今天在座的各位工作非常忙但大家忙碌的工作就是為了孩子，我們做家長的最關(guān)心的是學(xué)生的分?jǐn)?shù)，父母不僅要關(guān)愛孩子而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛，現(xiàn)代家庭孩子在家中唯我第一生活圈狹。
七三家長會班主任發(fā)言稿
家長會班主任發(fā)言
尊敬的各位家長：你們好!感謝你們參加我們七年級三班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展。同時對各位家長長期以來對學(xué)校、對七三班工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。我代表學(xué)校所有老師和學(xué)生對你們的到來表示熱烈的歡迎。
一、家長會的意義
在座的各位家長可能有同感，學(xué)生怕聯(lián)系家長，家長不愿意聽見班主任的電話，因為那多數(shù)情況下意味著學(xué)生出了問題，意味著家長來校后會遭遇難堪尷尬。所以上周我就和學(xué)生說過，家長會不是告狀會，也不是埋怨會。再說學(xué)生如果出現(xiàn)了問題，就應(yīng)該積極地想辦法解決，才能更有利于學(xué)生今后的成長。今天在座的各位工作非常忙，但大家忙碌的工作就是為了孩子。今天我們就是要通過教師與家長的相互溝通交流，共同努力，把學(xué)生教育好。
二、班級介紹
本班共有39名學(xué)生，其中男生24人，女生15人。整體看來，大部分學(xué)生思想、學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大，特別是通過學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，還有很多方面我就不一一舉例了�？赡芤灿屑议L會說自己不滿意學(xué)生的成績，那么這里我可以負(fù)責(zé)的說，絕大多數(shù)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高，不同程度上都在進(jìn)步，上周剛進(jìn)行完期中考試。在這這段時間的努力下，同學(xué)們?nèi)〉昧吮容^理想的成績，相信在座的各位，大多數(shù)家長昨天就已經(jīng)知道了。同學(xué)們除了學(xué)習(xí)積極性高之外，平時熱愛勞動，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這里決不是在說空話套話，每次勞動，多數(shù)同學(xué)都是不怕臟不怕累，爭著搶著干;有什么想法，不管是學(xué)習(xí)還是生活上，多數(shù)學(xué)生愿意和老師說。
三、我的班級管理
我?guī)О嗟淖谥际牵骸耙陨鸀楸尽�。從這點出發(fā)，我?guī)О嗟幕纠砟钍牵旱谝�，教學(xué)生學(xué)會做人，先做人，再讀書。這點，我在前面也已談到過。雖然我們大家非�？粗氐氖菍W(xué)生的成績，但是作為班主任，我不會只看重成績好的學(xué)生，在我的眼里，一切學(xué)生都是平等的，既然大家放心地把子女交給我，我就要對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。
四、和家長探討教育對策
1.強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是我們一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，以后就會順心，否則，就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要父母的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識、有見地的家庭教育則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
2.家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，在學(xué)校生活中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
學(xué)校的教育主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位。
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孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，可以這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。
父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力，有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”，拿自己兒時的水平與當(dāng)代孩子作比較，或是拿自己的孩子與鄰居家的比，這很容易造成孩子的逆反心理。還有的孩子高估孩子的智力，看到自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得很聰慧，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”
五、認(rèn)識到家庭教育是一項艱苦而又細(xì)致的長期教育工程。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
1、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，多與孩子溝通交流。
我們做家長的最關(guān)心的是學(xué)生的分?jǐn)?shù)�？荚囍�，我接到很多家長的電話，問我孩子得了多少分？在班上排第幾？記得有一個家長問我，當(dāng)我告訴她孩子的排名時，她當(dāng)時很著急，說：“怎么排到那后面去了？她怎么退得這樣？”我當(dāng)時說：“好在你的孩子沒在我身邊，要是她聽到這話，不知該有多傷心了１我也是做家長的，我們每個人都希望自己的孩子能名列第一。然而，每個班第一名的寶座只有一個，我們班39個人，能人人都坐在這個寶座上嗎？我們?yōu)槭裁床粏枂柡⒆釉谀男┑胤接惺斋@？為什么不問問孩子有哪些進(jìn)步？初中生和小學(xué)生不同，他們有明顯的自尊，他們最不愿意按學(xué)習(xí)成績排名次，他們看到自己的成績，已經(jīng)很明確自己和別人的差距有多大？，心里也在著急，他們無所適從，如果我們不去幫助他們，只會讓他們更加傷心，甚至最終認(rèn)為自己確實不行。我希望我們的家長朋友都看重孩子學(xué)習(xí)的過程，多拿孩子的前后相比。多鼓勵孩子，多多與孩子溝通交流，加強對話。孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事？你附近坐的是誰？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。所以，作為老師、家長，應(yīng)尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。
2、對孩子多進(jìn)行鼓勵性教育請不要實行棍棒教育。
當(dāng)孩子犯了錯或是考得不好的時候，有些家長往往只是因為一時沖動，棍棒相加，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，會出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差：說謊、懦弱、孤獨、固執(zhí)、粗暴、怪僻、喜怒無常
六、對子女愛的誤區(qū)
每個父母都愛自己的孩子，但愛子決不等于教子，在愛與教的問題上，它留給我們的思考至少有以下幾點。
1、愛子要理智。有些家長寧可虧著自己，一日三餐吃不好，也要讓孩子吃飽吃好；寧可自己的衣服新三年，舊三年，縫縫補補再三年，也要讓孩子穿得體體面面、漂漂亮亮。這種“忍辱負(fù)重”的愛，除了能表達(dá)父母的慈心善意之外，實在不能給孩子的成長帶來任何好處，只能滋長孩子的虛榮心理。
2、教子比愛子更重要。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。要多教給孩子一點謙讓、寬容、仁愛；多灌輸一點理想、道德、情操；多一份理智和引導(dǎo)，這才是真正的愛子。
3、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學(xué)會愛父母，愛他人，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
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七、注重孩子的節(jié)假日
時今，節(jié)假日學(xué)生不得留校補課，如此一來，孩子的業(yè)余時間的確多了，但這業(yè)余時間是否豐富呢？為此家長有必要對孩子的節(jié)假日過問一下，關(guān)心一下。有的家長對自己子女的節(jié)假日極為重視，除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在節(jié)假日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下：節(jié)假日您的孩子在干什么？節(jié)假日您的孩子怎么玩？節(jié)假日您的孩子玩得怎樣？
八、現(xiàn)代社會對人才的要求很高，在家庭中，還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，可從以下幾個方面加以引導(dǎo)：
1、培養(yǎng)孩子的耐挫力
現(xiàn)在孩子，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚，卻聽不進(jìn)批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。培養(yǎng)孩子不僅贏得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基矗
2、培養(yǎng)孩子的“肚量”
現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點，看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”。讓孩子多參加集體活動，讓孩子在集體活動中培養(yǎng)心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基矗
3、培養(yǎng)孩子的成功意識
孩子年紀(jì)小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績和進(jìn)步，哪怕字寫得好了，作文字?jǐn)?shù)多了，家長都得適當(dāng)夸獎鼓勵。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn)，相反，如果家長無端訓(xùn)斥，就會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發(fā)展，作為家長，都應(yīng)看到自己孩子獨特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長，努力培養(yǎng)孩子的成功意識。
總之，人的心理素質(zhì)，會對人的一生起重大作用，家長在教育子女時，切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
九、家長要鼓勵孩子多運動或多參加家務(wù)勞動。
運動和勞動都能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時，更要鼓勵孩子堅持參加運動或勞動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運動或勞動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。一個不會整理自己生活的學(xué)生是很難安排自己的學(xué)習(xí)的，他常常學(xué)習(xí)的主動性不好，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也不好。
十、對家長的幾點希望
1、重日常修養(yǎng)，孩子就是父母的樣子。
2、樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么？
4、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
5、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
6、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架、問題成堆、離異等的家庭是無法教育好孩子的。
7、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。
8、教給方式方法，不做保姆或警察。
9.家長要鼓勵孩子多運動或多參加家務(wù)勞動。
運動和勞動都能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時，更要鼓勵孩子堅持參加運動或勞動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運動或勞動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。一個不會整理自己生活的學(xué)生是很難安排自己的學(xué)習(xí)的，他常常學(xué)習(xí)的主動性不好，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也不好。
十一、其他工作
1、夏季到來，一定要教育孩子不要到荷塘，水庫玩水。
2、最近有一些不法分子滋擾學(xué)生，教育孩子要按時回家。
3、教育孩子不要攜帶管制刀具
4、學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生帶手機
5、關(guān)注孩子的情感發(fā)展
七三家長會班主任發(fā)言稿
七年級三班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
下午好！
您們能在百忙之中抽空參加這次會議，這是對我們工作的最大理解和支持。首先我代表七年級三班的全體師生衷心歡迎各位的光臨！同時感謝各位長期以來對我們班級各項工作的密切配合！
我們學(xué)校一貫堅持素質(zhì)教育方向，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時，得到全面的發(fā)展。當(dāng)然，學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基于這種認(rèn)識，我校一貫以來都很重視與家長的交流，這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計。
初二年級的學(xué)習(xí)，它是學(xué)生打好基礎(chǔ)關(guān)鍵的一年，是能否順利完成初中學(xué)習(xí)重要的時間，在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的教育、學(xué)習(xí)、生活等問題，為他們在以后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步做最有效的努力。由于時間關(guān)系，今天的家長會不可能涉及很多問題，我想就以下幾個方面的問題，與各位進(jìn)行匯報與交流：
一、本學(xué)期的班級管理和學(xué)生整體狀況
1、期中考試后班級的管理：期中考試后本班的人數(shù)增加到33人，其中男生24人，女生9人。所以在期中考試后班級由3小班制的管理變?yōu)?人小組管理制，先利用班會全班制定班規(guī)，并且全班簽字，以此作為量化考核的標(biāo)準(zhǔn)。然后每四個人按照成績分成一個學(xué)習(xí)小組，實行組長帶頭制，全班變成了八個小組，組員之間互相幫助解決學(xué)習(xí)問題，小組與小組之間互相競爭，每周五評比出前兩名發(fā)喜報并且可以自主挑選座位，最后兩名小組獎勵值日一周，學(xué)生的積極性很高，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)也能幫助那些成績差的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)之間也能互相競爭，極大地促進(jìn)了學(xué)生之間形成良好的“趕、爭、比、超”的學(xué)習(xí)氛圍。杜英澤、宮嘉榮、金亦辰、牟桁煒組獲得了六次第一名，白龍起、殷大翔、于鵬、呂呈祥組獲得三次第一名一次第二名，都思宏、崔玉靜、代欣研、杜尚原組獲得一次第一名，一次第二名，董凡琦、黃丹、王志東、孫暢組一次第一名一次第二名，林亞鵬、趙炳然、單浩哲、史雅彤組獲得一次第一名，兩次第二名，巴特爾、谷雨萌、李伊欽、孫浩瑞組獲得一次第一名，黃磊、王琳、劉曉東、張志潔組和董一諾、車圳媛、于子晗、孫鵬博組也都在自己的努力下獲得了兩次第二名，學(xué)生在你追我趕中，也悟出了，只要付出足夠的努力，樹立必勝的信心，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，就一定能取得勝利。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不斷改善，學(xué)習(xí)成績不斷提高。
俗話說：一分耕耘一分收獲，在全體師生的共同努力下，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，班級的大部分同學(xué)都在進(jìn)步。
本次期末考試共有八科：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、生物、地理和體育，本次考試進(jìn)步較大的同學(xué)有：
單科狀元有：
目前，存在的主要問題是：1、不少學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，不愛動腦，主動性不夠。2、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠穩(wěn)定，容易浮躁。
下一步解決這些問題的主要辦法是：1、關(guān)注薄弱學(xué)科，加大輔導(dǎo)力度：成立了學(xué)習(xí)小組，學(xué)生教學(xué)生，一對一幫助；2、關(guān)注情緒變化，加強心理疏導(dǎo)：寫一日反思，發(fā)現(xiàn)問題；個別談心，解決個體問題；開主題班會，解決共性問題。
二、本學(xué)期的幾項重大活動：
九月：運動會
十月：語文讀書節(jié)。咱倆班《少年中國說》代表威海市參加省級經(jīng)典誦讀朗誦比賽。
十一月：英語節(jié)。全員參與英語字詞比賽，所有學(xué)生背單詞、背句子的熱情空前高漲，也通過自己的努力贏得獎品。
十二月：藝術(shù)節(jié)。由學(xué)校各個特長社團(tuán)如：鋼琴、二胡、古箏、舞蹈等社團(tuán)演出精彩節(jié)目，咱班董一諾、黃丹、張志潔自己編排的舞蹈登臺演出。還有黃磊、于子涵、董凡琦、杜英澤、牟桁煒等自學(xué)生自編自演的小品，雖然最后沒有登上學(xué)校的舞臺，但他們的執(zhí)著的精神，得到了大家的一致好評。
三、令我感動的家長們
1、咱們班舉行了兩次家委會活動，一次是采摘櫻桃，一次是登古陌嶺、探訪兒童福利院，這兩次活動帶給孩子們的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了活動本身，要感謝你們?yōu)榱撕⒆铀龅囊磺�，特別要感謝活動的組織者亞鵬、王琳、黃磊和大翔的家長。
2、咱班巴特爾、白龍起、孫浩瑞等因為家在外地，需要長期托管在學(xué)校，殷大翔、董凡琦、王志東等家長周末經(jīng)常把他們接回家里吃住，讓離家在外的孩子也能感受到家庭的溫暖。
可以說，我們七三班之所以優(yōu)秀，首先是由于有這樣一群優(yōu)秀的家長，在
此，我對各位家長表示衷心的感謝，感謝您時刻記掛著班級。
四、當(dāng)好初中家長有學(xué)問
多年的班主任經(jīng)驗告訴我：現(xiàn)在這個年齡階段的孩子沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，這是個“事故多發(fā)的危險階段”。也是“思想道德的分水嶺，學(xué)習(xí)成績的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺�！币徊糠诌m應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài)。
（一）風(fēng)雨青春期
現(xiàn)在這個年齡階段的孩子心理和生理的成長都非常迅速，他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的內(nèi)心想法與自己的實際能力有很大的差距；他們的獨立性增強了，認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫周圍人的說教，所以，很多事都不愿和父母、老師甚至同學(xué)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和家長、老師說了怕不理解，和同齡人訴說又怕曝光，所以他們總是感覺沒有人可以理解他們。
另外，他們的生理發(fā)育逐步成熟，一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，很多家長朋友可能都意識到了，孩子到了這個年齡，不愿讓父母翻看自己的東西，進(jìn)自己的房間，了解自己的秘密了。
我們不妨總結(jié)一下，這種特殊的青春期心理主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、比較注意自己在同學(xué)、老師、親戚、朋友心目中的形象、評價和地位。
2、對很多事有自己的觀點、認(rèn)識、體會，不容易溝通，不輕易服從師長尤其是家長的指導(dǎo)和批評。
3、是非觀模糊，心理承受能力差一方面我行我素，自以為是；一方面不愿脫離同伴，從眾心理明顯。
4、喜歡出人頭地，但在“應(yīng)試教育”下常有緊張的感覺，在分?jǐn)?shù)的壓力下常有自卑的心理。
5、學(xué)習(xí)成績兩極分化，不少學(xué)生到了初二就學(xué)不下去。統(tǒng)計材料表明，全國初二的輟學(xué)率達(dá)到了10%左右。
6、有不同性質(zhì)和程度的叛逆、對抗情緒以及說謊、尋釁鬧事行為等。
7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁動明顯。男生有時變得很小氣，容易計較；初二女生相對較為成熟，又過于獨立。
8、學(xué)壞的第一步往往表現(xiàn)在“染頭發(fā)”“男生養(yǎng)長發(fā)”“女生化妝”“結(jié)交陌生朋友”、“抽煙”、“早戀”等。
那么，面對上述的種種問題，我們該如何幫助孩子的成長呢？
（二）家長如何做
——和孩子交心，和老師交流，和學(xué)校配合
1、做一個善于溝通的家長。默契配合，無事不成。常和班主任或任課老師就孩子的教育進(jìn)行電話或信息交流，互相溝通，共同設(shè)計。要引導(dǎo)孩子既要學(xué)會獨立解決自己的問題，又要學(xué)會多和老師溝通自己的想法。
3、做一個積極而不消極的家長。要相信每個孩子的未來都會是光明的，多鼓勵，多督促。不要經(jīng)常說打擊孩子積極性的話，不要總是抓住孩子犯過的一點小錯不放。
4、做一個很細(xì)心、不馬虎的家長。看重結(jié)果，更注重過程。注意加強孩子在假期中的管理，多督促孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，與孩子共同遵守學(xué)校班級的一些要求和規(guī)定，提醒孩子多接觸健康向上的人和事。
5、做一個有認(rèn)識高度的家長。承認(rèn)差距，不求同一。文化課的差距不等于能力的差距，不等于綜合素質(zhì)的差距，更不等于未來事業(yè)的差距，關(guān)鍵看孩子是否盡了力。看孩子的成績，更要看孩子的綜合素質(zhì)，看孩子的品行與修養(yǎng)。不扼殺孩子的靈性，不忽視孩子的個性，不泯滅孩子的信心，追求孩子的提高，一點一點的提高。
6、做一個有見識、有修養(yǎng)的家長。例如，當(dāng)著孩子的面，有的家長喜歡背后論他人長短，這是一種可怕的現(xiàn)象。一旦孩子犯了錯，家長應(yīng)該做到?jīng)Q不護(hù)短；要正面積極地教育和引導(dǎo)孩子，再和老師商議解決問題的良好辦法。要積極地和老師配合，最終達(dá)到孩子不僅改正了錯誤，思想認(rèn)識還有了新的提高。
7、做一個能與孩子交朋友的家長。鼓勵孩子參與各種活動，各種競賽，學(xué)會找機會鄭重其事的和孩子談有關(guān)學(xué)校的事，有關(guān)孩子成長的事，有關(guān)孩子品行表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)的事。
初中階段是孩子成長波動較大的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運；產(chǎn)生了一點麻煩，一些困惑，也不必緊張。希望我們的家長要有這個思想準(zhǔn)備，有這個信心和耐心，和學(xué)校一起配合，共同努力，讓這個階段的孩子都能健康快樂的成長，都能逐步走向優(yōu)秀。
為了孩子的將來，讓我們家校攜手，把握今天的點點滴滴，創(chuàng)造明天的輝煌成績，為了您的孩子更好的健康成長，建議如下：
1、和孩子共同擬定一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃，日積月累、堅持不懈，孩子一定學(xué)有所成。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，放下架子，多與孩子溝通交流，走進(jìn)孩子的心靈，不要武斷與粗暴。
3、幫助、鼓勵、監(jiān)督孩子，每周末抽空多陪陪孩子，陪同學(xué)習(xí)、查問學(xué)習(xí)、談話交流等。多來�；騺黼娫儐柡⒆拥那闆r。
最后，希望您帶著一個好的心情去面對你的孩子，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂的，家
庭應(yīng)當(dāng)是溫馨的，成長應(yīng)當(dāng)是幸福的。
五、假期時間安排：
假期時間從1月15日——2月16號結(jié)束，總共31天，16號（周日）下午五點返校。假期給家長的幾點建議：
保證孩子假期的安全，特別是去農(nóng)村老家過年的安全，如滑冰、燃放煙花爆竹等。
合理安排假期作息時間，玩電腦、看電視要適量。
給孩子報適合孩子的輔導(dǎo)班，薄弱學(xué)科早點補。
建議：可以給學(xué)生辦一張圖書證。市圖書館和科技館都可以辦借書證，圖書館學(xué)習(xí)氛圍較濃，專門的閱覽區(qū)也可以帶著作業(yè)去寫。
假期有老師分片檢查作業(yè)，家長最好配合學(xué)校，讓孩子帶作業(yè)到指定地點給老師檢查，最好家長能陪同。
六、任課老師和家長交流
七、學(xué)生家長交流
八、小提議。
每人月邀請1～2名家長到校，給孩子上一堂班會課，內(nèi)容可以多樣，可以是您在上學(xué)時的趣事，或是您他業(yè)時的艱辛，再或是您對孩子的期望等等。我相信您只要到課堂上來，所帶給孩子的不僅僅是知識，更有人生的經(jīng)驗，會讓我們的孩子受益終生。時間就定在每周日晚上6：00。
石磊
海興三中七年級九班第一次月考家長會班主任發(fā)言稿
家校同心攜手共進(jìn)
————七年級九班林丙杰各位家長：
首先，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長交流一下班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，讓我們攜起手來、共同努力，做好我們孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進(jìn)步，使每一位孩子都能健康、活潑的成長。
一、介紹班級基本情況：
（一）、學(xué)生情況：
本班有學(xué)生65人，其中男生36人，女生29人。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。但是，從這階段表現(xiàn)來看，大部分同學(xué)都比較忠厚、老實，沒有大的毛�？梢哉f這是非常寶貴的。
（二）、教師情況：
語文：班主任數(shù)學(xué)：盧博新英語：丁林桐
任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，有她們與我搭班子，我相信我們我們班是非常有希望的。
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
孩子是我們國家的未來，最重要的是孩子是我們幸福生活的希望，現(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時，我們家長就要會很苦惱，對于現(xiàn)在的社會，要想改變命運，就必須通過知識來獲得未來。
實際上初中講授的知識并不太多，只要認(rèn)真去聽，認(rèn)真去學(xué)，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。我們班的這些學(xué)生都很聰明，但就是懶惰，不愛學(xué)習(xí)，不會學(xué)習(xí)，所以目前很多孩
子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個別孩子由于在小學(xué)成績不理想，對學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實，小學(xué)時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能考上重點高中；而有些孩子小學(xué)階段成績很棒，進(jìn)入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課不認(rèn)真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認(rèn)識。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。
學(xué)校進(jìn)行了月考，是對學(xué)生一個月以來學(xué)習(xí)情況的檢測，總體結(jié)果還是比較令人滿意的。尤其是在分班情況特殊的條件下，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，但月考也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起足夠的重視。希望家長配合教育。
三、希望家長予以配合的幾個方面：
1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他們一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去。
2、教育孩子遵守紀(jì)律。
先成人再成才。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。學(xué)校要求進(jìn)校必須穿校服，必須嚴(yán)格遵守宿舍紀(jì)律，不允許上網(wǎng)吧，不準(zhǔn)使用手機及其他一些校規(guī)校紀(jì)。
在這里談幾個比較敏感的話題：
（1）、換座位：請家長朋友們多站在老師的角度思考，尊重老師的規(guī)則。
（2）、交費：請多站在學(xué)校、老師和孩子的角度，少抱怨多體諒、支持。
（3）班干部：本學(xué)期實行干部輪崗制，隨時面臨上下崗，請務(wù)必多鼓勵和
支持孩子。
（4）、懲戒：本學(xué)期除了常規(guī)的批評教育，重要的是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自我反
思，當(dāng)孩子受到回家反省的懲戒，可能會產(chǎn)生反感抱怨的情緒，請家長多注意引導(dǎo)，切莫跟孩子抱怨老師和學(xué)校。
(5)、打仗：老師、學(xué)校會及時給予妥當(dāng)處理，但是個別學(xué)生不聽勸阻使矛
盾升級，我們也會跟領(lǐng)導(dǎo)作相應(yīng)匯報并及時在派出所進(jìn)行立案。
3、針對孩子的情況，要及時和老師聯(lián)系，及時溝通。
作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。
4、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意：
（1）早晨到校時間：7：30，非住宿生晚上放學(xué)時間：5：20，（住宿生還有兩節(jié)晚自習(xí)，學(xué)校安排老師管理）要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學(xué)生放學(xué)按時回家，不能在外逗留、玩耍。
（2）星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均3——4小時，（對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。
（3）每天晚上的學(xué)習(xí)時間應(yīng)達(dá)到1至2小時，包括做作業(yè)和復(fù)習(xí)。
（4）家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
（5）注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念。
要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等。不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)；在勞動中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
5、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說“不。
6、加強安全教育，包括交通安全，飲食安全，財產(chǎn)安全，上網(wǎng)安全等。
各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基矗
2016.10