尊敬的各位家長大家好我是本班班主任兼物理老師，這是我們共同的也是最根本出發(fā)點，接下來說一說這次的期中考試成績，能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓其鍛煉哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評比。
高中生家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長大家好！我是本班班主任兼物理老師——xx。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。說句實在話,要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長”。這是我們共同的、也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有四項議程：一、班級基本情況介紹；二、期中考試情況匯報；三、結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映；四、希望和建議。
我班現(xiàn)有在籍學(xué)生56人，其中男生29人，女生27人，住宿生54人，走讀生2人。很多學(xué)生來高中不知道是為了什么，很迷茫，所以我對學(xué)生要求很嚴(yán)格，開學(xué)初領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了兩天的小藍(lán)本，告訴學(xué)生在xxx高中什么事可以做什么事不可以做，而且什么事一定不能做。之后上了不到一周的課趕上臺風(fēng)放假，9月1號學(xué)校組織學(xué)生去65056部隊參加為期8天的軍訓(xùn)，部隊要求很嚴(yán)格，最明顯的男生頭發(fā)全部剪掉了，有個別同學(xué)頭發(fā)比命還重要的最后也可能也扛不住了剪掉了，軍訓(xùn)生活很苦很累，孩子們明顯的黑了，基本瘦了，軍訓(xùn)的效果還是不錯的，看起來像一個集體了，像一個團(tuán)隊了，有集體榮譽感了。開學(xué)初我就和學(xué)生說過你有給班級爭榮譽的權(quán)利沒有給班級抹黑的權(quán)利，孩子們用心的聽了也真的做了，在部隊表現(xiàn)得非常好，我覺得走路時我的腰板都是直的。最后的軍訓(xùn)閉營合影由于下雨也沒有照上。軍訓(xùn)回校后我狠抓班級自習(xí)紀(jì)律，我的高中班主任告訴我如果自習(xí)紀(jì)律保證不了什么事都不用想，我深知這一點去年也吃過這樣的苦頭，所以我對自習(xí)的要求非常的嚴(yán)格，什么是自習(xí)？自習(xí)就是自己學(xué)習(xí)，自習(xí)課嚴(yán)禁問問題、借東西、東張西望，只能自己看自己的，這樣就避免了個別同學(xué)渾水摸魚，借著其他同學(xué)問題的時候說閑話。
接下來說一說這次的期中考試成績：………………..
現(xiàn)在是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了新入學(xué)時的新奇和暫時壓力，也沒有面臨畢業(yè)升學(xué)，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。
總結(jié)開學(xué)至今班級班務(wù)情況：
下面主要談?wù)劙雽W(xué)期以來的班務(wù)工作，關(guān)于班主任工作，我的工作思想是一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評比。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄。當(dāng)然，班級也存在著一些問題。在此需要和家長們一起探討：一是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早起到班后不能立即抓緊時間學(xué)習(xí)，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：放假回家不能及時休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強等。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女每次放假回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育。倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。目前來說班級學(xué)生總體表現(xiàn)較好，個別學(xué)生搗蛋不聽話，不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在學(xué)校三令五申的情況下屢屢犯錯，我班現(xiàn)受到校紀(jì)處分的共有五人，都已通知到家長。還有許多同學(xué)明知故犯以為老師不知道，其實作為班主任第一個要掌握的就是班級情況，只是很多事都心照不宣的。
下面，是我對家長們提的幾點建議：一、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。如果這樣比喻：老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重
要的。二、不以成績論英雄。您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好，能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。三、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。四、抓好子女在家的行為習(xí)慣如：良好的休息，科學(xué)的安排學(xué)習(xí)，適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。五、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我平時也讀不好，還補什么課�！辈恢议L在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受。面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。六、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，,就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。.風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。
幾點希望：1，樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)�，F(xiàn)在社會上五花八門,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，
不健康的影視，漫畫，小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況高中生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。2，家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。3，創(chuàng)造和睦，祥和，穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。4，創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。5，,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等情況。每學(xué)期期中考試后召開的這一次家長會解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。6，注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，,要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。最后，歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作，讓我們共同攜手努力！
班主任發(fā)言稿【(2016級畢業(yè)生)撫寧一中高三15班家長會.ppt】
高三15班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我要發(fā)言的內(nèi)容可以概括為以下三個詞語。
第一個詞語是：感謝。
首先我要代表全體同學(xué)感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次會議�，F(xiàn)在距11年高考還有212天，正是緊張復(fù)習(xí)的階段，在這最關(guān)鍵的時刻您能來到我們身邊，和我們的老師一起討論他們的高考復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)、生活等問題，是對我們學(xué)校工作的支持，同時也是對每一位同學(xué)更大的支持。他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿�，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。
其次我也要感謝在坐的各位老師，是你們在背后默默的幫助、支持著我，是你們?yōu)榱税嗉壍陌l(fā)展在為我出謀劃策，是你們?yōu)榱诵牡椎哪欠葚?zé)任為高三十五班的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的那份力量。在這里我要說我們是一個有責(zé)任、有凝聚力的和協(xié)團(tuán)隊。下面我向各位家長介紹一下與我同甘共苦的同事們。經(jīng)驗豐富的蔡春旭老師，中學(xué)高級語文教師，多年從事高三畢業(yè)班教學(xué)。年輕有為的王曉梅老師，中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師，英語學(xué)科領(lǐng)頭人，楊穎健老師，中學(xué)英語高級教師，英語備課組組長。教務(wù)處主任、高三年級主任張俊興老師，中學(xué)化學(xué)高級教師。責(zé)任心強的溫麗云老師，生物教師。會后，各位家長可以和我們的老師進(jìn)行交流。
第三，我還要感謝全班81位同學(xué)，8月8日開學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)順利的度過三個月了，第一次接手這么一個大班，我也有些無所適從，81個同學(xué)的紀(jì)律怎么管理，81個同學(xué)的學(xué)習(xí)怎么安排，81個同學(xué)的思想工作怎么樣去梳理，一連串的問題擺在我面前。但經(jīng)過這段時間的相處，同學(xué)們給了我一個滿意的答案，隨著一項項工作的落實到位，我們的班級正一步步走入正軌，絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格的按照學(xué)校和年級的要求去做，沒有給這個班級添亂。尤其是在教室中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，很讓人滿意，他們目標(biāo)明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)，他們從早晨5點30分起床到晚上10點05分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點，早晨5點多一些就起床看書，所以，這些同學(xué)在兩次考試中都能取得優(yōu)異的成績。剛才我們已經(jīng)看到了�，F(xiàn)在，我們高三15班已經(jīng)營造出一個和諧的氛圍和共同奮斗的局面。
第二個詞語是：壓力
2016年高考已經(jīng)整整過去五個月時間，回顧高考，我校在生源不理想的情況下，二本上線達(dá)28。6%，實現(xiàn)歷史性突破，并且有多名同學(xué)考入北航、哈工大、北交大、人民公安大學(xué)等名牌大學(xué)，用我們校長的話說是撫寧一中已度過最寒時節(jié)。在這里，我想強調(diào)的是，在10年高考中，我們五個實驗班中58名復(fù)課生二本以上上線52人，取得了優(yōu)異的成績，較前一年高考平均漲分50分左右，正因如此，學(xué)校頂著各方面的壓力，為我們創(chuàng)造了這樣一個條件，給我們每一位同學(xué)又一次沖擊大學(xué)的機會。而從8月8日起，學(xué)校又把這份重?fù)?dān)壓在了我們
在座的六位任課教師的肩上，因為在座的81位同學(xué)11年的高考成績將起到為我校的進(jìn)一步發(fā)展錦上添花的作用，我們感謝學(xué)校對我們的信任，同時我們也會將這份壓力化為我們工作的動力，盡我們最大的努力，以高度的責(zé)任心和飽滿的熱情為同學(xué)們鋪路領(lǐng)航。
同時，我也深知，我們?nèi)w81名同學(xué)你們現(xiàn)在心理上的壓力更大，經(jīng)歷了一次高考的洗禮，你們明白的更多了，也應(yīng)該知道自己是在哪里跌倒的，所以我想說，誰又沒有龍困險灘虎落平陽的時候，你們要放下思想包袱，不能讓他成為你前進(jìn)路上的阻力，在哪里跌倒，就在哪里騰飛，盡你所能，全力以赴，認(rèn)真對待余下的211天。
第三個詞語是：打拼
剛才各位家長們已經(jīng)看到了同學(xué)們兩次考試的成績了，每次考試在年級前100名的同學(xué)都有50多人，但是，也有些同學(xué)的成績現(xiàn)在還不理想，沒有達(dá)到你們、老師以及同學(xué)們自己的要求，造成這種情況的主要原因有：一、有些同學(xué)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。二、有些同學(xué)滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者！三、有學(xué)習(xí)動機，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，這些學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這些學(xué)生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。對于這些學(xué)生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強。當(dāng)然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。四、作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差。個別同學(xué)上課打盹，自習(xí)課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點滴時間。理由還很充分。（生活老師）不守時就是不守信。以后我也會懲罰他們，希望增強時間觀念，做誠實守信的人。各位家長，同學(xué)們，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有三個月，今天距離高考僅有212天，除去回家周、寒假，也只有200天不到！我們的每一位學(xué)生正處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份又要參加高考了，不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。今天我
們?nèi)w81名同學(xué)又坐到這個教室里，目的非常明確，就是為了明年能考上一所理想的大學(xué)。那么，從現(xiàn)在開始，我們就要破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。在座的家長都應(yīng)該年過四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無怨無悔。當(dāng)然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切！同學(xué)們是否還記得，運動會開幕式上，我們81名同學(xué)面向主席臺那莊嚴(yán)的宣誓，當(dāng)時，有些同學(xué)是含著眼淚說完的，過后也有好多老師和我說，感動的要哭，他們是感動于你們的勇氣和發(fā)自內(nèi)心的話語，而現(xiàn)在，已經(jīng)到了要每一位同學(xué)全力以赴的時候了，讓我們努力使那些誓言成為現(xiàn)實。
在此，我想對全體同學(xué)再提幾點要求：
一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，我們的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以我們會更要加強紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。
二是樹立時間觀念。對于我們來說，時間就是分?jǐn)?shù)。在保證自己有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步。
三是樹立主人意識。第一位同學(xué)都要做三15班的主人，做學(xué)習(xí)的主人。
送全體同學(xué)一句話：挺住，本身就意味著一切。高四,我們寧愿笑著流淚,也不能哭著后悔。另外，我想對在座的各位家長提幾點建議：
一、本班有不少同學(xué)為了能夠晚上再多學(xué)習(xí)一會，在外租房住，本身這件事并沒有什么，但我要提醒各位家長，供暖期已經(jīng)到了，如果租的房子是生爐子的，一定要注意安全。最好有家長陪讀。
二、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需，關(guān)注孩子的身體健康。有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃并感冒等時有發(fā)生，另外過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生玻影響學(xué)習(xí)效率。
三、加強與老師與您的孩子的溝通。
最后，再次感謝各位家長的到來，祝愿11年高考每一同學(xué)都能考入理想的大學(xué)。
班主任：陳振文
2016-11-6
高中期末家長會教師班主任發(fā)言稿
高一上學(xué)期期末家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友們：
大家好!我是咱班的班主任，姓侯，叫侯本彪，從教五年一直擔(dān)任班主任工作，因為我是教美術(shù)的，所以工作的前四年一直擔(dān)任藝術(shù)班的班主任，在08年所帶的畢業(yè)班，錄取人數(shù)過半；在09年所帶的復(fù)讀班，參加高考的人數(shù)是83人，最終高考錄取的人數(shù)是58人，其中25人為一本和重本，33人為二本。
首先，忠心的感謝各位家長能百忙之中抽空來參加這次家長會!這次家長會召開的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，共同探討孩子的成長進(jìn)步。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用;老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長更是起著深遠(yuǎn)的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會融為一體，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養(yǎng)孩子，這是我們共同的話題。
這是我們第一次舉行家長會。首先，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就證明你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1．嚴(yán)格管理，嚴(yán)格治班。為了抓住學(xué)生，我們重點強化了紀(jì)律觀念，強化時間觀念，嚴(yán)格抓學(xué)生早讀，晚自習(xí)的效率。值得讓人驕傲的是，我們的班級在高一上學(xué)期總評中，紀(jì)律是第一，衛(wèi)生是第一，課間操是第一，午禁還是第一。只要是學(xué)校評比的項目，第一差不多都讓我們班拿下了，現(xiàn)在唯獨差成績了。
2．既要全面抓，又要重點抓。全班60多人，就每一個學(xué)生而言，在班級中占63分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較一般，認(rèn)真分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。經(jīng)過與課任老師共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動力，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。
班主任工作這一塊，我也簡要介紹下，這個班整體上說沒有特別調(diào)皮的孩子，班風(fēng)很正！看得出家長們在家管得很嚴(yán)。班上有一批得力的班干部，每天早上他們來得早早的，各負(fù)其責(zé)，管早讀的管早讀，管衛(wèi)生的管衛(wèi)生，他們自制能力強，責(zé)任心重，很有管理才能。別小看這些芝麻官，在學(xué)校卻能頂半邊天。現(xiàn)在培養(yǎng)了這些小干部，長大了他們到社會上才有經(jīng)驗有能力管理更多的人。有些家長可能不以為然，不就是跑腿的，打雜的嗎？如果處理不好這些細(xì)小的事情，哪里有能力處理大事呢！俗語說得好“萬丈高樓平地起”，希望家長們轉(zhuǎn)變觀點，改變思想，不要在家打擊孩子的自尊心，說什么諸如“不就是一個小組長嗎？有本事當(dāng)班長１之類的話，別看組長官小，當(dāng)好卻不容易，他們權(quán)利和任務(wù)不算少，在收發(fā)作業(yè)本中可培養(yǎng)他們的責(zé)任心，做事的耐心和恒心，“不以物小而不為”，做好了小事，做大
事時就會有條不紊，順理成章了。
我班的任課教師都是優(yōu)秀的，大多數(shù)老師都帶過畢業(yè)班，就拿數(shù)學(xué)老師來說吧，帶我班數(shù)學(xué)的是年級主任蔡高欽主任，我校五百多教職工，只有兩名特級教師，一名是現(xiàn)任校長，秦校長，另一名就是蔡主任了，蔡主任經(jīng)常在自習(xí)時給我們補課，如果這么高水平的老師教，有那么敬業(yè)，再學(xué)不好那就沒什么說的了。
現(xiàn)在也有很懂事的學(xué)生，我班同學(xué)林明霞再一次晚自習(xí)中，發(fā)高燒，燒到39.5°，我急忙領(lǐng)著去縣醫(yī)院檢查，林明霞同學(xué)很堅強，一再給我說：“沒事老師，我睡一覺就好了，不用去醫(yī)院。”最終被我強制性的送到醫(yī)院。因為發(fā)燒太高，再者醫(yī)生一再囑咐，晚上多喝水，隨時觀察，我怕學(xué)生在宿舍，一是沒有條件，二是都是學(xué)生，自己還照顧不了自己，更不用說照顧別人。所以給家長聯(lián)系，但遭到了林明霞同學(xué)的反對，為什么那？因為林明霞知道家長白天很忙，再者又是晚上九點多，不想讓家長來，怕路上不安全，所以在醫(yī)院打完針后，我給家長打了一個電話，報個平安，說打完針了，不要讓家長過度擔(dān)心，就讓林明霞給家長說一聲，可是大家猜，林明霞怎么給家長說得，“爸爸不用來了，醫(yī)生檢查錯了，我沒事，你們趕緊睡吧�！辈⑶乙辉購娬{(diào)不用來。多懂事的學(xué)生埃體諒父母，關(guān)心父母，學(xué)習(xí)肯定不用家長擔(dān)心。當(dāng)時林明霞同學(xué)就得到了在場的幾個病人和醫(yī)生的贊嘆。
二、上學(xué)期期中考試情況
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。在高一3級部中是第四名，共15個班級；在整個高一年級是第17名，共45個班。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時期中考試也反映了一些問題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題
3．過分自信，耍小聰明
其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視。希望家長配合教育。附：高一39班學(xué)生學(xué)情跟蹤表人手一份，上面有一些信息，可以看到學(xué)生的理想大學(xué)，格言等等，咱們家長可以給孩子留下自己想對孩子說而平時有沒有說出的話，以來鼓勵自己的孩子，希望每個家長都能給寫幾句，咱們班的學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，如果咱們家長不會寫字，你可以求助同桌或其他人來幫你來寫。開學(xué)來了，當(dāng)孩子看到父母的心聲，看到父母對自己的期望，頓時就能爆發(fā)出無窮的動力，這是任何人代替不了的力量，這種力量的動力是不容忽視的，是無法想象的。（家長留下聯(lián)系方式，把該填的填上）
三、意見和建議
高一的日過了一半了，許多家長開始心急上火了，高一是基礎(chǔ)，期末成績差，家長比孩子著急。我想，高中一共有兩個假期是可供學(xué)生支配的時間，而且時間很長，家長有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是老師留的寒假作業(yè)。這是我們對每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求。二線任務(wù)是針對自己的情況來安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
1．專題補課。查學(xué)習(xí)中的漏洞補學(xué)習(xí)中的欠缺，保證知識的完整性。
2．專題復(fù)習(xí)。按知識系統(tǒng)有計劃的進(jìn)行一個一個專題的復(fù)習(xí)工作
四、現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2．家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。
3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4．從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。
5.不讓學(xué)生帶手機。
五、下面我有幾個問題、向各位家長談幾點建議要求，與大家共勉:
(一)加強溝通。包括家長和老師的溝通、家長和學(xué)生的溝通。高中生正是學(xué)生最叛逆的時候，記得我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生，有一個女生，因為一點小事和父母吵得不可開交，其實班里好幾個學(xué)生，都是這樣，只不過這個比較嚴(yán)重，最后演變成家長到班級打?qū)W生，經(jīng)過我與父母和學(xué)生的交流，加上開了幾次關(guān)于“與父母的代溝”為主題的班會，讓學(xué)生順利度過了這個叛逆期，所以這個家長在以后的教育中經(jīng)常和我聯(lián)系，商量教育孩子的問題。
(二)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
(三)用分?jǐn)?shù)要求孩子，但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。每一個家庭都會遇到孩子的學(xué)習(xí)問題，父母都希望孩子門門功課好，得分高。然而，事情也不是那么輕而易舉，有時父母也會因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑，每一次測驗最好全班第一，特別是高中階級的現(xiàn)在，分?jǐn)?shù)對學(xué)生來說是至關(guān)重要的，決不能掉以輕心。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時，父母也要激勵孩子不斷向前，不能以此而感到滿足;當(dāng)孩子沒有取得好分?jǐn)?shù)時，父母也不能訓(xùn)斥孩子，而應(yīng)主要幫助孩子找出問題，想辦法助孩子一臂之力，克服困難。
(四)激勵孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”。激勵是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過此方法。首先激勵目標(biāo)要切合實際:孩子的進(jìn)步是一個漸進(jìn)的過程，父母的激勵目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性，為此，我們不妨由低到高、由易到難的將激勵目標(biāo)逐步向孩子提出來。比如我們的孩子這次考試是班上第十名，雖然比上次落后了幾個名次，但是你與他們的差距減小了，總的來說你還是進(jìn)步了;其次要注意激勵的氛圍，切忌不顧場合、信口開河式的激勵，那樣會使孩子感覺到你的激勵不是發(fā)自內(nèi)心的，而是一種虛偽的表現(xiàn);最后要將激勵目標(biāo)具體化，比如給孩子找一個各方面都比較好的同齡人來做榜樣，讓孩子不斷地向這個榜樣學(xué)習(xí)、靠攏，這樣往往會有更好的激勵效果。
(五)尊重學(xué)生，尊重個性�？茖W(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學(xué)生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學(xué)生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好�？墒牵嗌偌议L不承認(rèn)這一點，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實現(xiàn)的理想，要讓孩子去實現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會說:“你怎么會學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè)，他怎么成績這么差?”“我們當(dāng)年因為什么什么沒考上大學(xué)，我全家的希望都在你”這種話我聽得太多了，每當(dāng)此時我都為這個學(xué)生擔(dān)憂。說這種話的家長其實從沒有把孩子當(dāng)作一個獨立的人。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務(wù)去替你實現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長想不透這一點，很容易對學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個性。
(六)理解傾聽孩子的心聲�，F(xiàn)在我們幾乎每個家庭都是獨生子女，孩子生活的天地比較狹小作為父孩子的第一位老師，如何與子女進(jìn)行有效地溝通。這是一片藝術(shù)，很值得我們?nèi)パ芯俊Ｎ矣靡皇自娕c大家共勉:把一個信念種下去，就會產(chǎn)生信念，把一個收獲種下去，就會產(chǎn)生行為;把一個行為種下去，就會產(chǎn)生習(xí)慣;把一個習(xí)慣種下去，就會產(chǎn)生性格，性格決定命運，這首詩告訴我們一個樸實的道理:收獲幸福的人生，必須塑造自我人生!
(七)平等對待孩子，尊重孩子的思想。在一個家庭里，孩子成了家庭種的一員，首先，父母要在情感上與孩子平等，家庭中的事情要讓孩子知道，并征求他的意見，包括家庭中需要購買的物品，甚至日常生活的東西，有時也讓孩子一起去購物，不亦樂乎!這樣雖是小事，卻體現(xiàn)出父母尊重孩子。
(八)尊重老師，尊重教育規(guī)律。家長是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強迫。同時，我也要求各位家長尊敬老師，在學(xué)生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的，一個學(xué)生如果習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望各位家長一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來看待自己的子女，多鼓勵，多表揚，以增強學(xué)生的自信心。
六、“如何建立良好的家庭環(huán)境”
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。從心理學(xué)上講：
1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。父母的處事態(tài)度。父母對事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做榜樣。
因時間關(guān)系，我就不一一細(xì)說，在這里特別申明一點：我一定會盡自己最大的努力將孩子們教育好，該嚴(yán)則嚴(yán)，該松則松，絕不會不負(fù)責(zé)任，放任自流！教書是一個良心活，保證在我所任期間，不會讓我的良心受到譴責(zé)，學(xué)生們作業(yè)本上的批改記錄，這都顯示著我會努力、用心、盡心的做好自己的本職工作！
最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！新年快樂！
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