錯亂而離家出走、甚至跳樓自殺的案例，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視�，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護。
4、安全警鐘長鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通（騎自行車和個別騎摩托車）、飲食以及同校生參加晚自習(xí)等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
5、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
6、對子女身體健康的教育
讓學(xué)生吃好，當然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老師溝通，很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時多問問別的學(xué)生或打電話向班主任了解了解，確認一下是否是真有其事，然后再給他們。當然，在家里，也要讓學(xué)生多參加勞動，增強他們的體質(zhì)。
7、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。
首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。應(yīng)經(jīng)常多與學(xué)校、班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。（科任老師通訊錄）
8、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的考試中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，
把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在考試中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
9、希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。
儀容儀表包括：服裝、頭發(fā)、指甲、書包、首飾等。下面我來具體談?wù)勥@些方面的要求：①．服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許穿奇裝異服。
②．男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過眉毛。女生不能披肩長發(fā)，不能燙發(fā)和染發(fā)。③．平時指甲要勤修剪，不留長指甲。
④．學(xué)校里不許佩帶首飾，如：手鏈、項鏈、耳環(huán)等。
⑤．關(guān)于個別學(xué)生佩帶手機、MP3、MP4等的問題，多數(shù)用于聽歌、看電影。（手機問卷調(diào)查）以上就是我對大家的建議和我們的真誠希望。
班主任總結(jié)
學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入九年級和步入成功的人生打下堅實的基矗為了你的孩子的將來，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力、一起配合來完成這個目標吧。希望下次相見時我能跟每一位家長說：你的孩子很優(yōu)秀！
在這里我謹代表八年級（3）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
最后，祝大家身體健康、家庭美滿、萬事如意！
謝謝大家！
班主任:汪玉杰
2016年12月23日