二比知識更重要的是習慣的準備，如果這樣認為那將來后悔都來不及了，好習慣終生受益壞習慣有害終生，背誦的讀書的這些作業(yè)也要認真完成最后簽上完成的時間和情況，給孩子包書皮教孩子寫會自己的名字。
一年級家長會班主任發(fā)言稿
一年級家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家下午好！
我是一年級的班主任。首先我非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次座談會，這是大家對我們學校的信任.也是對我們老師工作的支持，尤其是對我工作的支持。今天因為孩子我們走到了一起,我想我們每位家長都希望自己的兒女能在這里健康快樂成長,將來成龍成鳳，我也希望自己的學生能夠桃李滿天下，所以我們的目標是一致的。作為一的班主任,我將用我的愛心,責任心,悉心的呵護您的孩子,讓他們一點一滴地成長.我會盡我所有的智慧和知識,與他們一起學做人,學知識,學交往.我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家,校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧,快樂,蓬勃向上地發(fā)展.
一.班級簡介
我給大家介紹一下本班的情況，本班共有名學生,名男生，名女生，男生比女生多名。
孩子上學了，我們應該為孩子做點什么準備呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學習跟不上怎么辦，對習慣不夠重視,其實培養(yǎng)孩子良好的習慣,是適應小學學習生活的"第一步,至關重要".，好習慣決定成績，好習慣決定命運，好習慣是一個人成才和成人的關鍵，習慣比知識重要，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。、“小
樹易直也易彎”。培養(yǎng)孩子，應從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習慣開始。
二.比知識更重要的是習慣的準備：
1.培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。
這包括：要按時到校，不能遲到，學校要求學生早7：50到校，中午11：25接，下午12：50到校，4：00接。而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習慣；放學后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。（培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習慣，那您就能輕松地當個好家長。）為了保證充足的睡眠，利用開學前的一個星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學后，有些學生不適應，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生玻每天帶上水杯，飲用水每天換，
2.上學以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。
開學后我讓孩子們專門準備一個抄作業(yè)本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導，具體做法：一
次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：下學接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務是自己的事情，應該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認真許多。
3.上學以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。
這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養(yǎng)。另一方面，家長抄一下課程表，回去教孩子認讀認讀。
4.每天寫完作業(yè)應讓孩子自己收拾書本，（家長可以給孩子準備一個文件袋，專門用來裝每天的作業(yè)）。按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。統(tǒng)一科目的書放在一起，作業(yè)寫上名字放在書包的最上面，最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學著做�，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習慣，習慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣是要有一個養(yǎng)成過程的需要家長、孩子及學校共同配
合。好習慣終生受益，壞習慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，要求家長放在第一位。而父母在對待孩子入學這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責。有的家長認為給孩子找一所好學校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學習，認為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
5.孩子寫作業(yè)時要給予必要的指導，但不要干預過多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯，有些錯誤孩子自己經(jīng)歷后會印象更深。孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長再評價。6背誦的、讀書的這些作業(yè)也要認真完成，最后簽上完成的時間和情況。
6.培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。每天讀一篇文章，讀完后讓其講。
7.一年級語文重點是拼音、識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴格。每學完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。
8.給孩子包書皮，教孩子寫會自己的名字。
三.給家長其他方面的一些建議。
1.孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞
傷了，孩子之間你打打我，我碰碰你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
2.重視安全。送孩子到校不要太早，早上7:50到校，中午12:50到校。要按時接孩子，不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險的玩具和危險的游戲。家長接送不要堵路，站在臺階上等，約好位置。
3.注意衛(wèi)生，不帶零食到學校。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導致病從口入，對這樣的孩子要加強衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障，更不能帶零食到校。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。我教的上屆學生畢業(yè)時有孩子戴上了眼鏡，給生活和學習帶來諸多不便。不要讓自己的孩子在低年級就戴上眼鏡。
4.家長要教會孩子值日，每天下午的值日時間，請家長進校指導孩子完成值日工作，鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識。
5.請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是
您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
6.關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我，就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
7.來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，解散后您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。您的車輛一律停在馬路對面，不要停在學校門口或孩子們站隊的地方。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。
8.善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子美的細節(jié)，及時給予肯定表揚，培養(yǎng)孩子的自信心。
9.還給孩子快樂。現(xiàn)在的孩子不會玩了，也沒有從前的孩子快樂。童年只有一次，孩子除了學習，應該做做孩子們喜歡做的事情，讓孩子像個孩子，不要像個小大人，更不要成為學習的機器。家長應有意識
地帶孩子玩玩，外出秋游野餐，讓他們?nèi)ス珗@看看風景，去水邊吹吹風，赤腳走走路，引導孩子在玩中學，玩出精彩。寓教于樂，教育無痕，還孩子一個幸�？鞓返耐�，那是多好的境界呀!
學生的學習和成長是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，努力才會成功。
謝謝大家！
二道鎮(zhèn)中心小學：王永江2016.11.12
一年級家長會班主任發(fā)言稿
一年級家長會班主任發(fā)言稿
各位家長:
你們好！歡迎你們在百忙之中抽出時間參加孩子的家長會，我表示非常的感謝。
一年級的小學生入學,是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學習生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活,今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學生的特點,提高學校和家庭共同教育的效果。
在二個星期的學習生活中，你們的孩子已經(jīng)以一個小學生的標準在要求自己，他們在慢慢適應學校的生活。孩子在學校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學會了上早讀課，學會了排隊做操，學會了上課不亂講話，還知道了要愛護學校的一草一木，和同學們團結(jié)協(xié)作�？梢哉f，孩子的進步還是很明顯的�？墒�，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學生的卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！比纸�(jīng)中也說：“子不教，父之過。教不嚴，師之惰�！笨梢娂彝ソ逃闹匾浴Ｈ欢�，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認為教育完全是學校的事，其實家長是孩子一生的老師。
今天的會，我要講三個內(nèi)容
1、關系定位。
就是教師與家長的關系其實是“合作育人”的關系。我想，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌�。再通俗一點的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學了。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關心您孩子學習的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視自己作為家長自身的教育責任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。
我們知道：在學校，學生是老師的鏡子，教師要為學生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；
設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認真檢查孩子作業(yè)，他肯定不認真寫作業(yè)；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。你在家里說三道四，說別人的不是，他就也會學你說三道四。
家長在家的要求要和學校要求一致，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長；反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應從大方面看待問題，同時加強溝通。
2、安全問題。孩子們從幼兒園剛畢業(yè)，學校的校對他們來說是一個全新的環(huán)境。有的同學喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對這些情況，我們制定了班級安全公約，告訴他們什么游戲可以做，什么活動不能做，可是活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧；真的碰著了，磕著了，我會把他們當做我自己孩子來處理，請家長不要小題大做。下面講講作業(yè)問題：（現(xiàn)在國家規(guī)定：一、二年級不要留家庭作業(yè)，但是我認為低年級不培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的習慣，到了中高年級孩子寫作業(yè)的速度和質(zhì)量能跟上嗎？因此，我把課堂作業(yè)留點回家寫。）
3、現(xiàn)在就談談家庭作業(yè)的幾條建議
讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學生最起碼的學習任務。
（1）、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。
（2）、給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習慣。這是培養(yǎng)孩子良好學習習慣的關鍵。
（3）、每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要認真檢查一遍，這是做父母的關鍵所在。如果不檢查,小孩會想:“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣？檢查完作業(yè)一定要簽字。
（4）、當孩子正在做家庭作業(yè)時，前一段時間，要陪著孩子寫，等孩子能獨立完成了，再慢慢放手。讓孩子獨處，要讓他養(yǎng)成獨立思考的習慣。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價。比如：“今天比昨天有進步了�！�
（5）、當孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有
深刻印象。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負責。
（6）、如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里，那他肯定是上課沒聽清，要嚴厲批評，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問老師的習慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次這樣會造成孩子沒有責任心。
（7）、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習慣。把握好孩子寫作業(yè)所用的時間，千萬不要讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉的習慣。
（8）、整理書包；要讓孩子自己學會整理書包，家長不要幫忙。每天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西。
這些都是家長必須要做到的，萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習慣，會讓他一生受用。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。
最后給大家講一則寓言故事
一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的�！�
這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。
第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習慣，后悔的是，你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的好習慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。
以上，是我對家長的幾點建議，請家長秉著對自己孩子負責的態(tài)度，認真執(zhí)行。
最后送給每位家長們一句話：誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步就越大，細節(jié)決定教育的成敗。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。祝愿每一位家長朋友美夢都能成真！祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳！并歡迎家長們能坦誠與我交流。謝謝大家！
2016、9、15
一年級家長會班主任發(fā)言稿
一年級家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家下午好！
很高興因為孩子，我們走到了一起。感謝大家的到來。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解我們的學校，了解一下孩子們在學校的一些情況，也希望家長們能進一步配合我們學校，配合我們老師，做好一些工作。我們都知道,每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的希望和愿望。我們都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長。
一、學校簡介
學校現(xiàn)有18個教學班，教職員工60余人，現(xiàn)任教師中，省級教學能手2人、市級教學能手6人、模范教師14人，小學高級教師15人，小學一級教師18人，本科以上學歷占到95%以上。師資優(yōu)秀，老師們都敬業(yè)愛崗。
學校擁有儀器室、圖書室、計算機室等，實現(xiàn)了以網(wǎng)絡化、信息化為主要特征的教育現(xiàn)代化，教育教學設施完備，條件優(yōu)越。
學校遵循“尊重教育”的辦學理念，以“尊重生命、尊重差異、尊重人格、尊重情感”為內(nèi)核，追求“科學化管理、精品化教育”的教育模式，實現(xiàn)了“學校管理規(guī)范”的辦學目標。學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，各項事業(yè)蒸蒸日上，先后榮獲“先進集體”、“教學質(zhì)量獎”、“文明單位”等榮譽稱號。
“實施尊重教育，創(chuàng)建和諧校園”是我們?nèi)w師生的共同追求，在學校發(fā)展的新起點上，學校將向著高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的辦學目標穩(wěn)步前進，
二、孩子入學后經(jīng)歷的三個時期
最近有好幾個家長和我交流，說孩子的學習興致怎么沒有開學那會兒高了，其實這是正常的表現(xiàn)。入學后的孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習轉(zhuǎn)變，孩子入學以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。
第一個時期是興奮期。孩子入學前心情激動，興奮，充滿自豪感，有想當個好學生的愿望。
第二個時期是厭倦期。開學一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學習知識不如想象的那樣容易，有一部分學生感到負擔重而不喜歡上學了。
第三個時期是適應期。開學兩個月后，如果學校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應并喜愛學校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當，會對他今后的學習、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。
三、班級情況
開學已接近兩周多了，孩子們也逐漸的適應學校生活。我班共有學生45人，其中男生19人，女生26人。整體來說，生活習慣較好，課間打罵的情況不多，亂扔亂丟的情況也不嚴重。但是學前教育的基礎不一樣，所以孩子們的起點差別較大。大部分孩子已經(jīng)擺脫了幼兒園的自由狀態(tài)，自控能力有了一定的提高。師生之間建立了初步的情感，孩子們在課堂上的表現(xiàn)也比剛?cè)雽W時好了很多，大部分孩子能堅持遵守課堂紀律，認真完成作業(yè)。我覺得每個孩子都是可愛的，當然也存在一些問題，不少孩子好動，靜不下來，有些孩子愛打鬧，聽課不專心，不舉手，玩東西，做小動作；有些孩子作業(yè)書寫較臟，寫得慢；有些孩子不合群，自信心不足。這些問題需要我們共同來解決。
四、學習情況
家長在希望孩子健康成長的同時，更加關注的是孩子的在校學習和各方面的表現(xiàn)情況。下面我就將孩子入學兩周多的整體表現(xiàn)和各位家長進行交流。
“小樹易直也易彎”。培養(yǎng)孩子，應從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習慣開始。作為教師,我們一直在努力探索,盡自己最大的努力使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。作為家長，應該培養(yǎng)孩子哪些好習慣呢？
第一方面是關于作息時間：
１、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。
（1）、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。
（2）、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，
浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
（3）、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，解散后您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。您的車輛一律停在馬路對面，不要停在學校門口或孩子們站隊的地方。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。
（4）學校規(guī)定一年級的孩子上下學必須有家長接送，而且要由第一監(jiān)護人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。
２、其次您要做好孩子在家的作息時間。
（１）你要控制好孩子休息的時間。中午可以小睡一會。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上9點之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。
第二方面是關于孩子學習方面
孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：
1、學習的要求：由于現(xiàn)在孩子的識字量較少，回家寫作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要幫孩子把題目帶著讀一遍，或者你讀一遍讓孩子用手指點著題目跟讀一遍。家長要耐心地讀題解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。家長要注意正確引導，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。不要提前教孩子課本上后面還沒學的內(nèi)容。如果提前教，孩子可能會降低對課堂學習的興趣，聽課自然不專心。如果你教的要求與老師不一致，那會讓孩子無所適從的。
2、家長要注意作業(yè)的布置。不要以為寫在本子上的才是作業(yè)，其他的讀書、做游戲、講故事等都是作業(yè)，也要督促孩子認真完成。
3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習慣，那您就能輕松地當個好家長。
4、培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習慣。在準備學習用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學生的注意力。其中鉛筆最好準備五支，練習本必須是拼音本和田字格本，數(shù)學本。要給孩子提供一個安靜的學習環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時不講話，不吃東西、不看電視。
5.孩子寫作業(yè)時要給予必要的指導，但不要干預過多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯，有些錯誤孩子自己經(jīng)歷后會印象更深。孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長再評價。
6.寫完作業(yè)應讓孩子自己收拾書本，（家長可以給孩子準備一個文件袋，專門用來裝每天的作業(yè)）這樣第二天到校后很輕松的就能把作業(yè)找見。
7、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。有心的家長也可以每天放學后與孩子交流交流在學校里的事情，睡覺前給孩子讀一個經(jīng)典的故事，孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。
8、讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成�？墒墙^大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領下才能勉強拼讀。我也知道，家長平時事情多，忙。但是話又說回來。小學六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠落
下了，想補都很難。就像我之前班級的一個孩子，二年級時轉(zhuǎn)到我班的，當初他落下了一年級的部分內(nèi)容，我給他補了，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。在這里我很想麻煩家長一定要讓孩子多讀，多讀給你們聽。
當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。
一年級語文重點是拼音、識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴格。每學完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。數(shù)學重點是20以內(nèi)的口算，這是以后計算正確迅速的重要基礎，我們要求孩子每天讀、記口算卡片，做到脫口而出，家長一定要配合讓孩子完成這些學習任務。
再給家長其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
2.要讓孩子能靜下來。現(xiàn)在的孩子太鬧了，很難靜下心來。每節(jié)課的課前靜息需要較長的時間。古人講，靜能出智慧。只有靜，人才能專注地干一件事，才能干出成果來。希望家長們在家要對孩子進行這方面的訓練。
3.重視安全。送孩子到校不要太早，早上7:50到校，中午1：40到校。家長準時來接孩子放學：中午放學是11:30，下午放學5:00，周五中午1：30上課，下午3:30放，請家長準時來接孩子。如果有事不能來接的，要提前通知誰接孩子，作好安排。以前就出現(xiàn)過，放學后，家長沒有按時接孩子，讓孩子在校門口等了幾個小時。這樣，會讓孩子也養(yǎng)成不守時的壞習慣。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險的玩具和危險的游戲。
4.注意衛(wèi)生，不帶零食到學校，講究個人衛(wèi)生，勤洗頭，勤換
衣，勤剪指甲；衣著整潔，男生頭發(fā)不能太長，女生頭發(fā)每天要梳理好；不穿拖鞋上學（家長進入學校也要注意）。愛護環(huán)境衛(wèi)生，我們要求每一個孩子不管什么時候都不能亂扔紙屑。這一點，也希望家長做個榜樣。
我班還有些孩子成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導致病從口入，對這樣的孩子要加強衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障，更不能帶零食到校。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。不要讓孩子從小就戴上了眼鏡，給生活和學習帶來諸多不便。
5、有禮貌：見到熟悉的人要主動打招呼，進入學校，要向老師和同學問好。在家里，要學會招呼客人；到別人家去，要講究禮儀，不要大聲喧嘩，也不能去亂翻別人的東西。
有句名言：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
6、關注健康。要讓孩子吃早餐，而且早餐不要隨便，要有營養(yǎng)。教育孩子不要偏食，營養(yǎng)要全面。要指導孩子進行體育鍛煉，冬天到了，讓孩子跳跳繩，多運動，對孩子的健康大有好處。
7、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
8.還給孩子快樂�，F(xiàn)在的孩子不會玩了，也沒有從前的孩子快樂。童年只有一次，孩子除了學習，應該做做孩子們喜歡做的事情，讓孩子像個孩子，不要像個小大人，更不要成為學習的機器。家長應有意識地帶孩子玩玩，讓他們?nèi)ス珗@看看風景，引導孩子在玩中學，玩出精彩。還孩子一個幸福快樂的童年，那是多好的境界呀!
學生的學習和成長是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。
但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
家長朋友們，合格的家長是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的前提。什么是成功的家教？愛心是基礎，溝通是橋梁，尊重是原則，做人是核心，以身作則是鏡子，創(chuàng)造環(huán)境是土壤。這就是成功家庭教育的金鑰匙。我祝愿每位家長都擁有這把金鑰匙，當孩子長大以后回過頭來，可以對孩子無愧地說：“我是一名合格的家長”！我也祝愿每一位家長，都擁有一個乖巧聽話的好孩子！
最后，祝各位身體健康、合家幸福！